校園世界糧食日活動總結(jié)

第6頁共6頁校園世界糧食日活動總結(jié)____月____日是世界糧食日，所在周是我國糧食安全宣傳周。我國有關(guān)部門和各地方及有關(guān)行業(yè)圍繞“端牢中國飯碗、共筑全球糧安”為主題，積極組織開展宣傳教育活動。為此，我校結(jié)合實(shí)際，制定了“節(jié)糧從我做起，行動造就未來”主題活動，在全國糧食安全宣傳周組織全校學(xué)生開展“六個一”活動，從而培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣。一、上一節(jié)班會課。各班在____月____日召開了“珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)”的主題班會，從浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象、節(jié)約糧食的必要性、拒絕“?！毖?，倡導(dǎo)“光盤”、節(jié)約糧食從我做起四個方面，讓學(xué)生認(rèn)識到：饑餓距離我們并不遙遠(yuǎn)，時至今日，珍惜糧食，節(jié)約糧食仍是需要遵守的古老美德之一。二、拍一個小視頻。一、二年級學(xué)生在家長的幫助和指導(dǎo)下，拍攝一份倡導(dǎo)“光盤行動”的小視頻，倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念。三、畫一張主題畫。三、四年級學(xué)生每人完成主題繪畫1張，從收集資料、動手繪圖、啟迪思維、開拓視野等方式讓學(xué)生起于筆，動于行，將愛惜糧食思想植根于懷。四、制一張手抄報(bào)。五、六年級學(xué)生根據(jù)收集的資料，每人完成4開紙大小的主題手抄報(bào)1份。五、宣傳一次倡議。各校區(qū)____月____日的升旗儀式中，由少先隊(duì)輔導(dǎo)員向全體學(xué)生發(fā)出倡議，增強(qiáng)全校學(xué)生節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)的意識，并能用實(shí)際行動向家人，親朋宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，并督促家人、朋友和同事，時時講節(jié)約、處處不浪費(fèi)。六、播放宣傳標(biāo)語。積極利用電子大屏的宣傳教育作用，由兩位管理員老師于____月____日-____日滾動播出下列節(jié)糧宣傳標(biāo)語：一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換；一米一粟來之不易，愛糧節(jié)糧人人有責(zé)；一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱；粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名；浪費(fèi)猶如河缺口，節(jié)約好比燕銜泥。愛惜糧食不僅是一個習(xí)慣，更是一種觀念；節(jié)約糧食不僅是一種美德，更是一份責(zé)任?！耙恢嘁伙垼?dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！弊屛覀兎e極行動起來，爭做愛糧節(jié)糧的倡導(dǎo)者、踐行者和宣傳者，同心協(xié)力，從我做起，愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而努力奮斗校園世界糧食日活動總結(jié)（二）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康文明、低碳消費(fèi)的好習(xí)氣。我校召喚全校師生節(jié)省糧食，抵抗“舌尖上的糟蹋”。因而，校園政教處向全校學(xué)生宣布“節(jié)省糧食，從我做起”建議，舉辦發(fā)動大會，在全校范圍內(nèi)，舉辦以“節(jié)省糧食，從我做起”為主題的專題教育系列活動。一、使用板報(bào)，紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會等加強(qiáng)對節(jié)省糧食的宣揚(yáng)。主要就我國人口增加、犁地削減、水資源缺少、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充沛的。剖析和評論，建立節(jié)省認(rèn)識。二、安排四、五、六年級學(xué)生展開“節(jié)省糧食，從我做起”征文活動。教育學(xué)生用實(shí)踐舉動參加到節(jié)省糧食舉動中來，用實(shí)踐舉動爭做“勤儉節(jié)省”的好少年，讓“節(jié)省榮耀、糟蹋可恥”的觀念在校園內(nèi)蔚成風(fēng)氣，為養(yǎng)成杰出日子習(xí)氣和學(xué)習(xí)習(xí)氣，為建造文明、諧和的校園作出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)！三、清晰職責(zé)，強(qiáng)化分工。校園成立了教育糧食對立糟?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對此項(xiàng)作業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和催促，清晰小組成員作業(yè)職責(zé)，擬定了節(jié)省糧食對立糟蹋教育活動計(jì)劃。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員實(shí)在發(fā)揮表率效果，帶頭做好節(jié)省糧食、對立糟蹋作業(yè)，對發(fā)現(xiàn)問題及時通報(bào)批判，期限整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時進(jìn)行監(jiān)察。經(jīng)過學(xué)生本身實(shí)踐活動，引起他們對糧食問題的重視，讓他們了解糧食安全的含義和糧食糟蹋的損害，開始養(yǎng)成節(jié)省糧食的認(rèn)識和行為習(xí)氣。校園世界糧食日活動總結(jié)（三）____月____日是第____個世界糧食日，所在周是全國糧食安全宣傳周，，深入實(shí)施國家糧食安全戰(zhàn)略，建立健全糧食安全宣傳教育長效機(jī)制，根據(jù)上級文件精神及幼兒園實(shí)際情況，積極開展“世界糧食日”系列活動。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，凝聚行動力，做好長效機(jī)制我園高度重視禁止餐飲浪費(fèi)的工作，建立領(lǐng)導(dǎo)有力，職責(zé)清晰、任務(wù)具體、精干高效的組織體系，形成幼兒園黨政一把手抓沈樹春負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)王芝負(fù)責(zé)具體責(zé)任，職能部門領(lǐng)導(dǎo)朱孝玲、馮曉燕等有關(guān)專職人員為骨干的工作力量。建立多部門共同參與協(xié)作聯(lián)動工作機(jī)制，黨員干部、教師要以身作則，率先垂范，踐行勤儉節(jié)約。二、廣泛開展教育宣傳，牢固樹立節(jié)約光榮的認(rèn)識充分利用幼兒園主題活動及習(xí)慣養(yǎng)成等教育環(huán)節(jié)，進(jìn)行光盤行動、糧食成長過程的教育，把勤儉節(jié)約教育融入到幼兒的一日生活當(dāng)中去。同時利用____幼兒園微信公眾號、____幼兒園LED屏等。引導(dǎo)幼兒樹立正確的世界觀、人生觀，價值觀，加強(qiáng)先進(jìn)典型的正面宣傳，發(fā)揮榜樣示范作用。三、大力培育園所文化，豐富教育體驗(yàn)方式（一）深入推進(jìn)光盤行動，全面持續(xù)開展。引導(dǎo)師幼要吃完所購食物，不留剩飯、剩菜的光盤行動，以此為抓手促進(jìn)幼兒養(yǎng)成，不浪費(fèi)糧食的良好風(fēng)氣。（二）開展勤儉節(jié)約，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開展相應(yīng)活動。小班組幼兒在吃飯的時候一定要做到吃多少盛多少，和爸爸媽媽一起養(yǎng)成不剩飯、不浪費(fèi)的習(xí)慣；中班組的幼兒在吃完飯做到不浪費(fèi)的同時，幫爸爸媽媽收拾碗筷，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；大班幼兒開展“光盤行動節(jié)約糧食繪畫作品展?！蓖瑫r，提倡孩子們走出幼兒園，走向田間地頭，和爸爸媽媽一起去晉祠稻田地公園等地，實(shí)際去體驗(yàn)一下，讓孩子們親身感受食物的來之不易，真正形成尊重勞動，愛惜食物的思想意識。四、加強(qiáng)家校合作，強(qiáng)化家庭教育引導(dǎo)家長與幼兒園共同糾正幼兒不良飲食習(xí)慣，減少食物浪費(fèi)的行為?？偨Y(jié)行動中的成熟經(jīng)驗(yàn)做法，促進(jìn)形成禁止餐飲浪費(fèi)，培養(yǎng)幼兒節(jié)約習(xí)慣的長效機(jī)制?！笆澜缂Z食周”已經(jīng)結(jié)束，但我們的“制止餐飲浪費(fèi)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”的活動不會結(jié)束。校園世界糧食日活動總結(jié)（四）____月____日是世界糧食日，____月____日所在周是我國糧食安全宣傳周，主題是“端牢中國飯碗共筑全球糧安”。____幼兒園在____月12——____月____日期間開展“糧食安全宣傳周”系列活動。我們要從自己做起，從小處做起，從家庭做起，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)，培養(yǎng)有利于綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的飲食習(xí)慣，共同致力于維護(hù)全球糧食安全。幼兒園除了成立了以園長為第一責(zé)任人的學(xué)校食品安全和營養(yǎng)健康宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組、教職員工積極參加食品安全培訓(xùn)，樹立糧食安全意識以外，我們還向孩子們和家長作了宣傳，并開展了一系列愛惜糧食的活動。營造“愛糧節(jié)糧”氛圍1、學(xué)校電子大屏幕進(jìn)行糧食安全電子海報(bào)宣傳。2、在校園內(nèi)外進(jìn)行以“反對浪費(fèi)、倡導(dǎo)節(jié)儉、珍惜糧食、關(guān)心糧食安全”為內(nèi)容的橫幅宣傳。3、通過曉黑板向家長和幼兒進(jìn)行“愛糧節(jié)”視頻宣傳，對糧食產(chǎn)生敬畏和感恩之心。4、在幼兒和成人餐廳創(chuàng)設(shè)“文明用餐、光盤行動”的用餐環(huán)境?？?！老師和孩子們都爭做“光盤達(dá)人”。滲透“愛糧節(jié)糧”理念1、結(jié)合教育教學(xué)活動：小班通過健康活動“文明進(jìn)餐小達(dá)人”在看看、說說、做做中知道進(jìn)餐時要節(jié)約糧食。中班教學(xué)活動“珍惜糧食不浪費(fèi)”引導(dǎo)幼兒了解糧食的生長過程，讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。大班通過角色扮演農(nóng)民伯伯等多種方式知道糧食與人的生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛惜糧