精彩范文中班第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)總結(jié)報(bào)告方案計(jì)劃心得措施意見書

中班第二學(xué)期教育教課工作總結(jié)時(shí)間像一只無形的手，在它輕輕一彈指件，一個(gè)學(xué)期急忙而過?；叵脒@半年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，居心酸有歡笑，也有辛苦。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同時(shí)的幫助下，不論思想政治仍是業(yè)務(wù)技術(shù)，都獲得了一些成績。為了此后更好的展開工作，現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來的思想、工作、學(xué)習(xí)等做一下總結(jié)。一、思想方面作為一名青年教師，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)幼兒教育理論，全面認(rèn)識(shí)幼教新動(dòng)向，以不停提高自己，充分自己。在工作中我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不遲到不早走。二、教育教課工作在工作上，我仔細(xì)負(fù)責(zé)，專研教材，全面仔細(xì)地認(rèn)識(shí)每一個(gè)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒獲取全面發(fā)展。在平時(shí)教課活動(dòng)中，我充散發(fā)揮幼兒為主體的原則，讓孩子們在活動(dòng)中動(dòng)起來，活起來，進(jìn)而達(dá)到讓幼兒自主研究發(fā)現(xiàn)的成效。在教課中，尊敬幼兒，同等對待，用一雙擅長發(fā)現(xiàn)的眼睛，從每一位孩子身上吸取閃光點(diǎn)，讓他們更自信更自立三、家園共育教育不但僅是學(xué)校教育，家長的支持和幫助也必不行少。所以，我經(jīng)常利用家園互動(dòng)、家長會(huì)、短信電話等實(shí)時(shí)向家長反應(yīng)孩子在園的狀況，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)。家園交流，共同為孩子的成長努力。四、反省和總結(jié)回首一學(xué)期的工作，固然沒有傲人的成績，但孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步使我倍感寬慰，也給了我勁頭和勇氣。固然工作中還存在一些不足，比方在活動(dòng)中對孩子的耐心聆聽還不夠。在此后的工作中，我將認(rèn)識(shí)不足，保持和弘揚(yáng)有點(diǎn)，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)！篇二：幼兒園2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期教育教課工作總結(jié)最全面的范文參照寫作網(wǎng)站幼兒園2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期教育教課工作總結(jié)本學(xué)期，我校幼兒園以市教育局、紅星中心小學(xué)工作要點(diǎn)為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《大綱》精神，全園踴躍地投身于幼兒園教育教課工作，以確實(shí)提高教課實(shí)效為目標(biāo)，經(jīng)過對新教材的商討實(shí)行，增強(qiáng)教研組建設(shè)，我們優(yōu)化一日活動(dòng)，促使幼兒健康成長，穩(wěn)步推動(dòng)幼兒園教育教課工作，在老師們的默契配合下，圓滿達(dá)成了各項(xiàng)教育教課任務(wù)。一、增強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平。1．增強(qiáng)師德涵養(yǎng)，建立優(yōu)秀形象。以增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提高師德涵養(yǎng)、做人民滿意的教師為主題，以提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)水平為要點(diǎn)，著力解決教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，特別是家長反應(yīng)激烈的突出問題，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師平時(shí)行為規(guī)范》，經(jīng)過學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，并聯(lián)系實(shí)質(zhì)進(jìn)行宣講。如愛在時(shí)時(shí)刻刻，關(guān)注幼兒的平常小事，表現(xiàn)教師重德為師、敬業(yè)愛崗、熱愛幼兒，努力造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)強(qiáng)、作風(fēng)正、幼兒喜愛、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意的高素質(zhì)的幼兒教師隊(duì)伍。2．創(chuàng)建學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)教課研究充散發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，仔細(xì)學(xué)習(xí)《大綱》，深入領(lǐng)悟《大綱》精神，仔細(xì)研究《幼兒園研究式主題課程》，剖析、意會(huì)教材內(nèi)涵，綜合考慮教課內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理表現(xiàn)，逐漸培育駕御教材的能力。踴躍營造優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氣氛，每周準(zhǔn)時(shí)展開業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按照互動(dòng)式原則，鼓舞教師主動(dòng)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，提早部署學(xué)習(xí)任務(wù)，由旁聽式學(xué)習(xí)變成互動(dòng)式學(xué)習(xí)，教師聯(lián)合自己的實(shí)質(zhì)工作，就議論的主題充散發(fā)布自己的看法，交流看法，最后形成共識(shí)。3．增強(qiáng)教課慣例管理。對教師的備課、教育活動(dòng)，室內(nèi)外游戲活動(dòng)增強(qiáng)管理，依照《大綱》中各領(lǐng)域的教課目的，扎實(shí)落實(shí)保教慣例。各班依據(jù)幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)，創(chuàng)建豐富的地區(qū)活動(dòng)環(huán)境，給孩子以自由選擇活動(dòng)的時(shí)機(jī)與空間，與孩子一同設(shè)計(jì)部署活動(dòng)環(huán)境、制定活動(dòng)規(guī)則。經(jīng)過成立與幼兒學(xué)習(xí)直接聯(lián)系的活動(dòng)地區(qū)，改變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)、教師一致教授的單調(diào)教課模式，使教師課程觀點(diǎn)和教育實(shí)踐更適應(yīng)幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律。二、增強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)1．更新觀點(diǎn)建立先進(jìn)的幼兒教育理念。經(jīng)過集體教研、集中培訓(xùn)、腦筋風(fēng)暴等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。利用《經(jīng)典示范課講評》、《管理講座》等，使教師們真實(shí)領(lǐng)會(huì)《新大綱》的實(shí)質(zhì)，建立新的理念，運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評論幼兒的發(fā)展。2．本學(xué)期踴躍為每一位教師創(chuàng)建各樣培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，經(jīng)過系列培訓(xùn)、學(xué)習(xí)使教師拓展眼界得益匪淺，汲取新的理念，學(xué)習(xí)了先進(jìn)教課經(jīng)驗(yàn)，對教師專業(yè)水平的發(fā)展起到了促使作用。三、抓好特點(diǎn)教育，促辦園名譽(yù)提高1、以創(chuàng)新孩子思想、激發(fā)孩子靈性，陶冶孩子情操為目的，讓孩子在藝術(shù)活動(dòng)中顯現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功，享受過程，進(jìn)而推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)度。六一藝術(shù)節(jié)、繪畫大賽，畢業(yè)典禮等活動(dòng)為幼兒供給鍛煉顯現(xiàn)的舞臺(tái)，提高師生的藝術(shù)表現(xiàn)力。2．創(chuàng)建溫馨、藝術(shù)的特點(diǎn)環(huán)境，熏陶幼兒的藝術(shù)情味。對每位幼兒的作品，教師都專心和創(chuàng)新的顯現(xiàn)，由平面到立體的設(shè)計(jì)與創(chuàng)建，不但為幼兒供給動(dòng)向發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，還使幼兒在環(huán)境部署中充分與其共識(shí)和交流。三關(guān)注幼兒特點(diǎn)，促使幼兒健康和睦發(fā)展。增強(qiáng)幼兒德育教育，我們進(jìn)一步經(jīng)過節(jié)日教育、平時(shí)活動(dòng)等將養(yǎng)成教育落到實(shí)處，確實(shí)抓好一日活動(dòng)，增強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育，培育幼兒終生得益的質(zhì)量。我們努力創(chuàng)建一個(gè)充滿游戲、快樂、自由的“開放式”環(huán)境。給幼兒供給顯現(xiàn)作品的時(shí)機(jī)，使幼兒在主題實(shí)行的過程中與環(huán)境發(fā)生踴躍的互動(dòng)，獲取豐富而有利的體驗(yàn)，使幼兒的個(gè)性獲取充分的突顯和張揚(yáng)。四、做好家長工作，增強(qiáng)社會(huì)效應(yīng)深入做好家長工作，按期展開全園家長會(huì)；經(jīng)過“家長園地”欄目，幼兒園網(wǎng)站向家長宣傳、育兒知識(shí)、各樣計(jì)劃、安排等，做到家園教育的互相配合。針對幼兒幼小連接進(jìn)行專題講座，舉辦家長學(xué)校，各班教師實(shí)時(shí)向家長反響幼兒在園的生活，增添家園互動(dòng)，形成家園教育協(xié)力?？傊谛碌膶W(xué)期里，范文寫作我們將持續(xù)在上司主管部門和園領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下，不停提高教師自己素質(zhì)，努力提高教育教課水平。新林幼兒園2014、7篇三：2011—2012年中班下學(xué)期教育教課工作總結(jié)中班教育教課工作總結(jié)2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回首這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感寬慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，自然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張開朗，可愛的笑容，我感覺自己的付出并無空費(fèi)，此刻我就對本學(xué)期的個(gè)人工作做以下總結(jié)：一、思想方面能夠踴躍參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆錄，數(shù)目足，內(nèi)容豐富。踴躍參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊敬老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格恪守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早走。踴躍參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。二、工作方面在平時(shí)的工作中，我能仔細(xì)的達(dá)成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，仔細(xì)對待每日的活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富裕趣的教育活動(dòng)。注意給膽怯的、注意力易分別的孩子多一些鼓舞；思想報(bào)告專題給體弱的孩子多一些照顧；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)??。經(jīng)過一學(xué)期的教課活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了優(yōu)秀的活動(dòng)慣例和與伙伴分享、合作的習(xí)慣，著手能力、想象力、創(chuàng)建力也大大提高了。同時(shí)我還不停地學(xué)習(xí)理論知識(shí)；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以他人的優(yōu)點(diǎn)來補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。為此，我經(jīng)過各樣門路及手段，自己素質(zhì)獲取了很大的提高，為自己從事的教育工作確立了優(yōu)秀的基礎(chǔ)。環(huán)境是為教育教課活動(dòng)服務(wù)的。依據(jù)教課活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我選擇了一些有特點(diǎn)的裝修部署，如，災(zāi)區(qū)孩子們,我們立刻和孩子一同部署了“讓世界充滿愛”的墻飾，實(shí)時(shí)教育孩子要有愛心。三、家長工作方面家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的很多家長特別重視教育，也知道從何下手，來配合教師。為了讓家長們?nèi)妗⑸羁痰卣J(rèn)識(shí)本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長更認(rèn)識(shí)我們的工作，我們經(jīng)過多種形式（家長園地、多利用早、晚招待與離園時(shí)與家長談話、個(gè)別幼兒打電話、家長半日活動(dòng)開放活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家長更為放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。自然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在此后的工作中我會(huì)不停實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。四、德育工作方面好多人都說，你們好辛苦呀，一定要有耐心才能夠，不然孩子們成天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有仔細(xì)，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要同等的對待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是同樣的愛，只有這樣你不只能博得孩子們的心，還能夠博得家長和朋友們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在內(nèi)心，愛孩子要認(rèn)識(shí)孩子們的興趣、喜好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用清晨招待和下午離園的時(shí)間和家長談話，認(rèn)識(shí)孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒