2022年昆明市語文統(tǒng)招專升本摸底訓(xùn)練【帶答案】

2022年昆明市語文統(tǒng)招專升本摸底訓(xùn)練【帶答案】學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.北宋詞人中第一個(gè)專事寫詞的人是（）

A.蘇軾B.蘇轍C.柳永D.李清照

2.下列句子中，使用了反詰修辭格的是（）

A.嘆年來蹤跡，何事苦淹留B.不知天上宮闕，今夕是何年C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘D.明明如月，何時(shí)可掇

3.《馮諼客孟嘗君》這篇文章選自（）

A.《春秋》B.《左傳》C.《戰(zhàn)國策》D.《論語》

4.聞一多評價(jià)是中國歷史上唯一有充分條件稱為人民詩人的人（）

A.李白B.杜甫C.白居易D.屈原

5.廈門街的雨巷走了二十年與記憶等長一句出自（）

A.《雨巷》B.《聽聽那冷雨》C.《洞庭一角》D.《懷念蕭珊》

6.被劉勰稱為五言之冠冕的文學(xué)作品是（）

A.《古詩十九首》B.《孔雀東南飛》C.《陌上?！稤.《長歌行》

7.聯(lián)合行文時(shí)，作者應(yīng)是（）

A.同級機(jī)關(guān)B.同一系統(tǒng)的機(jī)關(guān)C.三個(gè)以上的機(jī)關(guān)D.行政主管機(jī)關(guān)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)關(guān)

8.在《五代史伶官傳序》中，告誡人們要居安思危的警戒性斷語是（）

A.禍患常積于忽微，智勇多困于所溺B.滿招損，謙得益C.均無貧，和無寡，安無傾D.憂勞可以興國，逸豫可以亡身

9.托爾斯泰創(chuàng)作的自傳體三部曲是（）

A.《童年》《母親》《父親》B.《家》《春》《秋》C.《春蠶》《秋收》《殘冬》D.《童年》《少年》《青年》

10.反映孔子教育思想的文獻(xiàn)是（）

A.《學(xué)記》B.《論語》C.《禮記》D.《中庸》

11.提出文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作的是（）

A.孟浩然B.陳子昂C.白居易D.柳宗元

12.篇幅、句子較長，句式參差錯(cuò)落，形式自由，多用兮字，以抒情為主，有濃厚的浪漫色彩，以屈原的《離騷》為其代表。這種詩歌體裁是（）

A.漢樂府B.宋詞C.元曲D.楚辭

13.下列不屬于莎士比亞四大悲劇的是（）

A.《麥克白》B.《李爾王》C.《哈姆雷特》D.《無事生非》

14.下列請示的結(jié)束語中得體的是（）

A.以上事項(xiàng)請盡快批準(zhǔn)

B.以上所請如有不同意請來函商量

C.所請事關(guān)重大不可延誤，務(wù)必于本月10日前答復(fù)

D.以上請示妥否，請批示

15.分析多個(gè)事物，推導(dǎo)出一般性結(jié)論的論證方法是（）

A.類比法B.歸納法C.演繹法D.對比法

16.以對話方式展開說理的文章是（）

A.《論語》B.《答李翊書》C.《秋水》D.《諫逐客書》

17.下列作家中參與發(fā)起成立文學(xué)研究會(huì)的是（）

A.魯迅B.聞一多C.郭沫若D.茅盾

18.在余秋雨的散文《洞庭一角》中，被看作中國文化中極其奪目的一個(gè)部位的是（）

A.人文關(guān)懷B.科舉制度C.貶官文化D.山水情懷

19.層狀血栓是（）

A.紅色血栓B.白色血栓C.混合血栓D.透明血栓

20.曹操《短歌行》（其一）一詩中，未用典故的一句是（）

A.青青子衿，悠悠我心B.呦呦鹿鳴，食野之蘋C.月明星稀，烏鵲南飛D.周公吐哺，天下歸心

二、閱讀理解(10題)21.詞中運(yùn)用玉環(huán)、飛燕的典故有何作用？

22.叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心一句中運(yùn)用的修辭手法是（）

A.夸張B.雙關(guān)C.借代D.頂真

23.這段文字從哪三個(gè)方面來側(cè)面烘托南霽云的形象？

24.文中的國子先生指的是（）

A.孔子B.韓愈C.生徒D.圣賢

25.這兩段文字使用的主要修辭手法是什么？

26.《我與地壇》中，用種種事物來類比四季，其整體象征意味是（）

A.對自然景物的復(fù)雜感受B.對社會(huì)現(xiàn)象的復(fù)雜感受C.對人生命運(yùn)的復(fù)雜感受D.對各種知識的復(fù)雜感受

27.本段中除了用人物語言、動(dòng)作來描寫南霽云外，還用了什么手法來表現(xiàn)這個(gè)人物？

28.閱讀下面的文字：

其夜，華林部過馬伶曰①：子，天下之善技也，然無以易李伶，李伶之為嚴(yán)相國至矣，子又安從授之而掩其上哉?馬伶曰：固然，天下無以易李伶，李伶即又不肯授我。我聞今相國昆山顧秉謙者②，嚴(yán)相國儔也③。我走京師，求為其門卒三年。日侍昆山相國于朝房，察其舉止，聆其語言，久而得之，此吾之所為師也。華林部相與羅拜而去。（侯方域《馬伶?zhèn)鳌饭?jié)選）

【注】①華林部：李伶所在的戲班。②昆山顧秉謙：明代昆山（今江蘇）人，曾依附魏忠賢，殘害過左光斗等忠臣。③儔：同類

本段表現(xiàn)了馬伶什么樣的精神?

29.下列屬于李白詩歌風(fēng)格的是（）

A.沉郁頓挫B.具有浪漫色彩C.想象豐富D.飄逸奔放

30.文章主要寫爺爺，但為什么第③段還要寫別的牧羊人，結(jié)尾又要寫像爺爺這樣的牧羊人？請作簡要分析

三、解釋劃線詞(10題)31.吾愛之重之，愿汝曹效之。（馬援《誡兄子嚴(yán)敦書》）

效

32.巖穴之士，趣舍有時(shí)。

趣

33.漢天子，我丈人行也。

行

34.誠既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌。

凌

35.狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)。

檢

36.今也有負(fù)數(shù)匹布，或擔(dān)數(shù)斗粟而行于涂者。

涂

37.酒酣胸膽尚開張。

尚

38.夫惟弗居，是以不去

39.密隱先帝之私,陰圖后庭之嬖。

嬖

40.《詩》曰：孝子不匱，永錫爾類。

錫

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.最后一段中疊成‘方塊字’使字?jǐn)?shù)增加，造成字無定量所要表達(dá)的意思是（）

A.把復(fù)合符號拆開作線性排列，不疊成方塊字，書寫現(xiàn)代漢語只需800個(gè)符號就夠了

B.現(xiàn)代漢語中的疊成方塊字，使?jié)h字?jǐn)?shù)量發(fā)生了增減

C.現(xiàn)代漢語中的疊成方塊字，增加了許多字?jǐn)?shù)，但也有限制的

D.現(xiàn)代漢語中的疊成方塊字，增加了許多字?jǐn)?shù)，造成我們無法確切計(jì)算漢字的字?jǐn)?shù)

42.閱讀下文，完成第27—29題。

給我的孩子們

豐子愷

①我的孩子們!我憧憬于你們的生活，每天不止一次!我想委屈地說出來，使你們自己曉得。可惜到你們懂得我的意思的時(shí)候，你們將不復(fù)是可以使我憧憬的人了。這是何等可悲哀的事啊!

②瞻瞻!你尤其可佩服。你是身心全部公開的真人。你甚么事體都像拼命地用全副精力去對付。小小的失意，像花生米翻落地了，自己嚼了舌頭了，小貓不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一兩分鐘。外婆去普陀燒香買回來給你的泥人，你何等鞠躬盡瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你號哭的悲哀，比大人們的破產(chǎn)、失戀、brokenheart、喪考妣、全軍覆沒的悲哀都要真切。兩把芭蕉扇做的腳踏車，麻雀牌堆成的火車、汽車，你何等認(rèn)真地看待，挺直了嗓子叫汪——咕咕咕……來代替汽笛。寶姊姊講故事給你聽，說到月亮姊姊掛下一只籃來，寶姊姊坐在籃里吊了上去，瞻瞻在下面看的時(shí)候，你何等激昂地同她爭，說瞻瞻要上去，寶姊姊在下面看!甚至哭到漫姑面前去求審判。我每次剃了頭，你真心地疑我變了和尚，好幾時(shí)不要我抱。最是今年夏天，你坐在我膝上發(fā)現(xiàn)了我腋下的長毛，當(dāng)作黃鼠狼的時(shí)候，你何等傷心，你立刻從我身上爬下去，起初眼瞪瞪地對我端詳，繼而大失所望地號哭，看看，哭哭，如同對被判定了死罪的親友一樣。這是何等可佩服的直率、自然與熱情!大人間的所謂沉默含蓄深刻的美德，比起你來，全是不自然的、病的、偽的!

③你們每天做火車，做汽車，辦酒，請菩薩，堆六面畫，唱歌，全是自動(dòng)的，創(chuàng)造創(chuàng)作的生活。大人們的呼號歸自然生活的藝術(shù)化勞動(dòng)的藝術(shù)化在你們面前真是出丑得很了!依樣畫幾筆畫，寫幾篇文的人稱為藝術(shù)家、創(chuàng)作家，對你們更要愧死!

④你們的創(chuàng)作力，比大人真是強(qiáng)盛得多哩：瞻瞻!你的身體不及椅子的一半，卻常常要搬動(dòng)它，與它一同翻倒在地上；你又要把一杯茶橫轉(zhuǎn)來藏在抽斗里，要皮球停在壁上，要拉住火車的尾巴，要月亮出來，要天停止下雨。在這等小小的事件中，明明表示著你們的弱小的體力與智力不足以應(yīng)付強(qiáng)盛的創(chuàng)作欲、表現(xiàn)欲的驅(qū)使，因而遭逢失敗。然而你們是不受大自然的支配，不受人類社會(huì)束縛的創(chuàng)造者，所以你的遭逢失敗，例如火車尾巴拉不住，月亮呼不出來的時(shí)候，你們絕不承認(rèn)是事實(shí)的不可能，總以為是爹爹媽媽不肯幫你們辦到，同不許你們弄自鳴鐘同例，所以憤憤地哭了，你們的世界何等廣大!

⑤阿寶!有一晚你拿軟軟的新鞋子，和自己腳上脫下來的鞋子，給凳子的腳穿了，劃襪立在地上，得意地叫阿寶兩只腳，凳子四只腳的時(shí)候，你母親喊著齷齪了襪子!立刻擒你到藤榻上，動(dòng)手毀壞你的創(chuàng)作。當(dāng)你蹲在榻上注視你母親動(dòng)手毀壞的時(shí)候，你的小心里一定感到母親這種人，何等煞風(fēng)景而野蠻罷!

⑥軟軟!你常常要弄我的長鋒羊毫，我看見了總是無情地奪脫你?，F(xiàn)在你一定輕視我，想到：你終于要我畫你的畫集的封面!

⑦我在世間，永沒有逢到像你們這樣出肺肝相示的人。但是，你們的黃金時(shí)代有限，現(xiàn)實(shí)終于要暴露的。這是我經(jīng)驗(yàn)過來的情形，也是大人們誰也經(jīng)驗(yàn)過的情形，我眼看見兒時(shí)的伴侶們的英雄、好漢，一個(gè)個(gè)退縮、順從、妥協(xié)、屈服起來，到像綿羊的地步。我自己也是如此。后之視今，亦猶今之視昔，你們不久也要走這條路呢!

⑧我的孩子們!憧憬于你們生活的我，癡心地為你們永遠(yuǎn)挽留這黃金時(shí)代在這冊子里。然這真不過像蜘蛛網(wǎng)落花略微保留一點(diǎn)春的痕跡而已。且到你們懂得我這片心情的時(shí)候，你們早已不是這樣的人，我的畫在世間已無可印證了!這是何等可悲哀的事啊!

《子愷畫集》代序，一九二六年圣誕節(jié)作（有刪改）

聯(lián)系上下文，理解第②段畫線部分的含義

五、作文題(1題)43.曾參烹彘①

曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：女還，顧反，為女殺彘。妻適市來②，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：特與嬰兒戲耳。曾子曰：嬰兒非與戲也③。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也④。遂烹彘也。

（選自《韓非子·外儲說左上》）

注釋：

①曾子即曾參，春秋末年魯國人，孔子的弟子。性情沉靜，舉止穩(wěn)重，為人謹(jǐn)慎，待人謙恭，以孝著稱。曾提出慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚的主張和吾日三省吾身的修養(yǎng)方法。彘（zhì）：豬。

②適：到……去。

③非與戲：不可同……開玩笑。

④非所以成教也：這樣做就不能把孩子教育好。

請根據(jù)上述材料，自擬題目，寫一篇600~1000字的議論文

參考答案

1.C柳永是第一位對宋詞進(jìn)行全面革新的詞人，也是兩宋詞壇上創(chuàng)用詞調(diào)最多的詞人。他大力創(chuàng)作慢詞，對宋詞的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響

2.CC反詰是用疑問的形式表達(dá)確定的意思,以加強(qiáng)語氣。選項(xiàng)中只有C項(xiàng)使用了反詰手法

3.C《馮諼客孟嘗君》選自《戰(zhàn)國策·齊策》

4.DD屈原被聞一多評價(jià)為中國歷史上唯一有充分條件稱為人民詩人的人

5.B識記類試題，屬對課文內(nèi)容熟悉程度的考查。該句出自余光中《聽聽那冷雨》，考試大綱規(guī)定的三十五篇之一，且是重點(diǎn)篇目

6.AA《古詩十九首》的名稱最早見于南朝梁代昭明太子蕭統(tǒng)所編的《文選》。藝術(shù)形式上多用五言，語言含蓄蘊(yùn)藉，善用比興寄托，言近旨遠(yuǎn)，語短情長，耐人尋味?！豆旁娛攀住繁徽J(rèn)定是文人五言詩成熟的標(biāo)志，在歷代都受到高度評價(jià)，被劉勰評為五言之冠冕

7.A同級政府與政府之間，部門與部門之間，上級部門與下級政府之間可以聯(lián)合行文；政府與同級黨委、軍事機(jī)關(guān)之間可以聯(lián)合行文；政府部門與同級黨委部門、軍事機(jī)關(guān)部門之間可以聯(lián)合行文；政府部門與同級人民團(tuán)體和行政職能的事業(yè)單位之間，就某些互相有關(guān)的業(yè)務(wù)，經(jīng)過會(huì)商一致后可以聯(lián)合行文。聯(lián)合行文，既可聯(lián)合向上行文，也可聯(lián)合向下行文。聯(lián)合行文應(yīng)當(dāng)確有必要，單位不宜過多。故本題選A。

8.D

9.DD托爾斯泰是俄國偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他在俄國文壇活動(dòng)了近60年，創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品。19世紀(jì)50年代初期，托爾斯泰陸續(xù)發(fā)表了《童年》《少年》和《青年》，組成自傳體三部曲，體現(xiàn)了他早期的思想和對創(chuàng)作的探索

10.BB《學(xué)記》是古代漢民族典章制度專著《禮記》（《小戴禮記》）中的一篇，是專門論述教育和教學(xué)問題的論著；《禮記》主要記述秦漢以前的社會(huì)及禮儀制度；《中庸》原是《禮記》中的一篇，主要闡述道德準(zhǔn)則和修身做人的道理

11.C此句出自新樂府運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者白居易。他在《與元九書》中說：自登朝來，年齒漸長，閱事漸多，每與人言，多詢時(shí)務(wù)，每讀書史，多求理道，始知文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作

12.DD楚辭是指以戰(zhàn)國時(shí)楚國屈原的創(chuàng)作為代表的新詩體，篇幅、句子較長，句式參差錯(cuò)落，形式自由，多用兮字，以抒情為主，有濃厚的浪漫色彩，以屈原的《離騷》為其代表

13.D莎士比亞的四大悲劇是《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》

14.DD請示是上行文，故一般以期請性慣用語作結(jié)。A、B、C三選項(xiàng)結(jié)束語語氣強(qiáng)硬，不得體

15.BB歸納法是一種由個(gè)別到一般的論證方法。它通過許多個(gè)別的事例，然后歸納出它們所共有的特性，從而得出一個(gè)一般性的結(jié)論

16.CC《莊子·秋水》以河伯、海若兩個(gè)人物對話的方式來談?wù)搰?yán)肅而玄妙的哲學(xué)問題

17.DD文學(xué)研究會(huì)是中國現(xiàn)代文學(xué)史上重要的文學(xué)社團(tuán)，由周作人、鄭振鐸、沈雁冰（茅盾）等12人發(fā)起

18.CC《洞庭一角》一文第一句話便寫道：中國文化中極其奪目的一個(gè)部位可稱之為貶官文化

19.CC混合血栓因肉眼呈灰白色和紅褐色的層狀交替結(jié)構(gòu)，故又稱層狀血栓

20.CC青青子衿兩句出自《鄭風(fēng)·子衿》，表達(dá)詩人渴望賢才之情；呦呦鹿鳴兩句引自《小雅·鹿鳴》，表達(dá)賢才來歸之后、盛情禮遇之意。用周公吐哺的典故來表達(dá)自己禮賢下士的決心，更見其胸襟的闊大和抱負(fù)的高遠(yuǎn)

21.告誡那些佞臣小人不要太得意忘形了

22.BB叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心一聯(lián)，動(dòng)詞雙關(guān)，用菊開淚，讓舟系心，由實(shí)入虛，家國之思綿遠(yuǎn)深長

23.①以賀蘭的卑劣行徑反襯南霽云的凜然正氣；②以一座大驚烘托南霽云舉動(dòng)的壯烈；③以船上人猶指以相語說明南霽云事跡影響的深遠(yuǎn)

24.BB國子先生是韓愈自稱，韓愈當(dāng)時(shí)任國子博士

25.比喻、擬人、通感

26.CC作者在文章中用種種景物來對應(yīng)四季，表現(xiàn)對四季的不同感受，用多重排比句式，象征性地表達(dá)了我對人世間的認(rèn)識與看法。將排比、類比和象征結(jié)合起來，寓意無窮，韻味悠長，表達(dá)了對人生命運(yùn)的深刻感受

27.還運(yùn)用了側(cè)面烘托和對比襯托的手法來表現(xiàn)南霽云

28.表現(xiàn)了馬伶為提高自己的技藝，不斷刻苦學(xué)習(xí)、努力探索、精益求精的精神

29.BCDBCD李白有謫仙之稱、詩仙之譽(yù)，其詩充滿浪漫色彩，想象豐富奇特，感情奔放豪邁，詞彩瑰瑋絢麗，風(fēng)格飄逸自然，氣勢一往無前。沉郁頓挫是杜甫的詩歌風(fēng)格

30.寫別的牧羊人是為了反襯爺爺牧羊經(jīng)驗(yàn)豐富。同時(shí)由爺爺這一個(gè)形象，擴(kuò)展到淡泊名利，心境透明寧靜的這一類勞動(dòng)人民，升華了主題

31.學(xué)習(xí)

32.趣：通趨，指出仕

33.行：輩

34.凌：侵犯

35.檢：約束，制止

36.涂：通途，道路

37.尚：更

38.弗居：不居功自傲

39.嬖：寵愛

40.錫：賜予

41.DD根據(jù)文章最后一段的最后一句可知，D項(xiàng)正確

42.瞻瞻甚么事體都像拼命地用全副精力去對付，小小的失意，就會(huì)真切地號哭；會(huì)認(rèn)真投入地玩，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，玩出腳踏車、火車等；對作者的稍微變化，會(huì)真心地感到疑惑。他是如此的真實(shí)、真率、純潔、自然與熱情，所以作者說他是身心全部公開的真人

43.兌現(xiàn)承諾何為承諾？孔子說人而無信，不知其可，諺語云一言既出，駟馬難追，俗話說一言九鼎等都是對信守承諾的最好詮釋?！肚f子》上有一個(gè)故事：春秋時(shí)期有一位叫尾生的男子與女