活動(dòng)計(jì)劃最終版2

PAGE頁碼28活動(dòng)計(jì)劃最終版220____活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)安排模板9篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫安排吧。那么你真正懂得怎么寫好安排嗎？以下是我為大家整理的活動(dòng)安排9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家?；顒?dòng)安排篇1設(shè)計(jì)意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化色調(diào)的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小學(xué)問，并且在活動(dòng)過程中把禮儀XX到各個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)處?？傮w活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。2.豐富幼兒的科普學(xué)問，了解“月食”現(xiàn)象，與影像學(xué)問。3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同共享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與共享的樂趣?；顒?dòng)時(shí)間中秋節(jié)當(dāng)天下午14：307:30活動(dòng)打算：環(huán)境打算：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。有些簡(jiǎn)潔，最好再詳細(xì)些，都可以打算哪些詳細(xì)的材料，列舉出來，最好有圖片也可以附上道具打算：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各一個(gè)）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。其它打算：凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。活動(dòng)過程：全園孩子參與，通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目?；顒?dòng)一.漂亮圖，我來畫時(shí)間：14:30--:30活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間活動(dòng)打算：老師事先打算一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間找尋靈感，以及打算繪畫工具?；顒?dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己相識(shí)的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手實(shí)力與想象實(shí)力?；顒?dòng)過程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的漂亮圖畫。作畫期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。作畫后（15：50）老師幫助幼兒一起把畫粘貼在老師四周墻壁上。過程太簡(jiǎn)潔，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師供應(yīng)一些可參考的，否則老師會(huì)覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子（將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾）等等，都可以，每種后邊說明玩法，詳細(xì)須要打算的材料，是否須要老師參加指導(dǎo)，都須要協(xié)作哪些環(huán)境布置，供老師參考，不肯定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡(jiǎn)潔多了。活動(dòng)二.小故事，大家講。時(shí)間：15:00-:50打算：提前兩天老師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一起找尋、打算中秋節(jié)的小故事。目標(biāo)：打算期親子互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的相識(shí)。通過孩子講故事培育幼兒語言表達(dá)實(shí)力?；顒?dòng)：1、先由一名老師生動(dòng)的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪番上臺(tái)講故事，幼兒____講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀要求：家長(zhǎng)、老師、幼兒都保持寧靜狀態(tài)聽故事，并對(duì)講者用以掌聲激勵(lì)。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫?？梢栽儇S富些，比如，小講臺(tái)可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺(tái)講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以換成其他的名字，要對(duì)幼兒有吸引力）并附上咱們能搜集到的全部故事，供老師選擇2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前打算好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)活動(dòng)三.學(xué)科學(xué)，懂學(xué)問。時(shí)間：16:00--6:40道具打算：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個(gè)）；整間教室都要遮光學(xué)問打算：熟識(shí)一些物體、動(dòng)物的輪廓形態(tài)。留意：1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來的家長(zhǎng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的留意事項(xiàng)：要盡量保持寧靜；由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷；2、假如空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的老師或分批進(jìn)入目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)建力與藝術(shù)想象力，培育手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手實(shí)力，仿照實(shí)力；豐富幼兒科學(xué)小學(xué)問?；顒?dòng)：（一）.奇異的手影老師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手影嬉戲的愛好。老師通過一個(gè)小故事（假如有要附上）讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象實(shí)力依據(jù)故事做出相應(yīng)手影。（二）.“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月前期老師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后____中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生改變。通過此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普學(xué)問。（三）.奇妙的月亮1.導(dǎo)入：展出各種形態(tài)的月亮圖片。2.模擬月食全過程：運(yùn)用燈泡代替太陽，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，視察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的狀況。其次個(gè)和第三個(gè)活動(dòng)，是否嘗試過，是否在操作時(shí)能完成？活動(dòng)四.齊動(dòng)手，共勞動(dòng)時(shí)間：16:40--7:15打算：各種水果與食品、水果刀、盤子目標(biāo)：培育幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣?；顒?dòng)：幼兒、老師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物，老師與家長(zhǎng)幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。此活動(dòng)都要打算什么（除了水果、還有哪些圖片）？打算多少？水果有一部分可以做成拼盤，另一部分干脆清洗好并分類什么人負(fù)責(zé)切水果？什么人洗？什么人拼擺？制作月餅都須要打算什么？制作過程是怎樣的`？畫雞蛋要打算哪些圖片供幼兒參考？活動(dòng)五.吃月餅，同共享。時(shí)間：17:15--7:30打算：若干名老師做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具，音響，樂曲?；顒?dòng)：用自助餐的形式，把每組小摯友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時(shí)觀賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。備注：1、前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整，原安排是幼兒報(bào)名，然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng)，這樣可能幼兒會(huì)覺得沒意思，所以，在這做一下改動(dòng)，先報(bào)名做活動(dòng)，然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后，可以再到其他的教室參與或參觀其他的活動(dòng)，家長(zhǎng)陪伴，然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長(zhǎng)都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等候、老師在指引家長(zhǎng)時(shí)的手勢(shì)語，迎賓時(shí)要留意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。2、一共四個(gè)活動(dòng)，四個(gè)教室，假如幼兒園班級(jí)較多，可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級(jí)搞同意個(gè)活動(dòng)，幼兒園可以自己按實(shí)際狀況支配活動(dòng)安排篇2通過美術(shù)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、集中的審美教化，可以大大提高學(xué)生的審美實(shí)力和想象實(shí)力，豐富審美情感，樹立正確的審美志向，推動(dòng)德育的發(fā)展，培育學(xué)生的高尚品德情操和動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)力，拓展學(xué)問視野，使之成為有志向，有道德，有文化，有紀(jì)律的四化建設(shè)人才，有著主動(dòng)作用的重要意義。因此我校在其次課堂中，成立了剪紙和繪畫愛好小組：一、工作目標(biāo)以審美為核心，以愛好愛好為動(dòng)力，面對(duì)全體學(xué)生，注意特性發(fā)展，為學(xué)生供應(yīng)展示自我的平臺(tái)。二、活動(dòng)形式：分為高段、中段和低段三大部分進(jìn)行教學(xué)。1、低段：先教給學(xué)生簡(jiǎn)潔的剪紙和繪畫，然后進(jìn)行涂色練習(xí)，再進(jìn)行探討和溝通。讓學(xué)生評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。2、中段：發(fā)揮學(xué)生的想象力，進(jìn)行剪紙創(chuàng)作、畫記憶畫和想象畫，給學(xué)生想象的時(shí)間和空間，完成自己的作品，并進(jìn)行健體溝通和評(píng)價(jià)。3、高段：首先進(jìn)行剪紙和繪畫的精致作品觀賞，陶冶美的情趣，培育審美觀點(diǎn)，再交給學(xué)生簡(jiǎn)潔的素描、色調(diào)學(xué)問和剪紙技巧，然后讓學(xué)生動(dòng)手畫和剪紙，在畫和剪的過程中理解體會(huì)，最終進(jìn)行作品修改，并在小組內(nèi)進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、小組成員選擇條件1、有肯定的基本功。2、必需是對(duì)剪紙和繪畫有愛好的，而且是自愿參與的。四、活動(dòng)時(shí)間支配每月一次活動(dòng)，剪紙和繪畫間隔進(jìn)行。五、任教____1、活動(dòng)小組由專職老師負(fù)責(zé)。2、任教人員必需有責(zé)任心，而且要有安排，有組織地進(jìn)行教學(xué)，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際及年齡特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容，并且要有肯定到專業(yè)實(shí)力，活動(dòng)結(jié)束做好記錄。六、活動(dòng)內(nèi)容3月剪紙窗花4月繪畫植物的藤5月剪紙花草6月繪畫花鳥畫9月剪紙快樂活動(dòng)10月繪畫靜物素描11月剪紙動(dòng)物世界12月繪畫人物寫生活動(dòng)安排篇3初中美術(shù)愛好小組活動(dòng)安排溫利敏一．指導(dǎo)思想：以本學(xué)期學(xué)校教化教學(xué)工作思路思想，促進(jìn)我校藝術(shù)教化在教化全局中協(xié)調(diào)發(fā)展；培育學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好，挖掘?qū)W生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)；豐富學(xué)生的課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)我校校內(nèi)文化建設(shè)。二．活動(dòng)目標(biāo)：1．通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步駕馭石膏、靜物素描的一般方法。2.通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)愛好，使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生初步駕馭水印版畫等的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能。三．學(xué)習(xí)內(nèi)容：詳細(xì)安排小組活動(dòng)內(nèi)容美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫、觀賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以老師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的愛好小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容為基礎(chǔ)課程（素描、色調(diào)等）,重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、色調(diào)、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培育學(xué)生的視察實(shí)力和酷愛生活的習(xí)慣，以校內(nèi)中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容主動(dòng)向上，催人奮進(jìn)，有肯定的藝術(shù)品嘗的作品。四．參加人數(shù)：約7人；五．學(xué)具打算：學(xué)生按老師的要求統(tǒng)一規(guī)格自備。六．活動(dòng)場(chǎng)地：美術(shù)室七．活動(dòng)時(shí)間：每周星期三下午八．活動(dòng)進(jìn)度支配：周次活動(dòng)內(nèi)容１了解學(xué)生愛好愛好、學(xué)生報(bào)名、分組2____學(xué)生臨摹，寫生參與年級(jí)組繪畫展覽6美術(shù)學(xué)問講座7石膏寫生8水粉技法講座9石膏幾何體寫生、速寫技法練習(xí)10靜物寫生技法講座11靜物寫生練習(xí)（一）12靜物寫生練習(xí)（二）13靜物寫生練習(xí)（三）14水粉技法講座15水粉技法練習(xí)（一）16水粉技法練習(xí)（二）17水粉技法練習(xí)（三）18水粉技法練習(xí)（四）19期末評(píng)價(jià)、展示（注：以上教學(xué)進(jìn)度依據(jù)實(shí)施狀況作相應(yīng)調(diào)整。）九，定期舉辦學(xué)生作品展覽舉辦美術(shù)展覽，溝通、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生供應(yīng)表現(xiàn)自己實(shí)力，增加自信念。作為老師則要細(xì)心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、特性顯明的同學(xué)，供應(yīng)條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培育精彩的藝術(shù)人才。十、實(shí)行美術(shù)繪畫競(jìng)賽美術(shù)競(jìng)賽能夠有效地提高學(xué)生的素養(yǎng)和實(shí)力。到肯定的時(shí)期，可以讓學(xué)生實(shí)行速寫、簡(jiǎn)筆畫、素描等競(jìng)賽，通過訓(xùn)練競(jìng)賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、精確、嫻熟的技能。開展美術(shù)愛好小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)當(dāng)做出很大的努力，勤于思索，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，將美術(shù)愛好小組開展得豐富多彩、富有特色。十一．活動(dòng)措施與要求：1、組員務(wù)必守時(shí)守紀(jì)、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請(qǐng)假；務(wù)必按____老師的要求如期打算好學(xué)具，以保證活動(dòng)的順當(dāng)開展。2、組員應(yīng)主動(dòng)參加本校組織的美術(shù)展覽活動(dòng)，以及教化部門舉辦的美術(shù)作品展覽活動(dòng)。3、技能訓(xùn)練采納“一對(duì)一互學(xué)互助”的形式開展活動(dòng)。組員之間應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，營造一種“團(tuán)結(jié)向上，勤勉創(chuàng)新”的美術(shù)學(xué)習(xí)氛圍?；顒?dòng)安排篇4一、教材____：《綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐》是正在探究中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教化、探討性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教化。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物起先，涉及到生活教化、心理教化、環(huán)境教化、平安教化、國防教化、科技教化。其主要思路是圍繞“我與家庭、我與學(xué)校、我與社會(huì)、我與自然”等綜合性實(shí)踐活動(dòng)，以探討性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)形式，以“實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線綻開。同時(shí)XX相關(guān)法制教化內(nèi)容。二、學(xué)生____：1、通過半學(xué)年《綜合實(shí)踐活動(dòng)課》的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課》這門課已經(jīng)有所了解，知道本學(xué)科是由一個(gè)一個(gè)的活動(dòng)組成，這是令他們寵愛的。但是他們卻經(jīng)常不能自覺作好課前打算。2、雖然經(jīng)過一學(xué)年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已具備肯定的視察實(shí)力，但是他們的視察力、思維力有待提高，學(xué)生往往只看事物表面，而不知事物的內(nèi)在，難以把握事物之間的相互聯(lián)系。3、對(duì)活動(dòng)感愛好，但簡(jiǎn)單停留在表面，而不去探討內(nèi)在。4、本年級(jí)大部分學(xué)生的都具有肯定的基礎(chǔ)學(xué)問，而且喜愛綜合實(shí)踐活動(dòng)，愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手。但也有相當(dāng)一部分學(xué)生，平常的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，以往的基礎(chǔ)學(xué)問不是很扎實(shí)，再加自己不嚴(yán)格要求，所以老師平常的教學(xué)帶來了肯定的困難。三、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)生的發(fā)展，圍繞發(fā)展學(xué)生潛能這一核心，正確處理學(xué)生、老師、教材、學(xué)校、社會(huì)之間的關(guān)系，始終把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主子。2、重視學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的過程，使其獲得參加探討的主動(dòng)體驗(yàn)。要求學(xué)生主動(dòng)參加，自由活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的主動(dòng)性和探究欲望。3、重視學(xué)生學(xué)問、閱歷、技能的綜合運(yùn)用實(shí)力，發(fā)覺問題和解決問題的實(shí)力。讓學(xué)生多思路、多角度地尋求解決問題的方法。要求學(xué)生不僅關(guān)注收集和了解事實(shí)，而且要學(xué)會(huì)對(duì)事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的加工、整理、抽象和概括。4、重視學(xué)生全體參加，學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)共享、學(xué)會(huì)合作。5、使學(xué)生在對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的思索、探究、嘗試、參加和解決的自由中獲得主動(dòng)的、生動(dòng)活潑地發(fā)展。四、教學(xué)活動(dòng)的詳細(xì)措施1、老師要明確教學(xué)目標(biāo)，仔細(xì)備課，收集各種資料，仔細(xì)上好每一節(jié)課。并且運(yùn)用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。仔細(xì)鉆研教材、重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，仔細(xì)做好課前打算工作。運(yùn)用多種評(píng)價(jià)手段，以激勵(lì)學(xué)生的探究愛好。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭，讓學(xué)生關(guān)注收集和了解事實(shí)，而且要學(xué)會(huì)對(duì)事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的加工、整理、抽象和概括。2、提倡學(xué)生主動(dòng)參加溝通合作。進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分敬重學(xué)生的特性，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。3.激勵(lì)學(xué)生大膽猜想，對(duì)一個(gè)活動(dòng)的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)料。教化學(xué)生在著手解決問題前先思索行動(dòng)安排，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想平安措施等，讓學(xué)生在對(duì)問題進(jìn)行思索、探究嘗試、參加和解決的自由中獲得主動(dòng)的、生動(dòng)活潑地發(fā)展。4.讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中積累感性閱歷，運(yùn)用和驗(yàn)證益友的學(xué)科學(xué)問閱歷和技能，多思路、多角度地尋求解決問題的方法。5.采納____活動(dòng)和合作活動(dòng)的緊密結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人共處，學(xué)會(huì)溝通合作，學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)與大家共享探討成果。6、充分運(yùn)用教具、掛圖、音像教材進(jìn)行直觀教學(xué)，尤其要組織好每一個(gè)視察相識(shí)活動(dòng)，讓學(xué)生去親身經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)每一個(gè)活動(dòng)。7、發(fā)揮學(xué)科學(xué)問與生活實(shí)際有著廣泛而又親密聯(lián)系的特點(diǎn)。留意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)問解決問題，尤其重視解決那些與學(xué)生關(guān)系親密的實(shí)際問題，從中讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的價(jià)值。五、教學(xué)進(jìn)度支配：1、迎接新學(xué)期————————————————————1課時(shí)2、暖和的家庭——————————————————————2課時(shí)3、莊稼的愛護(hù)神———————————————————————2課時(shí)4、相識(shí)自己——————————————————————1課時(shí)5、猜字謎—————————————————————1課時(shí)6、愛惜公共財(cái)物——————————————————————1課時(shí)7、昆蟲大家族———————————————————————2課時(shí)8、和好書交摯友——————————————————————2課時(shí)9、奇異的指南————————————————————1課時(shí)10、誰最美———————————————————————2課時(shí)11、當(dāng)心火燭—————————————————————1課時(shí)12、紙杯工藝——————————————————1課時(shí)13、留意食品衛(wèi)生——————————————————1課時(shí)活動(dòng)安排篇5一、指導(dǎo)思想通過參觀德育基地、參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)的感情，促進(jìn)正確的世界觀、人生觀的形成。能夠參加社會(huì)生活、了解社會(huì)、融入社會(huì)，感受祖國發(fā)生的日新月異的改變，激發(fā)為祖國之振興而學(xué)習(xí)的動(dòng)力。二、工作目標(biāo)1.參觀德育基地，接受革命傳統(tǒng)教化，了解祖國悠久歷史文化，學(xué)習(xí)中華不甘外侮，奮起抗?fàn)幍挠⑿廴宋锏膭?dòng)人事跡，樹立正確的人生觀，為祖國之再輝煌而努力讀書。2.參觀工業(yè)、農(nóng)業(yè)兩個(gè)基地，聽工人師傅、農(nóng)夫伯伯的講解，了解我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)的發(fā)展前景，科技種田給農(nóng)夫帶來的甜頭，理解學(xué)問在農(nóng)村的重要性。3.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，為將來走向社會(huì)，建設(shè)祖國打下良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)踐，使學(xué)生相識(shí)到農(nóng)夫的辛苦，衣食之來之不易，更加珍視父母之勞動(dòng)，珍惜讀書機(jī)會(huì)。4.通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的改變，理解保持生態(tài)平衡，愛護(hù)環(huán)境的重要性。三、詳細(xì)內(nèi)容1.9月9日為重陽節(jié)，又稱敬老節(jié)，以各村為單位組織同學(xué)到各村孤寡老人或有困難的家庭獻(xiàn)愛心，參與“尊老護(hù)幼獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，并寫一篇記實(shí)感受。2.10月初，激勵(lì)同學(xué)親身到田間參與收割莊稼，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和收獲的喜悅。3.10月中旬，利用周末，以班為單位，去汽車部件廠、三友機(jī)械廠參觀，觀賞工人師傅精湛的車鉗鉚焊技藝，聽解介紹我國工業(yè)、機(jī)械加工工業(yè)發(fā)生的巨大改變。4.11月，以班級(jí)為單位，參觀學(xué)校的花棚，并請(qǐng)專業(yè)人員講解有關(guān)冬季花卉的養(yǎng)植學(xué)問，介紹最先進(jìn)的無土栽培技術(shù)。5.寒假以“我讀了一本好書”為題，每人寫一篇讀書心得?；顒?dòng)安排篇6根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一部署和要求，我局借黨員活動(dòng)日之機(jī)，組織全體黨員到鎮(zhèn)社區(qū)開展走訪活動(dòng)，并幫助社區(qū)居民麥?zhǔn)?。通過走訪活動(dòng)，進(jìn)一步增加了廣闊黨員干部艱苦奮斗廉潔從政的意識(shí)，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)的有效深化開展。一、找尋差距，努力提高自身素養(yǎng)一是提高_(dá)___素養(yǎng)。不斷堅(jiān)決志向信念，要做一個(gè)真正的者;不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，面對(duì)困難的環(huán)境，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)比照要求自己;加強(qiáng)對(duì)黨的路途、方針、政策的相識(shí)，增加“”基本路途的自覺性。二是提高思想素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，筑牢思想防線，提升人格修養(yǎng)，要成為一個(gè)道德高尚的人。三是提高作風(fēng)素養(yǎng)。要始終堅(jiān)持實(shí)事求是的工作原則，一切從實(shí)際動(dòng)身，不斷開拓創(chuàng)新，與是俱進(jìn)，探討新狀況，解決新問題，養(yǎng)成艱苦樸實(shí)、勤儉節(jié)約的工作作風(fēng)。四是提高廉政意識(shí)。要進(jìn)一步嚴(yán)于律已，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。二、艱苦奮斗，大力弘揚(yáng)清正廉潔要加強(qiáng)干部自身的黨性修養(yǎng),做到常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,自覺____各種誘惑。要時(shí)刻不忘以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)勉勵(lì)自己,時(shí)時(shí)到處牢記黨的性質(zhì)和宗旨,一言一行都要維護(hù)黨的形象和威信，以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色和優(yōu)良作風(fēng)，用自己高尚的品德和人格力氣去感召人、凝合人。要嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，時(shí)刻警惕權(quán)力、金錢的誘惑，防止手中的權(quán)力商品化。要根據(jù)有關(guān)規(guī)定管好自己的配偶、子女和身邊工作人員，不利用職權(quán)為他們謀取利益，做到公道正派、不循私情。要牢記兩個(gè)務(wù)必，厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張奢侈。三、激昂精神，全力做好本職工作勞動(dòng)保障工作干脆面對(duì)職工、面對(duì)百姓、面對(duì)企業(yè)，涉及廣闊職工群眾的切身利益，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，群眾熱切期望，社會(huì)廣泛關(guān)注。我們的政策制定是否能體現(xiàn)廣闊人民群眾的根本利益，在詳細(xì)落實(shí)中是否能讓群眾滿足，發(fā)覺問題后是否能剛好訂正，不僅關(guān)系到黨和____的形象，關(guān)系到同人民群眾的血肉聯(lián)系。因此工作中應(yīng)堅(jiān)持做到：一要專心想事，切實(shí)樹立立黨為公、執(zhí)政為民的根本理念，著力于體制機(jī)制改完善。要在促進(jìn)充分就業(yè)、加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)、強(qiáng)化社會(huì)費(fèi)征繳、探究建立新型農(nóng)村社會(huì)保險(xiǎn)制度、發(fā)揮基層平臺(tái)作用等方面，不斷探討新思路，探究新，開拓新途徑，推動(dòng)新實(shí)踐，力爭(zhēng)取得新成效。二要專心謀事，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，主動(dòng)開展前瞻性探討。仔細(xì)根據(jù)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，科學(xué)相識(shí)和把握新時(shí)期就業(yè)和社會(huì)保障問題的特點(diǎn)和規(guī)律，把握好改力度和社會(huì)可接受度的平衡點(diǎn)，出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，探討出針對(duì)性、操作性和創(chuàng)新性更強(qiáng)的，進(jìn)一步指導(dǎo)、推動(dòng)工作。三要專心謀事，帶著對(duì)人民群眾的深厚感情，幫助解決群眾尤其是困難群眾的生產(chǎn)生活問題。我們工作中接觸到的每一個(gè)就業(yè)崗位、每一筆社會(huì)保險(xiǎn)金、每一份、每一次投訴電話、每一封____函件，都關(guān)系到群眾的基本生活、切身利益。肯定要始終堅(jiān)持把群眾利益特殊是困難群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難擺在突出位置，滿腔熱忱，腳踏實(shí)地，深化群眾，想群眾所想，急群眾所急，想方設(shè)法為下崗失業(yè)人員、困難企業(yè)離退休人員等困難群眾排憂解難。只有這樣，我們才能以過硬的作風(fēng)履行好黨和人民給予的職責(zé)?；顒?dòng)安排篇7一、試驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使學(xué)生在記憶力最好的時(shí)候，以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚(yáng)中華文明，提高文化底蘊(yùn)，培育愛國主義精神。二、試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：1、通過組織學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。2、培育小學(xué)生的留意力和記憶力;3、幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。4、培育小學(xué)生讀書愛好，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)5、引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。三、試驗(yàn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《語文經(jīng)典讀本》一書、背誦《》、和家長(zhǎng)共讀一本書。四、詳細(xì)實(shí)施方案1、活動(dòng)面對(duì)全體學(xué)生，質(zhì)量第一，效果第一，不盲目追求數(shù)量。2、以激發(fā)學(xué)生愛好，多激勵(lì)、多表揚(yáng)為原則，讓學(xué)生開心地、自主地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中感到生活更加充溢、有意義，體驗(yàn)勝利的喜悅。3、保證平均每天60分鐘的誦讀時(shí)間，除早讀時(shí)間、閱讀課，提倡課后誦讀。4、學(xué)習(xí)《語文經(jīng)典讀本》一書，對(duì)于較難理解篇目，做適當(dāng)注釋。幫助學(xué)生理解再背誦。并且仔細(xì)填寫《背誦好詩佳文》評(píng)價(jià)表。5、每天中午背誦《》，適當(dāng)幫助學(xué)生理解含義。6、和家長(zhǎng)共同閱讀《愛麗絲漫游奇境記》并填寫《書海泛舟》7、檢查落實(shí)(1)開拓“古文誦讀園地”評(píng)出每月的誦讀明星。(2)每月統(tǒng)計(jì)學(xué)生的背誦進(jìn)度。(3)集體展示，評(píng)比班級(jí)明星。五、三年級(jí)課外閱讀舉薦書目1、《語文經(jīng)典讀本》2、《愛的教化》3、《愛麗絲漫游奇境記》4、《稻草人》葉圣陶中國少年兒童出版社20xx年版5、《寶葫蘆的隱私》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社20xx年版活動(dòng)安排篇820xx年寒假即將來臨，為主動(dòng)____《____中心國-.務(wù).-院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》精神，我們學(xué)校大隊(duì)部以平安、健康、歡樂、祥和為活動(dòng)準(zhǔn)則，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青少年的原則，依托學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教化____，細(xì)心組織支配，創(chuàng)建性地開展假期活動(dòng)，特制定如下活動(dòng)安排：一、開展“華蜜祥瑞團(tuán)聚年”活動(dòng)。為了做好活動(dòng)的組織、落實(shí)工作。以春節(jié)這個(gè)具有中國文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)魅力的節(jié)日為契機(jī)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在構(gòu)建和諧社會(huì)中的主動(dòng)作用，在全校少先隊(duì)員中組織開展“華蜜祥瑞團(tuán)聚年”活動(dòng)。詳細(xì)支配：一——二年級(jí)：“我的新年我做主”活動(dòng)內(nèi)容：過年時(shí)，同學(xué)們都會(huì)從長(zhǎng)輩那兒獲得一筆壓歲錢，如何運(yùn)用這些壓歲錢？同學(xué)們可以用錢買一些有益的少兒讀物和學(xué)習(xí)用品，或拿出一部分接濟(jì)身邊須要幫助的人，也可捐款獻(xiàn)給希望工程……使自己的壓歲錢得到合理的運(yùn)用。（仔細(xì)完成各班壓歲錢調(diào)查統(tǒng)計(jì)表）三——四年級(jí)：“溫馨大拜年”活動(dòng)內(nèi)容：以個(gè)體或以小隊(duì)的形式開展一次拜年活動(dòng)。為自己朝夕相處的鄰居送上一份新年的祝愿；為在節(jié)假日期間仍舊堅(jiān)持在工作崗位上的人員，如：公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警、機(jī)關(guān)部隊(duì)的執(zhí)勤站崗人員等送上節(jié)日的祝愿。（溫馨提示：可制作賀卡并寫上祝愿語、送一幅春聯(lián)、表演一個(gè)小節(jié)目……）五——六年級(jí)：民風(fēng)民俗探究通過上網(wǎng)、調(diào)查訪問等形式了解年的來由、過年習(xí)俗、元宵節(jié)的習(xí)俗，制作主題為“華蜜祥瑞團(tuán)聚年”電腦小報(bào)。二、開展“我邀爸媽看電影”親子活動(dòng)。休閑消遣既可以放松身心，還可以增進(jìn)人與人之間的情感。在輕松開心的假期里，同學(xué)們可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起去一場(chǎng)大家都喜愛的電影，增進(jìn)與父母之間的溝通，共享家庭的華蜜與溫馨。三、開展“爭(zhēng)做社區(qū)好公民”活動(dòng)。在寒假中，學(xué)校應(yīng)主動(dòng)提倡同學(xué)們走入社區(qū)，深化了解社區(qū)的生活環(huán)境，主動(dòng)參與社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)