（打?。┚渥訉ｍ?xiàng)訓(xùn)練

句子歸類訓(xùn)練（部編版六年級(jí)上冊(cè)）一、我會(huì)選一選。1.和例句句意不同的一句是（?????）。例句：你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?？A.你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?。B.難道你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝幔??C.你應(yīng)該看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?。D.你不是看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝幔?.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（?????）。A.閱讀課外書籍可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。B.雨一來，便放假了。C.班長(zhǎng)接受了虛心地同學(xué)們的建議。D.至于書里的意思，先生從來不講。3.下列各句中沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（??????）。A.他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。B.走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一條迂回的明如玻璃的帶子—河！C.甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。D.下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。4.下列句子，關(guān)聯(lián)詞使用不正確的一項(xiàng)是（??????）。A.這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。B.因?yàn)橹挥幸粋€(gè)地球，所以我們要精心保護(hù)她。C.即使這次考試沒考好，我們也不能灰心喪氣。D.如果從前沒干過這一行，但是我好像有繪畫的天分。5.下面各組句子中使用的修辭手法一致的是（??????）。A.你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”?是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？??B.它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一起歡躍地走回洞穴里去。??潤(rùn)濕的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。C.每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像是一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像在回味草原的無限樂趣。.再說，又有多少人能夠去居住呢？你明天去公園玩嗎？6.下面的省略號(hào)與其他用法不同的是（??????）。A.你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天里變得金黃的葉叢間，愉快地歡跳著、歌唱著……??B.我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……?C.桑娜臉色蒼白，說：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！”??D.我看見測(cè)氣候者忙于觀察氣象，工程師忙于建筑設(shè)計(jì)……各種不同的工作，都由專門的蟲子擔(dān)任。7.下面的句子不是祈使句的是（??????）。A.請(qǐng)您給我講講吧！??B.這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！C.咱們捉迷藏玩吧！??D.誰偷了嘴，罰掃地三天，不給東西吃！8.下面的詩(shī)句或名言警句與作者對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（????）。??A.鞠躬盡瘁，死而后已?！T葛亮B.其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！斞窩.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！懿貲.南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。——杜牧9.下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（????）。??A.《草原》這篇課文是老舍寫的，抒發(fā)了作者對(duì)草原的熱愛之情和對(duì)蒙漢兩族的深情厚誼。B.《七律·長(zhǎng)征》是一首七言律詩(shī)，選自《毛澤東詩(shī)詞集》。C.《窮人》的作者是法國(guó)的列夫·托爾斯泰，他的代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》等。D.“高山流水”這個(gè)典故出自《呂氏春秋》，后比喻知己或知音，也比喻樂曲高妙。10.下列修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（）。A.下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。（夸張）B.再說，又有多少人能夠去居住呢？（疑問）C.木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（擬人）D.走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河。（比喻）二、我會(huì)句子大合并。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把句子連起來）1.《窮人》這篇課文寫的太感人了。我把這本書一連看了三遍。???_____________________________________________________________________________我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。我不能驕傲。_____________________________________________________________________________3.花草樹木能美化環(huán)境。花草樹木能防止水土流失。___________________________________________________________________________4.明天要是下雨。???學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)就推遲舉行。_____________________________________________________________________________你每天堅(jiān)持鍛煉。你的身體素質(zhì)就會(huì)得到提高。______________________________________________________________________________________三、用加點(diǎn)詞語寫句子。1.這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。_____________________________________________________________________________2.人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。_____________________________________________________________________________3.班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。_____________________________________________________________________________4.在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像在回味草原的無限樂趣。_____________________________________________________________________________羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。_____________________________________________________________________________忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬。_____________________________________________________________________________?????????7.火星的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的百分之一。_____________________________________________________________________________?????????8.即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。_____________________________________________________________________________?????????9.胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。_____________________________________________________________________________?????????10因?yàn)殚c土是閏月出生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。_____________________________________________________________________________四、我會(huì)寫出下面句子運(yùn)用的修辭手法。1.走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河。（）2.再說，又有多少人能夠去居住呢？（）3.下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。（）4.到了正午，天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。（）5.它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一起歡躍地走回洞穴里去。（）6.路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像是掛滿了珍珠瑪瑙。（）7.你還算是個(gè)黨員嗎？（）8.月光照進(jìn)窗子，茅屋里一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。（）9.下課了，同學(xué)們有的在畫畫，有的在打乒乓球，有的在做游戲。（）10.木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（）五、我會(huì)修改病句。1.《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著。_____________________________________________________________________________2.當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該虛心地幫助他。_____________________________________________________________________________3.畫畫對(duì)他很感興趣。_____________________________________________________________________________4.雖然今天下雨，所以學(xué)校的秋游活動(dòng)推遲。_____________________________________________________________________________學(xué)了《窮人》這篇課文，都留下了深刻的印象。_____________________________________________________________________________6.段落修改。（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2處，語病2處，詞2處，字2處）我衣服上的圖案基本上全都是那么美麗。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鵝，都給我贈(zèng)添了幾分秀氣。當(dāng)別人觀賞我的衣服時(shí)，從心里我為媽媽感到驕傲。所以，這是媽媽做的。我寫的作文“媽媽的手”，還得到老師的表?yè)P(yáng)。媽媽可高興啦。六、句子互動(dòng)吧。1.把下列陳述句改寫成反問句。（1）狼牙山五壯士身上那種英勇無畏的精神令人敬佩。??????????????????????????????????????????????????????????_________________________________________________________________________（2）這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！_________________________________________________________________________（3）夏天是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。_________________________________________________________________________（4）秋天的田野就像金色的海洋。_________________________________________________________________________（5）我們要精心地保護(hù)地球。___________________________________________________________________________________2.把下面的反問句改成陳述句。（1）老舍先生筆下的草原難道不美麗嗎？_______________________________________________________________________（2）你還算是個(gè)黨員嗎？_______________________________________________________________________（3）可是你說這些對(duì)我有什么用呢？_______________________________________________________________________（4）還有比畫眉鳥的叫聲更好聽的嗎？_______________________________________________________________________（5）難道地球不可愛嗎嗎？_______________________________________________________________________3.把下面的“把”字句改成“被”字句。（1）它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去。_______________________________________________________________________（2）主人把母雞的蛋拿走了。_______________________________________________________________________（3）人們把街道打掃得十分干凈。_______________________________________________________________________（4）刺猬把散落的紅棗逐個(gè)收攏起來。_______________________________________________________________________（5）松鼠把榛子藏在窩里。_______________________________________________________________________4.按要求把一個(gè)句子改寫成不同的句子。（1）畫眉鳥的歌聲真好聽。反問句：______________________________________________________________________感嘆句：______________________________________________________________________你難道不知道狗是會(huì)叫的嗎？反問句：______________________________________________________________________感嘆句：______________________________________________________________________（3）沒有一只螞蟻是不遵守紀(jì)律的?？隙ň洌篲_____________________________________________________________________反問句：_____________________________________________________________________（4）最小的螞蟻吃掉了奶酪?！氨弧弊志洌篲_________________________________________________________________“把”字句：___________________________________________________________________（5）桂花飄落。比喻句：_____________________________________________________________________擬人句：______________________________________________________________________七、句子大變身。我會(huì)縮句和擴(kuò)句。1.小句子變具體。（1）天空中飄浮著云朵。的天空中飄浮著的云朵。（2）在月光下，我們聽爺爺講故事。在的月光下，我們地聽爺爺講的故事。（3）河水流過田野。的河水流過????????????????的田野。（4）陽光照耀著大地。???????????????的陽光照耀著???????????????的大地。那些文章打動(dòng)著心。那些????????????的文章，???????打動(dòng)著?????????????的心。2.小句子來瘦身。（1）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。_____________________________________________________________________________（2）它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。_____________________________________________________________________________（3）丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。_____________________________________________________________________________（4）芬香撲鼻的花園里盛開著五顏六色的花。_____________________________________________________________________________（5）他在幽靜的小路上散步。_____________________________________________________________________________八、小標(biāo)點(diǎn)跳起來。1.看下面的例句，加上標(biāo)點(diǎn)后使意思表達(dá)效果不一樣。例：我說服媽媽和你一起走。?????我說服媽媽，和你一起走。?????我說服媽媽和你，一起走。（1）我同意他不同意。???????????????????????????????????????????????????????????___________________________________________________________________________________