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科目政治年級初二主備人姚月時間2022年11月25日課題我對誰負責，誰對我負責課時1課型新授課教學目標知識目標:知道責任的含義，知道責任的來源；懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任；懂得每個人應該對自己負責；知道負責任的表現和意義。能力目標：能夠隨著角色的變換，調節(jié)角色行為，承擔不同的責任；能夠為自己負責，也為他人負責。情感、態(tài)度與價值觀目標:對自己的責任有明確的認識，增強責任意識；愿意為自己的行為負責；對那些為自己、為社會承擔責任的人心懷感激之情。教學重點關于責任的概念。不同角色責任不同。自己對自己負責的表現及意義。教學難點我為他人負責。他人對我負責，面對他人的付出，要心懷感恩，主動擔責。一、【導入】：分享關于責任的古詩詞。二、【新課】：1.感受責任——人人肩上有責任觀看《抗擊疫情》視頻片段思考：是什么讓他們義無反顧的奔向前線？（責任）問：什么是責任？（PPT展示）思考：1.從視頻里，你看到了那些人在對我們負責？他們?yōu)槭裁匆撠?？問：責任的來源？（舉例PPT展示）思考：1.鐘南山院士有哪些角色？有什么責任？（圖片展示）2.那我們有哪些角色，有什么責任？（現在、將來）總結：角色和責任之間的關系？3.身為中學生，可以為疫情做些什么？2.剖析責任——責任路上有你我我對他人負責，他人對我負責，只有人人承擔起責任，才能共享和諧社會。分組進行小組論。探討關于我對誰負責，誰對我負責的生活事例。感受他人對我們負責，要學會感恩懂得擔責。（探討承擔責任的意義）3.踐行責任——社會發(fā)展靠你我社會發(fā)展離不開你我，人人擔責才能建設和諧社會，需要踐行責任?；顒樱簳鴮懾熑污`行卡（學生分享）三、【小結】通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲？（學生回答略）【師】做承擔責任的中國人，讓中國名片閃耀全球。誰對我負責我對誰負責板誰對我負責我對誰負責自己書 自己他人設他人計本節(jié)課學習責任的相關知識，“責任”一詞有些難于理解，通過選取學生身邊的事例、生活現象等設置情境，吸引學生思考、討論，逐步認識、理解和接受。在師生互動、生生互動方面可以更完善。在討論案列的過程中可以舉一些反例，讓學生們觀察身邊出現的一些不負責任的事例，再進行思想教育要學會承擔責任，學生印象會更深刻。學本節(jié)課學習責任的相關知識，“責任”一詞有些難于理解，通過選取學生身邊的事例、生活現象等設置情境，吸引學生思考、討論，逐步認識、理解和接受。在師生互動、生生互動方面可以更完善。在討論案列的過程中可以舉

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