專業(yè)實習計劃

專業(yè)實習計劃【精選】專業(yè)實習計劃三篇專業(yè)實習計劃篇1一、畢業(yè)實習目的1、通過實習幼兒園全面的教育和保育工作，進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園的教育任務的理解。初步獲得組織幼兒教育教學的經(jīng)驗，培養(yǎng)獨立從事幼兒園保教工作的能力，為畢業(yè)后參加工作打下良好的基礎。2、通過實習，將所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合地運用到幼兒園的保教實踐，并在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論和技能，初步樹立正確的幼兒教育觀。3、培養(yǎng)學生熱愛幼兒教育工作、熱愛幼兒的思想感情，增強事業(yè)心和工作責任感。二、畢業(yè)實習內容和要求見習請實習園領導或老師介紹該園的保教、管理、教改情況。請實習園安排1—2個教學示范活動給實習生觀摩。下到實習班，在實習班老師的指導下，見習所在班級的保教工作。實習全方位地實習幼兒園的保教活動，包括：入園晨檢、早操、教育活動、戶外活動、游戲、進餐、睡眠、散步、勞動、個別教育、離園、家訪等。具體要求為：每個實習生獨立承擔兩天以上的保育工作。每個實習生擔任主班教師三天以上，副班教師三天以上。每個實習生組織集體教學(或集體游戲)活動6次以上，組織3次以上區(qū)域活動或小組活動。英語班的實習生要組織2次英語集體教學(或集體游戲)活動。按照幼兒園各班保教計劃，按照實習內容與要求，認真、充分地做好組織各類教育教學活動的準備工作和實施工作。要認真設計好每個教育教學活動方案。活動方案寫好后，要先交給學校帶隊教師檢查簽字，然后再交給幼兒園指導教師審批并看過試教，同意簽字后方可組織活動。實習生每組織完一個教育教學活動，請學校帶隊教師和幼兒園指導教師及時給予點評，并把點評意見填入實習手冊。實習結束填寫實習鑒定表，請實習幼兒園領導和指導老師寫實習鑒定，評定實習成績和蓋章等。實習結束后，各班各交一份實習總結給幼兒園和學校教學科研處。實習結束后第一周的班會課召開實習總結會，交流實習心得。評選優(yōu)秀實習生(比例為20%)和優(yōu)秀活動案例(比例為30%)。三、畢業(yè)實習時間：4月23日~6月1日(其中4月23~29日為見習時間，4月30日~5月7日為五一放假，5月8日~6月1日為實習時間)。四、畢業(yè)實習作業(yè)實習結束，完成《教育實踐手冊》上布置的有關作業(yè)，并交學校指導教師批改，作業(yè)成績作為評定實習成績和評選優(yōu)秀實習畢業(yè)生的依據(jù)之一。畢業(yè)實習成績評定的參考標準畢業(yè)實習成績評定為優(yōu)秀、優(yōu)良、良好、及格、不及格五個等級。評定參考標準如下：優(yōu)秀主動、積極承擔實習各項工作，服從帶隊教師和幼兒園園長、教師的工作安排，虛心向指導教師學習，實習各項工作準備充分，獨立組織幼兒園各項教育活動能力很強，實習效果顯著，得到幼兒園園長及指導教師的好評，受到幼兒及家長的普遍喜愛，實習作業(yè)成績優(yōu)秀。能嚴格遵守“實習生守則”的各項規(guī)定，無任何違紀行為，各方面表現(xiàn)出色。(3)實習期間出滿勤，沒有遲到、早退現(xiàn)象。優(yōu)良主動、積極承擔實習各項工作，服從帶隊教師和幼兒園園長、教師的工作安排，虛心向指導教師學習，實習各項工作準備充分，獨立組織幼兒園各項教育活動能力強，實習效果顯著，實習作業(yè)成績優(yōu)良。能嚴格遵守“實習生守則”的各項規(guī)定，無任何違紀行為，各方面表現(xiàn)好。(3)實習期間出滿勤，沒有遲到、早退現(xiàn)象。良好實習工作較為積極、主動，能服從帶隊教師和幼兒園園長、教師的工作安排，實習各項工作準備較為充分，組織幼兒園各項教育活動能力較強，實習效果較好，實習作業(yè)成績良好以上。基本能遵守“實習生守則”的各項規(guī)定，無重大違紀行為，各方面表現(xiàn)較好。(3)實習期間請假天數(shù)不超過總實習天數(shù)的1/3，沒有遲到、早退現(xiàn)象及格(1)基本能遵守“實習生守則”的各項規(guī)定，無重大違紀行為，各方面表現(xiàn)合格。(2)在指導教師協(xié)助下，能組織幼兒園各項教育活動，實習效果一般，實習作業(yè)成績及格以上。實習期間請假天數(shù)不超過總實習天數(shù)的1/3，偶有遲到、早退現(xiàn)象。不及格不能嚴格遵守“實習生守則”的各項規(guī)定，有重大違紀行為，各方面表現(xiàn)較差，或難以組織幼兒一日教育活動，不能獨立組織幼兒園的保教活動，實習效果差。有下列表現(xiàn)之一者，實習成績也應打不及格：曠工半天及半天以上。請事假或病假達到或超過總實習天數(shù)的1/3。經(jīng)常遲到、早退。不完成實習作業(yè)。工作不負責任，造成嚴重事故。嚴重違反實習生守則。實習成績不及格者，必須利用假期自己聯(lián)系幼兒園補實習，成績最高等級為及格。優(yōu)秀實習生的評選方法評選校級優(yōu)秀實習生推薦名額不超過實習學生人數(shù)的20%，具體評選條件：教育實習總評成績考核為“優(yōu)秀”，工作效果得到指導老師和同學們的普遍認可。評選辦法：由學校帶隊教師及幼兒園指導教師按比例推薦，報學校審批，并由學校頒發(fā)證書。優(yōu)秀活動方案的評選方法指導老師按照學生設計的活動方案總數(shù)的30%推薦，由學校頒發(fā)證書。畢業(yè)實習指導工作注意事項各實習帶隊教師：根據(jù)學校教學計劃，04級“3+2”三年級下學期中專畢業(yè)實習將于4月23日一6月1日進行，現(xiàn)將有關注意事項通知如下：請盡快與實習園聯(lián)系，商定實習所下班級，并提前一周拿到所下班級教學計劃，以便學生做好實習準備。確定實習小組名單，實習小組成員應個性、品行、能力適當搭配。下實習點前召開班級實習動員會，由班主任和帶隊教師共同主持。組織學生認真學習《實習生手則》、《畢業(yè)實習成績評定標準》及實習計劃，明確實習目的，強調注意事項。要特別強調以下幾點：要求學生到幼兒園時要佩帶?？?。組織各種教育活動時，要特別注意幼兒的安全，要預先考慮并排除活動環(huán)境、操作材料、玩具等是否有不安全因素。注意儀表儀容，不能穿拖鞋、高跟鞋、吊帶衣等不宜衣著。不能隨意拿幼兒園的物品或吃幼兒食品，如有發(fā)現(xiàn)將按違紀從嚴處理。加強考勤。學生未經(jīng)請假，擅自不去實習半天以上，或請假超過實習總天數(shù)的1/3，其畢業(yè)實習成績不及格。如因事不能去實習，必須向帶隊教師請假并及時告知所下班級的老師。請假時間達到或超過實習總時間的1/3,其畢業(yè)實習成績也不及格。(畢業(yè)實習成績不及格將不能辦理畢業(yè)證和教師資格證。)注意交通安全及保管好個人財物。強調教學活動方案必須先交學校帶隊教師審閱簽字后，再交幼兒園指導教師審批簽字通過，并經(jīng)反復試教后，方能正式開展活動。實習結束前安排1~2個匯報課，匯報課時間要提前報教學科研處，以便組織學校領導和教師看課。每生收實習費20元，實習結束時由各班交實習點。如實習點安排有觀摩課，按40元/節(jié)支付幼兒園課酬，由帶隊教師憑經(jīng)費簽領單到學校財務處報銷。每班給實習點的禮品費250元，憑正式發(fā)票到學校財務處報銷。評定學生實習成績，組織召開班級實習總結會，按20%的比例評選優(yōu)秀實習生、30%的比例評選優(yōu)秀活動方案。實習結束后把實習成績鑒定表、優(yōu)秀實習生名單及優(yōu)秀活動方案交教研處。對乙肝帶菌的學生學校原則上不安排實習，由學生自己解決。實習材料：學生：實習計劃班1份，學生見實習考勤登記表每班5份，大、小實習鑒定表每生各1份。學校帶隊教師：實習計劃和畢業(yè)實習成績評定標準各1份，教師工作考勤表各5份，教育見習指導工作注意事項各1份，各1份，每班另加2份實習指導教師到點安排表(填好后1份交教學科研處，1份交實習園。幼兒園：園長2份、實習幼兒園每班1份實習計劃。專業(yè)實習計劃篇2一、實習目的對物流管理的認識一直來自于課堂理論知識，想在這個崗位上從事管理工作，沒有物流基層工作經(jīng)驗，管理是紙上談兵，因此，為了更好地理解物流管理概念，了解物流運作程序，實地深入了解物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與理論知識之間的差別，為將來走向社會、進入工作崗位做準備，大四下學期將進行為期三個月的物流工作實習。二、實習安排及要求實習從3月1日開始，實習地點為物流城A區(qū)榮信物流有限公司石家莊臨沂專線部。要求在每一個崗位上實習兩周，熟悉物流的每一個環(huán)節(jié)，每天必須記實習日記，把當天的工作內容，存在的問題，解決的方式等如實記錄下來。實習結束要完成一篇內容詳實的物流實習報告。具體為x.1至x.15到達實習單位，熟悉工作環(huán)境，聽工作人員介紹實習單位情況及實習注意事項。實習內部接貨員工作，期間需了解內部接貨員工作內容。x.16至x.31實習外部接貨員工作，了解外部接貨員工作內容及接貨定價技巧。x.1至x.15實習打單員工作，學習物流管理軟件的應用，了解打單包括內容及注意事項x.16至x.30實習裝卸貨管理工作，學習裝卸貨過程有哪些技巧，避免此過程出現(xiàn)貨損的措施。x.1至x.15實習代收款發(fā)放，熟悉代收款周轉流程以及出現(xiàn)代收款回籠不及時的應對方法。x.16至x.31物流管理崗位上實習，學習如何將物流活動的各個環(huán)節(jié)有效銜接起來，如何處理物流活動中的突發(fā)事件。對實習過程進行匯總，深入解析物流業(yè)現(xiàn)狀，找出物流管理理論與物流實踐間的差距，做實習報告。三、實習期間注意事項為保證實習達到預期效果，實習期間必須做到以下幾點。1、實習必須按計劃進行，期間不得擅自脫離實習崗位。2、實習期間態(tài)度要認真，所有的實習環(huán)節(jié)都要尊重指導實習的工作人員。3、要擅于學習，將實習活動與理論知識結合起來，擅長發(fā)現(xiàn)問題解決問題，樹立良好的大學生形象。4、遵守實習單位的管理章程，做好每一份實習崗位工作，給實習單位留下好印象。值得提醒大家的是，做實習計劃并不是閉門造車，如果想讓計劃具有可操作性，必需事前對實習單位、實習內容有個詳細了解，有針對性地安排實習內容才不至于計劃與事實相去甚遠，導致計劃無法實施只能束之高擱。希望本篇大學生物流專業(yè)實習計劃范文對大家有啟迪。專業(yè)實習計劃篇3專業(yè)實習是高等教育的重要組成部分，是檢驗教學質量、培養(yǎng)學生動手能力和解決實際問題能力的重要環(huán)節(jié)，是高等學校教學中必不可少的重要組成部分，是學生在從事實際工作之前，對其能力進行綜合性的初步訓練的基本形式，是高等院校辦學中理論聯(lián)系實際的有效手段，是教學計劃中的重要組成部分，是培養(yǎng)能在科技、教育、經(jīng)濟和金融、保險、證券等部門從事研究、教學工作或在生產、經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的應用型專門人才的重要步驟。我院根據(jù)教務處關于20xx屆畢業(yè)生實習的精神，為了確保專業(yè)實習的質量，保證專業(yè)實習具有針對性，使專業(yè)實習收到預期的效果，結合我院實際情況，特制定本實施Z方^案O一、專業(yè)實習的目的使學生將所學的理論知識和基本技能綜合應用于實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生具備從事金融實務工作的獨立操作能力，初步具備在經(jīng)濟和金融領域從事科學研究、解決實際問題的能力。能熟練應用計算機獲取并處理相關的資料和數(shù)據(jù)信息。通過實習，檢驗該方向的辦學思路、辦學方向和辦學方法，找出教學環(huán)節(jié)中存在的問題。同時了解金融、保險、證券行業(yè)的行情，為我院的辦學思路積累信息資料，以便改進教學方式，加強人才培養(yǎng)的針對性和適應性。學生和實習指導教師安排根據(jù)教務處對20xx屆畢業(yè)生的實習安排意見，結合本專業(yè)本方向的培養(yǎng)目標，根據(jù)部分學生報考教師職業(yè)資格證和外地州生源的具體情況，20xx屆XXX班XX名畢業(yè)生，主要采取相對集中和分散實習的方式安排實習。外地州生源中符合教務處《關于學生返回生源地實習的規(guī)定》而且手續(xù)齊全的名學生回生源地實習。返回生源地實習的學生共有15名，在自己聯(lián)系并經(jīng)學院核實的學校和單位進行實習。集中專業(yè)實習的學生共有27名，集中教育實習的有22人。三、專業(yè)實習時間專業(yè)實習時間為20xx年2月25日一20xx年4月19日，總共為八周。20xx年2月25日由指導教師帶隊到實習點報到。20xx年2月26日一3月3日為見習時間，實習生跟師傅見習。20xx年3月4日一4月14日為實習時間，實習生正式實習。20xx年4月15日一4月18日為實習生在實習學?？偨Y、成績評定時間。20xx年4月19日分散和集中的52名實習學生生全部返校，全體實習生進行實習總結。四、專業(yè)實習的內容、程序和要求實習前的準備首先，進行思想教育，院領導和教學班級要有計劃、有組織地對學生進行思想教育，認真學習有關的文件、材料，充分認識專業(yè)實習的重要性，明確實習目的，端正實習態(tài)度。其次，準備資料，以便使學生熟悉實習內容，由指導教師對課題或校外實習項目進行說明，提出要求，寫出實習計劃。再次，準備實驗室，由于校內實習主要在實驗室進行，實驗室應做好所需軟硬件的準備，還要做好辦公用品的準備工作。最后，有組織、有目的地進行一些經(jīng)驗介紹、經(jīng)驗交流等的報告活動，對進入實驗室的紀律、規(guī)章制度、注意事項應反復強調；到校外實習時，可邀請有關人員作報告，介紹實習單位的基本情況，明確進入實習單位的人員所要遵守的紀律實習階段（1）校內實習將全班學生分成若干小組，一個小組集中完成一個實習課題，小組內人員既要相互配合，又要有適當?shù)?分工。若課題能分成子項目，讓小組成員每人承擔一部分子項目，要求人人動手，但必須要求小組內成員了解組內其他同學所做的工作，互相參與，并做好實習記錄。實習人員定期進行小組會議，匯報實習進展，提出問題，討論解決問題的辦法，指導教師要參與實習的小組會議，并對實習進程進行檢查、總結，寫出校內實習報告。（2）校外實習應詳盡地總結整個校外實習過程及實習的結果。首先，學生進入實習單位，需接受必要的培訓；了解和掌握基本業(yè)務知識，在雙方指導教師的指導下，寫出自己的實習計劃或提綱；對整個實習過程進行設計安排，使實習有計劃、有目的地進行；其次，要求每個學生按照自己的實習計劃或提綱和前面提到的實習任務的要求進行實習活動；在實習單位允許的范圍內，學生要積極參與各種文體活動，進行調查研究。學生在實習期間，有針對性地認識和了解行業(yè)知識，或解決或參與解決某一個問題、或參加實習單位的1—2項有意義的活動、或對金融、證券、保險市場進行社會調查，并寫出調查報告等。五、實習成績的評定評定辦法對學生實習成績的評定，必須嚴肅認真，雙方指導教師要嚴格掌握評分標準，根據(jù)每個學生不同的實習情況，實事求是地評定等級。實習成績按百分制打分。實習成績的評定實習單位和指導教師根據(jù)學生實習情況為學生做出實習鑒定，并評定成績。實習學生在實習結束后一周內提交實習記錄及實習報告，根據(jù)學生實習報告、指導教師評語和實習單位的實習鑒定，做出最終實習評價。六、實習總結實習總結分個人總結、小組總結、院上總結四個層次。學?；蛟荷显O計學生實習個人總結表，內容圍繞校內外實習的工作態(tài)度、方法、紀律、創(chuàng)新等方面，肯定成績，找出差距，提出改進的想法。在個人總結的基礎上，召開小組會議，對每個學生個人總結進行評議，肯定個人成績，指出缺點，做出鑒定。請實習單位的領導和指導教師召開總結座談會，全體實習學生，本院指導教師參加，聽取實習單位領導、指導教師的總結報告和意見。要求實習單位的指導教師在學生個人總結表上填寫鑒定意見。各實習小組要寫出小組總結報告，根據(jù)各實習小組的總結報告，指導教師的意見等寫出實習班級工作總結?？偨Y內容包括基本情況，主要經(jīng)驗介紹，對問題的分析，以及提出今后教學工作和實習工作的改進意見等。個人在實習小組上交流實習經(jīng)驗，每個實習小組按15%