小學(xué)英語畢業(yè)總復(fù)習(xí)資料-轉(zhuǎn)自DOCX

小學(xué)英語畢業(yè)總復(fù)習(xí)資料小學(xué)英語學(xué)習(xí)更多的是語句結(jié)構(gòu)以及動名詞的使用，下面就是小編給大家?guī)淼男∩跤⒄Z知識點復(fù)習(xí)資料，希望能幫助到大家!小學(xué)英語畢業(yè)總復(fù)習(xí)資料一：易錯詞匯1.a,an的選擇:元音字母開頭的單詞用an，輔音字母開頭的單詞用a.2.am,is,are的選擇:單數(shù)用is,復(fù)數(shù)用are.I用am,you用are.3.have,has的選擇:表示某人有某物。單數(shù)用has,復(fù)數(shù)用have.I,you用have.4.thereis,thereare的選擇:表示某地有某物，某人。單數(shù)用thereis,復(fù)數(shù)用thereare.5.some,any的選擇:肯定句用some,疑問句和否定句用any.6.疑問詞的選擇:what(什么)who(誰)where(哪里)whose(誰的)why(為什么)when(什么時候)which(哪一個)howold(多大)howmany(多少)howmuch(多少錢)二：形容詞比較級當(dāng)我們需要對事物作出比較時，需要用到比較級。比較級的句子結(jié)構(gòu)通常是：……+動詞be(am,is,are)+形容詞比較級+than(比)+……,如：I’mtallerandheavierthanyou.(我比你更高和更重。)Anelephantisbiggerthanatiger.(一只大象比一只老虎更大。)形容詞的比較級是在形容詞的基礎(chǔ)上變化而來的，它的變化規(guī)則是：①一般的直接在詞尾加er，如tall-taller,strong-stronger,②以e結(jié)尾的，直接加r，如fine–finer,③以輔音字母加y結(jié)尾的，先改y為i再加er，如funny-funnier④雙寫最后的字母再加er，如big–bigger,thin–thinner,hot–hotter☆注意比較的兩者應(yīng)該是互相對應(yīng)的可比較的東西。典型錯誤：Myhairislongerthanyou.(我的頭發(fā)比你更長。)比較的兩者是我的頭發(fā)、你(整個人)，那么比較的對象就沒有可比性。應(yīng)該改為：Myhairislongerthanyours.或Myhairislongerthanyourhair.三：動詞過去式動詞的過去式的構(gòu)成規(guī)則有：A、規(guī)則動詞①一般直接在動詞的后面加ed：如worked,learned,cleaned,visited②以e結(jié)尾的動詞直接加d：如lived,danced,used③以輔音字母加y結(jié)尾的動詞要改y為i再加ed(此類動詞較少)如study–studiedcarry–carriedworry–worried(注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬于此類)④雙寫最后一個字母(此類動詞較少)如stoppedB、不規(guī)則動詞(此類詞并無規(guī)則，須熟記)小學(xué)階段要記住以下動詞的原形和過去式：sing–sang,eat–ate,see–saw,have–had,do–did,go–went,take–took,buy–bought,get–got,read–read,fly–flew,am/is–was,are–were,say–said,leave–left,swim–swam,tell–told,draw–drew,come–came,lose–lost,find–found,drink–drank,hurt–hurt,feel–felt四：動詞現(xiàn)在分詞動詞的ing形式的構(gòu)成規(guī)則：①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating②以e結(jié)尾的動詞，要先去e再加ing，如having,writing③雙寫最后一個字母的(此類動詞極少)有：running,swimming,sitting,getting五：人稱和數(shù)六：句型專項1、肯定句：是指用肯定的語氣來陳述的句子，如：I’mastudent.Sheisadoctor.Heworksinahospital.Therearefourfansinourclassroom.Hewilleatlunchat12:00.IwatchedTVyesterdayevening.2、否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：I’mnotastudent.Sheisnot(isn’t)adoctor.Hedoesnot(doesn’t)workinahospital.Therearenot(aren’t)fourfansinourclassroom.Hewillnot(won’t)eatlunchat12:00.Ididnot(didn’t)watchTVyesterdayevening.☆注意小結(jié)：否定句主要是在肯定句的基礎(chǔ)上加上了否定詞“not”。有動詞be的句子則“not”加在be后面，可縮寫成“isn’t，aren’t”，但amnot一般都分開寫。沒有動詞be的句子則要先在主要動詞的前面加上一個助動詞(do，does，did)，然后在它后面加上“not”，你也可以把它們縮寫在一起如“don’t,doesn’t,didn’t)。這三個助動詞要根據(jù)人稱和時態(tài)來選擇，其中“does”只用于一般現(xiàn)在時主語是第三人稱單數(shù)的情況，而“did”只用于一般過去時，不論主語是什么人稱和數(shù)，都用“did”。3、一般疑問句：是指詢問事實的句子，此類句子必須用“yes”，或“no”來回答?！钭⒁庑〗Y(jié)：一般疑問句是在肯定句的基礎(chǔ)上，①把動詞be調(diào)到首位，其他照寫，末尾標(biāo)點符號變成問號即可。②沒有動詞be的句子則要在句首加上一個助動詞(do，does，did)再把緊跟在后面的動詞變回原形，末尾標(biāo)點符號變成問號即可。4、特殊疑問句：以特殊疑問詞(what,where,who,which,when,whose,why,how等)開頭引導(dǎo)的句子。此類句子應(yīng)該問什么就答什么，不能用“yes、no”來回答。☆小結(jié)：howmany用來提問可數(shù)名詞的數(shù)量，主要有以上三種句式搭配，Howmany+名詞復(fù)數(shù)+doyouhave?你有多少……?Howmany+名詞復(fù)數(shù)+canyousee?你能看見多少……?Howmany+名詞復(fù)數(shù)+arethere…?有多少……?七：完全、縮略形式I’m=Iamhe’s=heisshe’s=sheisthey’re=theyareyou’re=youarethere’s=thereisthey’re=theyarecan’t=cannotdon’t=donotdoesn’t=doesnotisn’t=isnotaren’t=arenotlet’s=letuswon’t=willnotI’ll=Iwillwasn’t=wasnot總結(jié)：通常情況下，'m即am，'s即is(但let’s=letus)，'re即are，n't即not(但can’t=cannot)八：名詞復(fù)數(shù)規(guī)則1.一般情況下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds.2.以s.x.sh.ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches.3.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries.4.以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v,再加-es，如：knife-knives.