2023屆福建省龍巖市五縣語文八年級第二學期期末達標檢測模擬試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列各句中，加點的詞語使用正確的一項是（）A．莒縣交警隊招聘了許多交通協(xié)管員，在他們的協(xié)助下，交通擁堵的現(xiàn)象戛然而止。B．2019年中外名校大學生賽艇挑戰(zhàn)賽在鄭州市拉開戰(zhàn)幕，一艘艘賽艇猶如離弦之箭，劃出一條條潔白的水花，川流不息。C．宇宙中可見物質(zhì)遠遠不足以把宇宙連成一片，如果不是存在一種神秘而不可見的物質(zhì)，星系早就分崩離析了。D．近日，娛樂圈的天價片酬、“陰陽合同”事件遭到曝光，某些明星為達到偷逃稅款等目的，手段極其惡劣，讓人嘆為觀止。2．（2分）下列各項中，沒有語病的一項是（）A．在學習過程中，我們應注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。B．人的一生約有一半時間在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。C．部分網(wǎng)絡(luò)移動支付機構(gòu)內(nèi)控環(huán)節(jié)薄弱，出現(xiàn)了客戶資金被非法挪用。D．《中國詩詞大會》深受廣大觀眾喜愛的原因，是因為內(nèi)涵豐富的緣故。3．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．通過學校教育弘揚傳統(tǒng)文化，對于奠定和諧社會基礎(chǔ)，對于中華民族的偉大復興具有不可替代的作用。B．近日，貴州一女導游嫌游客購物少，與游客起沖突后將游客趕下車的惡劣行徑在網(wǎng)絡(luò)上熱傳，很多人看后都不敢再到貴州去旅游了。C．昆明南二環(huán)高架改造工程將于2018年5月30日前完成施工相關(guān)準備工作，確保在2019年春節(jié)前完工實現(xiàn)通車，施工時間大約為8個月左右。D．推動高質(zhì)量發(fā)展是當前和今后一個時期實施宏觀調(diào)控、確定發(fā)展思路、制定經(jīng)濟政策的根本要求。4．（2分）下列句子組成語序合理、語意連貫的一段話，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ倨叫亩?，唐代的軍隊并不太強，在邊界?zhàn)爭中打過很多敗仗。②因此，如果純粹從軍事、政治的角度來看，唐代有很多可指摘之處。③但是，一代代中國人都深深地喜歡上了唐代，遠比那些由于窮兵黷武、排外保守而顯得強硬的時代更喜歡。④唐代的疆域也不算太大，既比不過它之前的漢代，也比不過之后的元、明、清。⑤這一事實證明，廣大民眾固然不愿意國家衰落，卻也不欣賞那種失去美好精神心態(tài)的國力和軍力。A．①④③②⑤ B．①④⑤②③ C．①④②③⑤ D．②③⑤①④5．（2分）下列詞語中加點字的讀音錯誤最少的一項是（）A．歸?。╯hěng）釀酒（ràng）玷污（zhān）戛然而止（gā）B．冗雜（y6ng）淋漓（1ì）溺坑（nì）銷聲匿跡（1ì）C．臀部（diàn）追溯（shù）垂髫（táo）此中人語（yǔ）云D．悄愴（chuǎng）寂寥（1iáo）芼之（mào）寤寐（méi）思服6．（2分）下列加點詞語的讀音，全都正確的一組是()A．領(lǐng)域（yù）襁褓（qiǎng）寒噤（jìn）拙劣（zhuō）B．嫵媚（wǔ）眩暈（xuán）翌日（yì）拾級（shí）C．祈禱（qǐ）霎時（shà）模樣（mó）頃刻（qǐng）D．扎寨（zhá）醞釀（niàng）腈綸（jīng）徘徊（huí）7．（2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．偏辟登時燎原人情事故B．思慕嚴峻震憾千呼萬喚C．欺侮搏擊亢奮嘆為觀止D．吩咐油饃斡旋興高彩烈8．（2分）給下面句子排序最恰當?shù)囊豁検洽傧鄠骼匣⒖梢缘挪冉械囊粔K巨石，跳過金沙江②形成了世界上最壯觀的大峽谷，峽谷中最窄的地方就是著名的虎跳峽景觀③當年堯茂書的探險隊就曾經(jīng)在此漂流，雖英雄壯志未酬身先去，此地卻因此而名聲大振④湍急的金沙江流經(jīng)石鼓鎮(zhèn)長江第一灣之后，忽然掉頭北上⑤從哈巴雪山和玉龍雪山之間的夾縫中硬擠了過去A．①④⑤③② B．④⑤②①③C．①⑤②③④ D．④⑤②③①9、（4分）閱讀下面的文字，完成各題?；春拥膬砂?，是一馬平川的肥沃田野，一道道深翻的犁痕，在河兩岸鋪展。春天的種子就在土地的懷抱里偷偷yùn（）育。這時候，總有一兩艘小木船，慢悠悠的從北岸蕩到南岸。一陣風吹來，幾片樹葉在空中偏然飛舞，幾只麻雀在蹦跳著覓食，一群鴨子蹣珊著步子走向河面，一頭老水牛昂著頭仰天長哞。岸邊，田野里的農(nóng)人正在躬耕，把遠處的天空彎成一幅農(nóng)耕文明的剪影……（1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。yùn（）育蹣（）跚（2）文中有錯別字的一個詞語是“__________”，這個詞語正確寫法是“__________”。（3）請結(jié)合語境，文中“蕩到”中，“蕩”的意思是（）。A．洗滌B．四處走動C．搖動D．廣大平坦的樣子（4）劃線句子運用了__________的修辭手法。10、填空。（8分）根據(jù)課文默寫古詩文。（1）參差荇菜，左右流之，窈窕淑女，________________。（《關(guān)雎》）（2）王勃《送杜少府之任蜀州》中“________________，________________”的詩句，道出了古往今來人們的共同心聲，最能表達詩人豁達開闊的胸襟。（3）________________，________________。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（4）________________，嬌兒惡臥踏里裂。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（5）請把常建的《題破山寺后禪院》默寫完整。清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。________________，________________。________________，________________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下文，完成小題。謎題①我的孩子在四歲以前，都是無憂無慮的快樂孩童，可是，進了幼稚園以后，就會有些改變了，那是因為有人告訴了他們：生命有種極限，任誰也無法抗拒。②我記得女兒聽到這個消息的那一天，我正在廚房做中飯，秋天的陽光從窗外照進來，把屋子里照得很亮很溫暖。她一臉惶急的來找我了："媽媽，你有一天會死掉的，是嗎？"③我詫異地回過身來，低頭看她。我的小胖女兒有著薔薇的雙頰，黑葡萄的瞳仁，還穿著學校的小白圍兜，早上去上學時候的那種笑容不見了，換上了一種憂急而又嚴肅的表情。我微笑地摸摸她的臉："不會啊，媽媽會活到很老很老的。"④"可是，他們說，活到多老也有一天會死的??！"⑤我假裝輕松地開冰箱，拿出青菜和水果來，心里盤算著該怎樣回答她，怎樣為她解釋這樣的第一課呢？一面洗菜，一面仍然是用不在意的語調(diào)來回答她："媽媽要到很老才會死，那時候你已經(jīng)長得夠大，就不會有什么關(guān)系了。"⑥"可是，不管怎樣，你總是會死掉的，那我就再也看不到你了，我不喜歡這個樣子，怎么辦呢？"說著說著，她的小淚珠就一串串地掉了下來，我把她抱進懷里，輕輕地拍著她的背，好溫暖好柔軟的小寶貝啊。我親愛的孩子，媽媽也不喜歡這樣??！媽媽也不知道該怎么辦才好?。、邇鹤拥搅怂臍q，同樣的情景又重復出現(xiàn)了一次。他問得比姐姐還急，跟前跟后的，非要我給他一個比較滿意的答復為止。⑧我大概也是笑容滿面地哄了他一陣子，孩子到底還小，還是可以慢慢哄過來的，然后，他們就能高高興興地出去玩了。要到某一些特別的時刻里，才會再提幾句，但是，第一次的那種驚惶以后再沒出現(xiàn)過了。不過，我想，那種感覺是仍然存在的，只是小心地藏在某一個不愿觸及的角落里而已，就像他們的母親一樣。⑨我和他們，其實也沒有什么差別啊?、馇皫啄辏芟胱冏鲆豢脴?，一棵可以繼續(xù)生長，永遠不死的樹。我想做一棵高高大大的樹，有挺直的軀干，有茂密的枝葉，風吹過來的時候，每一片葉子都會翻動，云拂過來的時候，我知道，也能感受那種輕柔的涼意。水從地里流過來的時候，我也知道，并且能從容地吸取。我想做一棵很敏感又很快樂的樹，可以活好幾千好幾萬年，而每一年春夏秋冬的變化都能記住，所有美麗的回憶都可以存進年輪里面，一層松一層緊，一圈淡一圈深的，都妥妥帖帖地放在心里，該有多好！我就常常做這種夢，并且，偶爾走進森林時，也常會仔細端詳，想挑選一棵適合我的理想的樹。一直到有一天晚上，忍不住了，終于把我的感覺向丈夫說了出來："假如能變成一棵樹該有多好，永遠也不會受死亡的威脅。""誰說的？樹的年齡也有限制的啊。""可是，不是有很多樹可以活很久的嗎？""了不起幾千年，還是逃不了枯萎死去的一天啊。"丈夫在燈下一面看書，一面微笑著回答我。他那樣輕描淡寫卻又那樣肯定的一句話，把我最后的希望也破滅了。整個晚上，我走來走去做了很多家事，卻沒有再說一句話。生命本來就是一個無法解答的謎題。我和我幼小孩子的心情，其實并沒有兩樣。我不能說生命不甜，我不能說生命不美，但是就是因為它的甜蜜和美麗，才使我心中充滿了憂傷，而也就是因為心中充滿了憂傷，我更加珍惜眼前一切的甜蜜和美麗。還是讓春去秋來，讓歲月逐漸把我改變了吧，我愿意接受上蒼一切的賜予和一切的安排。（作者：席慕容，文章有刪改）1．根據(jù)文章內(nèi)容填空。文章圍繞“生命”這個謎題，記敘了三次“解題”的經(jīng)過，最終醒悟到：要“______________________”，要“________________________”（以上用原文語句回答），表現(xiàn)出她_________、__________的人生態(tài)度。2．品味語言，回答下面的問題。A請從人物描寫手法的角度，賞析第③段畫線句。我的小胖女兒有著薔薇的雙頰，黑葡萄的瞳仁，還穿著學校的小白圍兜，早上去上學時候的那種笑容不見了，換上了一種憂急而又嚴肅的表情。B結(jié)合語境，說說第⑥段中加點詞語的含義。我把她抱進懷里，輕輕地拍著她的背，好溫暖好柔軟的小寶貝啊。3．請結(jié)合具體內(nèi)容，分析第⑨段在文章結(jié)構(gòu)上的作用。4．將文章第段與下面鏈接的語段進行比較閱讀，指出它們在寫作上的一個不同點，并結(jié)合內(nèi)容說說作用。（提示：可從修辭手法或?qū)懛ǖ慕嵌茸鞔穑ㄦ溄樱窒褚豢眯洌麖牡氐拙奂鹪S多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂地破殼出來。他也許長在平原上，巖石上，城墻上，只要他抬頭看見了天，?。】匆娏颂?！他便伸出嫩葉來吸收空氣，承受日光，在雨中吟唱，在風中跳舞……（節(jié)選自冰心《談生命》）12、（16分）八卦薏米①薏米，或者叫薏仁，在市場上有相當高的號召力。它起源于南亞，曾在印度、馬來西亞和中國廣泛種植，后來擴展到全世界。想當年，它差不多可以算得上是“主糧”，不過后來“遠來的和尚會念經(jīng)”，高粱和玉米來到這些地區(qū)之后，因為產(chǎn)量高、加工烹飪?nèi)菀锥軞g迎。薏米，也就逐漸沒落了。②不過薏米自有它的生存之道，那就是“藥食同源”。在神農(nóng)本草中，就有了用它治病的記載。此后的許多中醫(yī)典籍，也收入了它的藥用。大約在16到17世紀，它的藥用也傳入了日本，在藥膳滋補方面得到了進一步發(fā)揚。在中醫(yī)里，它的主要功用有“除濕”“健脾”“利尿”等。而在東南亞，婦女們則把它當作一種“美容食品”常規(guī)食用。在日本，還曾經(jīng)開發(fā)過一個薏米的高濃縮提取液，號稱可以“護膚、美發(fā)、美甲”。對于中國的現(xiàn)代女性，“除濕健脾利尿”之類的功能大概吸引力不大，而對美容護膚之類的就是“寧可信其有”“從來不差錢”了。于是乎，薏米又爆發(fā)出了頑強的生命力。③作為糧食，薏米在玉米高粱面前都沒有競爭力，就更不用說水稻小麥了。低產(chǎn)而難吃的它，要想有吸引力，也就只能在“功效”方面下功夫。除了傳統(tǒng)的“藥膳滋補”，更有許多以它為基礎(chǔ)的藥物出現(xiàn)。日本人曾經(jīng)以它為基礎(chǔ)設(shè)計了一個抗胃癌的藥方WTTC，這個藥方在1960年代還被中國引進，也用來治療消化道癌。后來，現(xiàn)代醫(yī)學治療癌癥的手段發(fā)展起來，這個藥方就退居二線，以“輔助治療”和“幫助術(shù)后康復”作為賣點了。有市場眼光的日本人把它做了一些修改，然后轉(zhuǎn)攻皮膚病。此后，日本不再把它當作治療癌癥的藥物，而是“與外科手術(shù)、放射治療、及其他抗癌制劑協(xié)同使用”。④“薏米藥用”起源于中國，中國的傳統(tǒng)醫(yī)學愛好者很難接受薏米藥物是由國外開發(fā)出來的。中國的傳統(tǒng)醫(yī)學界，也一直致力于從中發(fā)掘“機會”。1980年代，有一個以薏米和麻黃為基礎(chǔ)的中成藥在美國出現(xiàn)了。不過，此后麻黃出了許多問題，這個藥物也就逐漸淡出了美國。⑤雖然傳統(tǒng)醫(yī)學愛好者們經(jīng)常說“不能拿現(xiàn)代科學的標準去衡量傳統(tǒng)醫(yī)學”，不過，要是能用現(xiàn)代科學方式發(fā)現(xiàn)其中“功效成分”，他們就會很興奮。薏米的現(xiàn)代科學研究也就不少見。跟其他糧食一樣，薏米中也有豐富的淀粉、糖和蛋白質(zhì)，還有少量的維生素和礦物質(zhì)等等——這些成分即使不能說乏善可陳，至少是無法支持其“功效”。⑥薏米的油也就被選作了突破口。油大約占到薏米干重的5%到7%，在其中發(fā)現(xiàn)了薏苡醇和薏苡仁酯這兩種“特有”的成分。薏苡醇被認為有減輕痙攣的作用。而薏苡仁酯，雖然不超過種子干重的0.25%，被認為可能有抗腫瘤活性，從而得到了大量研究。它的含量，也被當作了“薏米提取物”的質(zhì)量標準。不過，也有傳統(tǒng)醫(yī)學愛好者們認為其健脾、利尿等功效是薏米整體作用的結(jié)果，期望分離出功效成分“走偏了方向”。⑦薏米藥用研究的“集大成者”應該算是康萊特?？等R特是基于薏米油提取物的一種注射液，宣稱“益氣養(yǎng)陰，消腫散結(jié)。適用于不宜手術(shù)的氣陰兩虛，脾虛濕團型原發(fā)性非小細胞肺癌及原發(fā)性肝癌，配合放、化療有一定的增效作用。對中晚期腫癌患者具有一定的抗惡變和止痛作用”。除了注射液，還有軟膠囊的劑型。在中國，它獲得了批準成為正規(guī)合法的藥物，還積極地進軍美國市場。⑧康萊特在美國完成了一項一期臨床試驗，先后獲準進行三項二期臨床試驗。這曾經(jīng)讓傳統(tǒng)醫(yī)學界很興奮，宣稱“只要完成二期、三期臨床試驗，就可以成為藥物進軍美國，讓中國傳統(tǒng)醫(yī)學在世界上大放異彩”。不過，這個“只要”的難度有點高，大量藥物死在了二期、三期臨床試驗上，擠過獨木橋的幸運兒實在不多。而康萊特，至少在目前，是被擠下了橋——根據(jù)美國臨床試驗數(shù)據(jù)庫中的記錄，三項康萊特的二期臨床試驗，都提前中止了。它要想走向是世界，又變得遙遙無期。⑨值得注意的是，中醫(yī)典籍中提醒薏米“孕婦忌用”?，F(xiàn)代科學研究中有動物試驗支持這一禁忌——在一項懷孕老鼠的飼喂試驗中，薏米提取物展示了對胚胎產(chǎn)生毒害、增加子宮收縮的作用。在這個問題上，現(xiàn)代醫(yī)學和傳統(tǒng)經(jīng)驗倒是得到了統(tǒng)一。1．依據(jù)文章內(nèi)容填空。文章首先提出__________作為說明對象，然后說明了人們對該說明對象的_______價值的探索過程。最后補充說明了它在“_____________”方面的現(xiàn)代醫(yī)學和傳統(tǒng)經(jīng)驗得到統(tǒng)一。由此看來，文章采用了________的說明順序。2．第③段劃線句子主要使用了什么說明方法？有什么作用？3．文章第④段中的“一直”一詞能否刪去？為什么？中國的傳統(tǒng)醫(yī)學界，也一直致力于從中發(fā)掘“機會”。4．下列選項符合原文意思的是（）A．薏米，或者叫薏仁，起源于南亞，因為產(chǎn)量高、加工烹飪?nèi)菀锥艿綒g迎。B．日本人曾經(jīng)用它設(shè)計了一個抗癌癥的藥方，這個藥方被中國引進治療皮膚病。C．薏米油中有薏苡醇和薏苡仁酯這兩種成分，因此被認為薏米油有減輕痙攣、抗腫瘤活性的作用。D．中醫(yī)典籍中提醒薏米“孕婦忌用”，是因為中醫(yī)典籍認為它對胚胎產(chǎn)生毒害、增加子宮收縮的作用。13、（12分）閱讀下文，完成下面小題。喜鵲的歌①在草未葳蕤①、群山綿延的陜南鄉(xiāng)村，枝頭的喜鵲如花中牡丹、林中翠柏，足以登上鳥類的封面。②喜鵲叫，好事到。聽見喜鵲喳喳叫，心中陡然生出一份美好，心際一下就亮堂起來。喜鵲唱響生活中最美好的部分，也唱響尋常日子里最明媚的部分。③喜鵲比鄉(xiāng)間的嗩吶手更容易找到喜慶，音浪洶涌的雙腮，盈滿風調(diào)雨順，盈滿五谷豐登，也盈滿國泰民安。在我小的時候，每每聽到竹林傳來喜鵲的叫聲，奶奶總是碎步生風，從屋里跑出未，站在院子里，雙手反剪一動不動地聽這從技頭落下的鳥鳴。就像是一對故交，她在低處望著喜鵲，喜鵲在高處望著她，空氣中似乎有絲絲縷縷的甜，奶奶的滿頭銀發(fā)被風輕輕拂起，葉縫透出的陽光灑滿她的面龐，難得一見奶奶那份專注而神往的表情。④一只喜鵲和一位老人就這樣彼此凝望，我站在奶奶身邊，喜鵲站在那棵杏樹上，杏花開得燦爛，雪白的杏花映著喜鵲的烏黑的羽毛，喜鵲烏黑的羽毛映著更高遠的藍天，喳喳的叫聲伴著逐風飄落的杏花，和煦的春光里，奶奶動情地聽著，望著。盡管我不知道她在想什么，但是我知道這一刻很美好，能讓奶奶丟下手上的針線活，在這個風和日麗的晌午，在鳥語花奮香打開心門，將喜鵲的叫聲熱情地迎進來。⑤多少年之后，我依然清晰地記得那個場景，記得杏樹枝頭的那只喜鵲如何撥動銀發(fā)奶奶少女般的情思，讓她忘記日子里的瑣碎，讓她從這再平常不過的叫聲里捕捉到一份莫名的感動與美好。⑥喜鵲在叫，好日子一天接著一天。二十多年前的盛夏，我早早出門，步行幾十里去鎮(zhèn)上的中學，那是中考之后發(fā)榜的日子。那一天和往常并沒有什么不同，出門的時候，母親站在門前送我，我能感受到地目光灼熱，比盛夏早晨的陽光更滾燙。待我午后回到家時，母親依然站在屋外的院場里，……她淺聲道，喜鵲叫個不停呢，今天喜鵲叫個不停呢！聲音一聲高過一聲，漸漸蓋住了喜鵲的叫聲。就在母親焦急的等待中，紅椿樹上的這只喜鵲或許也在遠遠地望著我，它看見鄉(xiāng)村小道上我歡快的步態(tài)，看見我滿臉的喜悅，看見我握在手里的成績單已經(jīng)被汗水浸濕。于是，這只喜鵲趕在我之前回到家里，將這個喜訊嘰嘰喳喳捎給站在門前的母親。⑦多少年之后，我問起母親，那一天，你真的聽見喜鵲的叫聲了嗎？母常笑著說，我是在心里聽見的。⑧直到現(xiàn)在，房頭的那棵紅椿樹依然枝繁葉茂，奶奶屋外竹林里的那棵杏樹年年早春繁花盛開。喜鵲依然從一個枝頭飛向另一個枝頭，像鄉(xiāng)間的信使，用悠揚的叫聲，為奶奶和已經(jīng)跟奶奶一樣生出滿頭銀發(fā)的母親，帶回一個一個好消息，為這個村莊帶回一個一個驚喜，為村莊里的每一個人帶回一份一份感動。喜鵲成了村莊里一切美好的象征，在春暖花開的時候，在麥浪翻滾的時候，在大雪紛飛的時候，總是站在枝頭喳喳叫。這聲音比鑼鼓動聽，比嗩吶動聽，比山歌動聽，這聲音將一切美好和不美好都化作高掛在心空的一道彩虹。⑨只要心中住著一只喜鵲，每天都艷陽高照，每天都看見村莊的上空鋪滿鮮花和云彩。日子就應該這樣過，在喜鵲喳喳不停的叫聲里，我們抬起頭，看見山花爛漫，看見天空高遠，看見一只喜鵲從村莊上空飛過，看見每個人的臉上都灑滿陽光和笑意。（文/吳昌勇，有刪改）（注釋）①葳蕤（wēiruí）：形容枝葉繁盛。1．圍繞“喜鵲的歌”，作者回憶了哪兩個場景？2．文章第①段有什么作用？3．按照括號中的要求，揣摩下列詞句的表達效果。（1）她淺聲道，喜鵲叫個不停呢，今天喜鵲叫個不停呢?。◤男揶o的角度賞析）（2）喜鵲依然從一個枝頭飛向另一個枝頭，像鄉(xiāng)間的信使，用悠揚的叫聲，為奶奶和已經(jīng)跟奶奶一樣生出滿頭銀發(fā)的母親，帶回一個一個好消息，為這個村莊帶回一個一個驚喜，為村莊里的每一個人帶回一份一份感動。（賞析加點詞語的表達效果）4．理解第⑨段畫線句子的含義。5．補寫出第⑥段午后回到家，母親等待我的情景。三、寫作。（50分）14、任選一題作文。（1）題目：___________里的故事要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（2）讀下面材料，然后作文。兩只饑餓的狼，發(fā)現(xiàn)了一片肥美的草原，一狼大喜?！斑@草我們又不能吃，你高興什么呢？”另一狼不解地問。“但羊愛吃呀！”這只高興的狼迅速離開，去通知遠處的羊了。機會，就像隱藏在“草”背后的“羊”，一些人只看得見眼前的“草”，卻看不見“草”背后的“羊”。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限，600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、C【解析】

A．戛然而止：形容聲音因為被打斷而突然終止。使用對象錯誤，不符語境，故錯誤。B．川流不息：指事物像水流一樣連續(xù)不斷。使用對象錯誤，不符語境，故錯誤。C．分崩離析：形容國家或集團分裂瓦解。符合語境，正確。D．嘆為觀止：指贊美看到的事物好到極點。褒貶誤用，不符語境，故錯誤。故選C。2、B【解析】

A.“解決、分析、觀察”語序應調(diào)整為“觀察、分析、解決”；C.在“挪用”后面加上“的現(xiàn)象”；D.刪去“的原因”或“因為”；故選B。3、B【解析】

本題考查學生語病的辨析能力。A.成分殘缺，缺少主語。去掉“通過”。選項錯誤。B.語句正確。C.“大約”和“左右”重復啰嗦，刪去其中任意一個即可。選項錯誤。D.詞序不當，“實施宏觀調(diào)控、確定發(fā)展思路、制定經(jīng)濟政策”詞序不當，正確的應該是“確定發(fā)展思路、制定經(jīng)濟政策、實施宏觀調(diào)控”。選項錯誤。故選B.4、C【解析】

考查句子的銜接與連貫。仔細閱讀這幾個句子，①句為這段話的首句，排除D項，①和④相銜接，“②因此”是由①④得出的結(jié)論，排除AB兩項，“⑤這一事實”指的是③句中的“一代代中國人都深深地喜歡上了唐代，遠比那些由于窮兵黷武、排外保守而顯得強硬的時代更喜歡”，故選C。5、D【解析】

A.歸?。▁ǐng），釀酒（niàng），玷污（diàn）,戛然而止（jiá）。B.冗雜（rǒng），淋漓（1í），銷聲匿跡（nì）。C.臀部（tún），追溯（sù），垂髫（tiáo），此中人語（yù）云。D.悄愴（chuàng），寤寐（mèi）思服。故選D。6、A【解析】

B.眩暈（xuàn），拾級（shè）。C.祈禱（qí），模樣（mú）。D.扎寨（zh?。?，徘徊（huái）。故選A。7、C【解析】

試題分析：本題考查識記并正確書寫規(guī)范常用漢字的能力。書寫漢字時，還要注意形近字的寫法，對常見的、易寫錯的多音多義字應重點關(guān)注。A.辟—僻，事—世；B.憾—撼；D.彩—采。據(jù)此答案為C。8、B【解析】

考查句子的銜接與連貫。仔細閱讀這幾個句子，先寫虎跳峽的形成，是因為“湍急的金沙江流經(jīng)石鼓鎮(zhèn)長江第一灣之后，忽然掉頭北上”后“從哈巴雪山和玉龍雪山之間的夾縫中硬擠了過去”，進而形成了虎跳峽②句，④⑤②三句相連，再寫過去的傳說①句，最后寫后來的堯茂書的探險隊③句，從古到今，故選B。9、（1）孕pán（2）偏然翩然（3）C（4）比喻【解析】

（1）注意“孕”的正確書寫。蹣跚，讀音為pánshān，意思是走路一瘸一拐的樣子，形容走路腿腳不方便，歪歪倒倒的樣子。（2）翩然，拼音piānrán，形容動作輕快的樣子。（3）結(jié)合語境“總有一兩艘小木船，慢悠悠的從北岸蕩到南岸”理解，“蕩”是指船的搖動。故選C。（4）“田野里的農(nóng)人正在躬耕，把遠處的天空彎成一幅農(nóng)耕文明的剪影……”使用了比喻的修辭手法。10、（1）寤寐求之（2）海內(nèi)存知己天涯若比鄰（3）欲濟無舟楫端居恥圣明（4）布衾多年冷似鐵（5）山光悅鳥性潭影空人心萬籟此都寂但余鐘磬音【解析】

默寫名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“寤寐、己、涯、楫、衾、籟、磬”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．更加珍惜眼前一切的甜蜜與美麗愿意接受上蒼一切的賜予和一切的安排樂觀曠達2．A該句運用了外貌描寫、神態(tài)描寫的描寫手法；“薔薇的雙頰”“黑葡萄的瞳仁”刻畫出女兒的幼小可愛；“早上去上學時候的那種笑容不見了，換上了一種憂急而又嚴肅的表情”生動地表現(xiàn)出女兒因為聽人說生命的極限誰也無法抗拒，擔心媽媽有一天會死掉的擔心、焦急以及急于求證這種想法的正確性的認真情狀。B“好溫暖”是“使人感到好有溫情”的意思，“好柔軟”是“好柔和”的意思；句中形容的是幼小的女兒帶給媽媽的感受，女兒擔心媽媽會死掉，擔心再也看不到媽媽了，這樣的話語讓母親感到自己在孩子心中的重要性感受到孩子對自己的依戀與愛，有一種溫馨的感覺。3．承上啟下（過渡），承接上文兩個孩子對生命極限的擔心憂慮，引起下文“我”對生命極限的擔憂。4．示例一：從修辭手法上分析：文章第（11）段用了擬物的修辭手法，將“我”比擬作一棵高高大大的樹，描寫這棵“樹”遇到風、云、水時的情狀，反映了人生會有各種經(jīng)歷，形象生動地寫出了作者對生命的感悟。鏈接材料運用了比喻的修辭手法，將生命比作一棵小樹，給人一種積極向上、不斷進取的活力。示例二：從寫作手法上分析：文章第（11）段用了直抒胸臆的寫法，很直接地表達出“我”想要成為怎樣的一棵樹以及內(nèi)心的感受。鏈接材料主要運用了描寫的手法，通過描寫小樹生長以及汲取養(yǎng)分時的畫面來表現(xiàn)生命的活力?！窘馕觥?．試題分析：本題按要求用原文句子回答，所以要梳理文章內(nèi)容，找到作者“解生命之謎”以后的感悟的內(nèi)容即文章最后一段文字，從中摘取表達作者對生命有所認識的語句，據(jù)此來說明“她”是怎么一個人。考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。2．試題分析：第一題，了解描寫人物的四種方法，根據(jù)句子內(nèi)容判斷分析，根據(jù)文中內(nèi)容，說明句子的描寫表現(xiàn)了小姑娘怎樣的內(nèi)心感受，表達了小姑娘怎樣的形象特點。第二題，先解釋詞語的意思，再根據(jù)句子所描寫的“我把她抱在懷里”這一情態(tài)聯(lián)系文中的故事內(nèi)容，體會“我”感受到女兒帶來的溫馨的感覺，表達了“我”對女兒的愛，以及感悟到生命的重要。考點：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。3．試題分析：這樣的獨句段在段落之間一般都是在結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的作用。了解上下文的內(nèi)容，說明該句是怎么承上啟下的?？键c：理解文中重要語段的作用。能力層級為理解B。4．試題分析：閱讀材料，根據(jù)提示可“從修辭手法或?qū)懛ǖ慕嵌茸鞔稹?，與本文進行比較，引用兩文的內(nèi)容具體分析兩文修辭手法或?qū)懽鹘嵌鹊牟煌f明作者是怎么表現(xiàn)“生命”這一主題的。考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。12、1．薏米藥用“孕婦忌用”邏輯順序2．作比較，通過將薏米和玉米、高粱、水稻、小麥作比較，突出薏米低產(chǎn)難吃，沒有競爭力的特點。3．不能?！耙恢薄北硎緩娬{(diào)語氣，突出了中國醫(yī)學界長期以來、堅持不懈的研究、開發(fā)薏米藥用價值的事實。這體現(xiàn)說明文語言的準確性和嚴密性。4．D【解析】1．此題考查學生對說明對象、說明內(nèi)容、說明順序的把握。通讀全文，從題目“八卦薏米”可知，文章的說明對象的薏米。從“薏米自有它的生存之道，那就是‘藥食同源’”可知，文章重點說明了薏米的藥用價值。從“值得注意的是，中醫(yī)典籍中提醒薏米‘孕婦忌用’?，F(xiàn)代科學研究中有動物試驗支持這一禁忌”可知，“孕婦忌用”是中西醫(yī)的一致性。這篇文章按照人們認知事物的過程來安排說明順序，由淺入深，由具體到抽象，這是邏輯順序。2．本題考查的是分析常見的說明方法及其作用。首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征方面來分析其作用。從“薏米在玉米高粱面前都沒有競爭力，就更不用說水稻小麥了”可知，這里運用了作比較的說明方法，突出了薏米不如其它農(nóng)作物有吸引力。3．本題考查說明文語言的準確性。這類試題需要首先解釋加點詞語的大意，然后根據(jù)其所在的句子，分別說明帶有加點詞和去掉加點詞句意發(fā)生的變化，最后一句話點明加點詞對說明語言準確性所起的作用?！耙恢薄北硎緩奈撮g斷，突出了中國的傳統(tǒng)醫(yī)學界對薏米持續(xù)性的研究。4．此題考查學生對文章內(nèi)容的準確把握能力。作答時要將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應比較，選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項。A項中“因為產(chǎn)量高、加工烹飪?nèi)菀锥艿綒g迎”有誤，“產(chǎn)量高、加工烹飪?nèi)菀住笔歉吡缓陀衩椎奶攸c；B項“這個藥方被中國引進治療皮膚病”有誤，應為“用來治療消化道癌”；C項有誤，據(jù)原文可知，“薏苡仁酯，雖然不超過種子干重的0.25%，被認為可能有抗腫瘤活性”。故選D。13、1．①奶奶聽到喜鵲的叫聲就會跑出屋子，凝望喜鵲。②中考發(fā)榜的日子，母親站在門口送我，在喜鵲的叫聲中等我。2．寫出陜南鄉(xiāng)村喜鵲的重要地位，傳達出人們對喜鵲的喜愛之情，奠定全文的感情基調(diào)，激發(fā)讀者閱讀興趣。3．（1）反復，突出了母親等待發(fā)榜的焦急和對我好成績的期待，表現(xiàn)了喜鵲帶給人美好。（2）連續(xù)使用三個疊詞，形象地寫出了喜鵲給村莊及村莊里每個人帶來的美好之多，表達了人們對喜鵲的喜愛之情。疊詞的運用，富有節(jié)奏感，音韻美。4．只要擁有樂觀的心，每天都會是好日子，生活便充滿美好與幸福。5．例：我們目光重逢的那一刻，我看見微風拂過她清瘦的面龐，兩鬢白發(fā)在太陽下閃著銀光。我笑著撲進午后的陽光里，突然聽見房頭紅椿樹上的喜鵲喳喳叫個不停，那聲音清脆而洪亮。倏然間，我好像被喜鵲的羽毛撓得內(nèi)心癢癢，眼淚也跟著喜鵲的叫聲涌出來。我看見在喜鵲的叫聲里，母親雙眼噙滿和我一樣的淚水。（母親的外貌描寫、喜鵲的環(huán)境描寫、感受）【解析】1．情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時間地點的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。組織語言時，圍繞“喜鵲的歌”寫出人物有關(guān)的事件。第三四段寫我小的時候，每每聽到竹林傳來喜鵲的叫聲，奶奶在低處望著喜鵲，喜鵲在高處望著她，彼此凝望；第六段寫中考之后發(fā)榜的日子，母親站在門前送我，待我午后回到家時，母親依然站在屋外的院場里，在喜鵲的叫聲，在母親焦急的等待我。2．本題考查文段的作用。一般從結(jié)構(gòu)上與內(nèi)容上這兩個角度來回答。開頭在文中的作用：結(jié)構(gòu)：點題、引出下文、總領(lǐng)全文、為下文作鋪墊、設(shè)置懸念。內(nèi)容：突出人物品質(zhì)/情感。具體作用還要結(jié)合文章的內(nèi)容來分析才行。第一段“陜南鄉(xiāng)村，枝頭的喜鵲如花中牡丹、林中翠柏，足以登上鳥類的封面?！遍_篇點題，“足以登上鳥類的封面”突出在陜南鄉(xiāng)村枝頭的喜鵲地位重要，運用比喻表達人們對喜鵲的喜愛之情，奠定此文抒情的感情基調(diào)。3．考查賞析文句。（1）按照題目要求從修辭的角度賞析，“喜鵲叫個不停呢，今天喜鵲叫個不停呢！”連用兩個“喜鵲叫個不停呢”，可得知運用反復修辭手法，突出強調(diào)了母親等待發(fā)榜的焦急，喜鵲是好運與福氣的象征，寫出母親對我取得好成績的期待，表現(xiàn)了對喜鵲的喜愛。（2）本題考查詞語的賞析。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境，弄清這個詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達效果這兩方面因素進行揣摩。兩個“一個一個”，一個“一份一份”運用疊詞，疊字可使詩的音律和諧，讀起來，瑯瑯上口。是喜鵲給人們帶來了一個個的好消息，突出喜鵲給村莊及村莊里每個人帶來的美好之多，表達人們對喜鵲的喜愛之情。4．考查對文中重要句子含義的理解。句子深層含義的把握，應從探究作者的寫作目的，結(jié)合中心思想要分析。結(jié)合文中句子“喜鵲叫，好事到。聽見喜鵲喳喳叫，心中陡然生出一份美好，心際一下就亮堂起來。喜鵲唱響生活中最美好的部分，也唱響尋常日子里最明媚的部分?！毕铲o成了村莊里一切美好的象征，只要心中住著快樂，每天都會幸福，每天都是好日子，生活便充滿美好。5．本題考查根據(jù)文本內(nèi)容進行推斷。補寫的內(nèi)容要符合當前情境，內(nèi)容要與上下文契合點才行。情境是中考之后發(fā)榜的日子，刻畫出母親的外貌描寫、喜鵲的環(huán)境描寫、人物的心理感受，語句通順流暢即可。三、寫作。（50分）14、照片里的故事十二個春秋，不知幾百張照片，照片見證了我的成長。打開相冊，一頁一頁，一張一張地欣賞，小時候的照片，好可愛。我經(jīng)常會看著照片感嘆道：“我居然已經(jīng)這么大了!”看這張照片，我滿面笑容，雙手打開，兩腳交叉，我在干嘛呢?對了，那天，家里來客人了，我正興奮地介紹我自己的房間呢!每次說起自己的房間，自