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七年級生物學科教案學習課題第三章人體的呼吸第一節(jié)呼吸道對空氣的處理學習目標:描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。了解呼吸道的作用,并認識到呼吸道對空氣的處理能力是有限的。了解鼻、咽、喉的作用。通過資料分析,培養(yǎng)學生分析、歸納問題的能力。意識到空氣質量對人體健康的重要性,提高環(huán)保意識。關注自身呼吸系統(tǒng)健康,養(yǎng)成良好的生活習慣。重點、難點:重點:通過資料分析,掌握呼吸道的作用。難點:通過資料分析,掌握呼吸道的作用。教師活動讓學生自由閱讀教材,尋找知識點,完成1、2、3題。教師活動讓學生自由閱讀教材,尋找知識點,完成1、2、3題。閱讀P56掌握五點取樣法及其原則。閱讀P57感知森林浴小組交流,觀察氣管的結構,及其結構的意義。小組閱讀P44討論痰的形成原因,并分析不能隨地吐痰的原因。觀看P46的圖,及動畫,一、預習檢測1、人體的呼吸系統(tǒng)是由和組成的。呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進行結構和功能。2、呼吸系統(tǒng)中的,是氣體進出肺的通道,叫做。3、肺炎是一種嚴重的疾病,常表現(xiàn)為、、咳嗽、等,是由、等感染引起的。4、五點取樣法:先確定對角線作為,再在對角線上選擇個與中心樣點距離的點作為樣點,這就是五點取樣法。5、森林浴就是。二、交流提升1、呼吸道有什么結構能保證氣流通暢?2、痰是怎樣產(chǎn)生的,為什么不要隨地吐痰?3、吞咽與呼吸是怎樣的關系?三、拓展鞏固1、在你的能力范圍內,調查有關哮喘病人及病史。2、運用你所學的知識,為喜愛運動的人提出一些有關選擇鍛煉環(huán)境的建議。研究吞咽,呼吸的關系。落實反饋研究吞咽,呼吸的關系。落實反饋帶領學生觀看圖,了解呼吸系統(tǒng)的組成。及呼吸道對空氣才處理作用。(一)填空題1、呼吸系統(tǒng)由和組成。2、[]是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是的場所。3、[]、[]、[]、[]、[]、共同組成呼吸道。它不僅是氣體進出的通道,還能對吸入的氣體進行處理,使到達肺部的氣體、、,以減少對的刺激。但是,呼吸道對空氣的處理能力是有限的,因此,保護環(huán)境中的空氣、、是非常重要的。4、痰是由[]和[]內表面的粘膜所分泌的粘液,以及被黏液粘著的灰塵和細菌等組成。因此,不要隨地吐痰。5、食物和氣體的共同通道是[]。有的人邊吃飯邊說笑,若吞咽時[]來不及蓋下,會使食物進入[],就會引起劇烈咳嗽,因此,在吃飯時不要大聲說笑,要養(yǎng)成“食不言”的良好習慣。(二)選擇題1、人體呼吸系統(tǒng)是由()組成的。A.鼻、氣管和肺B.鼻、咽、氣管和肺C.呼吸道和肺D.氣管和肺2、吸氣時,外界空氣進入肺的途徑是()A.鼻→喉→氣管→支氣管→肺B.口→腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺C.鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺D.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺3、呼吸道的骨或者軟骨作支架,可以()A.清潔到達肺部的氣體B.濕潤到達肺部的氣體C.保證氣體順暢通過呼吸道D.溫暖到達肺部的氣體4、以下不能說明用鼻呼吸比用口呼吸好的是()A.鼻子可以阻擋灰塵,過濾空氣B.可以溫暖空氣C.鼻粘膜分泌的粘液能使吸入空氣變濕潤D.鼻腔與多種管腔相通5、鼻腔內表面的粘膜的功能是()①粘住灰塵②濕潤空氣③殺死細菌④阻擋灰塵⑤溫暖空氣⑥氣體交換A.①③⑤B.②④⑥C.③④⑥D.①②⑤6、北歐的冬天非常寒冷,北歐人的鼻子較大,其作用是()A.使人漂亮B.使鼻孔較大,有利于預熱寒冷空氣C.使鼻孔較長,有利于預熱寒冷空氣D.使鼻毛較長,有利于預熱寒冷空氣7、人受涼感冒時,常感到呼吸不暢,主要原因是()A.鼻粘膜充血腫脹,堵塞鼻腔B.鼻粘膜分泌過多的粘液,堵塞鼻腔C.聲帶腫脹,氣體
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