海南白蓮七年級語文第一單元

2016年海南省白蓮中學人版語文七第一單元試試卷總分120分

時間120分班級

姓名

座號一、積累與運(32分1、請你把面的文字寫在橫上，要求寫正確、正、整潔、美觀分心兒永遠向往著來。2、給下面加點字注音，根據拼音_____

漢字（4分（１）這是荒園人跡罕（），所以不宜，只好捕鳥。（２）于是大家開喉嚨讀陣書，真是人聲ding（）。（３）他處處挨，被排擠被àn）。（４）我在那路久久佇（）。3、選詞填，正確的語打鉤）（１）第二次行時，先生（和

和藹）地在一旁禮。他是個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還（（２）不原

戴）著大眼鏡。緣）起于什么時，也不知出于什（

緣）因，班上的男孩們愛了寫小說而（原分已盡，再也不蹤影。4、填空（10分

緣）先愛踢的足似乎與他（

緣）①《假如生活欺了你》______

作家______（者）創(chuàng)的詩作，著詩作有_________________

等。②假如生活欺騙你，，！

憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜

相信吧，

。③我在那路口久佇立___________________。④___________________，此決定了我一生的道路5下面詩的朗讀節(jié)的劃分確的一項（分）A相信吧快樂的日//來臨。B啊，留/條//等/改/再。C而那過去了，///切/的戀。D我向/一條/目/去，直/它/消失在//處。6、從上下連貫的角看，連最恰當的項()分在我的夢里：所被砍伐的林重新葉蔥蘢，。夢境如此美好，能忍心它僅僅是夢?A.受污染的所有河流重新清波蕩漾B．所有污染的河重新清波漾C所有河不再受污而清波漾D．所有清波蕩漾河流不受污染7、根據你的觀和生活的悟，仿寫畫線句子分大自然能給我們多啟示：水可以石，是在訴我們事應持之恒；大

地

能

載

萬

物，

是

在

告

訴

我

們

求

學

要

廣

讀

博覽；

，。

二、閱讀探究（一分）金溪民方仲永，隸耕。仲生五年未嘗識書，忽啼之。父異，借旁與之，即詩四句，并自為其。其詩以父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀觀之。自是指物作立就，其理皆有可觀者。邑人奇之，稍賓客其，或以幣乞之。利其然也，日扳仲永環(huán)于邑人，使學。余聞之也久。明中，從先還家，舅家見之十二三。令作詩不能稱時之聞。七年，還自揚州，到舅家問。曰眾人矣王子曰：仲永之悟，受之也。其之天也，于材人矣。卒之眾人，其受于人不至也。彼其受之也，如此賢也，不受之人，且為眾人今夫不受天，固人，又不之人，得為眾人而已?1解釋下句子中的語分（）嘗書具（）（）或以錢幣之（）（）人之，稍稍客其父（）（）道，從先人家（）2．翻譯下句子分）（）異，借旁近之，即詩四句，自為其名（）受天也，賢材人遠。卒之為人，則其于人者不至也。3．聯系上文回答：仲永的化經歷了幾個階段？3分答：4．上方仲永“泯眾矣的原有很多，其一，從鄉(xiāng)鄰的角度來看“

從其父的角度來三從作者本人來看”原文分）5．你對這故事有什看法？不少于字分）（二分）快回家!快回家!拿著發(fā)下來的學畢業(yè)文——紅絲帶子系著的白紙筒催著自己

我好像怕趕不上么事情似，為什么進了家門，靜悄的，四個妹和兩弟弟都坐院子里小板凳上他們在沙土，旁的夾竹桃不知什么候垂下了幾枝子，散散落落的，很不樣，是因爸今年有收拾它——修剪、捆扎和施肥石榴樹大盆底下有幾粒沒長成的石榴，我生氣，妹妹們：“是誰把爸爸的榴摘下來?要告訴爸去”妹妹們驚奇地睜了眼，搖頭說它自己掉來的我撿起小青石榴缺了一根指頭的子老高從面進來，他說：“大小姐，別說么告訴你爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了話，叫你快去，你爸爸已經…”他為什么不說下了我忽然著起采，大喊著說“你說什么老高“大小姐，到了院，好好勸勸你，這里就你大!就你大了”瘦雞妹妹還在搶燕的小玩兒，弟把沙土灌玻璃瓶。是的，里就數大了，我小小的大人。我對說：“老高，我知道什么事了我就去院從沒有過這樣的鎮(zhèn)定，樣的安靜我把小學畢業(yè)文，放到書的抽屜，再出來老高已替我雇好到醫(yī)院車子，走院子，看那垂落的竹桃，我念著：爸爸的花兒落了我已不再是小孩。1．末尾說我已不再小孩子些地方以看出？（分答：2”回家看到爸爸養(yǎng)的花怎樣（用原文答）？些情景預著什么4分、文中寫我是小小大人到自己長大了。你在家感到自己大了嗎請寫出某情景超過50分）

三、作文（50分以《第一次快樂嘗試》為寫一篇以記敘為主的作文，少于字?！咎崾尽?、眾多的節(jié)要寫詳些，還適當描寫事人的語、動作、表情、心理等。2、注意開、結尾要標題和述的重點照應。

第一單元試卷參答案一、積累運用2．①ǎ②訕④2．和藹戴②緣原原緣5D6．B．略二、閱讀理解分（一1①不曾②?、圪e客之禮相待④隨）親此感到驚異，從近人家借來給他，仲永當即寫了四句詩，且題上自的名字。（）的資比一般才能的高得多。最終成為個平凡的人，是因為他沒有到后天的教育．第一階段：方仲永時天資聰，極有詩的才能第二階：十二三的方仲永能衰退，大不如前第三階段方仲永又過了七年后完全變了一個平的人。4．稍稍賓其父，或以錢幣