?？低暢B(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)解決處理方案-標(biāo)準(zhǔn)版

完美格式常態(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)解決方案范文.范例.指導(dǎo)參考

完美格式目錄背景概述.......................................................................................................................系統(tǒng)定位.......................................................................................................................系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)...............................................................................................................3.3.

系統(tǒng)整體設(shè)計框.........................................................................................系統(tǒng)組成...........................................................................................................43.2.1.高清錄播一體.................................................................................43.2.2.視頻圖像采集設(shè)備（教育球機）.................................................3.2.3.聲音采集設(shè)......................................................................................3.2.4.可視化教學(xué)系統(tǒng)平........................................................................8系統(tǒng)功能...........................................................................................................93.3.1.課程計劃編制與管........................................................................93.3.2.課程導(dǎo)播與錄.................................................................................93.3.3.課程直播與點...............................................................................3.3.4.課件上傳與下...............................................................................3.3.5.教學(xué)互動與評...............................................................................

系統(tǒng)特點與優(yōu)勢.......................................................................................................17系統(tǒng)配置.....................................................................................................................19范文.范.指導(dǎo).考完美格式1.背景概述隨著計算機多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)傳輸技、視頻圖像采集及處理技術(shù)為代表的新技術(shù)的不斷更，推動了教學(xué)手段現(xiàn)代化的進程。于網(wǎng)絡(luò)的音視頻錄制點播成為學(xué)校多媒體教學(xué)應(yīng)用的一項重要需求國內(nèi)許多有實力的學(xué)校逐漸嘗試錄播教室的建設(shè)，以此來實現(xiàn)對優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的錄制及保存。但是，傳統(tǒng)的錄播教室建設(shè)成本投入較大建設(shè)方案相對復(fù)，統(tǒng)錄播教室的建設(shè)需要搭建視頻服務(wù)視頻編碼器混音器功放等眾多設(shè),布線及設(shè)備安裝過于繁瑣

工程實施較為復(fù)雜同傳統(tǒng)的錄播系統(tǒng)操作相對復(fù)雜一般都由授課教師親自制作課件

要求授課教師掌握一些計算機攝像和課件編輯等專業(yè)技術(shù)

但就目前而言許多學(xué)校師資力量比較緊張師教學(xué)任務(wù)繁重如果按照傳統(tǒng)的思路去制作課件勢必會給教師授課帶來額外的負(fù)擔(dān)。?？低晱膶W(xué)校的實際需求出發(fā)結(jié)合教師講課的特點充分考慮整體普及化建設(shè)成，用?？底陨碓趫D像采集像處理以及圖像分析方面的優(yōu)勢，推出了一套簡單易、經(jīng)濟實、高質(zhì)量的常態(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)該系統(tǒng)能輕松地將日常的授課場景（包含各類教學(xué)使用資源）錄制為內(nèi)容全面的視頻課件，通過網(wǎng)絡(luò)可面向?qū)W生提供課程直播與點播服務(wù)以此實現(xiàn)遠(yuǎn)程教，教學(xué)資源最大共享化。2.系統(tǒng)定位?？低曉谘邪l(fā)常態(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)之初范文.范.指導(dǎo).考

即對系統(tǒng)有了明確精準(zhǔn)的完美格式定系統(tǒng)主要是面向中小學(xué)高職校等教育機構(gòu)以及企事業(yè)單位培訓(xùn)中心等分布式常態(tài)化錄制的手段將日常課堂教學(xué)錄制成內(nèi)容全面的視頻課件追求常態(tài)化易普及容性以及經(jīng)濟性相比專業(yè)的精品錄播教室的建設(shè)成本更低使用更簡單施工更方便并能兼容利舊已建的教室視音頻監(jiān)控資源更能為廣大學(xué)校日常教學(xué)所接受

同時系統(tǒng)的建設(shè)還將充分考慮兼顧學(xué)校在日常監(jiān)控

電子考場等方面的綜合應(yīng)用

通過共享設(shè)備及軟件平臺，以減少財政的重復(fù)投入，降低建設(shè)成本3.系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)3.1.系統(tǒng)體計架?？低暢B(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)主要由高清錄播一體機、教育球、頻采集設(shè)備及可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺軟件構(gòu)成一般情況，一個標(biāo)準(zhǔn)的教室，需要安裝兩個攝像（教育球：具備智能跟蹤及智能放大縮放功能分別對教師授課過程及學(xué)生聽課過程進行視頻圖像采集。同時在靠近講臺處還需要安裝拾音設(shè)，于課堂教學(xué)的聲音完整地進行采集另外，在前端教室還需要安裝一臺高清錄播一體機，設(shè)備既支持圖像及聲音采集設(shè)備的接入，時也支持各類教學(xué)資源（教學(xué)ppt等）的信號接入通過對各類信號的整合該設(shè)備可實現(xiàn)對課堂教學(xué)的全過程錄制生高質(zhì)量的教學(xué)視頻課件，最后通過可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺將資源進行綜合發(fā)布范文.范.指導(dǎo).考完美格式圖1.系統(tǒng)整體設(shè)計架構(gòu)3.2.統(tǒng)成?？低暢B(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)由硬件及軟件兩部分組成，其中硬件主要包含高清錄播一體、視頻圖像采集設(shè)（教育球）課堂教學(xué)音頻采（音響系統(tǒng)、吊麥、拾音器）及可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺構(gòu)成3.2.1.高錄播一體機?？低曂瞥龅母咔邃洸ヒ惑w機產(chǎn)品集成了各種先進的信息技術(shù)，同時結(jié)合了教育教學(xué)領(lǐng)域的實際情況和需求集課件錄、聲音合成于一，可以輕松地滿足常態(tài)化教學(xué)錄播的需求。范文.范.指導(dǎo).考完美格式圖2.設(shè)計理念圖3.DS-8104LHFH-E2高清錄播一體機實拍圖圖4.高清錄播一體機開啟界面產(chǎn)品主特點：范文.范.指導(dǎo).考完美格式該產(chǎn)品為分布式的教學(xué)錄播量身定制軟硬件全部采用嵌入式構(gòu)架設(shè)備穩(wěn)定，性能強勁，且超低功耗,超低噪音；設(shè)備美觀，小巧（標(biāo)準(zhǔn)1U大?。蟠鎯θ萘浚ㄖС?塊的SATA硬盤），接口豐富、功能專業(yè)節(jié)省客戶投資，具有高兼容及高集成性。支持接入高清數(shù)字?jǐn)z像機，兼容接入模擬攝像機自VGA和HDMI編碼接口，節(jié)省VGA編碼（教學(xué)電腦的課件編碼）成；同時還自帶混音和回聲消除功能，節(jié)省專用音頻處理設(shè)備成本支持多種教學(xué)錄播模式，包括電影模、資（多畫）模、畫中畫模式等。支持三碼流：高清、標(biāo)清、流暢，滿足更多的網(wǎng)絡(luò)情況和學(xué)習(xí)終端有一鍵發(fā)布功能，可以將課件一鍵發(fā)布到資源FTP庫可以結(jié)合課程表使用，根據(jù)課程表進行課件的自動錄制，支持對課件的關(guān)鍵字搜索。標(biāo)準(zhǔn)性和開放性：設(shè)備符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，采用標(biāo)編碼，具備完整開發(fā)接口，能夠無縫的接入各方軟件平臺3.2.2.視圖像采集設(shè)備教育球機考慮到教師課堂教學(xué)的需要，教師經(jīng)常會在講臺上來回走動并且經(jīng)常會與學(xué)生互。?？低曂瞥隽藥е悄芨櫟慕逃驒C，設(shè)備內(nèi)嵌智能分析算法當(dāng)教師授課時有較大的位置挪動或者當(dāng)學(xué)生有起立回答問題或答問結(jié)束坐下時，教育球機會自動檢測分析，并對此作出智能跟蹤及特寫的動作。范文.范.指導(dǎo).考完美格式圖5.教育球機實拍圖產(chǎn)品主特點：采用高性能傳感，圖像清，大分辨率可達(dá)1920*1080以保證錄播文件的清晰度，增加教師與學(xué)生的體驗感；采用人臉檢測和人體檢測技術(shù)，教師無需佩戴任何輔助設(shè)備也無需在座椅安裝輔助設(shè)施，即可實現(xiàn)對教師與學(xué)生的精準(zhǔn)跟蹤定位最限度的保證常態(tài)化教學(xué)；采用智能分析技術(shù)，設(shè)備內(nèi)嵌了智能分析算法實現(xiàn)對教師與學(xué)生的智能跟蹤的同時還具備特寫功能采用智能檢測技術(shù)，當(dāng)學(xué)生回答問題時，智能檢測學(xué)生的起立與坐下動作，并實現(xiàn)對學(xué)生的智能跟蹤安裝方式靈活，除了支持傳統(tǒng)的吊裝、臂裝和吸頂方式外，設(shè)備還支持桌面式擺放的方式，滿足更多更廣的場景應(yīng)用；除了滿足教學(xué)錄播應(yīng)用以外，該球機還支持學(xué)校的日常安防與電子考場應(yīng)用，可以無縫地接入校園安防平臺與電子考場平臺對于外界環(huán)境的自適應(yīng)，該款教育球機會對對外界的環(huán)境如光線、聲音、電磁等進行自動分析與自適應(yīng)可以保證最佳的圖像采集效果。范文.范.指導(dǎo).考完美格式3.2.3.聲采集設(shè)備針對教師課堂教學(xué)聲音的采集如果教室內(nèi)已安裝了專業(yè)的功放系統(tǒng)可以直接利用該套系統(tǒng)將采集的聲音輸出并接入錄播一體機還可以額外增加課堂教學(xué)專用的拾音、吊麥等設(shè)，最大限度地保證課堂教學(xué)聲音的高保真采集。3.2.4.可化教學(xué)系統(tǒng)平臺可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺是由?？低暯Y(jié)合日常教學(xué)錄播、資源發(fā)、程教學(xué)的要求推出的一套綜合應(yīng)用系統(tǒng)總體圍繞課件課程管理、課程直、課程點播、教學(xué)互動評價等四個方面進行系統(tǒng)設(shè)計，足用戶對課件的綜合管理應(yīng)用的需，解決學(xué)校對于課件的常態(tài)化制作的需求。過常態(tài)化的課件錄制，能夠?qū)崿F(xiàn)對課堂教學(xué)實況的實時直播與精彩回放，松地實現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)功能同時，系統(tǒng)還設(shè)置了教學(xué)點評模塊，可以滿足教學(xué)評估與學(xué)生對教師的評價增加師生間的交流與互動。圖6.可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺登陸界面范文.范.指導(dǎo).考完美格式3.3.統(tǒng)能3.3.1.課計劃編制與管理系統(tǒng)支持對課程的計劃進行編制與管理管理員可以在后臺自行編制課程直播計，并且可以將課程直播通告發(fā)布到資源展示界面同時，管理員還可對課程進行統(tǒng)一管理，以保證系統(tǒng)的正常運行圖7.課程計劃編制與管理3.3.2.課導(dǎo)播與錄制本系統(tǒng)支持自動導(dǎo)播和手動導(dǎo)播方便配置和控。支持電影模、畫中畫資源模（多畫面合）等三種模式的課程導(dǎo)播與錄制。支持根據(jù)課程表自動進行課件的錄，無需人工干。錄制的畫面支持高清、標(biāo)清、暢三種碼流，以應(yīng)對不同的網(wǎng)絡(luò)要求和學(xué)習(xí)終端。1.電模錄制主畫面主要顯示教師授課畫面但畫面會根據(jù)教學(xué)場景關(guān)注點自動切換，教學(xué)課件（PPT頁時自動切換畫面，停留一段時間后畫面會自動范文.范.指導(dǎo).考完美格式跳轉(zhuǎn)至教師畫，生起立回答問題時自動定位聚焦并切換到學(xué)生畫面當(dāng)學(xué)生答問結(jié)束后界面再次調(diào)回教師畫面。圖8.電影模式范文.范.指導(dǎo).考完美格式圖9.輪巡切換范文.范.指導(dǎo).考完美格式2.畫畫式系統(tǒng)支持畫中畫模式錄制，在教學(xué)主畫面中嵌入一個小畫面一般主畫面為教師授課畫面，子畫面為教學(xué)課件畫面（）可選擇根據(jù)觸發(fā)條件進行畫面間的切換，滿足用戶多種需求。圖10.

畫中畫模式3.資模錄系統(tǒng)支持資源模式錄制，多個畫面自動合成一個教學(xué)畫面進行存儲和傳輸（占用一路帶）可以選擇兩畫（左右）、三畫左一右）、四畫面（左一右）等多種組合方，美實時地顯示整個課堂的教學(xué)過程其中、四畫面模式中的主畫面可以選擇根據(jù)觸發(fā)條件進行自動切換范文.范.指導(dǎo).考完美格式圖11.

兩畫面模式錄制圖12.

三畫面模式錄制范文.范.指導(dǎo).考完美格式圖.課直播與點播

四畫面模式錄制系統(tǒng)具備課程直播與點播功能學(xué)生可以登陸系統(tǒng)在線地觀看課程直播或者點播歷史課，以此實現(xiàn)遠(yuǎn)程學(xué)。另外，學(xué)生可以根據(jù)所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境選擇最佳分辨率的碼流進行課程的學(xué)習(xí)范文.范.指導(dǎo).考圖14.

完美格式課件資源搜索圖15.

課程直播與點播系統(tǒng)不僅支持pc端，同時還支持移動端圖16.Ipad動端應(yīng)用3.3.4.課上傳與下載系統(tǒng)支持課件的上傳與下載功能在課件錄制完成之后管理員可以通過系統(tǒng)實現(xiàn)對課件的快速上傳以豐富課件資源。生可以通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程對資范文.范.指導(dǎo).考完美格式源庫中的課件進行選擇性下載，以便于課程的觀看學(xué)習(xí)圖.教互動與評價

課件上傳界面該套系統(tǒng)支持教研員及學(xué)生對課程的評價教研員及學(xué)生在進行課件瀏覽后可以通過系統(tǒng)對課件及教師進行綜合評價并統(tǒng)一上傳評，評論可作為教學(xué)評價的參考。范文.范.指導(dǎo).考完美格式圖18.

教學(xué)互動與評價4.系統(tǒng)特點與勢?？低暢B(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)具備以下幾個特點及優(yōu)勢1）

教育球機前置跟蹤本系統(tǒng)所采用的教育球機自帶智能跟蹤算法無需額外跟蹤主，即可實現(xiàn)對教師的自動跟蹤、對學(xué)生起立及坐下的自動捕獲2）

錄播一體機高集成本系統(tǒng)所采用的高清錄播一體機具有高集成度的特點，功能強，成視頻編、音控、自動導(dǎo)、錄播控、語音對講等功，