小學語文人教三年級上冊（統(tǒng)編）第八單元-那次玩得真開心教案

部編本三年級上冊習作《那次玩得真高興》教學設(shè)計語文課程標準》中年級習作教學目標特別強調(diào)情感態(tài)度方面的因素，把重點放在培養(yǎng)寫作的興趣和自信上，讓孩子愿意寫作、熱愛寫作。并樂于書面表達，增強習作的自信心。可見激發(fā)學生寫作興趣在中年級學生剛?cè)腴T寫作是多么重要。因此中年級習作教學必須從激發(fā)興趣開始，要想方設(shè)法激活學生的寫作興趣。本設(shè)計從學生的認知水平、生活經(jīng)驗和實踐出發(fā)，通過游戲?qū)嵺`教學方法，最大限度地激發(fā)學生的寫作興趣和熱情與自身潛力，促使學生在實踐中激發(fā)寫作欲望，提高寫作水平?！窘虒W過程】一、談話激趣：.師：同學們，你們一定會玩很多游戲吧？都玩過什么呢？能說一說嗎？.師：看來同學們都很喜歡玩游戲，也很會玩游戲，那么這節(jié)活動課就讓我們盡情地說說喜歡玩的游戲吧！二、開展活動。指令游戲，宣布游戲規(guī)則?；顒诱n是指有目的，有組織多人參加活動，活動課分活動前、活動時、活動后?！驹O(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)設(shè)計意在激起學生對游戲的興趣，營造愉悅、寬松的課堂氛圍。同時明確要求有助于學生知曉學習內(nèi)容，讓學生積極參與到學習中來?！咳?、小組討論：剛才我們干了些什么？時間？地點？人物？游戲的經(jīng)過。指明說?！驹O(shè)計意圖：引導學生大膽說，小組討論進行細致的回憶，幫助學生明白講明一件事情需要注意什么?！克?、情境旅行。.帶學生走進酒城樂園，說一說，時間、地點、人物、干什么。.出示圖片，指名說，你都看到了什么，你的心情是什么樣的？師總結(jié)，板書。.播放視頻，讓學生想象自己已經(jīng)走進樂園，正參與其中的項目。仔細看視頻，說說你的感受是什么。小組討論，比一比誰說的最精彩。4、小組合作完成小練筆。5、出示范文《那次玩得真高興》，引導學生找到寫作的方法和技巧。【設(shè)計意圖：范文指導，讓學生習作時有章可循，有據(jù)可依。】五、師結(jié)合游戲和旅行總結(jié)要寫好作文的方法。六、寫一寫，自主習作。.過渡：相信孩子們的心中一定有自己最高興的時刻，回憶一下，按照習作的要求大膽寫一寫。.要求：把事情的過程、感受有步驟有順序地寫下來?！驹O(shè)計意圖：說易寫難，說是為了理清思路，是寫的基礎(chǔ)，有利于寫的訓練，而寫的練習又能促進說話能力的提高，這樣能做到言之有序，寫就不難了?！?.把你寫好的內(nèi)容讀給小組內(nèi)的同學聽，互相評議。七、修改習作，交流評價。.小組修改，學生寫好作文后以小組為單位互讀互改。評議重點：(1)是否寫清楚了事情的時間地點人物。(2)是否事情的過程，是否用了好詞、佳句。(3)是否寫出自己的感受。.集體修改。在小組互評的基礎(chǔ)上，每個小組推薦出一篇。比較好的習作進行集體交流。老師引導學生總結(jié)好的寫法。最好評出佳作，贈