2019年(秋季)復(fù)習(xí)混合五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷練習(xí)

2019年（秋天）復(fù)習(xí)混淆五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷練習(xí)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)給加橫線的字選擇正確的讀音報(bào)償______（chánɡchanɡ）點(diǎn)綴______（zuìzhuì）嘔心瀝血______（ǒuòu）辦理______（chùchǔ）分布______（sànsǎn）如饑似渴______（sìshì）選擇劃線字正確的讀音。秉______（bǐngbǐn）性衰______（shuāisuāi）老饋______（kuìkuài）贈(zèng)折（shézhé）節(jié)玷（diànzhàn）污聒______（tiánguō）噪把以下詞語增補(bǔ)完好

______來______往______天______地____________不舍心______手______龐然____________能______善______以下每組詞語中都有一個(gè)是錯(cuò)誤的，將錯(cuò)誤的字找出來，而后把正確的寫在后邊的橫線上。①流芳千古平和可親斤斤有味婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽______②惴惴不安一敗涂地晶瑩透亮明勝古跡______③如釋重?fù)?dān)群山起舞負(fù)荊請(qǐng)罪身材魁悟______④漂亮狀觀山明水秀有條不紊吐故納新______選擇適合的詞語填空。不是而是固然但是假如就①進(jìn)來看書的人______好多，______像我這樣經(jīng)常光臨而從不購置的，唯恐沒有。②______下雨，我______有充分的原因在書店待下去。嚴(yán)格嚴(yán)苛嚴(yán)肅③老師______地對(duì)同學(xué)們說，我們必定要______要求自己。④我浪費(fèi)糧食的行為遇到了老師______的責(zé)備。我會(huì)依據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）趕忙翻開書，一頁，兩頁，我像______，貪心地讀著。我很______，也很______——這類______的味道。（2）讀了《新式玻璃》，我知道博物館、銀行等寄存重要文件或?qū)氋F物件的建筑物能夠采納______；為了使室內(nèi)有一個(gè)舒坦、寂靜的環(huán)境，我們能夠給窗子裝上______和______。（3）一個(gè)人假如從小遇到像把釣到的大鱸魚放回湖中這第1頁/共4頁樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲取______的______和______。（4）《梅花魂》這篇課文引用了很多古詩名句，此中一句是“______，______?！北憩F(xiàn)一位身在異國(guó)的華僑老人一顆依戀祖國(guó)的心。（5）瞧，我會(huì)默寫《泊船瓜洲》這首古詩。______，______。______，______。請(qǐng)從你看過的書本中選一篇向你的好朋友介紹，并談?wù)劷榻B的原因。給句子排序______真像一個(gè)大花園！______特別是夏季，菜地里可漂亮哪！______他常和警衛(wèi)員一起挖地、播種、澆水。______有碧綠的黃瓜、嫩嫩的扁豆、紫色的茄子______菜長(zhǎng)得很好，每年能收好多菜。______我爺爺在房屋邊開墾出一塊菜地。能言善辯。（放學(xué)后，明顯看見剛才在學(xué)校門口的地?cái)偵腺I不合格的零食吃，明顯上前勸告剛才）明顯：“______”剛才：“這里的零食廉價(jià)又好吃。我看到好多人在這買，因此我也來買了?！泵黠@：“______”剛才：“我知道了。感謝你告訴我這些食品安全的知識(shí)。那你是在哪里買好吃又衛(wèi)生的零食呢？”明顯：“______”剛才：“感謝，我此后不去這些地方亂買吃的東西了?！?/p>

向同學(xué)們介紹自己讀過的一本書，談?wù)勛约旱氖斋@。口語社交舉重小將周俊第一次參加奧運(yùn)會(huì)的舉重決賽,最后由于三次抓舉失敗,沒有成績(jī)而告終,這位17歲的姑娘痛哭了起來。請(qǐng)你用真摯的態(tài)度對(duì)她說一些鼓舞的話吧!二、閱讀理解(30分)閱讀短文，回答以下問題。新春佳節(jié)之際，媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫并無什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為何要買這幅呢？我一邊思索，一邊細(xì)細(xì)賞識(shí)起來。這是一幅國(guó)畫，畫的背景是雄偉挺秀的高峰，被淡淡的煙云籠蓋著，使群山若有若無，令人分外向往。山坡下橫插過來一株挺秀的松樹，松樹下是一對(duì)飛馳的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長(zhǎng)嘶，紅色的鬃毛高高飄起，渾身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一塊一塊地凸出來，顯得十分健美有力。棗紅馬凌空而起，柔嫩而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊第2頁/共4頁挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，重新到尾一片潔白。連一根雜毛也沒有，像一團(tuán)白云輕輕飄來，顯得那么灑脫健壯，分明是一匹千里馬。我越看越入迷，仿佛聽到了它們“得得”的馬蹄聲，看到了他們身后卷起的陣陣灰塵，憂如看見它們逍遙自在地飛馳在廣闊的曠野上。這時(shí)，我忽然想起方才的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神奇地笑了，反問我：“你屬什么呀？”我茅塞頓開，搶著說：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永久向前飛馳，對(duì)嗎？”媽媽滿意地址點(diǎn)頭。?。●R兒，你知道這是媽媽對(duì)我殷切的希望，我信心要讓它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。（1）給短文加標(biāo)題。（2）填空。這幅國(guó)畫畫的是______、______、______、______，主要畫的是______。（3）媽媽給“我”買這幅畫的目的是什么？（4）用橫線畫出寫“我”觀畫時(shí)聯(lián)想的句子。（5）在文頂用‖把文章分紅3段，并歸納每一段落的意思。請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下短文，達(dá)成小題。錢被刮跑此后月20日，長(zhǎng)春的寒風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。鄰近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌亂跳下車，想連忙把錢給老人拾起來，但是已經(jīng)來不及了，散裝在地上的錢已被“呼呼”的寒風(fēng)刮了起來，紛繁向四周飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見過往的行人都不謀而合地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶啊！”瞬時(shí)間整個(gè)路口喧

騰起來。這忽如其來的狀況，使老人大為驚訝，隨后他便焦慮地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又，這可怎么得了，錢要沒了。”我本想寬慰老人幾句，可說什么好呢？沒過多久，風(fēng)仿佛小了，“搶錢”的人們從四周八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里。老人喜不自勝，不斷地向大家點(diǎn)著頭。人們齊集在老人的四周，再三關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)。老人有點(diǎn)人情難卻，用微顫的手?jǐn)?shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人稍微狐疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，是26張。老人抬起頭用疑問的眼光瞅著四周的人們，并喃喃自語：“不對(duì)”老人的話還沒說完，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了：“誰還沒把錢送來？”老人忙接著“不是少了，是多了。”“怎么會(huì)多呢？是您記錯(cuò)了吧？”有人驚詫地問。老人必定地說：“沒錯(cuò)，我在家數(shù)得清清楚楚，明顯是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙?duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一此中年婦女不好心思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商鋪買東西，方才光臨著幫老大爺‘搶錢’了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺，”說完，人群里迸發(fā)出一陣開朗的笑聲。我深重的心情一下子變得輕松了。（1）聯(lián)系上下文，解說以下詞語。①不謀而合：______。②忽如其來：______。（2）文中“搶錢”二字為何要加上引號(hào)？（3）短文最后為何說“我深重的心情一下子變得輕松了”？（4）給短文前四個(gè)自然段各加一個(gè)小標(biāo)題。（5）讀了這