2023年幼兒園親子閱讀心得體會五篇(三篇)

2023年幼兒園親子閱讀心得體會五篇(三篇)幼兒園親子閱讀心得體會五篇篇一</h3一、隨其所好。我想，孩子從幼兒時期開頭，也許都有個通性。那就是愛看小人書、卡通片;或看聽小故事、聽兒歌。我家的珍寶也不例外，這些書，家里也不少。每次出街，只要他看到自己愛看的書一般我都會買給他。由于是他自己選擇的，所以，回家里從不用你叫或監(jiān)視，盡管看不懂文字，，但還是看的津津有味呢。

二、依據(jù)興趣愛好，書本生活上共同結合。從還不會走路和說話的時候，我就發(fā)覺孩子對車輛有種特別的愛好，看到書本上或報紙上的車輛就特殊的興奮?，F(xiàn)在上了幼兒園，家里有關車輛的書籍真的不少。平常到街上，或大路上，看到車輛，他老爸就會一臺一臺的告知他哪是什么車，告知他怎樣辨別車上的標志，以致于現(xiàn)在跟我出街老考我這個對車輛一竅不通的老媽，經(jīng)常讓我慚愧不如。他卻洋洋得意，自信念喜形于臉。

三、親子共讀，準時講解，也用于適時的教育。我的孩子跟其他小朋友一樣，也很愛聽故事，特殊是睡覺前，沒有兩三個故事是打發(fā)不了他合眼的。我和他經(jīng)常是共看一本故事書，間或也教他幾個生字。由于每個故事必有它所代表的意思。如《小豬潔凈了》教育孩子要從小愛潔凈講衛(wèi)生?！缎」u和小鴨子》教育孩子同伴間要相互幫忙，相互互愛。每次講完我都會告知他應當要向故事中的誰學習。生活中有時遇到類似的事，如他不愿洗澡，我就會把《小豬潔凈了》的故事搬出來，效果往往不錯。

總的來說，教育孩子是許多方法的，只是也需要我們每個家長花點心思花點時間和精力，由于我的文化有限，在教育孩子方面或許比不上絕大多數(shù)高素養(yǎng)的父母，盼望能通過溝通，增長自己這一方面的見識，彌補這方面的缺乏。

幼兒園親子閱讀心得體會五篇篇二</h3古人云：好讀書，不求甚解。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的消遣活動，同時，也是他們獵取學問、開闊視野的一種學習方法，并且越早越好。幼兒成長離不不開童話故事，為幼兒大聲朗讀，和幼兒一起讀書，讓小小的生命感受到故事的樂趣，感受到被關愛的溫馨，是早期閱讀的動身點，也是早期教育的一個關鍵環(huán)節(jié)。于是在孩子很小的時候我就特意擠出時間和他一起讀書，在布滿親情的歡快氣氛中，和孩子一起沉醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的歡樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點體會，與大家共勉。

一、為孩子選擇適宜的圖書

書籍要依據(jù)孩子的興趣來選擇，愛護孩子的閱讀興趣。有些家長依據(jù)成人的眼光來選擇書籍，這樣的學習是被動的，不利于孩子成長。我兒子比擬喜愛一些科學類的書籍，如十萬個為什么，太空館，兵器學問，恐龍等等，我就多給他買這樣一些書籍。同時，也鼓舞他閱讀一些其他類的書，讓他開闊眼界，增長學問。有了興趣孩子就會把閱讀當成一種樂趣而非負擔了。買各種圖書，包括熟悉水果、動物、交通工具等等，有空的時候我就陪著他一起閱讀，始終堅持到現(xiàn)在。在家人的引導下，兒子的閱讀習慣也慢慢養(yǎng)成了。

二、親子閱讀首要的是持之以恒

在親子閱讀中讓我感受最深的是貴在堅持。我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務等等，但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了，讓這十五分鐘成為孩子的期盼，成為親子的一個渠道。家長可以利用中午、晚上睡覺前、周末和孩子一起閱讀，讓孩子通過書中的故事知道什么是對，什么是錯，學會成長。

三、為孩子制造良好的閱讀環(huán)境，讓孩子愛上閱讀。

讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氣氛，家人在家也常?？磿?，并把看書當作一種樂趣，用自己的熱忱來感染孩子。在和孩子親子閱讀時，盡量要用兒童化的語言。有時書上的語言比擬淺顯，對兒子來說還不能很好的理解，我就盡量用通俗的語言來講給他聽。晚上睡覺的時候，我會給他講一個故事;等到孩子大了一些我就嘗試讓他續(xù)編故事。在講故事的這個過程中既進展了孩子的語言表達力量和想象力，也增加了親子關系，同時還可常常與孩子在一起溝通讀書的方法和心得，鼓舞孩子把書中的故事情節(jié)或詳細內容復述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加深厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。

四、要給孩子供應更多的閱讀時機和形式。

孩子的閱讀不要限于家里和學校里，帶孩子逛書店、逛圖書館也是培育孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨便的找自己喜愛的，從沒看過的書，圖書館中手不釋卷的閱讀氣氛也能感染孩子這樣會在不知不覺間增加孩子的學問。

讓我們和孩子一起閱讀，和孩子一起成長吧!

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幼兒園親子閱讀心得體會五篇篇三</h3在幼兒園教師們的大力推動下，本學期以來，小朋友們開展了形式多樣的閱讀活動。不管是在幼兒園里還是回到家中，小朋友明顯表現(xiàn)出了對閱讀的深厚興趣，閱讀力量和熟悉力量均有了較大的進步。作為家長，也在與小孩一起的閱讀做嬉戲過程中，深化了熟悉，對閱讀活動在小朋友安康成長過程中的重要性有了更深入的理解：

良好的早期閱讀教育不僅對于幼兒一生閱讀興趣的養(yǎng)成、閱讀習慣的獲得和閱讀力量的進展起著重要的作用，而且對幼和的認知力量、社會性及情感的進展都有積極影響。小朋友的頭腦中裝滿了各種新穎好玩的事情，可是他們不能有效去消化汲取，在生活中從父母身上學習是最直接的，可是這種學習也是有欠缺的，父母不行能給孩子學問與情感的全部，而適當?shù)淖x物可以有效補充這些缺乏。通過讓孩子接觸一些生活讀物以及其它讀本，可以將一些學問、價值觀讓孩子潛移墨化地承受，真正起到引導的作用。

在與孩子閱讀時，選擇適宜的讀物與閱讀的方式特別重要。孩子的心靈是純潔的，你給他什么樣的材料，他就會畫出什么樣的畫作。所以在閱讀中留意合理選定讀物，引導孩子正確閱讀就顯得特別重要了。我們發(fā)覺，昊昊對自然現(xiàn)象有較大的興趣時，我們就特地買來了相關的科普讀本和他一起爭論、做試驗。當一起看電視時，也會結合所看的圖書和他做“猜猜看”的嬉戲。在閱讀的時候，我們一般沒有固定的目標或要求，依據(jù)孩子的興趣及精力去引導，讓孩子有充分的思維空間。閱讀中讓孩子牽著走，不是我們牽著孩子的思維向預定的目標前進了。

閱讀在家庭生活中是常見的活動，為了滿意孩子閱讀的需要，我們和孩子一起在家里設計一個圖書角，布置一些簡潔的小桌子，小凳子，讓他隨時可以坐下來與書中的人物對話。閱讀中家長也可以隨時進展角色扮演，吸引其對閱讀的興趣。閱讀中也是一個讓孩子感受愛，享受愛的過程。父母和孩子不以學習為目的，在輕松開心的親切氣氛中共同閱讀一本書，既是讓孩子享受到閱讀的樂趣，也是讓孩子享受到父母的愛，讓孩子對