高校輔導(dǎo)員績效考核方案設(shè)計_第1頁
高校輔導(dǎo)員績效考核方案設(shè)計_第2頁
高校輔導(dǎo)員績效考核方案設(shè)計_第3頁
高校輔導(dǎo)員績效考核方案設(shè)計_第4頁
高校輔導(dǎo)員績效考核方案設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

沈陽工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員工作考核實施辦法整理表姓名:職業(yè)工種:申請級別:受理機(jī)構(gòu):填報日期:

沈陽工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員工作考核實施辦法一、指導(dǎo)思想為貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》和《中共遼寧省委、遼寧省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實施意見》等文件精神,切實加強(qiáng)我校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),激勵和促進(jìn)輔導(dǎo)員不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,認(rèn)真履行崗位職責(zé),創(chuàng)造性地開展工作,逐步實現(xiàn)我校輔導(dǎo)員工作的科學(xué)化、規(guī)范化、職業(yè)化、制度化,特制定本實施辦法。二、考核對象全校所有專職輔導(dǎo)員(兼職輔導(dǎo)員由學(xué)院自行考核)。三、考核原則輔導(dǎo)員考核應(yīng)堅持注重實績、客觀、公正、公開、民主監(jiān)督的原則。四、考核內(nèi)容1、輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)、組織觀念、敬業(yè)精神和工作態(tài)度。2、輔導(dǎo)員對學(xué)生的思想政治教育、日常行為管理、輔導(dǎo)咨詢工作情況。3、輔導(dǎo)員對學(xué)校、學(xué)院布置的日常工作的完成情況。4、輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生班級、團(tuán)支部建設(shè)及班級文化建設(shè)活動情況。5、輔導(dǎo)員組織學(xué)生參加社會實踐、第二課堂及課外科技學(xué)術(shù)活動及校園文化活動的情況。6、輔導(dǎo)員對班級班風(fēng)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)、良好校風(fēng)的形成做出的貢獻(xiàn)。7、輔導(dǎo)員對所帶班級學(xué)生干部的選拔、任用、培養(yǎng)情況。8、輔導(dǎo)員對學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)情況。五、考核辦法輔導(dǎo)員的工作考核以輔導(dǎo)員的工作業(yè)績?yōu)橐罁?jù),以基礎(chǔ)性工作和特色性工作為基礎(chǔ),采取定量考核、定性評定、自我評估與學(xué)??己讼嘟Y(jié)合的方法,對輔導(dǎo)員的工作進(jìn)行全面的考核。對輔導(dǎo)員的考核分為四個方面:日常工作考核占40%、所帶學(xué)生對輔導(dǎo)員的評價占30%、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對本學(xué)院輔導(dǎo)員工作的總體評價10%、學(xué)生處對輔導(dǎo)員工作的評價占10%、各與輔導(dǎo)員工作密切其他相關(guān)的職能部門(包括:校團(tuán)委、招生就業(yè)處、組織部、后勤處、公寓教管會等)對輔導(dǎo)員工作的評價占10%。學(xué)校將成立專門的輔導(dǎo)員工作考核小組對輔導(dǎo)員工作進(jìn)行考核。六、考核程序1、每年11月中下旬進(jìn)行輔導(dǎo)員工作考核。2、自我評估。輔導(dǎo)員按考核內(nèi)容認(rèn)真總結(jié)本年工作,認(rèn)真填寫《輔導(dǎo)員工作考核登記表》,并向?qū)W院學(xué)生工作辦公室上交個人總結(jié)、工作記錄及相關(guān)支撐材料。3、日常工作考核。由學(xué)院學(xué)生工作辦公室依據(jù)《輔導(dǎo)員日常工作量化評分標(biāo)準(zhǔn)》對輔導(dǎo)員的日常工作進(jìn)行考核,并予量化評分后上報校輔導(dǎo)員工作考核小組。4、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)評價。由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對每位輔導(dǎo)員按照《學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對輔導(dǎo)員工作考核表》進(jìn)行打分,取平均分作為該項得分。5、學(xué)生評價。由校輔導(dǎo)員工作考核小組在輔導(dǎo)員所帶班級的學(xué)生范圍內(nèi)隨機(jī)組織1/5數(shù)量的學(xué)生按照《學(xué)生對輔導(dǎo)員工作評議打分表》對輔導(dǎo)員進(jìn)行評價打分,取平均分作為該項得分。6、學(xué)生處及相關(guān)職能部門考核。由學(xué)生處及相關(guān)職能部門按照《職能部門對輔導(dǎo)員的考核表》進(jìn)行考核并打分。最后由學(xué)校輔導(dǎo)員工作考核小組對每位輔導(dǎo)員計算總分。七、考核結(jié)果1、考核結(jié)果確定條件專職輔導(dǎo)員考核結(jié)果依次分為“優(yōu)秀”、“稱職”、“不稱職”三個等級。符合以下相應(yīng)規(guī)定的條件分別確定相應(yīng)的考核結(jié)果等級。(1)同時具備下列條件,考核結(jié)果為“優(yōu)秀”:A、從事輔導(dǎo)員工作滿一年。B、學(xué)生民主測驗滿意率在85%以上。C、考評成績名列本院(系)輔導(dǎo)員總?cè)藬?shù)的前1/3。D、學(xué)生管理方法得當(dāng),學(xué)生表現(xiàn)突出,受學(xué)籍處理學(xué)生數(shù)、比例低;低;低。E、能結(jié)合學(xué)生實際,創(chuàng)造性地開展工作,所帶班級至少獲一項校級以上團(tuán)體獎勵,或所帶學(xué)生獲得市級以上個人榮譽(yù)。F、注重自身理論學(xué)習(xí),能及時開展工作研究。被考核學(xué)年內(nèi),在省級以上刊物發(fā)表一篇以上與工作相關(guān)的論文,或承擔(dān)校級以上與工作相關(guān)的研究課題,或參加與輔導(dǎo)員工作相關(guān)的征文活動獲得三等獎以上獎勵。G、經(jīng)學(xué)校輔導(dǎo)員工作考核小組最終評審最終認(rèn)定。(二)同時具備下列條件,考核結(jié)果為“稱職”:A、學(xué)生民主測驗滿意率在60%以上。B、遵守黨紀(jì)國法、校紀(jì)校規(guī)、崗位職業(yè)道德要求。C、在事關(guān)政治原則、政治立場和政治方向問題上能與黨中央保持一致。D、能較好地履行輔導(dǎo)員工作職責(zé),輔導(dǎo)員日常工作量化考核基本合格。E、注重自身建設(shè),積極參加輔導(dǎo)員工作征文競賽、工作論壇、科研課題、演講比賽等相關(guān)活動;開展工作做到公開、公正、公平;積極參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和有關(guān)會議。(三)有下列情況之一者,考核結(jié)果為“不稱職”:A、學(xué)生民主測驗滿意率在60%以下。B、有違反黨紀(jì)國法、校紀(jì)校規(guī),違反崗位職業(yè)道德要求,造成不良影響,受到校級通報批評的;C、不能正確履行輔導(dǎo)員工作職責(zé),在輔導(dǎo)員日常工作量化考核檢查中不合格的;D、在學(xué)生非正常死亡、火災(zāi)、嚴(yán)重打架斗毆或嚴(yán)重群體事件中,經(jīng)調(diào)查,因工作不到位或失職而負(fù)有一定責(zé)任的(由調(diào)查小組出具意見,學(xué)生工作委員會辦公室、學(xué)生工作處審查,報學(xué)生工作委員會審定);E、一學(xué)年內(nèi),日常上班和節(jié)假日值班期間,包括學(xué)習(xí)、會議、培訓(xùn)等考勤,無故缺勤或請假未經(jīng)學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)缺勤達(dá)10天以上的(缺勤一次即按一天計,超過一天的按實際天數(shù)計)。2、輔導(dǎo)員每年的考核結(jié)果記錄其人事檔案。輔導(dǎo)員本人對考核結(jié)果有異議,可申請復(fù)議。3、考核結(jié)果作為輔導(dǎo)員職務(wù)晉升、評選先進(jìn)、津貼發(fā)放等的依據(jù)??己藘?yōu)秀者學(xué)校將給予適當(dāng)獎勵;不稱職者要求其制定措施,限期整改。連續(xù)兩年不稱職者,交學(xué)校人事部門按有關(guān)規(guī)定處理。本辦法由沈陽工業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)解釋。本辦法自公布之日起實施。附件1:《輔導(dǎo)員日常工作量化評分標(biāo)準(zhǔn)》附件2:《學(xué)生對輔導(dǎo)員工作評議打分表》附件3:《學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對輔導(dǎo)員工作考核表》附件4:《職能部門對輔導(dǎo)員的考核表》附件5:《輔導(dǎo)員工作考核登記表》附件1:《輔導(dǎo)員日常工作量化評分標(biāo)準(zhǔn)》輔導(dǎo)員日常工作量化評分標(biāo)準(zhǔn)考核項目考核指標(biāo)項目權(quán)重考核內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)得分審核情況備注學(xué)生日常管理工作20分安全教育2學(xué)期末或重大節(jié)假日有安全教育工作部署。缺一次扣1分。部署要有記錄深入宿舍2每周至少走訪宿舍1次。不達(dá)標(biāo)者酌情扣0.5-2分。以宿舍值班人員記錄為準(zhǔn)宿舍管理2所帶學(xué)生的宿舍衛(wèi)生良好,無違章行為。有違規(guī)行為一次扣0.5分。以學(xué)校下發(fā)文件為準(zhǔn)晨練管理1每學(xué)期至少組織學(xué)生開展4次晨練活動。缺一次扣0.5分。查閱工作記錄工作記錄2輔導(dǎo)員應(yīng)認(rèn)真記好工作日志。記錄不認(rèn)真者酌情扣分。查閱工作記錄計劃總結(jié)1學(xué)期初有計劃,學(xué)期末有總結(jié)。缺一項扣0.5分??偨Y(jié)、計劃需在學(xué)院備案日常工作的完成情況2對學(xué)校、學(xué)院布置的工作應(yīng)按時完成,不能按時完成的或完成不好的一次扣0.5分。評獎、評優(yōu)工作1在學(xué)校獎學(xué)金評定和評獎、評優(yōu)等涉及學(xué)生利益等工作中,有違規(guī)行為一次扣1分以學(xué)生舉報做為參考學(xué)生工作檔案1有健全的學(xué)生工作管理檔案。包括整體規(guī)劃,學(xué)生干部編制組成、會議記錄、重大活動記錄、學(xué)生獎懲情況等。檔案不健全者酌情扣0.5-1分。查閱學(xué)生工作檔案會議制度1平均至少每周召開一次學(xué)生干部會議或座談會。平均每學(xué)期至少召開2次年級學(xué)生大會。缺少1項扣0.5分。查閱會議記錄困難生工作1輔導(dǎo)員應(yīng)認(rèn)真做好困難生工作,特別是貸款工作和困難生獎、助學(xué)金的評比、發(fā)放工作。出現(xiàn)問題酌情扣分。學(xué)生談心工作2每學(xué)期至少應(yīng)與50名學(xué)生進(jìn)行談話,指導(dǎo)學(xué)生成才。次數(shù)不足的酌情扣分。查閱談心記錄家長溝通工作2每學(xué)期至少應(yīng)與家長聯(lián)系50人次以上,次數(shù)不足酌情扣分。查閱溝通記錄學(xué)生班級建設(shè)6分班級干部隊伍建設(shè)1對班級干部的選拔和任用要做到公開、公平、公正,有違規(guī)行為一次扣0.5分。班級制度2學(xué)生班級要有健全的班級制度,班級干部要配備齊全。缺一項扣0.5分查閱班級資料主題教育2組織學(xué)生開展或參與主題教育活動,每年不少于4次,每少一次扣0.5分,扣滿2分為止。以會議記錄為準(zhǔn)學(xué)生思想狀況調(diào)查1每學(xué)期開學(xué)初要對學(xué)生進(jìn)行思想狀況調(diào)查。缺1次扣0.5分。調(diào)查報告學(xué)風(fēng)建設(shè)8分深入課堂2一周至少聽1次課,到課堂點名2次。次數(shù)不足的酌情扣分。聽課記錄評優(yōu)工作2所帶班級應(yīng)積極參加優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的創(chuàng)建工作,每年至少創(chuàng)建一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。無優(yōu)良學(xué)風(fēng)班扣0.5分。國家英語四級通過率2國家英語四級通過率低于全校同年級平均通過率2個百分點扣0.5分,全部分扣完為止。以學(xué)校統(tǒng)計為準(zhǔn)考試違紀(jì)2所帶學(xué)生考試作弊,發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)扣0.5分。全部分扣完為止以學(xué)校文件為準(zhǔn)校園文化建設(shè)3分組織活動1.5組織學(xué)生積極參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動,活動中應(yīng)做文明大學(xué)生。素質(zhì)拓展證書認(rèn)證工作1.5輔導(dǎo)員應(yīng)組織所帶學(xué)生認(rèn)真填寫素質(zhì)拓展證書,并及時參加認(rèn)證。黨團(tuán)組織建設(shè)3分“推優(yōu)”工作1.5輔導(dǎo)員應(yīng)協(xié)助院團(tuán)委積極做好學(xué)生推優(yōu)工作,推優(yōu)工作應(yīng)做到公平、公正。團(tuán)組織建設(shè)1.5團(tuán)支部機(jī)構(gòu)完整,制度健全。特色工作撰寫論文省級以上刊物發(fā)表文章,作為第一作者,一篇文章加2分。具體項目填寫此處加分1、所帶班級、團(tuán)支部獲得國家級榮譽(yù)稱號的加3分,省部級榮譽(yù)稱號的加2分,市級榮譽(yù)稱號加1分。校級榮譽(yù)稱號的加0.5分2、所帶學(xué)生獲國家級榮譽(yù)稱號的加1分,省部級榮譽(yù)稱號的加0.5分。3、本人獲得國家級榮譽(yù)稱號加3分,省部級榮譽(yù)稱號加2分,市級榮譽(yù)稱號加1分。校級榮譽(yù)稱號加0.5分4、以一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班為基礎(chǔ),多帶出一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班加1分,優(yōu)良學(xué)風(fēng)年級加3分。具體項目填寫此處總分附件2:《學(xué)生對輔導(dǎo)員工作評議打分表》

學(xué)生對輔導(dǎo)員工作評議打分表

單位:輔導(dǎo)員:考核時限:年評議內(nèi)容評議等級A(很好)B(較好)C(一般)D(較差)1你所在的班級是否團(tuán)結(jié),班級的凝聚力如何?學(xué)風(fēng)如何?

2你所在的班級組織紀(jì)律性如何?

3你所在的班級干部是否熱心、盡責(zé)、班級活動是否豐富?

4你的輔導(dǎo)員老師是否經(jīng)常與班級同學(xué)通過各種形式進(jìn)行溝通,了解班級情況?

5你的輔導(dǎo)員老師在評優(yōu)評先和推優(yōu)工作中能否做到工作細(xì)致、公平、公開、公正?

6你的輔導(dǎo)員老師是否對后進(jìn)生和貧困生情況掌握準(zhǔn)確,幫教措施是否得當(dāng)?

7你的輔導(dǎo)員老師是否定期主持召開班會,定期召開班干部例會,交流點評班級工作?

8你的輔導(dǎo)員老師是否經(jīng)常深入課堂聽課?9你的輔導(dǎo)員老師是否經(jīng)常到你們宿舍找同學(xué)談心?10你對輔導(dǎo)員工作的綜合評價是:A很滿意()B滿意()C一般()D不滿意()注:量化方法:每項被評為A為3分,B為2.25分,C以為1.5分,D為0.75分;各項得分之和為本表量化得分。附件3:《學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對輔導(dǎo)員考核表》學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對輔導(dǎo)員考核表單位:輔導(dǎo)員:考核時限:年評定內(nèi)容評定等級A(很好)B(較好)C(一般)D(較差)1工作能力

2工作主動性工作投入度

3團(tuán)隊精神全局意識

4工作創(chuàng)新

5是否能按時完成學(xué)院交給的工作總分注:量化方法:每項被評為A為2分,B為1.5分,C為1分,D為0.5分;各項得分之和為本表量化得分。附件4:《職能部門對輔導(dǎo)員的考核表》職能部門對輔導(dǎo)員的考核表部門:序號學(xué)院姓名評定等級A(很好)B(較好)C(一般)D(較差)注:每項被評為A為10分,B為8分,C為6分,D為4分,取各部門對輔導(dǎo)員的平均分,再換算成10分制。附件5:《輔導(dǎo)員工作考核登記表》

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論