與薛壽魚書閱讀題及答案與薛壽魚書

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《與薛壽魚書》是袁枚寫給名醫(yī)薛雪(號一瓢)之孫薛壽魚的一封信，信中借如何評價薛雪，批評了當時重理學輕技藝的社會風氣。下面是我為大家整理的《與薛壽魚書》閱讀題目及其參考答案，接待大家參閱。

《與薛壽魚書》閱讀原文

天生一不朽之人，而其子若②孫必欲推而納之于必朽之處，此吾所為悁悁而悲也。夫所謂不朽者，非必周、孔而后不朽也。羿之射，秋之奕，俞跗之醫(yī)，皆可以不朽也。使必待周、孔而后可以不朽，那么宇宙間安得有此紛紛之周、孔哉!

子之大父一瓢先生，醫(yī)之不朽者也，高年不祿③。仆方思輯其梗概以永其人，而不意寄來墓志無一字及醫(yī)，反托于與陳文恭公講學云云。嗚呼!自是而一瓢先生不傳矣，朽矣!

夫學在躬行，不在講也。圣學莫如仁，先生能以術仁其民，使無夭札④，是即孔子"老安少懷'之學也，素位而行，學孰大于是!而何必舍之以他求?文恭，相公也;子之大父，布衣也，相公借布衣以自重，那么名高;而布衣扶相公以自尊，那么甚陋。今執(zhí)途之人而問之曰："一瓢先生非名醫(yī)乎?'雖子之仇，無異詞也。又問之曰："一瓢先生其理學乎?'雖子之戚，有異詞也，子不以人所共信者傳先人，而以人所共疑者傳先人，得毋以"藝成而下'⑤之說為斤斤乎?不知藝即道之有形者也。精求之，何藝非道?貌襲之，道藝兩失。醫(yī)之為藝，尤非易言，神農始之，黃帝昌之，周公使冢宰領之，其道通于神圣。今天下醫(yī)絕矣，惟講學一流轉未絕者，何也?醫(yī)之效立見，故名醫(yī)百無一人;學之講無稽，故村儒舉目皆是。子不尊先人于百無一人之上，而反賤之于舉目皆是之中，過矣!

仆昔疾病，性命危篤，爾時雖十周、程、張、朱⑥何益?而先生獨能以一刀圭⑦活之，仆所以心折而信以為不朽之人也。慮此外必有異案良方，可以拯人，可以壽世者，耕而傳焉，當高出語錄陳言萬萬。而乃諱而不宣，甘舍神秘以就臭腐，在理學中未必增一偽席，而方伎中轉失一真人矣。豈不悖哉!豈不惜哉!

(選自《小倉山房文集》，有刪節(jié))

①此文是袁枚寫給名醫(yī)薛雪(號一瓢)之孫薛壽魚的一封信，信中借如何評價薛雪，批評了當時重理學輕技藝的社會風氣。②若：和，同。③不祿：死的委婉說法。④夭札：因病而早死。⑤藝成而下：語出《禮記樂記》"德成而上，藝成而下'。藝，技藝。⑥周、程、張、朱：即周敦頤、程顥、程頤、張載、朱熹，均為理學家。⑦刀圭：用來量取藥末的器具，代指藥物。

《與薛壽魚書》閱讀題目

9.對以下句子中加點詞的解釋，不正確的一項為哪一項

A.而不意寄來墓志無一字及醫(yī)意：推測

B.今執(zhí)途之人而問之曰執(zhí)：拉住

C.貌襲之，道藝兩失襲：承襲

D.可以拯人，可以壽世者壽：使長壽

10.以下句子中加點詞的意義和用法，一致的一組是

A.仆方思輯其?？杂榔淙耸构ひ运幋阒?/p>

B.是即孔子"老安少懷'之學也窮且益堅，不墜青云之志

C.一瓢先生其理學乎蓋將自其變者而觀之

D.子不尊先人于百無一人之上臣誠恐見欺于王而負趙

11.反對重理學輕技藝，以下句子中不能表達他這一態(tài)度的一句是

A.羿之射，秋之弈，俞跗之醫(yī)，皆可以不朽也。

B.相公借布衣以自重，那么名高;而布衣挾相公以自尊，那么甚陋。

C.醫(yī)之效立見，故名醫(yī)百無一人;學之講無稽，故村儒舉目皆是。

D.仆昔疾病，性命危篤，爾時雖十周、程、張、朱何益?

12.以下對本文的理解，不正確的一項為哪一項

A.周公、孔子是不朽的，精通某種技藝的人也可以不朽。

B.薛雪留下的特殊病案和有效方劑比理學語錄有意義得多。

C.醫(yī)術也是仁術，薛雪通過行醫(yī)實踐了孔子的仁學，表達出他的價值。

D.薛雪行醫(yī)救人很有成就，但盛年辭世，令人痛惜。

13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)

(1)雖子之仇，無異詞也。(2分)

(2)子不以人所共信者傳先人。(2分)

(3)而先生獨能以一刀圭活之，仆所以心折而信以為不朽之人也。(4分)

《與薛壽魚書》閱讀答案

9.A此題測驗理解文言文實詞在句中的含義。A項的"意'理應是"意料、料想'的意思。

10.B此題測驗理解常見文言虛詞在文中的意義和用法，A項的第一個"以'為目的連詞，"用來'，其次個"以'為介詞"用'。B項的兩個"之'都是助詞。C項的第一個"于'為介詞，"到、在'，其次個"于'為介詞，表被動。D項的第一個"其'為副詞，"約莫'，其次個"其'為代詞，事物。

11.B此題測驗文章理解和篩選文中信息的才能。B項與"反對重理學輕技藝'無關。

12.D此題測驗分析概括在文中的觀點態(tài)度的才能，D項的分析是錯誤的，理應是"痛惜的是他的后人竟然忌諱而不愿宣揚，甘心舍棄你祖父神秘的醫(yī)學成就'。

四、(21分)

13.此題測驗文言文的翻譯才能，第一句的關鍵詞是"雖'"詞'。其次句的關鍵詞是"以'"傳'"所共信'。第三句的關鍵字是"活：使活'"所以：理由'。

答案：(1)即使是您的仇人，也不會有不同的說法。(2)您不用人們都相信的事來為過世的祖父作傳。

(3)而唯獨一瓢先生能用少許藥物救活我，(這)就是我從內心折服而切實