三年級(jí)語(yǔ)文（統(tǒng)編版）《大青樹(shù)下的小學(xué)》(第一課時(shí))

年級(jí)：三年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）主講人：

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大青樹(shù)下的小學(xué)（第一課時(shí)）國(guó)家中小學(xué)課程資源

國(guó)家中小學(xué)課程資源三年級(jí)語(yǔ)文閱讀時(shí)，關(guān)注有新鮮感的詞語(yǔ)和句子?！洞笄鄻?shù)下的小學(xué)》

口語(yǔ)交際習(xí)作3*21口語(yǔ)交際：我的暑假生活習(xí)作：猜猜他是誰(shuí)《花的學(xué)?！贰恫欢鸵獑?wèn)》三年級(jí)上冊(cè)第一單元

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國(guó)家中小學(xué)課程資源三年級(jí)語(yǔ)文坪壩漢族鮮艷打扮飄揚(yáng)朗讀摔跤鳳尾竹潔白

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國(guó)家中小學(xué)課程資源三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。

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國(guó)家中小學(xué)課程資源三年級(jí)語(yǔ)文同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

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國(guó)家中小學(xué)課程資源三年級(jí)語(yǔ)文下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。

國(guó)家中小學(xué)課程資源三年級(jí)語(yǔ)文我的疑問(wèn)

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國(guó)家中小學(xué)課程資源三年級(jí)語(yǔ)文“大青樹(shù)下的小學(xué)”有什么特別的地方嗎？

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我所在的校園……而大青樹(shù)下的小學(xué)……

國(guó)家中小學(xué)課程資源三年級(jí)語(yǔ)文早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。

國(guó)家中小學(xué)課程資源三年級(jí)語(yǔ)文傣族景頗族阿昌族德昂族

傣族人民將孔雀和大象當(dāng)作幸福吉祥的象征，孔雀舞是傣族民間最負(fù)盛名的傳統(tǒng)舞蹈。

景頗族人民的服飾風(fēng)格粗獷豪放，他們還善唱民歌，無(wú)處不歌，無(wú)事不歌。

阿昌族是云南特有的少數(shù)民族，親朋好友來(lái)做客，一定會(huì)請(qǐng)他們喝米酒，表示自己對(duì)客人的尊重。

德昂族的朋友在生活中，一切都離不開(kāi)茶香的滋潤(rùn)。因此，人們將德昂族稱(chēng)作“古老的茶農(nóng)”。

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我所在的校園……而大青樹(shù)下的小學(xué)……

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國(guó)家中小學(xué)課程資源三年級(jí)語(yǔ)文這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。

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（1）上學(xué)路上和