小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第七單元-《雪孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))

執(zhí)教者伍秋妍學(xué)科語(yǔ)文班級(jí)課題《雪孩子》時(shí)間教材分析《雪孩子》是一篇童話，講述一個(gè)雪孩子給小白兔帶來(lái)快樂(lè)，為小白兔解除災(zāi)禍，最后自己變成了云朵的故事。課文以連環(huán)畫(huà)的形式出現(xiàn)，將水的變化常識(shí)融于故事之中，易于激發(fā)興趣。本篇首次為不注音的課文，讓學(xué)生嘗試看自己閱讀，激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的成就感。學(xué)情分析經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，孩子們己經(jīng)學(xué)會(huì)了大聲閱讀課文，《雪孩子》作為本單元的第一篇默讀課文，對(duì)孩子們初步提出了默讀的閱讀要求，因此本課要讓孩子們初步學(xué)習(xí)默讀課文。教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)：1、初步做到正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認(rèn)讀本課15個(gè)生字，掌握多音字“呀”，會(huì)寫(xiě)“唱”“旺”；理解“添把柴”等字的意思，會(huì)用趕快...句式練習(xí)說(shuō)話。3、初步學(xué)習(xí)默讀的方法，試著不出聲。4、體會(huì)雪孩子的勇敢。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字、寫(xiě)字與朗讀指導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生想象能力，能在想象中續(xù)寫(xiě)故事。教學(xué)課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備PPT、詞卡、貼圖教學(xué)設(shè)計(jì)教師主導(dǎo)學(xué)生主學(xué)

教學(xué)設(shè)計(jì)(一?)談話導(dǎo)入1、下雪了，你最想做些什么呢？2、今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于冬天的童話故事。板書(shū)課題。3、齊讀課題。(二)初讀課文，整體感知1、出示文中兩幅插圖，比較發(fā)現(xiàn)不同，激發(fā)閱讀興趣。2、學(xué)生自由朗讀課文。(三)隨文識(shí)字1、雪孩子是怎么來(lái)的呢?讓我們一起走進(jìn)課文第1-3自然段。抓住“嘎”，讀出小白兔的著急。(1)點(diǎn)名讀語(yǔ)言。(2)教師和學(xué)生合作讀。2、小白兔和雪孩子玩了什么呢?學(xué)習(xí)第4自然段，隨文識(shí)字。抓住“唱歌”，感受小白兔的快樂(lè)。相機(jī)教學(xué)“唱”出示：指導(dǎo)朗讀句子:小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽(tīng)。教學(xué)“累”。指導(dǎo)朗讀:屋子里真冷，趕快往火堆里添把柴吧！提醒:真冷，讀好前后鼻音。教學(xué)生字：“趕”。讀好詞語(yǔ)“趕快”。教學(xué)“柴”理解“添把柴”。3、教學(xué)“旺”。(1)讀準(zhǔn)字音。(2)聯(lián)系生活，識(shí)記“旺”字。4、理解詞語(yǔ)“漸漸”5、火把旁邊的柴堆燒了！(四)初步學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)7、8自然段，體會(huì)雪孩子的勇敢(1)今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一種不出聲的閱讀方法，叫做默讀。(2)提出默讀要求:不出聲、用眼看、用心想。(3)邊讀邊思考:雪孩子看見(jiàn)了什么？他又做了什么?相機(jī)教學(xué)：冒出黑煙，躥出火星。指導(dǎo)朗讀,體會(huì)人物語(yǔ)言的語(yǔ)氣、情緒、感情多種方式識(shí)字

出示畫(huà)面，感受危險(xiǎn)，指導(dǎo)朗讀。抓住“奔”字，感受雪孩子的勇敢。指導(dǎo)朗讀:他一邊跑一邊向小白兔家奔去。(4)你讀出了一個(gè)怎樣的雪孩子？(勇敢)2、繼續(xù)練習(xí)默讀，閱讀第8自然段，感受雪孩子的勇敢。你還從哪些語(yǔ)句中，讀出了雪孩子的勇敢呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀第8自然段。(1)相機(jī)教學(xué):嗆人的煙、燙人的火A讀準(zhǔn)字音B看圖，讀出畫(huà)面，感受情況危險(xiǎn)(2)想象:雪孩子可能還遇到什么危險(xiǎn)？(3)想象:雪孩子會(huì)在哪些地方尋找小白兔呢？3、朗讀7、8自然段。(五)對(duì)比朗讀，感受語(yǔ)言的優(yōu)美(1)指名讀，讀出驚喜。(2)師生對(duì)比朗讀，感受描寫(xiě)的清楚，語(yǔ)言的優(yōu)美。看著雪孩子變成了白云,小白兔心里會(huì)想些什么呢?我們下節(jié)課,再繼續(xù)讀故事。(六)復(fù)習(xí)鞏固，教學(xué)書(shū)寫(xiě)1、復(fù)習(xí)生字詞。齊讀、開(kāi)火車讀。2、教學(xué)書(shū)寫(xiě)生字“唱”“旺”。(1)共同點(diǎn):左右結(jié)構(gòu)，橫