江蘇省泰州市興化市2023年中考化學(xué)一模試卷（含解析）

PAGEPAGE192022年江蘇省泰州市興化市中考化學(xué)一模試卷一、選擇題〔此題包括10小題，每題2分，共20分〕1．以下變化中屬于化學(xué)變化的是〔〕A．滴水成冰 B．鐵杵成針 C．熱脹冷縮 D．百煉成鋼2．以下標(biāo)志屬于物品回收標(biāo)志的是〔〕A． B． C． D．3．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法，以下物質(zhì)的分類中不正確的選項(xiàng)是〔〕A．單質(zhì)：硅、水銀、金剛石B．堿：氫氧化鋇、氫氧化鈉、乙醇C．鹽：硝酸銀、氯化鐵、高錳酸鉀D．氧化物：氧化鎂、三氧化硫、五氧化二磷4．以下說法中正確的選項(xiàng)是〔〕A．原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中B．生活中常接觸到的“高鈣牛奶〞、“碘鹽〞中的“鈣〞、“碘〞指的是離子C．通常把PH＜7的降水稱為酸雨D．氯化銨可以與草木灰〔含碳酸鉀〕混合施用5．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．小蘇打能作發(fā)酵粉，是因?yàn)樾√K打能與面粉反響B(tài)．洗潔精能洗去碗筷上的油污，是因?yàn)橛臀勰苋苡谙礉嵕獵．濃硫酸可用于作枯燥劑，是因?yàn)闈饬蛩峋哂形訢．液氧可用于火箭發(fā)射，是因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹?．以下各組物質(zhì)在溶液中能大量共存，且溶液呈無色的是〔〕A．Na2CO3、NH4NO3、Ca〔OH〕2 B．Fe2〔SO4〕3、Na2SO4、Mg〔NO3〕2C．AlCl3、Ba〔NO3〕2、CaCl2 D．NH4HCO3、AgNO3、BaCl27．通過以下圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的選項(xiàng)是〔〕A．圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素B．圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒C．圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的D．圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物8．如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線．以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等B．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大C．常用降溫法從甲的飽和溶液中獲取甲的晶體D．將乙的飽和溶液溫度由t2℃降至0℃，有晶體析出9．除了以下物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)〔括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)〕，擬定的實(shí)驗(yàn)方案可行的是〔〕A．木炭粉〔CuO〕﹣﹣在空氣中灼燒B．KCl溶液〔CaCl2〕﹣﹣通入過量的CO2氣體，過濾C．NaCl溶液〔Na2CO3〕﹣﹣參加適量的澄清石灰水，過濾D．H2氣體〔HCl氣體〕﹣﹣依次通過足量的NaOH溶液和濃硫酸10．在一密閉容器中參加甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反響，測得反響前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如下圖，以下說法中不正確的選項(xiàng)是〔〕A．該反響為化合反響B(tài)．丙可能為該反響的催化劑C．該反響中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4D．該反響中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5二、非選擇題共110分〕11．請從H、C、O、K中選擇適宜的元素，按以下要求寫出化學(xué)式〔各寫一例〕：①酸性氧化物；②由三種元素組成的酸；③可溶于水的堿；④由三種元素組成的鹽．12．22．化學(xué)可以幫助人類認(rèn)識(shí)改造周圍的世界，促進(jìn)社會(huì)開展．〔1〕糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的根本營養(yǎng)物質(zhì)．下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一局部．每100g含有營養(yǎng)成分糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C鈣鎂鈉鋅7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg①燕麥片的營養(yǎng)成分中能與水反響生成氨基酸的營養(yǎng)物質(zhì)是；每克營養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)放出能量最多的是；人體必需的微量元素是．②維生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色，加熱該溶液至沸騰，紅色消失．因此，烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí)，應(yīng)該注意；在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化，燒煮時(shí)最好加一點(diǎn)．13．汽車使用是人類進(jìn)步的標(biāo)志，但生產(chǎn)汽車的材料、使用的能源等是人們關(guān)注并需解決的問題．〔1〕制造汽車的材料以鋼鐵為主，寫出在高溫下一氧化碳與氧化鐵反響的化學(xué)方程式．〔2〕有些汽車新型排氣系統(tǒng)中，使用抗腐蝕性能好的鈦合金材料．生產(chǎn)鈦〔Ti〕的局部工藝流程圖如下：答復(fù)以下問題：①二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為價(jià)．②寫出鎂與四氯化鈦〔TiCl4〕發(fā)生反響的化學(xué)方程式；該反響類型屬于．上述反響需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行，理由是．14．實(shí)驗(yàn)室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭踩缦聢D〕，其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na〞和“10%〞字樣．它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．小華等幾位同學(xué)很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究．【提出問題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么？【交流研討】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是〔填字母序號(hào)〕．A．酸B．堿C．鹽【查閱資料】①初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性．NaCl溶液呈中性．③室溫下〔20℃〕時(shí)，4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下．物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度/g361092159.6【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是．【猜測與實(shí)驗(yàn)】①可能是溶液；②可能是NaOH溶液；③可能是NaCl溶液．〔1〕小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液，滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=11，他判斷該溶液不可能是氯化鈉．對小亮的操作方法、測量結(jié)果及所得結(jié)論，你的評(píng)價(jià)是．A．方法正確，結(jié)果正確，結(jié)論正確B．方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確C．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確D．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論不正確〔2〕小強(qiáng)為了確定該溶液的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式步驟一：取樣品于試管中，滴加足量產(chǎn)生大量的氣泡猜測①正確．步驟一發(fā)生反響的化學(xué)方程式是步驟二：把產(chǎn)生的氣體，通入【質(zhì)疑】小華那么不同意小強(qiáng)的觀點(diǎn)，認(rèn)為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH．請你幫助他完成以下探究方案：探究步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象結(jié)論步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的溶液并過濾產(chǎn)生白色沉淀溶液中：既含Na2CO3，又含有NaOH步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液酚酞試液變色【反思】NaOH溶液會(huì)因接觸空氣而變質(zhì)，寫出該反響的化學(xué)方程式；配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液時(shí)，需將氫氧化鈉固體放在天平左盤上的中進(jìn)行稱量．15．鹽城瀕臨黃海，海鹽文化全國知名．某興趣小組同學(xué)去鹽場參觀，帶回了局部粗鹽樣品，并對其進(jìn)行了如下探究：〔1〕操作①中必須用到的一種儀器是〔填序號(hào)〕．A．研缽B．量筒C．燒杯D．試管〔2〕操作③的名稱是，操作④中用到玻璃棒，作用為．〔3〕用提純得到的“精鹽〞配制100g7.5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有〔填序號(hào)〕．①氯化鈉固體不純②稱量時(shí)精鹽與砝碼放反了③量取水時(shí)俯視讀數(shù)④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出〔4〕查閱資料得知：粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的可溶性雜質(zhì)〔假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種〕，為了得到較純潔的氯化鈉，小組同學(xué)將所得的“精鹽〞又作了如下處理：①白色沉淀的化學(xué)式為．②在得到的濾液中參加足量的稀鹽酸的目的是．③假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中不考慮損耗，最終到的NaCl固體的質(zhì)量將〔填“大于〞、“小于〞或“等于〞〕原精鹽中NaCl的質(zhì)量．16．某補(bǔ)鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如下圖，現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標(biāo)注，做如下實(shí)驗(yàn)：取10片該鈣片，放入枯燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中參加50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反響〔鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀鹽酸反響，反響中產(chǎn)生的氣體全部放出〕，反響后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g．〔1〕反響中生成二氧化碳質(zhì)量；〔2〕通過計(jì)算說明每片鈣片實(shí)際鈣含量．說明是否與標(biāo)注相符？〔3〕試計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

2022年江蘇省泰州市興化市陶莊中心校中考化學(xué)一模試卷參考答案與試題解析一、選擇題〔此題包括10小題，每題2分，共20分〕1．以下變化中屬于化學(xué)變化的是〔〕A．滴水成冰 B．鐵杵成針 C．熱脹冷縮 D．百煉成鋼【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．【分析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成．【解答】解：A、水結(jié)成冰的過程中，只是水由液體變成固體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B、鐵杵成針過程中，只是鐵的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；C、熱脹冷縮過程中，只是物質(zhì)的微觀粒子之間的間隔發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；D、百煉成鋼過程中，碳和氧氣反響生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化．應(yīng)選：D．2．以下標(biāo)志屬于物品回收標(biāo)志的是〔〕A． B． C． D．【考點(diǎn)】幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)．【分析】解答此題可根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A．圖中所示標(biāo)志是回收標(biāo)志，所以正確．B．圖中所示標(biāo)志是節(jié)水標(biāo)志，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤．C．是火柴燃燒被禁止，是禁止明火標(biāo)志，故錯(cuò)誤．D．圖中所示標(biāo)志是中國節(jié)能標(biāo)志，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤．應(yīng)選A．3．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法，以下物質(zhì)的分類中不正確的選項(xiàng)是〔〕A．單質(zhì)：硅、水銀、金剛石B．堿：氫氧化鋇、氫氧化鈉、乙醇C．鹽：硝酸銀、氯化鐵、高錳酸鉀D．氧化物：氧化鎂、三氧化硫、五氧化二磷【考點(diǎn)】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；單質(zhì)和化合物的判別．【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的類別進(jìn)行分析解答即可，單質(zhì)是由一種元素組成的純潔物；堿是指電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是指由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的物質(zhì)；氧化物是由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物，據(jù)此解答．【解答】解：A、硅、水銀和金剛石都是單質(zhì)，正確；B、乙醇不是堿，錯(cuò)誤；C、硝酸銀、氯化鐵和高錳酸鉀都屬于鹽，正確；D、氧化鎂、三氧化硫、五氧化二磷都屬于氧化物，正確；應(yīng)選B．4．以下說法中正確的選項(xiàng)是〔〕A．原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中B．生活中常接觸到的“高鈣牛奶〞、“碘鹽〞中的“鈣〞、“碘〞指的是離子C．通常把PH＜7的降水稱為酸雨D．氯化銨可以與草木灰〔含碳酸鉀〕混合施用【考點(diǎn)】原子的定義與構(gòu)成；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；常見化肥的種類和作用；元素的概念．【分析】A、根據(jù)原子的組成分析；B、根據(jù)元素的定義分析；C、根據(jù)酸雨的PH值分析；D、根據(jù)氯化銨的作用分析．【解答】解：A、原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中，正確；B、生活中常接觸到的“高鈣牛奶〞、“碘鹽〞中的“鈣〞、“碘〞指的是元素，錯(cuò)誤；C、通常把PH＜5.6的降水稱為酸雨，錯(cuò)誤；D、氯化銨不可以與草木灰〔含碳酸鉀〕混合，錯(cuò)誤．應(yīng)選A5．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．小蘇打能作發(fā)酵粉，是因?yàn)樾√K打能與面粉反響B(tài)．洗潔精能洗去碗筷上的油污，是因?yàn)橛臀勰苋苡谙礉嵕獵．濃硫酸可用于作枯燥劑，是因?yàn)闈饬蛩峋哂形訢．液氧可用于火箭發(fā)射，是因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹浴究键c(diǎn)】常用鹽的用途；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；氧氣的用途；乳化現(xiàn)象與乳化作用．【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析判斷即可．【解答】解：A、小蘇打作發(fā)酵粉，不是因?yàn)樗芘c面粉反響，而是自身受熱分解產(chǎn)生了能使面蓬松的二氧化碳?xì)怏w，故說法錯(cuò)誤．B、洗潔精能洗去碗筷上的油污，是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛饔?，不是因?yàn)橛臀勰苋苡谙礉嵕收f法錯(cuò)誤；C、濃硫酸可作枯燥劑，因?yàn)樗哂形裕收f法正確；D、液氧可用于火箭發(fā)射，是因?yàn)檠鯕饩哂兄夹?，氧氣不具有可燃性，故說法錯(cuò)誤．應(yīng)選：C．6．以下各組物質(zhì)在溶液中能大量共存，且溶液呈無色的是〔〕A．Na2CO3、NH4NO3、Ca〔OH〕2 B．Fe2〔SO4〕3、Na2SO4、Mg〔NO3〕2C．AlCl3、Ba〔NO3〕2、CaCl2 D．NH4HCO3、AgNO3、BaCl2【考點(diǎn)】離子或物質(zhì)的共存問題．【分析】根據(jù)復(fù)分解反響發(fā)生的條件可知，假設(shè)物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，那么能夠在溶液中大量共存；此題還要注意能得到無色溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．【解答】解：A、Ca〔OH〕2和Na2CO3能生成白色沉淀碳酸鈣，不能大量共存，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、三者之間不反響，能大量共存，但Fe2〔SO4〕3溶于水呈黃色，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、三者之間不反響，能大量共存，且符合無色透明的要求，應(yīng)選項(xiàng)正確．D、AgNO3、BaCl2反響生成氯化銀白色沉淀，不能大量共存，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤．應(yīng)選C．7．通過以下圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的選項(xiàng)是〔〕A．圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素B．圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒C．圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的D．圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；電解水實(shí)驗(yàn)；甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途；燃燒與燃燒的條件．【分析】A、根據(jù)證明二氧化碳?xì)怏w需要用澄清石灰水檢驗(yàn)進(jìn)行分析；B、根據(jù)圖中蠟燭熄滅的順序進(jìn)行分析；C、根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的進(jìn)行分析；D、根據(jù)可燃物燃燒的條件進(jìn)行分析．【解答】解：A、通過觀察甲烷可以燃燒，只能說明甲烷具有可燃性，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明甲烷中含有氫元素，但是不能說明含有碳元素，故A錯(cuò)誤；B、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，可以說明說明二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，故B正確；C、圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是氫元素、氧元素組成的，故C錯(cuò)誤；D、圖4所示實(shí)驗(yàn)中紅磷不能燃燒，只是沒有到達(dá)著火點(diǎn)，并不能說明紅磷不是可燃物，故D錯(cuò)誤．應(yīng)選：B．8．如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線．以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等B．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大C．常用降溫法從甲的飽和溶液中獲取甲的晶體D．將乙的飽和溶液溫度由t2℃降至0℃，有晶體析出【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象．【分析】A、根據(jù)溶解度曲線交點(diǎn)的意義分析；B、根據(jù)溶解度曲線分析甲、乙的溶解度隨溫度變化的情況；C、根據(jù)甲的溶解度隨溫度變化的情況分析結(jié)晶的方法；D、根據(jù)乙的溶解度隨溫度變化的情況分析在降溫時(shí)，溶液的變化．【解答】解：A、由甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線可知，僅在t1℃、t3℃甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等．故A說法錯(cuò)誤；B、甲的溶解度隨溫度的升高而增大，乙的溶解度在0～t2℃時(shí)隨溫度的升高而增大，在溫度高于t2℃時(shí)后隨溫度的升高而減?。蔅說法錯(cuò)誤；C、由于甲的溶解度受溫度的影響變化不大，常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法獲取甲的晶體．故C說法錯(cuò)誤；D、由于乙的溶解度在0～t2℃時(shí)隨溫度的升高而增大．所以，將乙的飽和溶液溫度由t2℃降至0℃，有晶體析出．故D說法正確．應(yīng)選D．9．除了以下物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)〔括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)〕，擬定的實(shí)驗(yàn)方案可行的是〔〕A．木炭粉〔CuO〕﹣﹣在空氣中灼燒B．KCl溶液〔CaCl2〕﹣﹣通入過量的CO2氣體，過濾C．NaCl溶液〔Na2CO3〕﹣﹣參加適量的澄清石灰水，過濾D．H2氣體〔HCl氣體〕﹣﹣依次通過足量的NaOH溶液和濃硫酸【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；鹽的化學(xué)性質(zhì)．【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和別離方法，所謂除雜〔提純〕，是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①參加的試劑只能與雜質(zhì)反響，不能與原物質(zhì)反響；②反響后不能引入新的雜質(zhì)．【解答】解：A、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳?xì)怏w，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原那么，應(yīng)選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．B、二氧化碳不能與CaCl2溶液反響，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原那么，應(yīng)選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．C、Na2CO3能與適量的澄清石灰水反響生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉，不符合除雜原那么，應(yīng)選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．D、HCl氣體能與NaOH溶液反響生成氯化鈉和水，氫氣不與氫氧化鈉溶液反響，再通過濃硫酸進(jìn)行枯燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原那么，應(yīng)選項(xiàng)所采取的方法正確．應(yīng)選：D．10．在一密閉容器中參加甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反響，測得反響前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如下圖，以下說法中不正確的選項(xiàng)是〔〕A．該反響為化合反響B(tài)．丙可能為該反響的催化劑C．該反響中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4D．該反響中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；反響類型的判定．【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反響中，參加反響前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反響后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．反響后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反響物，由圖中信息可知：反響后乙質(zhì)量增加了32g﹣4g=28克，是生成物；丁質(zhì)量減少了24g﹣4g=20克，是反響物；丙質(zhì)量不變，可能做催化劑；反響物應(yīng)該還少8克，所以甲是反響物，故反響物是甲和丁，生成物是乙，是化合反響．反響中乙、丁的質(zhì)量比28：20=7：5．【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反響中，參加反響前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反響后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．反響后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反響物，由圖中信息可知：反響后乙質(zhì)量增加了32g﹣4g=28克，是生成物；丁質(zhì)量減少了24g﹣4g=20克，是反響物；丙質(zhì)量不變，可能做催化劑；反響物應(yīng)該還少8克，所以甲是反響物，故反響物是甲和丁，生成物是乙，是化合反響，故乙中含有甲、丁中的所有元素．故反響中乙、丁的質(zhì)量比28：20=7：5．因?yàn)榉错懳锸羌缀投。晌锸且?，是化合反響；甲、乙的質(zhì)量變化之比為8g：28g=2：7；因?yàn)榉错懼幸摇⒍〉馁|(zhì)量比28：20=7：5，丙質(zhì)量不變，可能做催化劑；應(yīng)選：C．二、非選擇題共110分〕11．請從H、C、O、K中選擇適宜的元素，按以下要求寫出化學(xué)式〔各寫一例〕：①酸性氧化物CO2；②由三種元素組成的酸H2CO3；③可溶于水的堿KOH；④由三種元素組成的鹽K2CO3．【考點(diǎn)】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；物質(zhì)的元素組成；化學(xué)式的書寫及意義．【分析】酸是指電離時(shí)生成的陽離子全部是氫離子的化合物．堿是指電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物．鹽是指由金屬離子和酸根離子組成的化合物．氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物．酸性氧化物是指能和堿反響生成鹽和水的氧化物．【解答】解：〔1〕二氧化碳能和堿反響生成鹽和水，屬于酸性氧化物，酸性氧化物一般是非金屬氧化物．故填：CO2．〔2〕碳酸是由氫元素、碳元素和氧元素三種元素組成的酸．故填：H2CO3．〔3〕氫氧化鉀屬于堿，易溶于水．故填：KOH．〔4〕碳酸鉀是由鉀元素、碳元素和氧元素組成的鹽．故填：K2CO3．12．22．化學(xué)可以幫助人類認(rèn)識(shí)改造周圍的世界，促進(jìn)社會(huì)開展．〔1〕糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的根本營養(yǎng)物質(zhì)．下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一局部．每100g含有營養(yǎng)成分糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C鈣鎂鈉鋅7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg①燕麥片的營養(yǎng)成分中能與水反響生成氨基酸的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)；每克營養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)放出能量最多的是油脂；人體必需的微量元素是鋅．②維生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色，加熱該溶液至沸騰，紅色消失．因此，烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí)，應(yīng)該注意不要高溫加熱；在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化，燒煮時(shí)最好加一點(diǎn)食醋．【考點(diǎn)】生命活動(dòng)與六大營養(yǎng)素；溶液的酸堿性測定；礦物質(zhì)與微量元素．【分析】①根據(jù)蛋白質(zhì)的代謝過程、油脂的生理功能、常量元素和微量元素的區(qū)別進(jìn)行答復(fù)．②根據(jù)題中的信息“向其水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色，加熱該溶液至沸騰，紅色消失〞“在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化〞，分析維生素C的性質(zhì)并答復(fù)．【解答】解：①六大營養(yǎng)成分中能與水反響生成氨基酸的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)；每克營養(yǎng)物質(zhì)分解釋放出的能量最多的是油脂；燕麥片成分中的鋅在人體內(nèi)的含量在0.01%以下，屬于人體必需的微量元素．②由題目提供的信息“維生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色〞說明維生素C顯酸性，由“加熱該溶液至沸騰，紅色消失〞說明酸性消失，維生素C被破壞．因此，烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí)，應(yīng)該注意不要高溫加熱．由“在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化〞說明維生素C要想保持其酸性，防治它被氧化，可以在燒煮時(shí)加一點(diǎn)食醋．故答案為：①蛋白質(zhì)；油脂；鋅．②不要高溫加熱；食醋．13．汽車使用是人類進(jìn)步的標(biāo)志，但生產(chǎn)汽車的材料、使用的能源等是人們關(guān)注并需解決的問題．〔1〕制造汽車的材料以鋼鐵為主，寫出在高溫下一氧化碳與氧化鐵反響的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．〔2〕有些汽車新型排氣系統(tǒng)中，使用抗腐蝕性能好的鈦合金材料．生產(chǎn)鈦〔Ti〕的局部工藝流程圖如下：答復(fù)以下問題：①二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià)．②寫出鎂與四氯化鈦〔TiCl4〕發(fā)生反響的化學(xué)方程式2Mg+TiCl42MgCl2+Ti；該反響類型屬于置換反響．上述反響需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行，理由是防止生成的鈦被氧化．【考點(diǎn)】鐵的冶煉；常見金屬的冶煉方法；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；反響類型的判定；書寫化學(xué)方程式、．【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，一氧化碳能與氧化鐵反響生成鐵和二氧化碳，鐵在水和氧氣并存時(shí)易生銹，根據(jù)化合價(jià)規(guī)那么可以求得化合物中鈦元素的化合價(jià)，鎂能與四氯化鈦反響生成鈦和氯化鎂．【解答】解：〔1〕一氧化碳能與氧化鐵反響生成鐵和二氧化碳，所以此題答案為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；〔2〕①氧顯﹣2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，設(shè)鈦的化合價(jià)為x，那么x+〔﹣2〕×2=0，解得x=+4，所以此題答案為：+4；②鎂能與四氯化鈦反響生成鈦和氯化鎂，此反響為置換反響，在氬氣氣氛中進(jìn)行是為了防止生成的鈦重新被氧化，所以此題答案為：2Mg+TiCl42MgCl2+Ti，置換反響，防止生成的鈦被氧化．14．實(shí)驗(yàn)室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭踩缦聢D〕，其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na〞和“10%〞字樣．它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．小華等幾位同學(xué)很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究．【提出問題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么？【交流研討】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是A〔填字母序號(hào)〕．A．酸B．堿C．鹽【查閱資料】①初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性．NaCl溶液呈中性．③室溫下〔20℃〕時(shí)，4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下．物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度/g361092159.6【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO3．【猜測與實(shí)驗(yàn)】①可能是Na2CO3溶液；②可能是NaOH溶液；③可能是NaCl溶液．〔1〕小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液，滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=11，他判斷該溶液不可能是氯化鈉．對小亮的操作方法、測量結(jié)果及所得結(jié)論，你的評(píng)價(jià)是B．A．方法正確，結(jié)果正確，結(jié)論正確B．方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確C．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確D．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論不正確〔2〕小強(qiáng)為了確定該溶液的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式步驟一：取樣品于試管中，滴加足量稀鹽酸產(chǎn)生大量的氣泡猜測①正確．步驟一發(fā)生反響的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O步驟二：把產(chǎn)生的氣體，通入澄清石灰水石灰水變渾濁【質(zhì)疑】小華那么不同意小強(qiáng)的觀點(diǎn)，認(rèn)為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH．請你幫助他完成以下探究方案：探究步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象結(jié)論步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的CaCl2〔或BaCl2等〕溶液并過濾產(chǎn)生白色沉淀溶液中：既含Na2CO3，又含有NaOH步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液酚酞試液變紅色【反思】NaOH溶液會(huì)因接觸空氣而變質(zhì)，寫出該反響的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液時(shí)，需將氫氧化鈉固體放在天平左盤上的小燒杯中進(jìn)行稱量．【考點(diǎn)】缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究．【分析】【交流研討】根據(jù)酸、堿、鹽的組成特點(diǎn)及標(biāo)簽可見局部，猜測該溶液不可能屬于哪類物質(zhì)的溶液；【得出結(jié)論】根據(jù)溶液中溶質(zhì)溶解度與飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系，由常溫下各物質(zhì)的溶解度及該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，判斷溶液的可能性；【猜測與實(shí)驗(yàn)】根據(jù)提示物質(zhì)的可能性，對該溶液進(jìn)行猜測；【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】〔1〕根據(jù)三種物質(zhì)溶液的酸堿性及測定溶液的酸堿度的方法，對溶液的可能做出判斷；〔2〕利用碳酸鈉、氫氧化鈉性質(zhì)差異及所設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，判斷所采取的鑒別所用試劑、現(xiàn)象及結(jié)論；【質(zhì)疑】由于氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性，因此想證明氫氧化鈉的存在，首先得先把碳酸鈉除去，因此先用氯化鈣溶液或其它的可溶性鈣鹽、可溶性鋇鹽溶液除去碳酸鈉，再用酚酞試液證明氫氧化鈉的存在；【反思】氫氧化鈉溶液和空氣中的二氧化碳反響產(chǎn)生碳酸鈉和水，寫出反響的方程式；根據(jù)氫氧化鈉的腐蝕性答復(fù)稱量方法．【解答】解：【交流研討】破損標(biāo)簽可見局部為鈉元素，可判斷該物質(zhì)由金屬元素與酸根組成，而酸類物質(zhì)由氫元素與酸根所組成，可判斷該物質(zhì)不可能為酸；【得出結(jié)論】根據(jù)常溫下碳酸氫鈉的溶液為9.6g，可判斷常溫下碳酸氫鈉的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=8.8%＜10%，因此可判斷該溶液不可能為碳酸氫鈉溶液；【猜測與實(shí)驗(yàn)】除碳酸氫鈉外，該溶液可能為氯化鈉、碳酸鈉或氫氧化鈉溶液；【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】〔1〕由于氫氧化鈉、碳酸鈉溶液都為堿性，溶液pH都大于7，但在用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液，滴到濕潤的pH試紙上，試紙用水潤濕，會(huì)使溶液的堿性減弱，導(dǎo)致pH偏小，因此該測定方法不正確，使結(jié)果偏小，但能得出溶液顯堿性的結(jié)論，應(yīng)選擇B；〔2〕根據(jù)碳酸鈉能與鹽酸反響放出二氧化碳而氫氧化鈉與鹽酸反響無明顯現(xiàn)象，因此，可推斷鑒別兩物質(zhì)時(shí)所參加的試劑為稀鹽酸，碳酸鈉與鹽酸反響生成氯化鈉、水和二氧化碳，反響的方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O，觀察有氣泡可說明該物質(zhì)為碳酸鈉，把產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水，石灰水會(huì)變渾濁；【質(zhì)疑】由于氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性，因此想證明氫氧化鈉的存在，首先得先把碳酸鈉除去，碳酸根離子與鈣離子或鋇離子能結(jié)合成沉淀，因此可先用氯化鈣溶液或其它可溶性的鈣鹽或鋇鹽溶液〔氯化鋇、硝酸鈣、硝酸鋇〕除去碳酸鈉，再滴入酚酞試液，酚酞試液變紅，證明氫氧化鈉的存在；【反思】氫氧化鈉溶液和空氣中的二氧化碳反響產(chǎn)生碳酸鈉和水，反響的方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；由于氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性，故應(yīng)該在小燒杯里稱量，以防腐蝕紙和托盤天平的托盤．故答案為：【交流研討】A【得出結(jié)論】NaHCO3【猜測與實(shí)驗(yàn)】Na2CO3〔1〕B〔2〕操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式稀鹽酸/Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O澄清石灰水石灰水變渾濁【質(zhì)疑】CaCl2〔或BaCl2等〕紅【反思】CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O小燒杯．15．鹽城瀕臨黃海，海鹽文化全國知名．某興趣小組同學(xué)去鹽場參觀，帶回了局部粗鹽樣品，并對其進(jìn)行了如下探究：〔1〕操作①中必須用到的一種儀器是A〔填序號(hào)〕．A．研缽B．量筒C．燒杯D．試管〔2〕操作③的名稱是過濾，操作④中用到玻璃棒，作用為防止局部過熱造成液滴飛濺．〔3〕用提純得到的“精鹽〞配制100g7.5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有①②〔填序號(hào)〕．①氯化鈉固體不純②稱量時(shí)精鹽與砝碼放反了③量取水時(shí)俯視讀數(shù)④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出〔4〕查閱資料得知：粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的可溶性雜質(zhì)〔假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種〕，為了得到較純潔的氯化鈉，小組同學(xué)將所得的“精鹽〞又作了如下處理：①白色沉淀的化學(xué)式為Mg〔OH〕2．②在得到的濾液中參加足量的稀鹽酸的目的是除去反響剩余的氫氧化鈉．③假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中不考慮損耗，最終到的NaCl固體的質(zhì)量將大于〔填“大于〞、“小于〞或“等于〞〕原精鹽中NaCl的質(zhì)量．【考點(diǎn)】氯化鈉與粗鹽提純；一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；鹽的化學(xué)性質(zhì)．【分析】〔1〕根據(jù)研缽可以將大塊的變成小顆粒的進(jìn)行分析；〔2〕根據(jù)過濾可以將不溶物和可溶物別離，以及玻璃棒在攪拌過程