高中生物(中圖版2第三單元第一章)同步導(dǎo)學(xué)案3.1.1遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)_第1頁
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高中生物(中圖版2第三單元第一章)同步導(dǎo)學(xué)案3.1.1遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)_第3頁
高中生物(中圖版2第三單元第一章)同步導(dǎo)學(xué)案3.1.1遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)_第4頁
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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)年級:班級:姓名:小組名稱:科目生物課題3.1。1遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)(1課時(shí))課型新課授課人設(shè)計(jì)人審查人審核人師評組評學(xué)習(xí)目標(biāo)1、(知識(shí)目標(biāo))描述“遺傳因子”在染色體上的依據(jù),概述DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù),總結(jié)“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”的探索過程;2、(情感目標(biāo))養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,理解科學(xué)與技術(shù)相互作用的關(guān)系;3、(能力目標(biāo))學(xué)會(huì)運(yùn)用邏輯分析法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,提高依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出合理判斷的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的原理和過程;2、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的原理和過程.學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的原理和過程;2、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的原理和過程。學(xué)法指導(dǎo)1、復(fù)習(xí)回顧DNA和蛋白質(zhì)的元素組成,領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)中的同位素標(biāo)記及子代噬菌體中的元素變化;2、本節(jié)課要注重對實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象的分析,領(lǐng)會(huì)科學(xué)家設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的思路和方法;3、認(rèn)真閱讀教材53—56頁,獨(dú)立完成“自主學(xué)習(xí)”,小組合作完成“合作學(xué)習(xí)"。學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)筆記(教學(xué)設(shè)計(jì))【自主學(xué)習(xí)(預(yù)習(xí)案)】閱讀教材內(nèi)容,獨(dú)立完成下列問題:復(fù)習(xí)回顧:1、DNA和蛋白質(zhì)各由哪些元素組成?2、什么是同位素標(biāo)記法?(即同位素示蹤法)新課預(yù)習(xí):遺傳物質(zhì)在染色體上1、薩頓在研究蝗蟲的時(shí)發(fā)現(xiàn)的行為與孟德爾遺傳試驗(yàn)中的行為具有的現(xiàn)象,提出了的假說。2、摩爾根和他的學(xué)生們證實(shí)了特定的基因位于。3、染色體由和構(gòu)成。DNA是主要的遺傳物質(zhì)1、1928年格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):2、1944年艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):過程:①提取S型活菌中的等,分別加入培養(yǎng)菌的培養(yǎng)基中,只有加入時(shí),菌才能轉(zhuǎn)化成S菌。結(jié)果:②用分解DNA,S型細(xì)菌則不能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。結(jié)論:使R型活菌轉(zhuǎn)化成S型菌的物質(zhì)是菌的;蛋白質(zhì).3、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn):噬菌體的基本結(jié)構(gòu)(2)實(shí)驗(yàn)過程:(3)結(jié)論:.三、除朊病毒外,所有生物的遺傳物質(zhì)是;既含DNA又含RNA的細(xì)胞生物(真核、原核)和只含DNA的病毒,遺傳物質(zhì)是DNA;只含RNA的病毒,遺傳物質(zhì)是RNA.因?yàn)?所以是主要的遺傳物質(zhì)?!竞献鲗W(xué)習(xí)(探究案)】小組合作完成下列問題。一、分析噬菌體侵染細(xì)菌的示意圖(見左圖),回答下列問題:(1)圖C表明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),留在細(xì)菌體外的物質(zhì)是,注入細(xì)菌體內(nèi)的物質(zhì)是.(2)合成D、E、F中子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼的原料是由提供的,其合成場所是

.(3)圖中的噬菌體在形態(tài)、大小等方面都完全相同。這說明噬菌體的性狀是由

傳給后代的,也證明

是遺傳物質(zhì)。(4)圖A→B→C表示細(xì)菌體內(nèi)的“侵染過程”,DNA逐漸消失,這是因?yàn)?注意:噬菌體的DNA進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)后,噬菌體DNA的復(fù)制及噬菌體蛋白質(zhì)合成所需原料、能量、場所等條件均由細(xì)菌提供,這時(shí)的代謝活動(dòng)由噬菌體DNA控制。二、煙草花葉病毒組分單獨(dú)侵染煙草實(shí)驗(yàn):1、過程 2、現(xiàn)象:。3、結(jié)論:.【當(dāng)堂檢測】1.若用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染細(xì)菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中,能找到的放射性元素為()A.可在外殼中找到15N和35SB。可在DNA中找到15N,32PC.可在外殼中找到15ND.可在DNA中找到15N,32P,35S2.噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)不能說明的是()A。DNA能產(chǎn)生可遺傳變異B.DNA能自我復(fù)制C。DNA是遺傳物質(zhì)D。DNA能控制蛋白質(zhì)合成3.SARS病原體是一種冠狀病毒,其遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA,下列關(guān)于SARS病毒的敘述中,正確的是()A.能在寄主細(xì)胞內(nèi)合成多種蛋白質(zhì)B.DNA和RNA同時(shí)存在C??瑟?dú)立生活和復(fù)制D.含有簡單的細(xì)胞器4.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是(

)A。在噬菌體DNA的指導(dǎo)下,用細(xì)菌的物質(zhì)合成的B。在細(xì)菌DNA的指導(dǎo)下,用細(xì)菌的物質(zhì)合成的C.在噬菌體DNA的指導(dǎo)下,用噬菌體的物質(zhì)合成的D。在細(xì)菌DNA的指導(dǎo)下,用噬菌體的物質(zhì)合成的5.用DNA酶處理過的S型細(xì)菌不能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化.下列關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是()A。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了證實(shí)DNA的分解產(chǎn)物不是遺傳物質(zhì).B.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了從反面證明DNA是遺傳物質(zhì)。C。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)DNA的分解產(chǎn)物不是“轉(zhuǎn)化因子”。D.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是艾弗里關(guān)于遺傳物質(zhì)研究的重要工作之一.6.下列只含一種核酸的生物是(

)A.病毒

B.酵母菌

C.小麥

D。變形蟲7.下列哪一項(xiàng)不是格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的意義()A。提出了“轉(zhuǎn)化因子”的概念B。證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)C.奠定了艾弗里實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)D.開辟了用微生物研究遺傳學(xué)的新途徑參考答案:1-5:BAAAA6-7:AB【當(dāng)堂小結(jié)】1、遺傳物質(zhì)在染色體上2、DNA是主要的遺傳物質(zhì)3、絕大多數(shù)生物都以DNA為遺傳物質(zhì),因此DNA是主要的遺傳物

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