《抄檢大觀園》 設計

《抄檢大觀》設計【教學目的】分析文中不同人物的不同表現(xiàn)及其性格特點，學習在比較中塑造人物的方法。理解抄檢”這一重大事件在整小說中的作用和意義：是大觀園、賈府及四大家族由盛而衰的轉折點。認識封建統(tǒng)治者的罪惡和封建社會的腐朽黑暗及必然走向崩潰的歷史趨向?！窘虒W重難點】分析人物的性格特點。理解抄檢在小說中的作用?！窘虒W設想】教學方法采用閱評點式教學。因課較長，所以必須給學生充自閱讀的間；又由于《紅樓夢》“網狀結，后關聯(lián)，交錯貫通，密有機，沒有哪一章節(jié)可以完全從書中獨立出來而不牽連四周筋從個意義上紅樓夢難以節(jié)選的學本（即第）應適當聯(lián)系第73回第回、第77、第回與課文前后有關聯(lián)的節(jié)內容，輔以精要的評點分析，幫助學生更好地理解人物形象及課文在全書中的作用。媒體設計課前可以播放電視劇《紅樓夢》的片頭音樂，把學生帶入《紅樓夢》那特有的惆悵感人的氛圍之中。結課時再播放電視劇《抄檢大觀園》的情節(jié)、畫面，與課文比較學習，以加深理解。教學時數(shù)兩課時【教學步驟】第一課時一、導語設計《紅樓夢是國文學史上空前到目前為止也是絕后的文學奇跡毛東把它與中

國古代四大發(fā)明”相提并論樓夢》問世二百多年來，人們對它閱讀、探究的熱情經久不衰今我們學習在全書中起要作用的一個章節(jié)是情節(jié)發(fā)展中的一個大事件大波瀾《檢大觀園解說此語旨在引起學生對課的學習興趣和重視及紅樓夢的閱讀興趣二、解題課文選自《紅樓夢》第74回惑奸讒抄檢大觀園抄檢，查并沒收，是課“眼所在，包含抄的起因“抄檢”抄什么抄檢過程抄結”等問題。大觀園是作者曹雪芹融中國南北園林藝術之大成中設計創(chuàng)造出的一座精美絕倫的園林藝術形象，是《紅樓夢》里眾多人物活動的典型環(huán)境，是一片寄寓作家美好理想、較少封建禮教束縛浸染的凈土，是女孩子們（包括寶玉）棲息、成長的一方綠洲和樂園，是人間的桃園仙境。（解說：大觀園的涵及在全書中的作用、意義作必要的說明，以更好地理解課文深意大觀園遭抄檢的起因要從第73回癡丫頭誤拾繡春囊》說起：賈母房中的丫頭傻大姐在大觀園的山石背后拾得一個五繡囊，華麗精致地繡“個人赤條條地盤踞相抱，傻大姐誤認為是兩個妖精打架”。邢夫人恰巧遇上，來一看，嚇得連忙死緊攥住，揣摩此物從何而至賈內部矛盾重重綜復雜像探春所說一個都像烏眼雞似的，恨不得你吃了我，我吃了你”。賈赦、邢夫人為代表的不家的“在野派，對王夫人、王熙鳳為代表的當權派，久懷不滿。邢夫人認為繡囊極有可能是賈鏈、王熙風之物，正好借此機會殺一殺王氏一派的威風。很繡春囊轉到王夫人手中，王夫人立“色變更，心急火燎地來責問鳳姐。課文即從這里開始。三、整體感知學生自主閱讀課文。理解下列詞語在文中的含義。越性（干脆、更加耗（搗（被皇帝誥命夫人，是封建社會中婦女一種很高的榮譽和地位成算（沒頭腦，少思謀出非正妻所生，與嫡出”相對現(xiàn)世現(xiàn)報（馬上遭報應第二課時一、研讀評析當王夫人認為繡囊是熙之物時，王熙鳳是如何辯白的？繼而她又提出了什么處理措施？由此反映出王熙鳳的什么性格特點？

明確：在王夫人盛怒之際，她并不立即否認反駁，而是先太太說的固然有理，我也不敢辯我并無這樣的東西，讓一步以順其氣，繼而話語一轉求太太細詳其理”不慌不亂，侃侃而談，一口氣說“五條理，證明不是自己的東西，冠冕堂皇大情理（姐是何等人物，無理尚能爭三分但清了自己，而且變被動為主動，提出了不擴大影響，不傷及無辜，不有損賈府和她這管家奶奶臉面的暗中查訪舉措（約五六條可行（只可惜王夫人并未采納出王熙鳳，能言善辯，講究策略，殺伐決斷，精明干練的性格特點。抄檢大軍由哪些人組成？遭殃的是哪些人？抄檢的真正原因和實質是什么？明確由夫人幕后鼓動王人坐鎮(zhèn)指揮王鳳掛帥出征，狗腿子王善保家的推波助瀾地獻策并任急先鋒的抄檢大軍，氣勢洶洶兵發(fā)大觀園，展開了空前的大掃蕩，大清剿。原本是統(tǒng)治集團內部的相互傾軋爭斗變?yōu)橐粓鰧ρ经h(huán)下人的殘酷鎮(zhèn)壓和清洗別是那些平時不馴服、不獻媚討好者，更是首當其沖，在劫難逃。繡春囊事件僅是抄”的導索，看似“男女私”關，其真正原因和實質，是封建反動勢力與叛逆進步力量之間不可調和的矛盾沖突宗法勢力不能容忍大觀園中的青年們不合禮法的個性自由不許有這樣一片花好月圓的樂土長期存在們到封建大家族積弊太多，中興無望，日暮途窮之后，以最后的瘋狂清除異己，摧毀青春生命之靈秀，是一次血腥的政治斗爭。在抄檢中，隨著事件的進展、地點的轉換，人物形象逐一顯明地展現(xiàn)出來，其中晴雯、探春有何表映出各自的什么性格特點?試作賞析評點。明確：怡紅院中的晴雯，是大觀園中第一美麗的丫環(huán)，王夫人據此妄斷的玉，叫這蹄子勾引壞了。又晴雯全無媚骨，最反奴性，從不獻媚討好誰，遂成為惡奴王善保家的之流的眼中釘，必欲除之而后快。暗下讒言，詆毀中傷，正像晴雯判詞中所風流靈巧招人怨，壽夭多因誹謗”，因此，成為抄檢的首要目標。盡管在這之前，她已受到王夫人的斥罵、警告，明知自己已身處危境，但面對無理抄檢，憑空誣陷，依然表現(xiàn)出毫不妥協(xié)的反抗和蔑視：只見晴雯挽頭發(fā)闖進來，豁一聲將箱子掀開，兩手捉著底子，朝天往地下盡情一倒，將所有之物盡都倒出”，給王善保家的一個沒趣。一個凌然傲骨、敢怒敢為的勇敢的晴雯形象活現(xiàn)眼前。抄檢的結果表明晴雯清白無辜，正像她在生離死別之際對寶玉所說我雖生的比別人略好些，并沒有私情勾引你怎樣。以雯的高潔自尊，她是不屑于那些鬼祟下流勾當?shù)摹Ｔ诘诨亍肚窝经h(huán)抱屈夭風流》中，王夫人又親臨大觀園，將連遭迫害，重病在身日水米不曾沾牙，懨懨弱息的晴雯，殘忍地命人從上拖下來，架去，刻不許停留，逐出大觀園。孤苦無依的晴雯，不久即抱屈病死在外。寶玉忿恨不解地說我究竟不知道晴雯犯了何等滔天大罪！晴雯是抄檢一役的主要犧牲者之一。晴雯之死”是們有幸看到的曹雪芹親筆寫下的一個悲劇高潮（僅次黛玉之死”但惜“玉之死”非曹雪芹親筆示著寶、黛愛情失敗的必然——有如此憎惡晴雯而能容忍黛玉之理？晴雯是寄寓了作家豐富情感的一個人物“雯者，情文也”能在晴雯之死寫不久，心力憔悴、悲憤欲絕的作者，感到悲劇的藝術表現(xiàn)再難往更高處寫了，就丟下筆來，“淚而亡

了。在抄檢中，寫得最熱鬧最精彩的當數(shù)三姑娘探春處。探春是一位嚴正清醒，目光深遠，心懷憂患頗政治才干的女子探春判詞說“才自精明志自”在玉進賈府時寫其肖像“俊眼修眉，顧盼神飛，文精華，見之忘俗抄檢大軍來臨時，惟有探春毫無畏懼驚慌，秉燭開門而待”。抄檢冷言譏諷，針鋒相對，只抄檢自己，不許抄檢下人：我就是頭一個窩主我比眾人毒……只說我違背了太太，該怎么處治，我去自領關鍵時刻，挺身而出，保護下人。她對賈府的黑暗腐朽，危機四伏之趨于敗亡，洞見先機，懷有特別的敏感和深重的憂患，發(fā)出了嚴正警告和預言“你們別忙，自然連你們抄的日子有呢…自己家里好好的抄家可知這樣大族人家若從外頭殺來一時是殺不死的…必須先從家里自殺自滅起來能敗涂地春聲淚俱下地道出木先自腐然后蟲生的道理明她已極度悲憤料看不出眉眼高低內沒成”又不自量力的王善保家的，欺探春是庶他怎”—這恰是探春內心深處一個敏感痛點這先天不”使她時時有一種說不出的煩難承受一種名的壓抑也使她更敏感自尊當狐假虎威的王善保家的自恃是邢夫人陪房上戲弄地了探春衣襟這下可惹惱了探春立即遭到猛烈回擊先是一記響亮的耳光著是頓痛快淋漓的大罵正辭嚴鞭辟入里是張正義、大快人心的一掌是除暴安良別人欲為而不敢為的一掌但打在為虎作倀的王善保家的臉上也接打在那些摧殘少女上層統(tǒng)治者臉上替慘遭蹂躪萬齊喑的大觀園出了口惡氣盡探春沒能阻止繼續(xù)抄不能挽救多少少女慘遭厄運不能在封建家族崩潰之際挽瀾于即倒，扶大廈之——探春者嘆春一去不再返也——但這足以使那些助紂為虐、猖狂行惡者殺了威風。探春確是一朵紅香帶刺、令人敬畏“瑰花。抄檢的最大收是什么？如何評析奴隸的戀愛追求？明確檢的最大收”是從二小姐春的丫環(huán)司棋箱子里搜出了愛情證——小廝潘又安寫給她的情書。男女間相愛本是件很正常的事情，聯(lián)系第71回鴛女無意遇鴛鴦》中賈母的丫環(huán)鴛鴦夜里在山石后無意間遇到司棋和潘又安約會的情節(jié)繡春囊極有可能是他們遺失的。奴婢層青年男女，被剝奪了受教育的權利，沒有文化教養(yǎng)，不會才子佳點擊瀏覽該文件一．目標點擊通過閱讀四篇西方20紀現(xiàn)代主義文學的代表作品，力求較為全面地了解當代世界文學的發(fā)展和變化，開闊視野。吸收西方現(xiàn)代文化的精華，培養(yǎng)尊重世界文化多樣性的精神。二．要點回顧《變形記是現(xiàn)主義代表作品說借助荒誕的情節(jié)揭露資本主義社會的變形異化學藝術是虛構的藝術家大膽想象構荒誕的情節(jié)動人物的沖突現(xiàn)物的個性。格里高爾突然變成甲蟲，失業(yè)了，母親無奈，父親狂怒，妹妹厭棄，撕破了資本主義社會家庭表面的脈脈溫情的面紗顯示了人際關系的自私漠和殘酷揭了資本主義社會唯利是圖的社會本質。作者用了細節(jié)寫實的手法，使荒誕、變形的情節(jié)真實可信。意識流小說是世紀初葉在西方興起的一種用與傳統(tǒng)的寫法不同的創(chuàng)作法寫成的小說。它是以表現(xiàn)人們的意識流動示恍惚迷離的心靈世界為主的一種小說流派種識流小說既沒有劃一的規(guī)范，也沒有公認的統(tǒng)一的定義的斑點》是英國女作家伍爾夫的第

一篇意識流小說，女主人公冬日里坐在壁爐前吸煙，透過煙霧，看到墻上的一個斑點復猜想著它是什么，于是無無識幻像潮水一“一而。它究竟是什么，這不重要重要的是作者借此顯示神世界紛繁復雜的意識流動者一慣認為藝術的任務不是再現(xiàn)客觀世界，而是表現(xiàn)客觀世界在人的心理意識中的反映，表現(xiàn)感情、感覺、聯(lián)想、想象的豐富性和復雜性。這種藝術主張在這篇小說中得到了充分體現(xiàn)?；恼Q派戲劇是第二次世界大戰(zhàn)以后西方戲劇界最有影響的流派之一。它興起于法國20世紀年在巴黎戲劇舞臺上上演了貝克特等劇作家的劇作。這些作家打破了傳統(tǒng)戲劇的寫作手法作一批從內容到形別開生面的劇作些作品呈現(xiàn)在舞臺上的形象是光怪陸離、荒誕不經的。這些作品逐漸地獲得社會承認不少國家競相上演在國戲劇的影響下，其他國家也相繼出現(xiàn)了一些從事這種新戲劇創(chuàng)作的劇作家年代初，英國著名戲劇理論家馬埃林給這一流派定名為荒誕派戲劇戈》是貝克特的代表作，也是荒誕派戲劇的一部經典性作品。全劇共兩幕，只有一個場景和六個人物。戈多點。們望眼欲穿地盼著他到來，但他始終未露面。他是一個人?他是什么人，要來干嗎，人們?yōu)槭裁吹人?，都是一個個謎。這樣的人物，這樣的劇情，似乎荒誕不經，卻含有很大的隱喻性，象征西方當代人的某種精神狀態(tài)，西方社會的某些特征。《百年孤獨美幻現(xiàn)實主義的代表作與實相結合是這部作品最大的藝術特色。小說生動地描寫了拉丁美洲政治、經濟事文化狀況以及人的精神面貌和生活習俗具有鮮明的現(xiàn)實性這描寫又作者放置在一個精心營造的魔幻的氛圍之中誕經的情節(jié)撲迷離的奇跡使說罩著濃厚的魔幻氣氛從而展現(xiàn)出一個真實與虛幻現(xiàn)實與超現(xiàn)實并存的藝術世界。作者“百年孤為題意引起讀者思考造馬貢多—實際上是拉丁美洲的縮—百年獨的原因及打破這種狀態(tài)的根本途徑百表示年代久長，孤的反義是團結。三．方法指津本單元所選篇目都是西方現(xiàn)代主義文學的代表作品生平時接觸較少而教學時應注意以下幾點：學習這些課文以前應要求學閱讀本單元的知識短西方現(xiàn)代主義小說戲簡介教師并作必要的介紹以使學生閱讀前就有些文體概念此作為閱讀背景有于理解作品。盡可能讓學生閱讀整部作品，以使學生在整體上把握課文，培養(yǎng)閱讀興趣，拓寬閱讀視野。要多用比較法引導學生欣賞在與傳統(tǒng)現(xiàn)實主義文學的比較中析些現(xiàn)代派作品的藝術特征。對一些疑難問題應采用合作討論法加以探究。四．考點例析[考點年高考《考試說》中關于現(xiàn)代文閱讀的要求：．鑒賞文學作品里的人物形象、語言、表達技巧。．評價文章的思想內容和作者的觀點態(tài)度。[例題閱讀下面語段，回答后面問題。黃土鄒志安我的父親是一個極普通的農民，勞動一生，默默死去，像一把黃土。黃土長了莊稼，卻并不為太多的人注意。全中國老一輩的大多數(shù)農民都是這樣。他死于肺心病這嚴重威脅勞人民健康的疾病之一國農民在平時是大主動去醫(yī)院檢查身體的有病躺倒要拖磨父親民國十八年遭年饉時去南山背糧冰溜子，回來時凍掉了十個腳指甲，并且扎下了病根后一直半生咳嗽而不看病吃藥。直到死

前幾個月，在我強迫下才去醫(yī)院作了平生第一次心電圖。醫(yī)生打比方說“機器運轉一生，主機已經磨損，太缺少修復和保養(yǎng)了”為挽救，吃心寧”類比較貴的藥。他問：“一瓶多少?”聽說有三元多，半天沉默不語，后來就說不買藥了，我不要緊”當我不在時，就偷偷停止服藥。他一定計算過：一瓶藥的價值要買近二十斤鹽兒媳們勞動好多天。他平生也就只知道勞動繁的動使他累彎了腰不創(chuàng)造了多少財富自己卻舍不得亂花一分錢有次我給了他兩元用錢讓他買點好吃的年后他還在身上裝著在重病期間他出現(xiàn)了譫語，凈念叨把喂了沒有“把鋤頭安好麥黃了就快收”之類。臨死時他默默流淚，留戀這個世—他為灑盡汗水然而仍不富裕的世界。父親從來無是無非關而弄不白各種國家大事以說在精神上是貧困的富有者被給與，貧困者被剝奪么他是被剝奪了從因為貧困而沒有機會接受文化教育來倒是不斷地接受各種政治教育，而終于沒有弄明白。但他顯然沒有遺憾過他勞動因而填補了一切缺者矣者憂能無所……但他還有所求—祈求世事不亂，有安穩(wěn)的日子。他