小學(xué)五年級語文下冊期末試卷集

五年級語文期末試卷

一、填空(30%)

1.讀拼音，寫詞、句

pannlch苞ngf6kuai

()()()

diaokeyanjun

()()

wochuleaikanshu,hdiaijiaopengydu

()

2.“欲”字用音序查字法先查大寫字母一；用部首查字法先查___部,

再查_____畫。

“欲”字在字典里的解釋有：

①欲望；②想要，希望；③需要；④將要。

“震耳欲聾”的“欲”應(yīng)取解釋;“暢所欲言”的“欲”應(yīng)取解釋

3.把下面的詞語補充完整，并劃出包含成語故事的兩個詞語。

張()李戴濫()充數(shù)

豐功偉()金碧輝()

永不()倦變化多()

滿臉()肉畫蛇()足

4.給F面的句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

(1)()虛度時光的人，()會一次又一次臉紅。

(2)()對人民有益的工作，()應(yīng)該去做。

5.“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”這兩句詩句是選自

《》這首古詩?！岸ā钡囊馑际且?，“乃”的意思是

:這兩句詩的意思是：,表達了詩人

熱情。

6.按原文填空。

我們的船漸漸（）榕樹了。我有機會看清它的（），真是一株大樹，枝

干的數(shù)目（）。枝上又生根，有許多根（）到地上，（）泥土里。一部分樹枝（）

水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹（）水面上…般

二、選擇題（把正確答案的序號寫在括號里）（6%）

1.“京口瓜洲一水間”的“間”念（）。①ji4n②jiln

①手腳的“手”；

②量詞，用于技能、本領(lǐng)；

③擅長某種技能的人。

3.《草船借箭》的故事發(fā)生在（）。

①清朝；②三國時代；③解放前。

4.“曹操一定不敢派兵出來”和“曹操不一定敢派兵出來”這兩句話的意

思是（）。

①一樣的；②不-一樣：③大致相同。

5.《飛奪瀘定橋》著重寫（）。

①紅軍搶時間、攻天險；②瀘定橋險要；③橋頭激戰(zhàn)

6.“為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著”這句話確切的解釋是（）。

①描寫國民黨反動派牢房的陰暗情景。

②說明被捕入獄的革命者不能獲得人身自由。

③揭露國民黨反動派對革命者的誘降和迫害。

三、判斷（對的打"，錯的打“X”）（6%）

1.“只要孩子……失足，他就會……”這一句中的“失足”是指丟了腳的

意思。（）

2.“晚霞被整個湖面染得通紅。”這句話有毛病。（）

3.“那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個

新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。”這段話的含義是榕樹的顏色特別明亮，將

作者的眼睛照花了，看這些樹，好像一閃一閃的，美麗極了。（）

4.”瀘定橋離水面有幾十丈高，是用十三根鐵鏈做成的。兩邊各有兩根，

算是橋欄；底下并排九根，鋪上木板，就是橋面。人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋

千一樣。現(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒,

紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直瀉下來，撞擊在巖石上，飛濺起一丈多

高的浪花，震耳欲聾。”這段話是寫瀘定橋的構(gòu)造。（）

5.《草船借箭》的起因是周瑜妒忌諸葛亮，想用短期內(nèi)造十萬枝箭的任務(wù)

來為難他。（）

6.《十六年前的回憶》這個題目的意思是作者在十六年以前對父親的回憶。

（）

四、把下面一段話中有毛病的地方改正過來。（8%）

一個星期天的下午，在家里做作業(yè)。突然亂起了一陣狂風(fēng)，被吹得玻璃窗

僻哩啪啦直響！不一會兒，粗大的雨點落下來了。天地間象掛了無比寬大的珠簾。

雨越下越大，雨點落下到瓦片上，濺起一朵朵水花。

五、閱讀短文，回答問題（20%）

（-）

我的眼睛真是應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那

只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛

進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。（選自《鳥的天堂》）

（1）聯(lián)系句子解釋“應(yīng)接不暇”這個詞語，并用“一”劃出具體說明應(yīng)接不

暇的句子。

應(yīng)接不暇一

（2）這段話共有兩句，第一句概括地講的情景；第二句具

體講—。從中流露了作者對_、的愉快心情。

（二）剪貼報

1我有一個愛剪貼報的習(xí)慣。

2這是受了表姐的啟發(fā)。去年寒假的一天，我到表姐家去玩。表姐讓我欣

賞了她的剪報本。我翻開了第一頁，“哇，”我大叫起來，“太漂亮了，太棒了?！?/p>

我簡直不敢相信自己的眼睛了。封面上三個鮮艷的大字“剪報本”，上方幾朵七色

花，兩角幾張小金紙剪貼的小星星金光耀眼，使整個畫面顯得美觀、生動。翻開內(nèi)

頁，里面簡直是知識的海洋，一篇篇全是從報紙上剪貼下來的。有小說，有名人名

言，有優(yōu)秀作文，有科學(xué)小知識……我看得入了迷，真是愛不釋手。我從那時起便

下了決心——我也剪報。

3回到家，我找了個硬皮本，學(xué)著表姐的樣子，精心地布置了封面。內(nèi)頁

貼什么呢？我想了想，還是把跟我同齡的小學(xué)生寫的優(yōu)秀作文和作文指導(dǎo)從報上剪

下來貼上吧！

4這一剪不要緊，越剪越覺得有意思。日子一天天過去，我的剪報本一天

天“厚”了起來。

5我天天看我的剪報本，從中吸取那些好作文的優(yōu)點，從中積累好詞好句，

我的剪貼報也就成了積累知識的倉庫。

6過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)剪貼本子上有不少空白處，我就注意收集小插圖，

如小鴨子、米老鼠、花束這類，把它們剪下來貼在空白處補白。另外，我還學(xué)會了

分類，每剪下一篇材料，我都要想一想，根據(jù)內(nèi)容貼好。剪貼報不僅豐富了我的課

余生活，而且豐富了我的知識，開闊了我的視野。我的作文水平得到了不斷的提高，

這都是得益于剪貼報。

(1)聯(lián)系上下句解釋“愛不釋手」這個詞語。

愛不釋手一

(2)第2自然段中的省略號表示的意思是()。

①表示聲音被打斷②表示聲音斷斷續(xù)續(xù)

③表示文中的省略的部分

(3)這篇短文層次清楚，條理分明，先寫,再寫

…，最后寫0

(4)短文的主要內(nèi)容是：

六、作文(30%)

1.寫作知識。

（1）把括號里不正確的部分用“/”線劃去，留下唯一正確的一個。

①《我的同桌劉兵》這篇作文應(yīng)重點寫（我劉兵）。

②在一篇文章里，有的內(nèi)容在前面講過了，后面又交代一下，這種寫法叫

做（前后照應(yīng)承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密。

（2）《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個材料,

把序號填在括號里。（）（）（）

①天亮起床、梳洗、作準(zhǔn)備。

②集隊候車近一小時。

③沿途所見、所聞、所感。

④來到南山公園門口，頓覺秀色欲流。

⑤按游覽順序描寫南山美景。

⑥一個同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點皮。

⑦登到山頂，極目遠(yuǎn)眺，不忍離去。

⑧回來的路上，同學(xué)們有些疲勞，多數(shù)人在車上睡著了?！?/p>

2.看圖作文。

仔細(xì)觀察圖畫，把看到的內(nèi)容想象成一件事具體地寫下來。中心是老師同

學(xué)之間相互關(guān)心。要求敘述有條理，有詳有略，語句通順，不寫錯別字，正確使用

標(biāo)點符號。（題目自擬）全文不少于350個字。

第十冊期末試卷(十)答案

一、1.叛逆懲罰酷愛雕刻嚴(yán)峻

我除了愛看書，還愛交朋友。

2.Y欠7④②

3.冠竽績煌疲端橫添濫竽充數(shù)畫蛇添足

4.(1)只有……才……(2)只要……就……

5.示兒平定你的等到朝廷軍隊向北進軍，平定收復(fù)中原的那一天，你

們家祭時不要忘了把勝利的消息告訴我。至死不變的愛國主義熱情

6.逼近真面目不可數(shù)計直垂伸進垂到臥在

二、1.①2.②3.②4.②5.①6.③

三、1.X2.V3.X4.X5.V6.X

四、①第一句中缺少成分，補充主語“誰”。

②“亂”改成“刮”。

③“被吹得玻璃窗”改為“玻璃窗被吹得”。

④“象”改為“像”。

⑤“落下到”改為“落在”。

五、(一)(1)表示事物眾多，沒有時間應(yīng)付。片斷中第一句話。

(2)百鳥群集一只歡聲雀躍的畫眉鳥，對鳥的天堂的贊美見到群鳥云集，

歡聲雀躍后的愉快心情

(-)(1)喜愛剪報本，舍不得放手。

⑵③

(3)先寫我有一個愛剪報的習(xí)慣，再寫受到表姐的啟發(fā)，學(xué)著剪報，掌握剪

貼的方法。最后寫剪貼報給自己帶來的益處。

（4），，我”有一個愛剪貼報的習(xí)慣。這是受了表姐剪報本的啟發(fā)?！拔摇本?/p>

心剪貼，長期不懈。不僅豐富了課余生活，而且增長了知識，提高了自己的作文水

平。

六、1⑴①劃去“我”。②劃去“承上啟下”。

（2）④⑤⑦

第二學(xué)期

五年級語文下冊期末考試卷

班級姓名分?jǐn)?shù)

第一部分基礎(chǔ)知識積累與運用（35分）

一、看拼音寫詞語。（5分）

dhdoyiinnudpdoxidopeitaijOju6

二、請用“一”劃出句中的錯別字，并依次改正在括號里。（4分）

1、在這個長滿了紅繡的魚釣上，閃碩著燦爛的金色的光茫。

）

2、那寵大的身軀，屈膝點頭時竟然像一個杉杉有理的紳士。

）

三、把下面的詞語補充完整。（4分）

（）紫嫣紅杯水車（）含情（）五彩（）紛

（）山峻嶺含辛（）苦廢（）忘食負(fù)（）請

四、給帶點字選擇正確的讀音畫上“——（3分）

才干（gudngon）調(diào)度（tidodido）上當(dāng)（ddngdang）

丞相（xiangxian）挑戰(zhàn)（tiaotiao）折本（zh6she）

五、請為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號里。（4分）

如果...就...雖然.......但是...只要......就...

無論……都……

1.（）困難有多大，我們（）會竭盡全力去克服。

2.（）秦王真的拿十五座城來換，藺相如（）把和氏壁交給他。

3、現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節(jié)約。

4、（）多讀多練，（）會提高作文水平。

六、判斷下列句子說法是否正確，對的打“J”，錯的打“X”。（4分）

1、“我們應(yīng)該先預(yù)習(xí)再聽課，先做作業(yè)再復(fù)習(xí)?！边@種說法是不對的。（）

2、習(xí)作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿。（）

3、我的作業(yè)全都做完了，還有一道應(yīng)用題沒做。（）

4、我的作業(yè)基本上做完了，還有一道應(yīng)用題沒做。（）

六、把句子補充完整。（4分）

1、,吾將上下而求索。

2、九曲黃河萬里沙，0

3、天連碧水碧連天，。

4、如用一句名言來激勵自己，你會用：

七、請默寫一首你在五年級課本里學(xué)過的你最喜歡的古詩詞，并完成下面

的填空?？蓜e忘了寫詩題和給詩句加上標(biāo)點符號，書寫要整潔?。。?分）

1、默寫：題目

2、填空：這首詩（詞）的作者是□你喜歡它的原因是

八、妙筆生花：（2分）

在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”，可是有人

看了心里不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把警示語改一改，使大家

變得樂意接受。試試看，請你寫下來。

第二部分閱讀與運用（30分）

一、閱讀《將相和》選段，回答問題。（15分）

藺相如在海池會上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。

廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多

大功。他藺相如有什么能耐，就靠i張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他,

得給他個下不了臺！”這話傳到了葡相如的耳朵里，藺相如就請病假不上朝,

免得跟廉頗見面。

有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕

緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉

頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說—諸位請想一想

廉將軍和秦王比，誰厲害他們說：“當(dāng)然秦王厲害。"藺相如說：“秦王

我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有

廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘

機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國?。　?/p>

藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了

爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，

到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請罪，連忙熱情出來迎接。從此以

后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。

1、請在“——”上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號，一定要細(xì)心考慮喲?。?分）

2、“廉”字用音序查字法應(yīng)先查,用部首查字法應(yīng)先查部。（1分）

3、你認(rèn)為這段話主要寫了什么？表達了怎樣的思想感情？（4分）

4、請按要求在文中找句子。（2分）

（1）廉頗負(fù)荊請罪是因為_____________________________________________

（2）請用“——”劃出具體寫“廉頗負(fù)荊請罪”的句子。

5、請把“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”這個句子換一種表達方式而不改

變其句意。

（1分）

6、仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的”這個句子的寫法寫一句話。（1

分）

7、細(xì)讀文中帶點的句子，說說你從這些句子中體會什么？（2分）

8、在這個故事中你最喜歡哪個人物？為什么？（2分）

二、閱讀短文，回答問題。（15分）

德諾十歲那年因為輸血不幸染上了愛滋病，伙伴們?nèi)级阒挥写笏?/p>

歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠(yuǎn)，有一條通往大海的小

河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能

治他的病。

德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn)，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽

媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止

兩個孩子的友情。一個偶然的機會，艾迪在雜志上看見一則消息，說新奧爾良的

費醫(yī)生找到了能治療愛滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個月明星亮的

夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。

他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個很結(jié)實的船。他們

躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了

新奧爾良，找到費醫(yī)生，他就可以像別人一樣快樂生活了。

不知走了多遠(yuǎn)的路，船進水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，

他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來，從家里帶的藥也快吃完了。

這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇

宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個人呆在那里，找不到回來的路。艾迪把

自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在

你手上，艾迪肯定就在附近。”

孩子們身上的錢差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身

體越來越弱，艾迪不得不放棄了計劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進

了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個好朋友在一起時病房便充滿了快樂。他

們有時還會合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護士，看見護士們上當(dāng)?shù)臉幼?，兩個人都會

忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫忙找到費醫(yī)生，結(jié)果卻杳

無音訊。

秋天的一個下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽

照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點點頭。然而這

回，德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時忽然睜眼笑起來，他真的死了。

那天，艾辿陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語，直到分手的時候，艾迪才

抽泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥?！?/p>

德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地?fù)е?，“德諾

一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋

友而滿足...”

三天后，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。

1、從文中找出成語填在下面的橫線上。（2分）

（1）聽到這個壞消息，媽媽頓時,旁邊的人也止不住的

流眼淚。

（2）華華最后還是離開了小山村，離開我們這些他認(rèn)為最好的朋友，從

此o

2、領(lǐng)悟內(nèi)容，填空或回答問題。

（1）德諾是不幸的，因為他，德諾又是最幸

運的，因為他

（3分）

（2）本文的題目是《生命的藥方》。這個題目的含義是什么？把文中劃橫

線的話加以提煉和概括，簡單地說：生命的藥方就是（用兩個字的

詞語回答。）（1分）

（3）有人說艾滋病是世界瘟疫，據(jù)了解，我國感染艾滋病的人已近百萬。作

為新時期的少年，我們應(yīng)該提高警惕，號召人們遠(yuǎn)離艾滋病，關(guān)愛艾滋病人。

請你為此寫一?句廣告語

（2分）

（4）從這篇文章中，可以看出艾迪是一個的人。

（2分）

（5）請用橫線劃出最使你感動的一句話，并寫出使你感動的原因。

（2分）

（6）讀了《生命的藥方》一文，你有什么感受呢？（2分）

第三部分習(xí)作（35分）

一、小練筆。（5分）

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，給人類帶來了數(shù)不勝數(shù)的便利，也標(biāo)志了科技發(fā)展的成果。但

是，互聯(lián)網(wǎng)上也有許多我們小學(xué)生不宜接觸的東西。那么，作為二十一世紀(jì)的

小學(xué)生，我們該不該上網(wǎng)呢？請用60-100字左右的一段通順的話談?wù)勀愕囊?/p>

解。

二、作文。（30分）

請以“合作”為話題寫一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，有真情實感，題目自擬。

五年級語文下冊期末考試題

chengfajianyuzhikao

zlydliezui

2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用標(biāo)出。（3

分）

盡管（jinjin）嚇唬（huhu）推測

（chece）

惡劣（4e）塑料（subsu）證券

（quanjuan）

3、比一比，組成詞語。（4分）

｛式（）｛析｛）｛桅（）

疆（）

拭（）晰（）詭（）

僵（）

4、把下列成語補充完整，并從中任選三個詞語寫幾句

連貫的話。（6分）

興高（）烈鳥（）花香心（）

神怡調(diào)兵（）將

（）燭夜游力挽（）瀾（）處

逢生光（）奪目

5、按要求寫句子。（8分）

（1）改寫句子。（6分）

我放走了那只可愛的小鳥。

改成“被"字句：________________________________

改成“把”字句：________________________________

改成反問句：___________________________________

（2）擴寫句子。（2分）

（）小姑娘（）跑過來。

6、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）（10分）

（1）在一個寂靜的夜晚，他走在一條（）的小路上。

A、安靜B、幽靜C、平

靜

（2）“奮不顧身”中的“顧”的意思是（）。

A、轉(zhuǎn)過頭看B、注意、照管C、拜

訪

(3)《跳水》的作者是()o

A、雨果B、夏爾瑪C、列

夫?托爾斯泰

(4)《豐碑》一課采用了()的表達方法。

A、先揚后抑及側(cè)面描寫B(tài)、先抑后揚及

側(cè)面描寫

(5)下面詞語中，不是描寫人物神態(tài)的詞語是()o

A、笑容滿面B、愁眉不展C、神機

妙算D、淚流滿面

7、判斷改錯題。對的在()里畫“/”，錯的畫“乂”,

然后改正過來(8分)

(1)那次數(shù)學(xué)考試，我基本完全答對了。

()

(2)我們班的王蘭學(xué)習(xí)十分吃苦。

)

(3)赤壁之戰(zhàn)是我國歷史上一個以少勝多的典型戰(zhàn)例。

()

（4）“美麗的桃花姑娘不知為什么羞得滿臉通紅?！笔?/p>

擬人句。（）

8、填空。（6分）

（1）江河不洗古今

恨，O

（2）“,山色空蒙雨亦奇。

“亦”的意思是o

詩句的意思

是：

o詩句選自《》，作

者是。

（3）“西塞山前白鷺飛，桃花流水鰥魚肥?！北磉_了

作者之情。

二、閱讀。（20分）

徨

（-）認(rèn)真閱讀，回答問題。（9分）

一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀

似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。

在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧

唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼

（）下邊；有的橫掠過湖面，尾

尖偶爾沾了一下水面，就看到

（）開去。

兒對燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿間連

著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出

一支正待演奏的春天的贊歌

1、按原文填空。（2分）

2、填空。

（1）寫小燕子外形特點時是按著羽毛一（）一

（）的順序?qū)懙摹＃?分）

（2）第二自然段寫小燕子（）特點，“斜

著身子”、“掠”、“一轉(zhuǎn)眼”、“橫掠過”、“沾”這些詞語突出

了小燕子（）。（2分）

（3）作者展開豐富的聯(lián)想，把（）比作五

線譜；把燕子比作（），進一步表達了作者對小燕子

的（）之情。（2分）

3、仿照“藍(lán)藍(lán)的天空，電桿間連著幾痕細(xì)線，多么像五線

譜啊。”寫一個句子。（2分）

（二）閱讀短文，回答問題（11分）

鎖匠的徒弟

老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費合理，深受人們

的敬重。

老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年

輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。

一段時間以后，兩個年輕人都學(xué)會了不少本領(lǐng)。但兩個

人中只有一個能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對他們進行一次考

試。

老鎖匠準(zhǔn)備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰

花的時間短誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘

就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時，眾人都以為大

徒弟必勝無疑。

老鎖匠問大徒弟保險柜里有什么大徒弟

眼中放光，說師傅里面有很多錢全是百元大鈔

問二徒弟同樣的問題，二徒弟滿臉通紅，說：“師傅，我沒

看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖?！?/p>

老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式接班

人。大徒弟不服，眾人不解，老鎖匠微微一笑說：“不管干

什么行業(yè)都要講一個信字，尤其是我們這一行，要有更高的

職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，

他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，

心有私欲，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌,

最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把

不能打開的鎖?！?/p>

1、請你給第5自然段中，沒有加標(biāo)點符號的句子加上

標(biāo)點符號。（2分）

2、仔細(xì)讀文，然后填空。（2分）

開好鎖后，兩個徒弟回答師傅問話時的表情：大徒

弟,二徒弟o

從他們的表情可見大徒弟心中有;二徒弟

的心中只有。

3、在技術(shù)上誰高一些？老鎖匠為什么選二徒弟為他的

正式接班人呢？（2分）

4、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一

把不能打開的鎖”這“不能打開的鎖”指的

是o（1分）

5、這篇短文主要寫的

是，告訴

我們___________________________________________________

（2分）

6、讀了這篇短文后，你一定有許多話想說吧，把

你最想說的一句寫下來。（2分）

得I三、習(xí)作。（30分）

假如小音樂家揚科沒有死，來到了我們中間，他依然還

是想要一把心愛的小提琴，你和你的朋友或家人會怎么做?

揚科會有怎樣的表現(xiàn)？請你聯(lián)系生活實際，進行大膽想象,

編個故事。

要求：1、自擬一個恰當(dāng)新穎的題目；

2、想象合理，要把人物的對話和心情寫好

3、語句通順，字跡工整，不寫錯別字，400字左右。

小學(xué)語文第十冊期末模擬試卷

一、看拼音寫詞語。（4分）

bingshekenqiehanhou

（）（）（）

二、按查字典要求填空。（3分）

查帶點字部苜再查幾畫在正確的解釋后面畫“”

①羞恥（）②使受到羞恥（）

侮辱

③玷辱（）④謙辭（）

①快跑（）

■②急,疾速，突然（）

三、選擇合適的解釋，將序號填在括號里。（3分）

臨：⑴靠近，對著；⑵來到，到達；⑶將要，快要；（4）照著字畫摹仿。

身峰其境（）居高崎下（）I帝別（）

居：⑴??；⑵住處；（3）站在，處于；（4）安放；（5）停留。

安居樂業(yè)（）居高臨下（）居心何在（）

四、組詞。（4分）

澤（）尊（）帥（）

擇（）遵（）師（）

五、把下列各組詞語搭配起來。（3分）

擔(dān)當(dāng)職務(wù)堅強的立場

擔(dān)任重任堅固的戰(zhàn)士

擔(dān)負(fù)工作堅定的橋墩

六、改病句。（6分）

1.勞動中，大家的熱情很活躍。

2.春天的公園里，我們可以看到鮮艷的迎春花和悅耳的鳥鳴。

3.這次聯(lián)歡會上表演節(jié)目的有男同學(xué)、女同學(xué)、中隊長王明和

李老師。

七、照樣子改寫句子。（8分）

例1：①金華城和羅甸相距大約5公里。

②出金華城大約5公里到羅甸。

③從羅甸到金華城大約5公里。

從東直門到燕莎商場大約2公里。

例2：小明說：“這期《少年導(dǎo)報》上有兩篇文章太好了，我特

別愛看！”

小明說這期《少年導(dǎo)報》上有篇文章太好了，他特別愛看。

同學(xué)們問：“范叔叔，你畫畫有什么竅門嗎？”

例3：大王不能說齊國沒有人。

大王怎么能說齊國沒有人呢？

這里的風(fēng)景這么美，真叫人流連忘返。

八、按原文填空。（5分）

1.碧玉妝成一樹高，0

2.我躺在天空。—天空里

無數(shù)——的星。在動，__也在動，它們是，真

是□

九、判斷下面的句子，正確的畫“，錯誤的畫“X”。（4

分）

1.“買桂還珠”的“楂”是漂亮的意思。（）

“小扣柴扉久不開”的“小扣”是輕輕地敲。（）

2.“只見無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁?！笔亲髡呖吹?/p>

的。（）

3.《落花生》一課告訴我們要做不但講體面，而且對別人有好

處的人。（）

十、閱讀短文，按文后要求去做。（20分）

爺爺是個醫(yī)生。他以身作則，嚴(yán)格要求自己，給我們小輩樹立了

好榜樣。

爺爺工作的醫(yī)院，風(fēng)景可美了：郁郁蔥蔥的樹林，四季不謝的花

朵，還有一個小小的人工湖，在我眼里成了不收門票的公園?？善t(yī)院

規(guī)定：本院職工家屬（特別是小孩）不準(zhǔn)進去玩。我試著去了兒次，都被

門衛(wèi)擋住了。我從一次次的“失敗”中想了一個好辦法：以找爺爺為借口

混進去玩。門衛(wèi)果然被我瞞過了。

我像小鳥一樣在公園里盡情玩耍，還為自己的小“聰明”暗暗得意。

誰知，我卻被爺爺瞧見了.他喊住我；“你怎么進來的？快叵去?！拔业?/p>

高興勁被一盆冷水澆滅了，只得悻悻離去，我還擔(dān)心會挨爺爺?shù)呐u。果

直與爺一至J冢,便把我叫到身邊。我知道爺爺?shù)钠?，什么事都非要弄個

水落石出不可，只好照實說了。爺爺見我認(rèn)了錯，便語事心代地說：“爺

爺是個干部，一定要以身體則。醫(yī)院的環(huán)境雖美，但不是一般的公園，你

不該隨便進去。如某別人看見干部的孫女可以院便進去，也讓自己的子女

進三玩，那還像個醫(yī)院嗎？你在班里是個干部，要嚴(yán)珞要求自己才好?！?/p>

聽了爺爺?shù)脑挘倚呃O了。后來又聽說爺爺為這件事還在醫(yī)院的一次會

上假了檢討呢！

這件事以后，我下決心改正自己的缺點，做任何事情都要以身作

則，說到做到。我能夠這樣，不正是爺爺給我樹立了好榜樣嗎？

1.給短文加題目，寫在短文前面的橫線上。

2.用“△”給短文分段，并寫出各段的段意

3.用“~~~畫出文中的比喻句。

4.聯(lián)系上下文解釋帶點的詞語。

語重心長_________________________________

5.概括短文中心思想。

H--、作文。（40分）

題目：我忘不了

要求：把題目補充完整，按題目要求去寫。

小學(xué)語文第十冊期末試卷

一、讀拼音寫詞語(8%)

jianduyouzhiwanyan

()()()

二、劃去帶點字的不正確的讀音(3%)

妙

宜

便c..

b1dnpianJX

飲

食

九cy1nyYnIX

.e-X

糙

夫

粗c)

u-0zuS0

..

三、在括號里填上合適的字，再解釋所填的字（8%）

（）竽充數(shù)——張（）李戴——

買（）還珠——（）發(fā)圖強——

一塵不（）——應(yīng)接不（）——

心驚膽（）——崇山（）嶺—

四、改正下列句中的錯別字（把錯別字找出來，把正確的字依次

寫在后面括號里）（5%）

1.我飛快地像汽車跑去，可是來不急了，汽車以經(jīng)開走了。（）

2.我們要克苦學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，打好深造的基楚。（）

3.他把名子寫錯了，老師叫他從寫一邊。（）

4.共產(chǎn)黨員要永于成擔(dān)堅巨的任務(wù)。（）

五、縮句（8%）

1.一條清澈的小河奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前。

2.灰塵是地球上永不疲倦的旅行者。

3.李天王和哪吒三太子氣勢洶洶地來捉拿“弼馬溫”孫悟空。

4.二十四只草船的草把子上插滿了曹軍射過來的箭。

六、照樣子寫句子（2%）

1.小事頊老琴可真有趣。

2.■調(diào)■皮■鬼■張■軍沖我擠了擠眼。

七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語，填在括號內(nèi)（6%）

……如果……就……要是……就……

因而除了……還有……

一會兒...一會兒...有的....有的...

1.來參加我區(qū)“慶祝六一會議”的，（）市里的領(lǐng)導(dǎo)，（）

區(qū)里的黨政負(fù)責(zé)同志。（）大會顯得很隆重。

2.在討論怎樣進一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的問題時，（）說：“（）

每個優(yōu)秀生負(fù)責(zé)幫助一個差生，那么差生（）能很快提高?！保ǎ┱f：

“（）老師耐心幫助每一個差生，那么差生（）能……

八、照樣子，寫出適當(dāng)?shù)拇鸢福?%）

例：寒冷對冬天正如炎熱對夏天。

1.勤奮對聰明正如懶惰對（）。

2.偏僻對山區(qū)正如繁華對（）。

3.表揚對成績正如批評對（）。

4.醫(yī)生對醫(yī)院正如教師對（）。

九、閱讀課文片斷，回答問題（8%）

這么大這么美的草塘，我還是第一次看到，走進去就像置身干大海中

一樣。浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕

著一層涌向遠(yuǎn)方。仔細(xì)瞧那浪花，近處的呈鮮綠色，遠(yuǎn)一點兒的呈翠綠

色，再遠(yuǎn)的呈墨綠色，一層又一層，最后連成一片，范范的跟藍(lán)天相接。

1.理解帶點的字詞。

（1）置身于——

（2）茫茫——

2.按要求從文中摘抄句子。

（1）比喻句：_____________________________________

（2）擬人句：

3.草塘有什么特點？

_______________z______________________________

十、閱讀短文，回答問題(20%)

蠢狼

1有一只狼，住在狼窩里。這狼窩從不打掃，也不整修，又骯臟

又破爛，眼看就要倒塌了。

2有一次，大象偶然路過這破狼窩，不小心稍微碰了一下屋頂，

屋頂就馬上翻倒了下來。

3“朋友，請原諒！”大象說，“我是無意的，我馬上把屋頂修

好。”

4大象是個能工巧匠，它不怕累也不怕臟，拿起榔頭、釘子，一

下子就修好了屋頂，修得比原來結(jié)實多了。

5“喲！”狼想，“看來它怕我呢！先是向我道歉，又親自給我

把屋頂修好，我何不迫使它給我造一間新屋！既然它怕，那就會聽我的！”

6“等一下！”狼對大象吆喝著，“你這算什么？你以為這樣就

算了？把我的屋頂掀倒，馬馬虎虎釘一釘，就想溜之大吉了？不行！你得

給我造新屋。要快,不然我要教訓(xùn)你一頓，叫你連自己的爹媽都認(rèn)不出來！”

7大象聽了狼的這一番話，什么也沒回答，它輕輕抓起狼肚子，

一下子把狼摔進臭水坑，然后一屁股坐在狼窩上，把狼窩壓了個稀巴爛。

8“讓你住新屋去吧！”大象說罷揚長而去。

9”真是莫名其妙！”狼從臭水溝里爬出來，自言自語說，“它

一會兒怕我，求我寬恕；一會兒又來這么一手，真弄不懂！”

10"你啊，真蠢！”老烏鴉呀呀叫著說，原來老烏鴉是目睹這

一切的，“膽子小跟修養(yǎng)好是兩碼事，你連這一點都不懂！”

1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

目睹一

莫名其妙一

2.用“II”給文章分段，并寫出段落大意。

第一段：

第二段：__________________________________________

第三段：___________________________________________

3.在文章中用劃出反映大象修養(yǎng)好的語句。

4.文中第6節(jié)，狼對大象吆喝的話是什么意思？

十一、作文（二題任選一題）（30%）

題1.我忘不了這次活動

題2.使我后悔的?件事

要求：

1.活動必須是你親身參加的，寫出活動的過程及在活動中的收

獲和感受。

2.活動或事情的過程中，哪些地方給你留下深刻而難忘的印象,

這是文章的重點，要具體敘述。

小學(xué)五年級語文下冊期末試卷及答案

班級姓名分?jǐn)?shù)

［基礎(chǔ)知識］

?、選出帶點字的正確讀音畫“”線。（3分）

阻撓(naorao)勉強(qiWngqiang)厭惡(wue)

噴香(penpen)稱心(c心ncheng)倔強(juejue)

二、看拼音寫詞語。（5分）

junqiaochunshuqTngmiehupocanfei

()()())()

三、按要求填空（2分）

"朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷?！边@句中的“透”字,用部首查字法，應(yīng)查（）部，除部

首再查（）畫；用音序查字法，應(yīng)先找字母（）?！巴浮弊衷谧值渲杏袔追N解釋：①

通過，穿透；②暗地里告訴；③達到飽滿的、充分的程度；④顯露。在這個句子里應(yīng)選擇第

(）種解釋。

四、在括號里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。(11分)

1.(）急跳墻車水（)龍畫（）添足

(）腸小道萬（)更新聲名）藉

2.認(rèn)真對成功正如馬虎對()

微笑對高興正如流淚對（)

點頭對同意正如搖頭對（)

3.）的表演飛快地)發(fā)出()

)的湖面歡快地（)完成（)

)的草地一遍一遍地)增加（)

4.老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí),(）關(guān)心我們的生活。

李剛（）刻苦學(xué)習(xí)，（）成績優(yōu)秀。

［積累運用］

五、按要求寫句子。（1+1+1+2+2=7分）

1.科學(xué)是改善人類生活最偉大的動力。

縮句：_________________________________________________________________

2.清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。

改寫成擬人句：_________________________________________________________

3.在困難面前，我們必須迎難而上。

改寫成反問句：_________________________________________________________

4.用“驕傲”的不同詞義造句。

①（指不謙虛）________________________________________________________

②（指很自豪）________________________________________________________

5.寫一句關(guān)于"愛國"的名人名言：

六、用修改符號修改病句：（3分）

1.經(jīng)過大家的耐心幫助，使我認(rèn)識到自己的缺點。

2.昨天中午刮了一天的風(fēng)。

3.我們小隊實施并制定了暑假計劃。

七、補充下列句子。（6分）

1.青山有幸埋忠骨，__________________________

2.___________________,兩行清淚為思親。

3.知不足者好學(xué)，_________________________。

八、根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容填空。（11分）

1.卜一列人物是你學(xué)過的哪篇課文中出現(xiàn)的？

軍需處長《》福勒《》貝多芬《》

諾貝爾《》孫臏《》

2.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從____________升起來。________

的海面上，霎時間____________。月亮越升越高，穿過_____________________。忽然，海面

上刮起了大風(fēng)，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個

［閱讀理解］

九、閱讀《跳水》中的片段，回答問題。（2+1+2+3=8分）

"你逃不了！"孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，

它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，

轆牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張

開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失

足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個人

嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。

正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅

桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子喊：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！"孩子心驚膽戰(zhàn)，

站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！

一！二！”剛喊出“三！"孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。

撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里，二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進了大海。40秒鐘一一

大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

1.寫出孩子追趕猴子時的動詞。

2.用“”畫出能說明當(dāng)時情況危急的句子。

3.想像當(dāng)孩子獲救后，大家會怎樣說呢？

4.船長的、、、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么？

十、閱讀下面文章，按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)

秘密

①有一天，一個當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個小男孩的故事。

②他7歲，上小學(xué)二年級。他有雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳(an)世事的、清

澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭

水似的，晃動著，但不涌出來。

③他是??個可憐的孩子，跟著年