七上第16課昌盛的秦漢文化(一) 四十一中北校 陳營(yíng)

1/2第16課昌盛的秦漢文化（一）課型:新授課年級(jí)：七年級(jí)時(shí)間:2０１2年１1月1日設(shè)計(jì)人：陳營(yíng)單位：四十一中北校一、本課教材地位分析：本課主要介紹了秦漢時(shí)期的科技成就和醫(yī)學(xué)成就。秦漢的科技成就表現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民和科學(xué)家的聰明才智與非凡的創(chuàng)造力。秦漢的科技成就是建立在國(guó)家統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)之上的，同時(shí)這些科技成就運(yùn)用于社會(huì)生產(chǎn)和生活又對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了巨大的作用。因此,學(xué)習(xí)本課有助于理解我國(guó)秦漢統(tǒng)一國(guó)家政權(quán)建立的歷史意義,學(xué)習(xí)本課還可以為學(xué)習(xí)下一課秦漢的史學(xué)和藝術(shù)積累方法。二、課程標(biāo)準(zhǔn)了解“四大發(fā)明"，認(rèn)識(shí)中國(guó)古代科技發(fā)明對(duì)世界文明的發(fā)展的貢獻(xiàn).知道《九章算術(shù)》，了解中國(guó)古代的數(shù)學(xué)成就。?知道華佗、張仲景和《傷寒雜病論》等名醫(yī)名著。三、教學(xué)目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí),了解造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)、《九章算術(shù)》和地動(dòng)儀、張仲景和華佗，體會(huì)我國(guó)歷史上科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察漢代造紙圖,了解造紙的工序。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察地動(dòng)儀剖面圖,分析其原理，培養(yǎng)學(xué)生的觀察想象能力。學(xué)習(xí)張衡等科學(xué)家以知識(shí)、品德為重的高尚情操,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)時(shí)我國(guó)科學(xué)技術(shù)在世界上的領(lǐng)先地位，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)主義情感.四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)；地動(dòng)儀。難點(diǎn)：張衡制造的地動(dòng)儀，涉及到科技名詞和物理學(xué)原理,而初一學(xué)生沒(méi)有學(xué)過(guò)物理，對(duì)于利用物體慣性來(lái)拾取地震波進(jìn)行遠(yuǎn)距離測(cè)量的原理,學(xué)生難以理解。五、教學(xué)流程設(shè)計(jì)說(shuō)明（一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課：教師:２010年９月１5日至17日在上海舉辦第１８屆中國(guó)國(guó)際紙漿造紙林業(yè)展覽會(huì)，有來(lái)自全國(guó)和其他６3個(gè)國(guó)家和地區(qū)的專業(yè)觀眾和賣家6879名。中國(guó)國(guó)際紙漿造紙展覽會(huì)始辦于1987年，展會(huì)主辦方美國(guó)克勞斯公司邀請(qǐng)了美國(guó)制漿造紙學(xué)會(huì)光臨指導(dǎo).當(dāng)時(shí)中國(guó)沒(méi)有一家企業(yè)參展.現(xiàn)在在中國(guó)造紙工業(yè)迅速發(fā)展的背景下，中國(guó)國(guó)際造紙展覽以其歷史最悠久、規(guī)模大、專業(yè)性強(qiáng)、國(guó)際參展商多、觀眾對(duì)口、研討會(huì)水準(zhǔn)高及實(shí)用性強(qiáng)等特點(diǎn)，已經(jīng)成為造紙行業(yè)的傳統(tǒng)性專業(yè)展覽。同學(xué)們看到這個(gè)案例有何感想？思考:1。中國(guó)造紙歷史最悠久,那么它最早出現(xiàn)在什么朝代？紙?jiān)诎l(fā)明之前人們用什么做書寫材料?２．有人說(shuō)蔡倫發(fā)明了紙。你認(rèn)為正確嗎？改進(jìn)后的紙有何優(yōu)點(diǎn)？3.紙的發(fā)明與改進(jìn)有什么意義？說(shuō)明:用當(dāng)今紙業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)直接切入主題，可以迅速激起學(xué)生學(xué)習(xí)探究的興趣.說(shuō)明:回顧書寫材料的變化過(guò)程，可以很自然地過(guò)渡到實(shí)用的造紙術(shù)，同時(shí),通過(guò)對(duì)歷史圖片的展示，歷史知識(shí)更加形象直觀,促進(jìn)對(duì)歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)。說(shuō)明:學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)理性思維活躍了課堂氣氛,直觀表現(xiàn)了蔡侯紙的制作流程，有利于突破重點(diǎn)。說(shuō)明:通過(guò)講名人故事的形式造成學(xué)生認(rèn)知沖突，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探索欲望。說(shuō)明：培養(yǎng)學(xué)生用歷史的眼光觀察現(xiàn)實(shí),同時(shí)根據(jù)現(xiàn)實(shí)來(lái)回望歷史，從中悟出科學(xué)家思想的精髓。說(shuō)明：通過(guò)讓學(xué)生講故事做體操等形式激發(fā)興趣，從而深入了解歷史,引導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)價(jià)歷史人物，感悟華佗、張仲景的人格魅力。說(shuō)明:通過(guò)拓展活動(dòng)，可以讓學(xué)生感受到張仲景在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要地位。(二)教師引領(lǐng),合作探究：第一環(huán)節(jié):走進(jìn)造紙術(shù)1.我國(guó)書寫材料的發(fā)展歷程甲骨青銅器石壁材料竹木簡(jiǎn)帛書灞橋紙教師：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺?。學(xué)生：竹簡(jiǎn)笨重，攜帶不便。帛價(jià)昂貴，不能推廣。教師：據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，西漢時(shí)期，我國(guó)已經(jīng)有了麻質(zhì)纖維紙。又薄又軟,紙面平整光滑，質(zhì)地粗糙,且數(shù)量少，成本高，不普及。我國(guó)紙張的普及在什么時(shí)候?為什么？2.蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)教師：公元１05年,蔡倫在洛陽(yáng)總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙術(shù),以樹皮、麻頭、破布、舊魚網(wǎng)等為原料造紙。大大提高了紙張的質(zhì)量和生產(chǎn)效率，擴(kuò)大了紙的原料來(lái)源，降低了紙的成本，制作簡(jiǎn)單方便,造成的紙又耐用，所以很快普及.為紙張取代竹帛開辟了前景,為文化的傳播創(chuàng)造了有利的條件.展示：漢代造紙示意圖.學(xué)生：復(fù)述造紙工藝流程：第一步：原料的洗滌、切割、浸漬漚制；第二步：蒸煮、舂搗和纖維與水混合；第三步：撈取紙漿、晾曬、碼放、砑光。教師：后人為了紀(jì)念蔡倫，稱他改進(jìn)的紙為蔡侯紙。正如英國(guó)科學(xué)家培根在評(píng)價(jià)我國(guó)“四大發(fā)明”時(shí)所說(shuō)：“他們改變了世界上事物的全部面貌和狀態(tài)，又從而產(chǎn)生了無(wú)數(shù)的變化；看來(lái)沒(méi)有一個(gè)帝國(guó),沒(méi)有一個(gè)宗教，沒(méi)有一個(gè)顯赫人物，對(duì)人類事業(yè)曾經(jīng)比這些機(jī)械的發(fā)現(xiàn)施展過(guò)更大的威力和影響。”第二環(huán)節(jié)：走入科技角1．《九章算術(shù)》教師:一天,著名物理學(xué)家錢三強(qiáng)和數(shù)學(xué)家陳九章同機(jī)去參加一次學(xué)術(shù)性會(huì)議。途中，錢老為了活躍氣氛,提出和陳老對(duì)對(duì)子,要求以各自的名字命題。錢老出的上聯(lián)是：韓趙魏三強(qiáng).陳老想了一會(huì),對(duì)出下聯(lián):勾股玄九章。同學(xué)們知道對(duì)聯(lián)中的“九章”指的什么?展示：《九章算術(shù)》圖片教師：請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槲覀兘榻B《九章算術(shù)》的主要內(nèi)容。學(xué)生:全書匯集了24６個(gè)應(yīng)用題及其解算方法，系統(tǒng)總結(jié)了先秦至東漢初期的數(shù)學(xué)成就。教師:它具有怎樣的地位呢?學(xué)生:書中的分類解算方法，是當(dāng)時(shí)居于世界先進(jìn)地位的成果。它標(biāo)志著以計(jì)算為中心的中國(guó)古代數(shù)學(xué)體系的形成。2。地動(dòng)儀教師：2０09年10月２7日南陽(yáng)市隆重舉行紀(jì)念科圣張衡逝世187０周年拜謁大典?？剖埡夂退募亦l(xiāng)南陽(yáng)，獲得了“兩星一山”的殊榮，這是一項(xiàng)崇高的永久性的國(guó)際榮譽(yù),是國(guó)際天文組織對(duì)偉大的科學(xué)家張衡的敬仰和對(duì)張衡家鄉(xiāng)南陽(yáng)的厚愛(ài)和敬意。人們?yōu)槭裁醇o(jì)念張衡？張衡是一個(gè)什么樣的人？張衡都做了哪些事情？學(xué)生：回答問(wèn)題。教師：東漢晚期,地震頻繁，其中幾次大地震,死傷很多人。那時(shí)人們?nèi)狈茖W(xué)知識(shí),以為是神靈懲戒，十分恐懼。科學(xué)家張衡創(chuàng)制了一種儀器,這種儀器能測(cè)驗(yàn)地震的發(fā)生，叫做地動(dòng)儀.這是世界公認(rèn)的最早的地震儀器。第三環(huán)節(jié)：訪問(wèn)古名醫(yī)1.華佗教師:現(xiàn)在同學(xué)們學(xué)習(xí)都很辛苦，老師為大家介紹一套健身操。展示：長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的導(dǎo)引圖教師：同學(xué)們知道這套健身操的名稱嗎？學(xué)生：五禽戲。教師：《三國(guó)志》記載:“吾有一術(shù)，名五禽之戲,一曰虎，二曰鹿,三曰熊,四曰猿,五曰鳥.亦以除疾，兼利蹄足，以當(dāng)導(dǎo)引.體有不快,起作一禽之戲,怡而汗出，因以著粉,身體輕便而欲食.”“禽為鳥獸之總成稱”由此得名“五禽戲”。五禽戲是一種運(yùn)動(dòng)保健療法,通過(guò)模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種動(dòng)物的動(dòng)作和神態(tài),達(dá)到強(qiáng)身防病的目的。五禽戲能使人動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)平衡,改善關(guān)節(jié)功能及身體素質(zhì)。教師：華佗在醫(yī)學(xué)方面還有什么貢獻(xiàn)?學(xué)生：華佗還擅長(zhǎng)外科手術(shù),發(fā)明全身麻醉藥劑“麻沸散”.2。張仲景教師：張仲景，東漢南陽(yáng)郡人,漢靈帝時(shí)舉孝廉,曾任長(zhǎng)沙太守。自唐以來(lái)，仲景學(xué)說(shuō)傳播與世界各地，在國(guó)際醫(yī)學(xué)界享有崇高聲譽(yù)，日本、朝鮮等國(guó)人民稱張仲景為醫(yī)學(xué)“先師”，祖國(guó)人民則稱為“醫(yī)圣”。人們?yōu)槭裁捶Q他為“醫(yī)圣“？學(xué)生：著有《傷寒雜病論》，書中全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則.他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，因此被稱為“醫(yī)圣”.教師:在中國(guó)如果提起醫(yī)圣張仲景,知道他的人恐怕遠(yuǎn)不如知道扁鵲、華佗、李時(shí)珍的人多,然而他對(duì)于中醫(yī)藥學(xué)的貢獻(xiàn)可以說(shuō)是福蔽千秋，功德無(wú)量，小到他為鄉(xiāng)親們治療耳朵，發(fā)明了名揚(yáng)海內(nèi)外的餃子，大到他撰寫的《傷寒雜病論》，至今仍然是中醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典并且還在直接發(fā)揮著救死扶傷、為人們解除病痛的作用?？梢哉f(shuō)張仲景對(duì)于中醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn),就相當(dāng)于孔子對(duì)于儒家,牛頓、愛(ài)因斯坦對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)，201０年是張仲景誕辰１8６０周年,雖然張仲景早已故去，但是生活在今天的人們?nèi)匀荒軌驅(qū)崒?shí)在在地感受來(lái)自于他的恩澤。拓展：（１)講冬至吃餃子的來(lái)歷。（2）介紹一個(gè)用張仲景的名字命名的藥。(3）推薦《傷寒雜病論》中的一個(gè)藥方。(三）課堂小結(jié)，提煉升華：歌謠梳理：東漢蔡倫“蔡侯紙"，張衡發(fā)明地動(dòng)儀，《九章算術(shù)》了不起，均在世界創(chuàng)奇跡。華佗外科是名醫(yī)，“麻沸散”是好藥劑，世界醫(yī)學(xué)有創(chuàng)舉，“五禽戲”來(lái)健身體。東漢末年張仲景，著有《傷寒雜病論》，醫(yī)德高尚醫(yī)術(shù)精,后人尊稱為“醫(yī)圣"。六、課堂檢測(cè)測(cè)驗(yàn)題目一:一、選擇題1。張仲景為后人尊稱為(）Ａ“畫圣”B“書圣”C“詩(shī)圣”D“醫(yī)圣”2.中華傳統(tǒng)文化的瑰寶中醫(yī)藥，越來(lái)越受到世界各國(guó)的重視和歡迎。下列人物中，對(duì)中國(guó)古代醫(yī)學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)的是(）Ａ張衡屈原B宋應(yīng)星李時(shí)珍C蔡倫張仲景D張仲景李時(shí)珍３。日本有蔡倫官，法國(guó)有蔡倫博物館．。..。.蔡倫受到世界如此尊敬是因?yàn)樗?A發(fā)明了印刷術(shù)B改進(jìn)了造紙術(shù)C發(fā)明了火藥D制成了羅盤針4.成書于東漢時(shí)期的一部數(shù)學(xué)名著是（）A《九章算術(shù)》B《綴術(shù)》C《勾股定理》D《圓周率》5。制成麻沸散的東漢醫(yī)學(xué)家是（)A華佗Ｂ扁鵲C張仲景D李時(shí)珍測(cè)驗(yàn)題目二:完成《助學(xué)》相關(guān)內(nèi)容.七、板書設(shè)計(jì)人物成就影響科技蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)是我國(guó)人民對(duì)世界文化的重大貢獻(xiàn)數(shù)學(xué)《九章算術(shù)》在某些內(nèi)容當(dāng)時(shí)具有世界先進(jìn)水平天文張衡發(fā)明地動(dòng)儀是世界公認(rèn)的最早的地震儀器醫(yī)學(xué)華佗擅長(zhǎng)外科手術(shù),發(fā)明“麻沸散"，編醫(yī)學(xué)體操“五禽戲”麻沸散是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉張仲景著有《傷寒