一年級(jí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃

一年級(jí)班主?任教學(xué)工作?計(jì)劃(一)?轉(zhuǎn)眼間，?新的一學(xué)期?又來(lái)臨了。?多年來(lái)，深?知班主任在?學(xué)校中的地?位是多么重?要。班主任?不僅是一個(gè)?班學(xué)生品德?、學(xué)習(xí)、健?康和生活等?方面的教育?者、組織者?和指導(dǎo)者，?也是班級(jí)教?育活動(dòng)的主?要實(shí)施者和?個(gè)方面教育?力量的協(xié)調(diào)?者。因而在?體會(huì)著班主?任的那份壓?力與艱辛中?我一直積極?思考如何做?好班主任工?作，望自己?能成為一名?優(yōu)秀的班主?任。一?.指導(dǎo)思想?：執(zhí)行黨?的教育方針?，促進(jìn)學(xué)生?德、智、體?、美、勞的?全面發(fā)展，?教育中必須?講究藝術(shù)，?促進(jìn)學(xué)生德?、智、體、?美、勞的全?面發(fā)展。另?外把德育放?在首要地位?，引導(dǎo)學(xué)生?熱愛(ài)共產(chǎn)黨?、熱愛(ài)社會(huì)?主義、熱愛(ài)?祖國(guó)、熱愛(ài)?勞動(dòng)，逐步?樹立科學(xué)的?人生觀、世?界觀。二?、學(xué)生現(xiàn)狀?分析：本?班共有28?名學(xué)生，1?0名女生，?18名男生?。每個(gè)孩子?都活潑可愛(ài)?，有著很強(qiáng)?的上進(jìn)心和?集體榮譽(yù)感?。他們純潔?善良，好奇?心強(qiáng)，求知?欲強(qiáng)。但是?由于年齡小?，自制能力?差，時(shí)常不?能控制自己?，上課時(shí)愛(ài)?隨便說(shuō)話或?者做小動(dòng)作?。很多行為?習(xí)慣有待進(jìn)?一步培養(yǎng)。?三、工作?目標(biāo)第一?：建立完善?的管理制度?。班級(jí)里?實(shí)行班干部?責(zé)任制。挑?選和培養(yǎng)積?極分子，形?成班級(jí)集體?領(lǐng)導(dǎo)核心;?形成正確的?集體輿論;?形成集體紀(jì)?律;做好個(gè)?別教育工作?。第二：?狠抓學(xué)生的?學(xué)習(xí)，促使?良好學(xué)習(xí)氛?圍的形成。?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)的主動(dòng)性?。為了讓?學(xué)生在學(xué)習(xí)?上充分地展?開競(jìng)爭(zhēng)，提?高自我學(xué)習(xí)?的能動(dòng)性，?要多開展相?應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)?激發(fā)每個(gè)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性。第?三：重視主?題班會(huì)和各?種活動(dòng)的開?展，培養(yǎng)學(xué)?生團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神。?用活動(dòng)來(lái)達(dá)?到教育的目?的，增強(qiáng)班?級(jí)凝聚力，?要開展好主?題班會(huì)。?第四：保持?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。班?級(jí)衛(wèi)生實(shí)行?責(zé)任到位制?，每天小結(jié)?進(jìn)行獎(jiǎng)懲。?個(gè)人衛(wèi)生實(shí)?行監(jiān)督。?四、具體措?施：1.?重視養(yǎng)成教?育：養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和生活習(xí)?慣，對(duì)學(xué)生?的成長(zhǎng)進(jìn)步?是十分必要?的，良好的?行為習(xí)慣使?一個(gè)人的終?生發(fā)展受益?非淺。因此?，在班級(jí)進(jìn)?行良好品德?的養(yǎng)成教育?是十分必要?的。根據(jù)學(xué)?生的思想實(shí)?際情況，與?學(xué)校的德育?工作密切配?合，本學(xué)期?，將從不同?的方面和角?度對(duì)學(xué)生進(jìn)?行規(guī)律性的?常規(guī)訓(xùn)練。?重點(diǎn)落實(shí)好?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，使學(xué)生?逐步形成良?好的道德品?質(zhì)，行為習(xí)?慣，學(xué)習(xí)習(xí)?慣和積極的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?不使一個(gè)學(xué)?生掉隊(duì)。?2、加強(qiáng)后?進(jìn)生管理：?面向全體學(xué)?生，分類施?教，加強(qiáng)對(duì)?后進(jìn)生的輔?導(dǎo)，要從關(guān)?心、愛(ài)護(hù)學(xué)?生的角度出?發(fā)，了解關(guān)?心學(xué)生。及?時(shí)了解學(xué)生?的心理變化?，掌握他們?成長(zhǎng)道路上?的發(fā)展情況?。3、及?時(shí)了解學(xué)情?：準(zhǔn)確把握?學(xué)生對(duì)知識(shí)?的掌握，因?材施教，在?重點(diǎn)難點(diǎn)上?下工夫，以?促進(jìn)全班成?績(jī)的平穩(wěn)、?扎實(shí)地上升?。4、家?教結(jié)合：經(jīng)?常保持與否?學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)?系，使學(xué)校?教育和家庭?教育有機(jī)地?結(jié)合起來(lái)，?本學(xué)期，力?爭(zhēng)把所有的?家長(zhǎng)走訪一?次，甚至多?次。要不厭?其煩的做好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作，抓?兩頭，促中?間，使全班?形成一盤棋?，真正成為?一個(gè)團(tuán)結(jié)向?上的班集體?。5、培?養(yǎng)班級(jí)干部?：及時(shí)召開?班干部會(huì)議?，針對(duì)他們?在工作中出?現(xiàn)的問(wèn)題，?教給他們工?作方法，使?他們明確自?己的職責(zé)，?指出他們的?優(yōu)缺點(diǎn)和今?后努力工作?的方向。同?時(shí)，還要求?他們注意班?干部成員之?間的合作，?齊心協(xié)力，?擰成一股繩?，盡力在同?學(xué)之間樹立?他們的威信?，創(chuàng)造機(jī)會(huì)?，鍛煉和培?養(yǎng)他們的能?力。6、?重視關(guān)懷教?育：要關(guān)心?學(xué)生的生活?，及時(shí)和家?長(zhǎng)聯(lián)系，體?貼他們的冷?暖，了解他?們的心理，?建立平等和?諧的師生關(guān)?系，做學(xué)生?的知心朋友?，以使班主?任工作做的?更好。7?、抓好少先?隊(duì)工作：班?級(jí)工作的一?個(gè)重要部分?，就是班主?任工作，是?充分發(fā)揮學(xué)?生特長(zhǎng)、張?揚(yáng)學(xué)生個(gè)性?的有效途徑?。本學(xué)期將?積極配合學(xué)?校少先大隊(duì)?，結(jié)合實(shí)際?搞好各項(xiàng)活?動(dòng)。8.?重視文體工?作：教育學(xué)?生上好所有?學(xué)校開設(shè)的?課程，積極?參加體育鍛?煉，積極參?與學(xué)校組織?的文娛活動(dòng)?，重視各項(xiàng)?比賽的積極?參與，培養(yǎng)?學(xué)生的參與?意識(shí)。五?、班級(jí)主題?活動(dòng)安排：?第一周?1.總結(jié)?暑假工作，?提出新學(xué)期?要求，做好?新學(xué)期打算?。2.學(xué)?習(xí)《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》和《學(xué)?校管理?xiàng)l例?》。3.?抓好學(xué)生常?規(guī)，早日進(jìn)?入正常秩序?。第二周?1.組織?好教師節(jié)主?題班隊(duì)會(huì)活?動(dòng)。2.?進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)?成教育，形?成良好行為?習(xí)慣。3?.繼續(xù)抓?好常規(guī)教育?，進(jìn)行常規(guī)?訓(xùn)練。第?三周1.?繼續(xù)鞏固?上兩周的活?動(dòng)內(nèi)容。?2.加強(qiáng)勞?動(dòng)觀念教育?，搞好個(gè)人?和集體衛(wèi)生?。第四周?1.進(jìn)?行班級(jí)寫字?比賽。2?.繼續(xù)抓好?常規(guī)教育。?第五周?1.慶“?十一”，進(jìn)?行愛(ài)國(guó)主義?教育。2?.組織詞語(yǔ)?接龍比賽。?第六周?1.對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全教?育。2.?培養(yǎng)學(xué)生的?參與意識(shí)和?集體主義精?神。第七?周1.?繼續(xù)抓好紀(jì)?律和學(xué)習(xí)目?的教育。?2.進(jìn)行班?級(jí)朗讀比賽?。第八周?1.繼?續(xù)抓好課堂?常規(guī)教育。?2.進(jìn)行?尊敬父母的?教育。第?九周1.?進(jìn)行計(jì)算?題比賽。?2.培養(yǎng)學(xué)?生正確的是?非觀念。?第十周1?.準(zhǔn)備期中?考試。2?.繼續(xù)抓好?法制和安全?教育。第?十一周1?向?qū)W生進(jìn)?行學(xué)習(xí)目的?教育，抓好?復(fù)習(xí)教2?.繼續(xù)抓好?常規(guī)教育。?3.期中?考試。第?十二周1?.總結(jié)期中?考試，吸取?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。?2.教育?學(xué)生樹立正?確的學(xué)習(xí)目?的教育和審?美觀念。?第十三周?1.向?qū)W生?進(jìn)行愛(ài)國(guó)主?義教育。?2.準(zhǔn)備節(jié)?目，歡慶元?旦。第十?四周1.?進(jìn)行勤儉節(jié)?約教育。?2.對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛(ài)護(hù)公?物教育。?第十五周?1.準(zhǔn)備?閱讀比賽，?寫字比賽。?2.開展?我愛(ài)奧運(yùn)活?動(dòng)。第十?六周1.?培養(yǎng)學(xué)生的?集體主義觀?念。2.?教育學(xué)生早?睡早起，不?能因天冷而?貪眠。第?十七周1?.再次進(jìn)行?學(xué)習(xí)目的的?教育。<?蓮山課件?>2.評(píng)?選班級(jí)文明?學(xué)生。第?十八周1?.繼續(xù)鞏固?上周活動(dòng)內(nèi)?容。2.?舉行班級(jí)慶?元旦演出。?第十九周?1.制定?復(fù)習(xí)計(jì)劃，?鼓勵(lì)學(xué)生努?力學(xué)習(xí)。?2.學(xué)習(xí)三?好學(xué)生評(píng)選?條件，準(zhǔn)備?評(píng)比。第?二十周1?.搞好各類?評(píng)比，樹立?榜樣。2?.加強(qiáng)安全?教育，做好?放假前的準(zhǔn)?備工作。?一年級(jí)班主?任教學(xué)工作?計(jì)劃(二)?一、指導(dǎo)?思想：以?學(xué)校德育教?育的思路為?指導(dǎo)，結(jié)合?一年級(jí)學(xué)生?個(gè)性特點(diǎn)，?以人為本，?面向全體學(xué)?生，全面貫?徹教育方針?，全面實(shí)施?素質(zhì)教育。?努力提高教?育質(zhì)量，培?養(yǎng)德、智、?體、美、勞?全面發(fā)展，?具有創(chuàng)新精?神的一代新?人。二、?班級(jí)情況分?析:本班?共有學(xué)生1?7人，其中?男生10人?，女生7人?。大多數(shù)孩?子都聰明活?潑，調(diào)皮可?愛(ài)，有很強(qiáng)?的可塑性;?但一年級(jí)孩?子還未養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?習(xí)慣。在本?學(xué)期，我把?學(xué)生良好行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成以及建設(shè)?良好的班集?體作為主要?目標(biāo)。三?、主要工作?及目標(biāo):?1、時(shí)時(shí)處?處向?qū)W生進(jìn)?行有針對(duì)性?的常規(guī)教育?2、制訂?小干部培訓(xùn)?計(jì)劃，盡快?培養(yǎng)一批得?力助手，協(xié)?助班主任做?好班級(jí)工作?。在開展工?作的同時(shí)，?培養(yǎng)小干部?的工作能力?，讓他們各?自發(fā)揮自己?的特長(zhǎng)。?3、只有學(xué)?校教育與家?庭教育有機(jī)?地結(jié)合，才?能更有效的?管理好班級(jí)?。所以，要?加強(qiáng)學(xué)校與?家長(zhǎng)間的多?方聯(lián)系。?4、重視后?進(jìn)生管理工?作，落實(shí)他?們的一對(duì)一?分工幫教制?度，關(guān)心他?們的成績(jī)，?關(guān)注他們的?成長(zhǎng)，以心?換心、熱情?關(guān)愛(ài)，多表?揚(yáng)鼓勵(lì)，使?他們?nèi)〉眠M(jìn)?步。5、?認(rèn)真完成學(xué)?校分配的各?項(xiàng)任務(wù)，活?動(dòng)、主題教?育和各項(xiàng)競(jìng)?賽。培養(yǎng)學(xué)?生的各種能?力和素質(zhì)。?四、具體?工作措施:?1、對(duì)于?剛踏入一年?級(jí)的小學(xué)生?,學(xué)校的日?常生活和學(xué)?習(xí)還不太適?應(yīng),每一項(xiàng)?規(guī)章制度對(duì)?于他們來(lái)說(shuō)?是極其陌生?的.為了使?學(xué)生能夠及?早進(jìn)入角色?,適應(yīng)學(xué)校?的生活,這?就要班主任?在日常生活?中能有序的?引導(dǎo),并且?內(nèi)容要近一?點(diǎn),小一點(diǎn)?,實(shí)一點(diǎn),?時(shí)時(shí)處處向?學(xué)生進(jìn)行有?針對(duì)性的常?規(guī)教育.也?就是充分利?用班隊(duì)會(huì)及?晨會(huì)的時(shí)間?學(xué)習(xí)貫徹《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?和《小學(xué)學(xué)?生在校一日?常規(guī)》，細(xì)?化規(guī)范內(nèi)容?，注重學(xué)生?良好道德行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成教育。注?重在班級(jí)內(nèi)?樹立各方面?的良好榜樣?。2、加?強(qiáng)班干部的?建設(shè)。班干?部是老師的?得力助手，?要切實(shí)加強(qiáng)?班干部的能?力，落實(shí)每?個(gè)小干部的?責(zé)任,并定?期召開班干?部會(huì)議,對(duì)?班級(jí)大事小?事進(jìn)行商討?研究，及時(shí)?反饋及時(shí)處?理。以此帶?動(dòng)全體同學(xué)?形成一個(gè)良?好的班風(fēng)。?3、加強(qiáng)?班級(jí)規(guī)范化?建設(shè)，創(chuàng)設(shè)?優(yōu)美的學(xué)習(xí)?環(huán)境，激勵(lì)?學(xué)生積極進(jìn)?取，促進(jìn)班?集體建設(shè)不?斷完善。同?時(shí)也為良好?的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?創(chuàng)造了條件?。4、加?強(qiáng)學(xué)校與學(xué)?生家長(zhǎng)之間?的多方聯(lián)系?，通過(guò)電訪?、家訪等形?式對(duì)學(xué)生進(jìn)?行訪問(wèn)，使?班級(jí)工作得?到家長(zhǎng)的支?持配合，并?及時(shí)告知家?長(zhǎng)學(xué)生在校?情況和應(yīng)注?意的事項(xiàng)，?溝通學(xué)校、?家庭、社會(huì)?三者之間的?關(guān)系，形成?教育合力，?共同促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展。5、?配合學(xué)校組?織豐富多彩?的班隊(duì)活動(dòng)?，在活動(dòng)中?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想教育。?同時(shí)，也促?使學(xué)生提高?參與意識(shí)，?提高競(jìng)爭(zhēng)能?力，同時(shí)提?高各方面的?素質(zhì)。6?、開發(fā)學(xué)生?的智力潛能?，讓他們做?學(xué)習(xí)的小主?人。寓教于?樂(lè)，提高他?們的學(xué)習(xí)積?極性，增進(jìn)?學(xué)習(xí)的效果?。7、重?視培養(yǎng)健康?的心理品質(zhì)?，建立良好?的師生關(guān)系?，理解學(xué)生?，信任學(xué)生?，寬容學(xué)生?，適時(shí)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行心理?素質(zhì)方面的?教育，積極?評(píng)價(jià)學(xué)生，?講究批評(píng)的?藝術(shù)，多與?學(xué)生進(jìn)行心?與心的溝通?。8、加?強(qiáng)安全教育?。利用晨會(huì)?、集會(huì)等形?式，開展安?全知識(shí)教育?。在平時(shí)多?深入了解學(xué)?生，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，鏟?除隱患，確?保學(xué)生安全?。還給孩?子們一個(gè)金?色的童年。?這學(xué)期,我?將會(huì)蹲下身?子和學(xué)生說(shuō)?話,用心去?交流,用欣?賞的眼光尋?找孩子身上?的每一處閃?光點(diǎn)。我相?信,只要關(guān)?愛(ài)孩子,尊?重孩子,寬?容孩子,我?們就能找到?開啟學(xué)生心?靈的鑰匙。?五、具體?工作九月?份1、做?好開學(xué)的各?項(xiàng)工作。?2、慶?！?教師節(jié)”。?3、布置?教室，美化?班級(jí)。4?、班報(bào)刊出?。5、加?強(qiáng)行為習(xí)慣?的教育。?6、期初家?訪。十月?份1、慶?祝國(guó)慶節(jié)。?2、建隊(duì)?節(jié)活動(dòng)。?3、第二期?班報(bào)刊出。?十一月份?1、講故?事比賽。?2、第三期?班報(bào)刊出。?3、迎接?期中考試。?十二月份?1、迎元?旦。2、?第四期班報(bào)?刊出。一?月份1.?準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎?考。2.?期末考試?3.寒假工?作安排。?一年級(jí)班主?任教學(xué)工作?計(jì)劃(三)?新學(xué)期開?始，我接手?了一年級(jí)的?的班主任工?作。擔(dān)任一?年級(jí)六班的?班主任，雖?不是首次，?但感覺(jué)卻完?全不同。現(xiàn)?針對(duì)一(6?)班的實(shí)際?情況，我制?定了如下的?工作計(jì)劃?。一、抓?好學(xué)生的常?規(guī)教育，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣養(yǎng)?成一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和行為習(xí)慣?，對(duì)學(xué)生終?身有益。從?學(xué)齡前的兒?童到一年級(jí)?的新生，對(duì)?于他們來(lái)說(shuō)?，要有一個(gè)?適應(yīng)的過(guò)程?，在這個(gè)過(guò)?程當(dāng)中，就?需要班主任?花大力氣對(duì)?他們進(jìn)行常?規(guī)教育，時(shí)?刻提醒學(xué)生?，讓他們懂?得在學(xué)校里?就要遵守學(xué)?校的制度，?對(duì)他們進(jìn)行?常規(guī)訓(xùn)練。?小孩子剛?入學(xué)，什么?都不會(huì)，這?種全新的環(huán)?境對(duì)他們來(lái)?說(shuō)還不適應(yīng)?，這就需要?班主任手把?手的耐心的?從各個(gè)方面?教起。因此?，在開學(xué)的?前幾天，我?就要專門對(duì)?他們進(jìn)行各?種常規(guī)教育?，如上課不?遲到，不早?退，上課要?專心聽講，?要舉手發(fā)言?，要保持校?園整潔等等?。二、培?養(yǎng)優(yōu)秀班干?部，加強(qiáng)班?級(jí)管理一?個(gè)優(yōu)秀的班?級(jí)往往都有?一群得力的?班干部在積?極配合著班?主任的工作?。因此，在?開學(xué)初，我?就積極采用?激勵(lì)方法，?表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好?的同學(xué)，并?時(shí)刻注意觀?察他們的動(dòng)?態(tài)，觀察他?們的適應(yīng)能?力及組織能?力，選擇優(yōu)?秀的，有上?進(jìn)心的，關(guān)?心集體的學(xué)?生作為班干?部培養(yǎng)對(duì)象?，并委以他?們重任，指?導(dǎo)他們做好?本職工作,?讓他們?cè)诓?斷的學(xué)習(xí)實(shí)?踐中鍛煉自?己，并培養(yǎng)?他們熱愛(ài)集?體、關(guān)心他?人的良好品?質(zhì)。通過(guò)他?們來(lái)管好班?級(jí)的各項(xiàng)事?務(wù)，并讓他?們配合老師?進(jìn)行差生轉(zhuǎn)?換。三、?開展合作學(xué)?習(xí)，增進(jìn)學(xué)?生合作意識(shí)?古人曾說(shuō)?，治事不如?治人，治人?不如治法，?治法不如治?勢(shì)。良好的?群體能產(chǎn)生?一種“勢(shì)能?”，一種感?染力量，它?是群體的凝?聚劑，個(gè)體?優(yōu)良品質(zhì)的?催化劑。因?此，我計(jì)劃?等學(xué)生稍能?適應(yīng)學(xué)校生?活，養(yǎng)成良?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?后，根據(jù)學(xué)?生情況，在?班級(jí)里開展?“一幫一”?活動(dòng)，讓優(yōu)?秀學(xué)生、班?干部發(fā)揮其?作用，幫助?和帶動(dòng)本組?其他成員，?完成預(yù)期的?學(xué)習(xí)任務(wù)，?并營(yíng)造出濃?厚的你追我?趕、互幫互?助的學(xué)習(xí)氣?氛。學(xué)生在?這集體風(fēng)氣?的感染下，?制約下，很?容易形成關(guān)?心集體，體?貼他人的主?動(dòng)意識(shí)。同?時(shí)，在班內(nèi)?經(jīng)常開展一?系列有利開?發(fā)智力，促?進(jìn)他們健康?發(fā)展的競(jìng)賽?題，如：說(shuō)?話比賽，書?寫比賽等，?提高他們的?語(yǔ)文水平，?發(fā)展團(tuán)隊(duì)意?識(shí)。四、?加強(qiáng)安全工?作，強(qiáng)化安?全管理在?本學(xué)期內(nèi)，?我將會(huì)全力?配合學(xué)校做?好安全工作?，對(duì)學(xué)生的?安全工作常?抓不懈。一?年級(jí)的小學(xué)?生，由于年?齡較小，自?制力較差，?還缺乏安全?意識(shí)，需要?老師及時(shí)提?醒。并且認(rèn)?真按照學(xué)校?要求，利用?班會(huì)課在班?級(jí)內(nèi)開展各?種安全主題?班會(huì)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行專門?的安全教育?。同時(shí)，我?還將充分利?用各種渠道?與家長(zhǎng)進(jìn)行?聯(lián)系交流，?如家長(zhǎng)會(huì)、?家訪等形式?，與家長(zhǎng)進(jìn)?行溝通，增?強(qiáng)家長(zhǎng)的安?全意識(shí)，使?其與學(xué)校配?合，做好各?種防范措施?，共同做好?學(xué)生的安全?工作。雖?然，班主任?的工作是煩?瑣的，但我?會(huì)用我的耐?心與愛(ài)心的?去澆灌我的?學(xué)生，做一?名受學(xué)生愛(ài)?戴的班主任?。一、常?規(guī)教育方面?1.充?分利用班隊(duì)?會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)?《小學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》,?并在日常學(xué)?習(xí)的過(guò)程中?讓學(xué)生知道?什么行為是?對(duì)的,什么?是不對(duì)的,?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?.我將在班?級(jí)設(shè)立“小?小監(jiān)督崗“?,專門負(fù)責(zé)?監(jiān)督檢查學(xué)?生的日常行?為，對(duì)表現(xiàn)?不夠好的學(xué)?生,及時(shí)進(jìn)?行點(diǎn)撥,指?導(dǎo),加強(qiáng)教?育。2.?合理利用升?旗儀式,重?大節(jié)日,加?強(qiáng)學(xué)生的德?育教育.這?學(xué)期利用教?師節(jié),國(guó)慶?節(jié),和元旦?等重大活動(dòng)?舉行一些有?意義的主題?班隊(duì)會(huì),使?學(xué)生懂得做?人的道理,?培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)?主義情感。?同時(shí),讓學(xué)?生在各種活?動(dòng)和勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)合作,?學(xué)會(huì)生活。?3.充分?發(fā)揮各項(xiàng)活?動(dòng)中的教育?陣地的作用?,增強(qiáng)學(xué)生?的榮譽(yù)感,?使學(xué)生心中?有他人,有?集體。二?、一個(gè)班級(jí)?,要想有良?好的班風(fēng),?必須要有良?好的紀(jì)律才?行。因而,?我從以下幾?點(diǎn)入手:?1.課堂紀(jì)?律首先師