20XX年高中物理比賽力學(xué)試卷_第1頁
20XX年高中物理比賽力學(xué)試卷_第2頁
20XX年高中物理比賽力學(xué)試卷_第3頁
20XX年高中物理比賽力學(xué)試卷_第4頁
20XX年高中物理比賽力學(xué)試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精品文檔第2頁/共2頁精品文檔推薦20XX年高中物理比賽力學(xué)試卷

20XX年高中物理比賽力學(xué)試卷

時(shí)量120分鐘總分值200分

【一】挑選題(本大題共10小題,每題7分,共70分。每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,惟獨(dú)一具選項(xiàng)正確,請(qǐng)將正確選項(xiàng)填入下面表格中)

題號(hào)12345678910

1.牛頓時(shí)空觀也叫經(jīng)典時(shí)空觀,以下對(duì)于經(jīng)典時(shí)空觀及經(jīng)典力學(xué)的講法正確的選項(xiàng)是〔〕

A.經(jīng)典時(shí)空觀以為空間和時(shí)刻是獨(dú)立于物體及其運(yùn)動(dòng)而存在的

B.經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)是牛頓運(yùn)動(dòng)定律,它適用于宏觀和微觀世界

C.在經(jīng)典力學(xué)中,物體的質(zhì)量是隨運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而改變的

D.經(jīng)典力學(xué)也適用于高速運(yùn)動(dòng)的宏觀物體

2.某同學(xué)看到魚缸中的一條小魚在水中游動(dòng),當(dāng)小魚沿直線水平向左減速游動(dòng)的過程中,他畫出的水對(duì)魚的作用力F方向正確的選項(xiàng)是〔〕

3.國家〝十三五〞重點(diǎn)研發(fā)打算?現(xiàn)代軌道交通專項(xiàng)?啟動(dòng)時(shí)速600公里高速磁懸浮交通和時(shí)速200公里中速磁浮交通研發(fā)項(xiàng)目。列車速度的提高要解決許多具體的技術(shù)咨詢題,其中提高牽引功率算是其中之一。假設(shè)列車勻速行駛時(shí),所受阻力大小與速度大小成正比。當(dāng)磁懸浮列車分不以600km/h和200km/h的速度勻速行駛時(shí),列車的牽引功率之比為〔〕

A.3:1

B.6:1

C.9:1

D.12:1

4.如下圖,兩等高的等蹌軌道R.h固定于水平桌

面上,當(dāng)小車沿該軌道轉(zhuǎn)彎時(shí),小車會(huì)稍微偏向軌

道外側(cè)。為了順利實(shí)現(xiàn)拐彎而不可能出軌,小車XXX

最合理的設(shè)計(jì)是〔〕

5.如下圖,置于水平地面帶有豎直立桿的底座總質(zhì)量為0.2kg,豎直立桿長

0.5m,有一質(zhì)量為0.05kg的小環(huán)從桿的下端以4m/s的

初速度向上運(yùn)動(dòng),剛好能到達(dá)桿的頂端。在環(huán)向上運(yùn)動(dòng)

(視為勻變速運(yùn)動(dòng))的過程中,底座對(duì)水平地面的壓力為

(取重力加速度g=10m/s2)〔〕

A.1.7N

B.1.8N

C.2.0N

D.2.3N

6.如下圖,從歪面頂端用彈簧槍把一具原來靜止的小球以E1的初動(dòng)能水平彈射出去,小球剛好能降到歪面的底端。小球降到歪面底端時(shí)動(dòng)能為E2。別計(jì)空氣阻力,歪面傾角B的正切為〔〕

A.

11

2EE

E-

B.

11

2

2EE

E-

C.

11

2

4EE

E-

D.無法求得θ

7.高層住所外向上提升重物時(shí)常采納如下圖裝置,

電機(jī)經(jīng)過纜繩牽引重物沿豎直方向勻速上升。地面

上的人經(jīng)過挪移位置使拉繩與豎直方向的夾角β保

持別變,設(shè)纜繩與豎直方向的夾角為α纜繩的拉力

為F1,拉繩的拉力為F2。這么在重物沿豎直方向勻

速上升的過程中,以下結(jié)論正確的選項(xiàng)是()

A.F1一定變大,F(xiàn)2也許別變

B.F1也許別變,F(xiàn)2一定變大

C.α也許大于β

D.α總是小于β

8.一具小物體以某一初動(dòng)能在水平地面豎直上拋,然后又降回到地面,假設(shè)將小物體拋出時(shí)的初動(dòng)能增大為原來的2倍,假設(shè)在運(yùn)動(dòng)過程中受空氣阻力大小恒定,這么正確的講法是〔〕

A.降回地面的速度變?yōu)樵瓉淼?倍

B.整個(gè)過程運(yùn)動(dòng)的時(shí)刻變?yōu)樵瓉淼木鼙?/p>

C.整個(gè)過程克服阻力做的功變?yōu)樵瓉淼亩蟊?/p>

D.整個(gè)過程速度的變化量大小變?yōu)樵瓉淼?倍

9.如下圖,質(zhì)量分不為m.2m的物體A,B由輕質(zhì)彈簧相連后放置在一箱子C內(nèi),箱子質(zhì)量為m,整體懸掛處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)剪斷細(xì)繩的眨眼,以下講法正確的選項(xiàng)是(重力加速度為g)〔〕

A.物體A的加速度等于g

B.物體B的加速度大于g

C.物體C的加速度等于g

D.三個(gè)物體的加速度都等于g

C.兩種事情一下B受到的摩擦力均為零

D.B受的摩擦力事情取決于A,B表面的性質(zhì)

【二】填空題(本大題共4小題,每題10分,共40分)

1l.某同學(xué)要測(cè)量一根彈簧的勁度系數(shù)k。他先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上,當(dāng)彈簧自然下垂時(shí),用刻度尺測(cè)得彈簧的長度為L0,分不在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)和3個(gè)質(zhì)量為m的硅碼時(shí),測(cè)得對(duì)應(yīng)的彈簧長度為L1.L2和L3。下表是該同學(xué)記錄的數(shù)據(jù):

代表符號(hào)LOL1L2L3

刻度數(shù)值/cm5.707.409.1510.95依照表中數(shù)據(jù),計(jì)算出梅增加一具祛碼時(shí)彈簧平均伸長量l,己知重力加

速度g,這么可計(jì)算該彈簧的勁度系數(shù)的表達(dá)式k=。假設(shè)m=50g,

g=9.8m/s2可求彈簧的勁度系數(shù)k=N/m.

12.利用如下圖的裝置研究平拋運(yùn)動(dòng),該裝置

應(yīng)調(diào)節(jié)歪槽末端水平,并讓小球每次都從歪槽的

同一位置由_釋放。改變水平板的高度,就能夠改

變小球在板上降點(diǎn)的位置,從而可描繪出小球的

運(yùn)動(dòng)軌跡。某同學(xué)將小球先后三次做平拋運(yùn)動(dòng),將水平板依次放在如圖1.2,3的位置,且1與2的間距等于2與3的間距。假設(shè)三次實(shí)驗(yàn)中,小球從拋出點(diǎn)到降點(diǎn)的水平位移依次為x1.x2.x3,忽略空氣阻力的妨礙,這么有((x2-x1)(x3-x2)。(填〝>〞、〝12.(1)21

20tt(2)062mkk+14.5:45:9三、計(jì)算解答題〔本大題共4小題,共計(jì)90分〕

15.〔20分)

(1)設(shè)兩車經(jīng)過x=6m處時(shí)的速度均為v,對(duì)甲車:xav122=〔2分)

對(duì)乙車:xavv220

22-=-〔2分)解得:a1+a2=3m/s2

當(dāng)甲車的速度v1=8m/s、乙車的速度v2=2m/s時(shí),兩車經(jīng)過相同的位移為x'。對(duì)甲車:xav'=1212〔2分〕

對(duì)乙車:xavv'-=-22022

2〔2分〕解得:a1=2m/s2〔2分)a2=1m/s

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論