2023年小升初語文分班考暑假備考 專題07 古詩文閱讀（古詩歌閱讀）（知識梳理+作業(yè)+解析）

專題07

古詩文閱讀(古詩歌閱讀)

知識梳理

預(yù)習(xí)(七年級上)

觀滄海曹操

東臨碣石,以觀滄海。

水何澹澹,山島竦峙。

樹木叢生,百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星漢燦爛,若出其里。

幸甚至哉,歌以詠志。

1.作者曹操(155——220),字孟德，沛國譙郡人,東漢末年的政治家、軍事家、詩人。他是建安時期的

代表詩人之一，精于兵法,著有《孫子略解》等軍事著作。其詩以慷慨悲壯、宏偉壯觀著稱。著有《蒿里

行》《短歌行》《苦寒行》《龜雖壽》《觀滄?！返仍娖?/p>

2.《觀滄?！啡娨浴坝^"字統(tǒng)領(lǐng)全篇，下文由“觀”字展開，寫登山所見?！八五ｅ?，山島竦峙。樹

木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”屬于實寫，描寫了海水和山島的景象，由遠及近?！叭赵轮?

若出其中：星漢燦爛，若出其里”屬于想象的虛寫，表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，同時也表現(xiàn)了作者博

大的胸襟。

3.中心思想：這首寫景抒情詩，作者勾畫了大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，展現(xiàn)了開闊的胸懷，抒

發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的偉大抱負。

4必須掌握的內(nèi)容:

(1)“水何澹澹,山島竦峙”兩句極力渲染大海蒼茫雄渾的氣勢。寫出了大海遠景的一般輪廓。

(2)“樹木叢生,百草豐茂”兩句表現(xiàn)草木欣欣向榮，生機無限。

(3)“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”寫秋風(fēng)蕭瑟，波浪滔天的雄偉壯觀的情景。

(4)“樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”四句作者面對蕭瑟秋風(fēng)，極寫大海的遼闊壯美，有絲毫

凋衰感傷的情調(diào)。這種新的境界，新的格調(diào)，正反映了他“老驥伏楊，志在千里”的“烈士”胸襟。

(5)“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！彼木涫腔ノ囊娏x，作者以奇特而豐富的想象創(chuàng)造了一

種宏大的意境，作者以滄海自比，通過寫大海吞吐日月的氣勢，來表現(xiàn)詩人自己的寬廣胸懷和豪邁氣魄。

這為千古名句。

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

1.作者：

李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人。選自《李太白全集》。

王昌齡，字少伯，唐代詩人。

2.背景

天寶年間，王昌齡被貶為龍標尉。作者聞訊，寫了這首詩寄給他，表示慰問。

3.詞義

左遷：降職。楊花：柳絮。子規(guī)：杜鵑鳥。

五溪：五條溪水名。

4.譯文

暮春時節(jié)，樹上楊花落盡，杜鵑在不停地啼叫，聽說你被貶到龍標去了，一路上要經(jīng)過五條溪水；

讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧，伴隨著你一直走到那夜郎以西

5.主題

表達了對友人的同情和關(guān)切之情，同時也流露出對自己遭遇的感傷情緒。

6.賞析要點

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪

古人論詩有云：“一切景語皆情語”，李白詩中可為例的一句是：楊花落盡子規(guī)啼。

詩中寫“楊花”“子規(guī)”的作用是什么？

(李白的這首七言絕句在前兩句的寫景中有什么特色？)

寫“楊花”且“落盡”是先點時令，這樣的“暮春”在古詩中是一個花與淚同落的季節(jié)，這就奠定了全詩

傷感的基調(diào)?！皸罨ā逼礋o定，暗寫王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感；

“子規(guī)”即杜鵑，在我國古典詩詞中，它總悲哀凄慘地啼叫著。

本詩首句通過各種意象，渲染出在暮春季節(jié)的一種哀傷、惆悵氣氛，表達了作者悲苦、哀怨的心情。

7.藝術(shù)手法：

*融情于景，借景抒情：

表達了對朋友的真切關(guān)懷，也展示了詩人飄逸豪放的性格。

*運用浪漫主義手法，憑借想象讓自己的心獨立于身體之外，或隨狂風(fēng)，或隨明月，飛向遠方，于浪漫的想

象中表達了悠遠深邃的感情。

次北固山下王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

1.作者王灣（生卒年不詳），唐代詩人，洛陽人。

2.首聯(lián)：客路青山外，行舟綠水前。

“客路”點明自己是客游在外，規(guī)定了全詩的情調(diào)氛圍，旅途在青山之外，自己乘坐的船正在綠水中向前

行。

頷聯(lián)：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

潮水上漲，江面頓時開闊，江水似乎與岸平了；船行江中，和風(fēng)順江吹來，船帆端端正正地高掛著。作者

通過“風(fēng)正一帆懸”的小景，把平野開闊、大江直流、波平浪靜的大景表現(xiàn)了出來。

頸聯(lián)：海日生殘夜，江春入舊年。

表現(xiàn)的是江上行舟，即將天亮的情景。從中我們可以知道，詩人是于歲暮月殘，連夜行舟的。既寫景又點

出時令。這兩句可以說是“形容景物，妙絕千古”。當(dāng)殘夜還未消退之時，一輪紅日從海上冉冉升起；舊

年尚未逝去，江上已呈露春意。作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣。海日

生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春，那江上景物表現(xiàn)的春意，闖入舊年，將趕走嚴冬。不僅寫景逼真，敘事確

切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活哲理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。

尾聯(lián)：鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

不言思鄉(xiāng)之情，而思鄉(xiāng)之情自在其中。看到南雁北歸，自然想到鴻雁傳書的典故，便想讓大雁把他這游子

的音訊帶給洛陽家鄉(xiāng)。“鄉(xiāng)書”、“歸雁”與首聯(lián)的“客路”、“行舟”，遙相呼應(yīng)，流露出身在江南、

神馳故里的飄泊羈旅之情，使全篇籠罩著一層清淡的鄉(xiāng)思愁情。

3.中心思想

《次北固山下》這首詩描繪了一幅江南春天的壯麗畫面，寫出了詩人客游他鄉(xiāng)的羈旅漂泊之情，并流露出

詩人思念故鄉(xiāng)，思念親人的真摯情懷。

4.必須掌握的內(nèi)容

(1)“客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！笔窃诿枥L長江景色。

(2)頸聯(lián)“海日生殘夜，江春入舊年”，蘊含新事物孕于舊事物解體之時的哲理，表達作者樂觀向上，積極

進取的精神。(名句一一詩苑奇葩，艷麗千秋。)

(3)尾聯(lián)“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”，見雁思親，表現(xiàn)了淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。

(4)這首詩的首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)都是對偶句。

(5)你還能想起另外一些表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩句嗎？一一“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?/p>

(6)站在江邊微風(fēng)輕拂，江水浩淼，波平浪靜，一葉白帆悠然地飄蕩在江面上，恰似王灣《次北固山下》中

的“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的美景。

天凈沙?秋思馬致遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

1.馬致遠，生卒年不詳，字千里，號東籬，大都人，元代戲曲作家、散曲家.有“曲狀元”之稱。后人把

他和關(guān)漢卿、白樸、王實甫稱為“元雜劇四大家”。他兒乎一生都過著漂泊無定的生活。他也因之而郁郁

不得志，困窘潦倒一生。于是在一次羈旅途中，寫下了《天凈沙?秋思》一一被稱為“秋思之祖”。

2.題目解說：“天凈沙”，曲牌名?！扒锼肌?，是題目，意為秋天里的思念。題眼是“思”，“秋”是特

定時節(jié)，“秋思”二字概括了全曲內(nèi)容。

3.前兩句是寫景，末二句為抒情?！皵嗄c人在天涯”是這首小令的主軸，貫穿著整首曲的情思：昏鴉還知

道投樹棲息，小橋流水旁的人家也有安身之地，而騎著瘦馬的游子卻只能在西風(fēng)古道上奔波?！跋﹃枴比?/p>

血，可以想見它照在老樹昏鴉，小橋流水同古道瘦馬上會各有各的色彩，但倍添遲暮蒼涼之氣氛是相同的。

“天涯”二字的指出，與夕陽配合，正應(yīng)了"日暮途窮”的成語，加重了悲凄衰殘的色彩，說盡了千古羈

旅人沉重的腳步與無限的愁悶。

4.此曲描繪了秋天黃昏的景色，烘托了浪跡天涯的游子思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。

5.必須掌握的內(nèi)容

廣3句：用九個景物構(gòu)成一幅水墨畫，極力渲染悲涼氣氛，表現(xiàn)一個長期漂泊異鄉(xiāng)的人的惆悵之情。

4~5句：用了夸張。表達游子漂泊在外思鄉(xiāng)的悲情，點明了文章的主旨。

課外古詩詞誦讀

峨眉山月歌李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

譯文：高峻的峨眉山前，懸掛著半輪秋月。流動的平羌江上，倒映著精亮月影。夜間乘船出發(fā)，離開清溪直

奔三峽。想你卻難相見，戀戀不舍去向渝州。

江南逢李龜年杜甫

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。

譯文：當(dāng)年在岐王宅里，常常見到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣賞你的藝術(shù)。沒有想到，在這風(fēng)景一

派大好的江南；正是落花時節(jié)，能巧遇你這位老相熟。

行軍九日思長安故園岑參

強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。

譯文:九月九日重陽佳節(jié)，我勉強登上高處遠眺，然而在這戰(zhàn)亂的行軍途中，沒有誰能送酒來。我心情沉重

地遙望我的故鄉(xiāng)長安，那菊花大概傍在這戰(zhàn)場零星的開放了。

夜上受降城聞笛李益

回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

譯文：回樂烽前的沙地白得像雪，受降城外的月色有如秋霜。不知何處吹起凄涼的蘆管，一夜間征人個個眺

望故鄉(xiāng)。

秋詞（其一）劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。

譯文：自古以來每逢秋天都會感到悲涼寂寥，我卻認為秋天要勝過春天。萬里晴空，一只鶴凌云而飛起，就

引發(fā)我的詩興到了藍天上了。

夜雨寄北李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

譯文:您問歸期，歸期實難說準。巴山連夜暴雨，漲滿秋池。何時歸去，共剪西窗燭花，當(dāng)面訴說，巴山夜

雨況味。

十一月四日風(fēng)雨大作（其二）陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。

譯文:我直挺挺躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，沒有為自己的處境而感到悲哀，心中還想著替國家防衛(wèi)邊疆。夜將

盡了，我躺在床上聽到那風(fēng)雨的聲音，迷迷糊糊地夢見，自己騎著披著鐵甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流。

潼關(guān)譚嗣同

終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。

譯文:千年的高云聚集在這座雄關(guān)之上，陣陣秋風(fēng)吹散了“得得”的馬蹄聲。滔滔的黃河與遼闊的原野還嫌

不夠舒展，從華山進入潼關(guān)后更不知什么是坦平。

專題07

古詩文閱讀（古詩歌閱讀）

作業(yè)

預(yù)習(xí)（七年級上）

1.選出下列對曹操的《觀滄?！焚p析百誤的一項（）

觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

A.詩歌的開篇兩句"東臨碣石，以觀滄海"交代了觀海的方位、地點以及觀察的對象。

B."水何澹澹，山島竦峙"兩句采用動靜結(jié)合、虛實結(jié)合的寫作手法描寫了海水和山島。

C."日月之行"和"星漢燦爛"中的"日月""星漢"都具有宏大的特點，給人以壯美的感覺。

D.本詩是曹操北征烏桓獲勝后所作，表現(xiàn)了他統(tǒng)一全國的雄心壯志和昂揚奮發(fā)的精神。

2.閱讀古詩，完成小題。

行軍九日思長安故園

唐?岑參

強欲登高去，無人送酒來。

遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。

對這首詩的理解，正確的一項是（）

A.從詩的題目中，我們獲得的信息是：詩人在軍營里待了九天，可能是因為時間漫長而無趣，不由得思念

起在長安的家園來。

B.詩的一二兩句，是寫詩人當(dāng)時的處境：本來重陽節(jié)有登高、飲酒、賞菊的風(fēng)俗，詩人卻難以如愿，不禁

心生氣憤不平之情。

C.詩的三四兩句是實寫，詩人將淪陷的都城、斷壁殘垣的戰(zhàn)場作為背景，烘托故園菊花即使綻放，也難逃

孤寂而凄涼的命運。

D.詩的核心意象是"故園菊”，其不僅負載著詩人惜花思鄉(xiāng)之情，更寄托著對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和

對和平的渴望。

閱讀下面這首詩，完成下面小題。

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

3.有人認為"聞道龍標過五溪"中的"過五律"要重讀，請你說說這樣朗讀的原因。

4.下列各項對詩句的理解不正確的一項是（）

A.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》與《春江花月夜》中"此時相望不相聞，愿逐月華流照君"情感相近的詩

句是“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。

B."楊花"指柳絮，"龍標"在詩句中指"王昌齡"，"殘夜"是夜將盡未盡時。

C."潮平兩岸闊"描寫潮水平靜、水面不驚、微波粼粼的景象；"風(fēng)正一帆懸"描寫江風(fēng)和緩與船的平穩(wěn)。

D."海日生殘夜，江春人舊年”蘊含著舊事物中已孕育新事物的哲理，揭示出新舊交替的變化規(guī)律。

閱讀下面作品，完成小題。

天凈沙?秋思

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

5.這首元曲的作者是‘曲中"昏鴉"的意思是。

6.對這首曲的賞析不.球的一項是（）

A.此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。

B.第二句描寫詩人所見異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤獨。

C.從整個構(gòu)圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。

D.從此曲的題目來看，作者所要表達的是對秋的傷感，而并無思鄉(xiāng)之情。

閱讀下面的唐詩，完成下面小題。

行軍九日思長安故園

岑參

強欲登高去，無人送酒來。

遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。

7.下列對這首詩的理解和分析，不無做的一項是（）

A.詩題中"行軍九日"表明作者正處于連續(xù)九天的行軍路途中，暗指軍情緊急。

B."強"字表現(xiàn)了詩人無可奈何的情緒，"送酒"則化用了有關(guān)陶淵明的典故。

C.本詩中的"憐"與"仍憐故鄉(xiāng)水"中的"憐"意思分別是"憐惜"和"喜愛"。

D."遙憐故園菊"與"采菊東籬下"中的"菊"，分別寄托了詩人不同的情感。

8.閱讀下面的“知識卡片"，簡要分析本詩"虛實結(jié)合"的手法。

知識卡片：虛實結(jié)合,是指現(xiàn)實的景、事與想象的景、事互相映襯，交織融合。

閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

逢入京使

岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

江南逢李龜年

杜甫

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。

9.下列對這兩首詩歌的理解和分析，不正確的一項是（）

A.岑詩一二句寫詩人東望故園，因長路漫漫，親人遠隔，不由自主地淚雨滂沱。

B.杜詩首句“尋常"表現(xiàn)出詩人遇見李龜年的次數(shù)多，含蓄寫出往昔繁華景象。

C.岑詩抓住一閃而過的生活片段抒寫感受，而杜詩善于通過時令特點抒情達意。

D.兩首詩都是詩人在仕途落魄時所寫，語言平實質(zhì)樸，顯得真切而又平易近人。

10.兩首詩歌同樣寫不經(jīng)意的重逢，但表達的情感各不相同，請簡要概括。

閱讀下面這首詩，回答各題。

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

11.賞析詩歌《峨眉山月歌》，不氐現(xiàn)的是（）

A.峨眉山月貫穿了整個詩境，全詩描寫了月映清江的美景，首句又點出了詩人遠游的時令。

B."入"和"流"兩個動詞寫出月影映入江水，又隨江水流去的畫面，也點明秋夜行船。

C.詩中連用四個地名，這在絕句中是獨一無二的，峨眉山、平羌江、渝州、三峽。構(gòu)思精巧，連用四個地

名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。

D.本詩寓情于景，山、月、江水等景致的融合變幻，襯托出詩人離開故鄉(xiāng)時的復(fù)雜情感。

12.用生動的語言描繪“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”所展現(xiàn)的畫面。

閱讀《次北固山下》，完成下面小題。

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

13.下列對這首詩理解和賞析，不正確的一項是（）

A.詩題《次北固山下》中的"次"是游覽的意思，表明詩人寫詩的地點。

B.首聯(lián)寫"客路""行舟"，與尾聯(lián)"鄉(xiāng)書""歸雁"遙相呼應(yīng)。

C.頷聯(lián)生動形象地寫出了景物闊大和詩人放眼山川的博大胸襟。

D.尾聯(lián)詩人感嘆家書無處通達，借大雁北飛表達濃濃的思鄉(xiāng)之情。

14.下列詩句與本詩抒發(fā)的情感，不相同的一項是（）

A.夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

B.風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成。（納蘭性德《長相思》）

C.正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）

D.不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）

15.閱讀下面文本，完成下列各題。

【甲】

夜雨寄北

李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

【乙】

芙蓉樓送辛漸①

王昌齡

寒雨連江夜入?yún)?，平明②送客楚山孤?/p>

洛陽親友如相間，一片冰心在玉壺汽

【注】①辛漸：王昌齡的朋友。②平明：黎明。③冰心，像球一樣純清明凈的心。玉壺：玉制的剔透明

亮的壺。冰心、玉壺都喻指高潔、清白的品質(zhì)。

（1）請用生動的語言描述“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”所展現(xiàn)的畫面。

⑵這兩首詩都表達了作者思念親友的思想感情，但側(cè)重點有所不同，請結(jié)合詩句試作分析。

閱讀下面詩歌，完成下面小題。

夜雨寄北

（唐）李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

16.對詩歌理解不正確的一項是（）

A.第一句"問歸期"而"未有期"，其中包含著太多的苦澀與無奈。

B.第二句"漲"字既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羈旅之愁。

C.尾句"巴山夜雨"四字重復(fù)出現(xiàn)，表明作者喜歡這異鄉(xiāng)奇景，要將它描述給親友聽。

D.整首詩語言樸素自然，即興寫來，道出了剎那間情感的曲折變化。

17.李商隱的《夜雨寄北》與譚嗣同的《潼關(guān)》中"秋風(fēng)吹散馬蹄聲"都寫到了"秋"，點明了作詩的時節(jié)，你

認為這兩個"秋"所表達的情感是否一致？結(jié)合相關(guān)詩句說說你的理解。

閱讀下面古詩，完成下面小題。

潼關(guān)

譚嗣同

終古①高云簇②此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。

河流大野猶嫌束③，山人潼關(guān)不解平。

【注釋】①終古：久遠。②簇：簇擁。③束：拘束。

18.本詩寫出了少年譚嗣同的什么感情？

19."終古高云簇此城"中的"簇"字用得精妙，請談?wù)劽钤诤翁帯?/p>

閱讀下面古詩，完成下面小題。

十一月四日風(fēng)雨大作

陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。

20.詩中的"戍輪臺"是指。

21.詩人創(chuàng)作此詩時自身處境如何？請結(jié)合相關(guān)詩句分析。

22.詩人借夢境抒發(fā)了怎樣的思想感情？

秋詞

（唐）劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

23.請描述"晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄"在你腦海中浮現(xiàn)出的畫面。

24.古人寫詩講究煉字，談?wù)勗姼璧谌?晴空一鶴排云上"中"排"字的表達作用。

專題07

古詩文閱讀（古詩歌閱讀）

作業(yè)

預(yù)習(xí)（七年級上）

1.選出下列對曹操的《觀滄?！焚p析百誤的一項（）

觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

A.詩歌的開篇兩句"東臨碣石，以觀滄海"交代了觀海的方位、地點以及觀察的對象。

B."水何澹澹，山島竦峙"兩句采用動靜結(jié)合、虛實結(jié)合的寫作手法描寫了海水和山島。

C."日月之行"和"星漢燦爛"中的"日月""星漢"都具有宏大的特點，給人以壯美的感覺。

D.本詩是曹操北征烏桓獲勝后所作，表現(xiàn)了他統(tǒng)一全國的雄心壯志和昂揚奮發(fā)的精神。

【答案】B

【解析】B."虛實結(jié)合的寫作手法"有誤，"水何澹澹"寫的是動景，"山島竦峙"寫的是靜景。“水何澹澹，山島

竦峙”是望海初得的大致印象，在這水波"澹澹"的海上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，它們點綴在

平闊的海面上，使大海顯得神奇壯觀。這兩句寫出了大海遠景的一般輪廓。據(jù)此分析得出：這兩句采用了

動靜結(jié)合的寫作手法，從寫實的角度，描寫了海水和山島。故選B。

2.閱讀古詩，完成小題。

行軍九日思長安故園

唐?岑參

強欲登高去，無人送酒來。

遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。

對這首詩的理解，正確的一項是（)

A.從詩的題目中，我們獲得的信息是：詩人在軍營里待了九天，可能是因為時間漫長而無趣，不由得思念

起在長安的家園來。

B.詩的一二兩句，是寫詩人當(dāng)時的處境：本來重陽節(jié)有登高、飲酒、賞菊的風(fēng)俗，詩人卻難以如愿，不禁

心生氣憤不平之情。

C.詩的三四兩句是實寫，詩人將淪陷的都城、斷壁殘垣的戰(zhàn)場作為背景，烘托故園菊花即使綻放，也難逃

孤寂而凄涼的命運。

D.詩的核心意象是"故園菊”，其不僅負載著詩人惜花思鄉(xiāng)之情，更寄托著對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和

對和平的渴望。

【答案】D

【解析】A."九日"指農(nóng)歷九月九日重陽節(jié)，不是"詩人在軍營里待了九天"；

B.第一二句寫作者重陽節(jié)勉強登上高處遠眺，流露出惆悵、凄涼、難以言表的思緒，"不禁心生氣憤不平之

情"錯誤；

C."實寫"錯誤，最后兩句想象虛寫"故園菊”在戰(zhàn)場的殘垣斷壁旁綻放，寄托詩人對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同

情，對早日平定安史之亂的渴望；

故選D。

閱讀下面這首詩，完成下面小題。

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

3.有人認為“聞道龍標過五溪"中的"①與潺"要重讀，請你說說這樣朗讀的原因。

4.下列各項對詩句的理解不正確的一項是（）

A.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》與《春江花月夜》中"此時相望不相聞，愿逐月華流照君"情感相近的詩

句是“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西"。

B."楊花"指柳絮，"龍標"在詩句中指“王昌齡"，"殘夜"是夜將盡未盡時。

C."潮平兩岸闊”描寫潮水平靜、水面不驚、微波粼粼的景象；"風(fēng)正一帆懸"描寫江風(fēng)和緩與船的平穩(wěn)。

D.“海日生殘夜，江春人舊年”蘊含著舊事物中已孕育新事物的哲理，揭示出新舊交替的變化規(guī)律。

【答案】3.因為“過五溪"體現(xiàn)友人前行路途遙遠、艱難，表達詩人對友人的同情、關(guān)切。

4.C

【解析】

3.

考查對詩句的朗讀能力。題干要求解釋"過五溪"應(yīng)該重讀的理由依據(jù)。答此題，注意要理解好"過五溪"的意

思，然后答出強調(diào)的目的。只有“過五溪"才能到龍標。"過五溪"，見遷謫之荒遠，道路之艱難。不著悲痛之

語，而悲痛之意自見。通過重讀"過五溪"突出龍標這個地方的偏僻遙遠。這樣就更好地表達了詩人對朋友的

不幸而悲傷、同情，也是對朋友的前途命運的關(guān)注。

4.

考查對詩句的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解詩歌大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的耍求和提示的信息梳理內(nèi)容,

得出答案。

C.”潮平兩岸闊"中的"闊"，是表現(xiàn)"潮平"的結(jié)果，此句描繪出兩岸一望無際、恢弘闊大的景色。"風(fēng)正一帆懸”,

詩人不用“風(fēng)順"而用"風(fēng)正”，是因為光"風(fēng)順”還不足以保證"一帆懸"。風(fēng)雖順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了。

只有既是順風(fēng)，又是和風(fēng)，帆才能夠"懸"。那個"正"字，兼包"順"與"和"的內(nèi)容。詩句通過"風(fēng)正?帆懸”這

一小景，把平野開闊、大江直流、風(fēng)平浪靜等等的大景也表現(xiàn)出來了。

故選C。

閱讀下面作品，完成小題。

天凈沙?秋思

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

5.這首元曲的作者是,曲中"昏鴉"的意思是。

6.對這首曲的賞析不氐碰的一項是（）

A.此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。

B.第二句描寫詩人所見異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤獨。

C.從整個構(gòu)圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。

D.從此曲的題目來看，作者所要表達的是對秋的傷感，而并無思鄉(xiāng)之情。

【答案】5.馬致遠黃昏時歸巢的烏鴉

6.D

【解析】

5.

本題考查文學(xué)常識及字詞理解。

《天凈沙?秋思》是元曲作家時致尊創(chuàng)作的散曲小令；此曲以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照圖，讓天

涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋

天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。

"枯藤老樹昏鴉"意思是：蒼老的樹上枯藤纏繞，烏鴉黃昏時紛紛歸巢。"昏鴉"指黃昏時歸巢的烏鴉。

6.

D."枯藤老樹昏鴉""夕陽西下"，寫作者羈旅天涯之所見，秋II里萬物缺少生機，夕陽西下之時，枯敗的藤，

一只烏鴉在老樹上發(fā)出凄厲的哀鳴，描繪了一幅蒼茫蕭瑟的落日秋景圖；"小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”“斷

腸人在天涯"，此時游子騎著一匹瘦馬，頂著西風(fēng)艱難地前行，游子遠離家鄉(xiāng)，浪跡天涯，居無定所，看到

炊煙裊裊；以景襯情，側(cè)面展現(xiàn)了游子羈旅天涯之苦，漂泊無依時的思鄉(xiāng)之切；"無思鄉(xiāng)之情"表述有誤；

故選D?

閱讀下面的唐詩，完成下面小題。

行軍九日思長安故園

軍參

強欲登高去，無人送酒來。

遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。

7.下列對這首詩的理解和分析，不無州的一項是（）

A.詩題中"行軍九日"表明作者正處于連續(xù)九天的行軍路途中，暗指軍情緊急。

B."強”字表現(xiàn)了詩人無可奈何的情緒，"送酒"則化用了有關(guān)陶淵明的典故。

C.本詩中的"憐"與"仍憐故鄉(xiāng)水"中的"憐"意思分別是"憐惜"和"喜愛"。

D."遙憐故園菊"與"采菊東籬下"中的"菊"，分別寄托了詩人不同的情感。

8.閱讀下面的“知識卡片"，簡要分析本詩"虛實結(jié)合"的手法。

知識卡片：虛實結(jié)合,是指現(xiàn)實的景、事與想象的景、事互相映襯，交織融合。

【答案】7.A

8.本詩先實寫詩人重陽登高無人送酒的現(xiàn)實，再聯(lián)想到故鄉(xiāng)淪陷的景象，于虛實交融中抒發(fā)對戰(zhàn)亂中人民

的同情和對和平的渴望。

【解析】

7.

A.錯誤。行軍：軍營。九II：指九月九H重陽節(jié)。點明詩歌寫于重陽佳節(jié)軍營中。并不是“連續(xù)九天的行軍

路途，暗指軍情緊急"。詩人寫勉強按照習(xí)俗登上高處遠眺，然而在這戰(zhàn)亂的行軍途中，卻沒有像王弘那樣

的人把酒送來。唐玄宗天寶十四載，安祿山起兵叛亂，次年長安被攻陷。唐肅宗至德二載二月肅宗由彭原

行軍至鳳翔，岑參隨行。這首詩原有小注說："時未收長安"。九月唐軍收復(fù)長安，此詩可能是當(dāng)年重陽節(jié)在

鳳翔寫的。

故選A。

8.

本題考查寫作手法。前兩句作者實寫自己雖然也想勉強地按照習(xí)俗去登高飲酒，可是在戰(zhàn)亂中，沒有像王

弘那樣的人來送酒助興，共度佳節(jié)。表現(xiàn)出旅況的凄涼蕭瑟，無酒可飲。"遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開"的意思

是："憐惜遠方長安故園中的菊花，這時應(yīng)正寂寞地在戰(zhàn)場旁邊盛開"。結(jié)合安史之亂和長安被陷的時代特點,

作者想象：長安城中戰(zhàn)火紛飛，血染天街，斷墻殘壁間，一叢叢菊花依然寂寞地開放著。此處的想象已經(jīng)

突破了單純的惜花和思鄉(xiāng)，而寄托著詩人對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情，對早日平定安史之亂的渴望。據(jù)

此回答即可。

閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

逢入京使

岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

江南逢李龜年

杜甫

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。

9.下列對這兩首詩歌的理解和分析，不正確的一項是()

A.岑詩一二句寫詩人東望故園，因長路漫漫，親人遠隔，不由自主地淚雨滂沱。

B.杜詩首句“尋常"表現(xiàn)出詩人遇見李龜年的次數(shù)多，含蓄寫出往昔繁華景象。

C.岑詩抓住一閃而過的生活片段抒寫感受，而杜詩善于通過時令特點抒情達意。

D.兩首詩都是詩人在仕途落魄時所寫，語言平實質(zhì)樸，顯得真切而又平易近人。

10.兩首詩歌同樣寫不經(jīng)意的重逢，但表達的情感各不相同，請簡要概括.

【答案】9.D

10.岑詩既有對故園的相思眷戀，也有報國與親情難以兩全、思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感；杜

詩有對過往歲月的眷懷，更有對繁華落幕的深沉悲哀和感慨。

【解析】

9.

D.《逢入京使》寫于詩人34歲，他出塞任職。這是岑參第一次從軍西征，是為了報效祖國，赴國家之急.

因此理解為"在仕途落魄時所寫”有誤。

故選Do

10.

本題考查詩歌情感。作答此題，要結(jié)合寫作背景和詩歌內(nèi)容分析。

《逢入京使》：寫于天寶八載(749),這年岑參第一次從軍西征，他辭別了居住在長安的妻子，躍馬踏上了

漫漫的征途，充任安西節(jié)度使高仙芝的幕府書記，西出陽關(guān)，奔赴安西。岑參的從軍，思想上有兩根精神

支柱：一個支柱是建功邊陲的理想在鼓舞著他，另一個支柱是，他認為從軍出塞。是為了報效祖國，赴國

家之急。由詩句"故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”可知，詩人辭家遠征，回首望故鄉(xiāng)，自覺長路漫漫，有

對故園的相思眷戀；"馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安"，托故人帶封平安家信回去，可偏偏又無紙筆，只

好托故人帶個口信，表達了對親人的思念。總結(jié)情感為：既有對故園的相思眷戀，也有報國與親情難以兩

全、思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感。

《江南逢李龜年》：是杜甫晚年的作品。李龜年是唐玄宗初年的著名歌手，常在貴族豪門歌唱。杜甫少年

時才華卓著，常出入于岐王李隆范和中書監(jiān)崔滌的門庭，得以欣賞李龜年的歌唱藝術(shù)。詩的開首二句是追

憶昔日與李龜年的接觸，寄寓詩人對開元初年鼎盛的眷懷："落花時節(jié)"，暗喻了世運的衰頹、社會的動亂。

因此后兩句是對國事凋零，藝人顛沛流離的感慨?？偨Y(jié)為：有對過往歲月的眷懷，更有對繁華落幕的深沉

悲哀和感慨。

閱讀下面這首詩，回答各題。

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

11.賞析詩歌《峨眉山月歌》，不無理的是（）

A.峨眉山月貫穿了整個詩境，全詩描寫了月映清江的美景，首句又點出了詩人遠游的時令。

B."入"和"流"兩個動詞寫出月影映入江水，又隨江水流去的畫面，也點明秋夜行船。

C.詩中連用四個地名，這在絕句中是獨一無二的，峨眉山、平羌江、渝州、三峽。構(gòu)思精巧，連用四個地

名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。

D.本詩寓情于景，山、月、江水等景致的融合變幻，襯托出詩人離開故鄉(xiāng)時的復(fù)雜情感。

12.用生動的語言描繪"峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”所展現(xiàn)的畫面。

【答案】ILC

12.峨眉山巍峨聳立，半輪秋月懸掛山間，猶如青山吐月；皎潔的月影倒映在平羌江面上，江水流動，月

影也隨著江水前行。

【解析】

11.

C.有誤。詩中連用了五個地名，詩人依次經(jīng)過的地點是：峨眉山一平羌江一清溪一三峽一渝州，為讀者展開

了一幅千里蜀江行旅圖，既有"仗劍去國，辭親遠游”的豪邁，也有思鄉(xiāng)的情懷，選項錯誤；

故選C。

12.

本題考查畫面描繪。描繪畫面，可從詩中的意象入手，并抓住其特點，展開恰當(dāng)?shù)拿枋觥?峨眉山月半輪秋,

影入平羌江水流”兩句呈現(xiàn)的景物有：峨眉山、月亮、月影、羌江水，時間的秋天夜晚，據(jù)此，描繪出畫面

即可。

示例：

秋夜，半輪月亮高高地掛在空中，皎潔而明亮，照在江邊的峨眉山上。山下，平羌江靜靜的流淌，月影倒

映在江水中，水面泛起一道道冷冽的金光。

閱讀《次北固山下》，完成下面小題。

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

13.下列對這首詩理解和賞析，不正確的一項是（）

A.詩題《次北固山下》中的"次”是游覽的意思，表明詩人寫詩的地點。

B.首聯(lián)寫"客路""行舟"，與尾聯(lián)"鄉(xiāng)書""歸雁"遙相呼應(yīng)。

C.頷聯(lián)生動形象地寫出了景物闊大和詩人放眼山川的博大胸襟。

D.尾聯(lián)詩人感嘆家書無處通達，借大雁北飛表達濃濃的思鄉(xiāng)之情。

14.下列詩句與本詩抒發(fā)的情感，不相同的一項是（）

A.夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

B.風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成。（納蘭性德《長相思》）

C.正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）

D.不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）

【答案】13.A

14.C

【解析】

13.

本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。

A."詩題《次北固山下》中的‘次，是游覽的意思"表述錯誤，"次北固山下"中的"次"是"停泊"的意思，而非“游

覽”的意思。

故選A?

14.

本題考查詩歌情感的理解。

聯(lián)系《次北固山下》"客路青山外""鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊"可知，作者客居在外，希望北歸的大雁捎一封

家書到洛陽，表達了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。

A."夕陽西下，斷腸人在天涯”這里通過秋天意象的描寫，表達了游子倦于漂泊的孤寂愁苦和思念故鄉(xiāng)之情，

與《次北周山下》表達的情感一致；

B."風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成”描繪了詞人出行關(guān)外的艱辛和凄苦，抒發(fā)了詞人濃郁的思鄉(xiāng)之情，與

《次北固山下》表達的情感一致：

C.“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君”用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世，表達了詩人對開元盛世的無限

懷念，對國運衰微的現(xiàn)實的無限感慨，對自身身世飄零的深切感傷，與《次北固山下》表達的情感不同；

D."不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”這笛聲使詩人想到：是哪座烽火臺上的戍卒在借蘆笛聲傾訴那無盡的

邊愁？那幽怨的笛聲又觸動了多少征人的思鄉(xiāng)愁？在這漫長的邊塞之夜，他們一個個披衣而起，憂郁的目

光掠過似雪的沙漠，如霜的月地，久久凝視著遠方。"一夜"和"盡望"道出了征人思鄉(xiāng)之情的深重和急切，與

《次北固山下》表達的情感一致；

故選C。

15.閱讀下面文本，完成下列各題。

【甲】

夜雨寄北

李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

【乙】

芙蓉樓送辛漸①

王昌齡

寒雨連江夜入?yún)?，平明②送客楚山孤?/p>

洛陽親友如相間，一片冰心在玉壺汽

【注】①辛漸：王昌齡的朋友。②平明：黎明。③冰心，像球一樣純清明凈的心。玉壺：玉制的剔透明

亮的壺。冰心、玉壺都喻指高潔、清白的品質(zhì)。

⑴請用生動的語言描述“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”所展現(xiàn)的畫面。

⑵這兩首詩都表達了作者思念親友的思想感情，但側(cè)重點有所不同，請結(jié)合詩句試作分析。

【答案】（1）你問我何時能夠歸鄉(xiāng)團聚，我也難以確定啊。此時，巴山正值深秋時節(jié)，夜雨連綿，院里的池

塘漲滿了秋水。

⑵【甲】詩中"何當(dāng)共剪西窗燭”表達了急切與妻子（親人）見面的情感；【乙】詩中"一片冰心在玉壺"表達

「堅守高潔、清白的品格（節(jié)操）的志向。

【解析】

（1）

本題考查畫面描繪。描繪畫面時.，要理解詩句內(nèi)容，并發(fā)揮想象力。此外，還要結(jié)合詩的意境，用生動的

語言將詩句所展現(xiàn)的畫面描述出來。前兩句主要是在寫巴山夜雨連綿的情景?！熬龁枤w期未有期，巴山夜雨

漲秋池”譯文：你問我回家的日期，歸期難定，今晚巴山下著大雨，雨水已漲滿秋池。

示例：你急切地問著我歸家的日期，但是我也難以確定歸期呀！深秋之夜，巴山下起了連綿的雨，不一會

兒院里的池塘漲滿了水。

（2）

本題考查對比閱讀及作者情感。

《夜雨寄北》是一首抒情七言絕句，是詩人給對方的復(fù)信。"何當(dāng)共剪西窗燭”的意思是：有那么一天，我們

一齊坐在家里的西窗下，共剪燭花。這是詩人想象與妻子重逢時的情景，表達的是熱切期盼和妻子重逢的

情感。《芙蓉樓送辛漸》這是一首送別詩?！耙黄脑谟駢亍钡囊馑际牵罕谟駢刂校扔魅说那辶?。

表示"我"的心就像盛在玉壺的冰那樣潔白透明。這里表達的是作者要堅守高潔、清白的品格。

閱讀下面詩歌，完成下面小題。

夜雨寄北

（唐）李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

16.對詩歌理解不正確的一項是（）

A.第一句"問歸期"而"未有期"，其中包含著太多的苦澀與無奈。

B.第二句"漲"字既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羈旅之愁。

C.尾句"巴山夜雨"四字重復(fù)出現(xiàn)，表明作者喜歡這異鄉(xiāng)奇景，要將它描述給親友聽。

D.整首詩語言樸素自然，即興寫來，道出了剎那間情感的曲折變化。

17.李商隱的《夜雨寄北》與譚嗣同的《潼關(guān)》中"秋風(fēng)吹散馬蹄聲"都寫到了"秋”，點明了作詩的時節(jié)，你

認為這兩個"秋"所表達的情感是否一致？結(jié)合相關(guān)詩句說說你的理解。

【答案】16.C

17.不一致。李商隱詩句“巴山夜雨漲秋池"中既有"秋"也有"雨"，蘊含詩人漂泊在外的孤寂和歸期無望的無

奈與凄涼：譚嗣同詩句中高云簇城、河流大野等皆是北方壯闊之景，此處"秋風(fēng)吹散馬蹄聲”則表現(xiàn)其勇往豪

邁、追求個性解放的少年意氣。

【解析】

16.

C.有誤，"卻話巴山夜雨時"，寫此時"獨聽巴山夜雨"而無人共語。獨剪殘燭，夜深不寐，在淅淅瀝瀝的巴山

秋雨聲中閱讀妻子詢問歸期的信，而歸期無準，其心境之郁悶、孤寂，是不難想見的；

故選C。

17.

本題考查比較閱讀的能力。作答時，需根據(jù)全詩的意境和作者的寫作背景做具體分析。李商隱的《夜雨寄

北》中的秋天正逢下雨，表現(xiàn)作者因為漂泊在外和歸期無日而產(chǎn)生的無奈與凄涼之感，表達了游子漂泊異

鄉(xiāng)的孤寂傷感和盼望歸期的思鄉(xiāng)之情。而《潼關(guān)》中"秋風(fēng)吹散馬蹄聲"，將"秋風(fēng)""馬蹄聲"引入詩中，不但

以聽覺形象補充了前一句所造成的視覺形象，進一步渲染出潼關(guān)一帶獨具的氛圍，而且打破了原先畫面的

靜態(tài)，給全詩增添了一種動感，對胸懷大志、亦文亦武的詩人來說，秋風(fēng)中那矯健的馬蹄聲卻更能催動豪

情，他在壯闊的天地間策馬馳騁，感到欣喜，感到痛快，感到精神上的極大的自由，表現(xiàn)了詩人在秋高氣

爽之時產(chǎn)生的豪邁奔放之情。

閱讀下面古詩，完成下面小題。