美術(shù)教師實(shí)習(xí)自我鑒定11篇

美術(shù)教師實(shí)習(xí)自我鑒定11篇美術(shù)老師實(shí)習(xí)自我鑒定11篇自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人狀況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定可以總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成果，因此好好預(yù)備一份自我鑒定吧。那么自我鑒定應(yīng)當(dāng)包括什么內(nèi)容呢？下面是搜集整理的美術(shù)老師實(shí)習(xí)自我鑒定，希望對大家有所關(guān)懷。美術(shù)老師實(shí)習(xí)自我鑒定1時(shí)間如水，歲月如梭，有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)瞬實(shí)習(xí)已一年，回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感受。這一年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個(gè)新生的`成長。實(shí)習(xí)內(nèi)容是學(xué)校美術(shù)課程，經(jīng)過這一年的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的責(zé)任，與此同時(shí)，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提升。在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通過這次實(shí)習(xí)在工作上老師的關(guān)懷，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)。在工作上：我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做到對工作認(rèn)真，布滿熱忱。短短一年，令我感慨頗多，首先得感謝指導(dǎo)老師劉劍的細(xì)心點(diǎn)撥。收獲是多方面的，諸如：言行舉止，學(xué)習(xí)態(tài)度，生活作風(fēng)等，令我終生難忘。始終以來，都知道老師這一職業(yè)的神圣，當(dāng)我真真正正的走上講臺才體會到那三尺講臺不僅代表神圣，更代表一種責(zé)任。教學(xué)中存在的問題：1、學(xué)問面還是欠缺，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。2、課程創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。美術(shù)老師實(shí)習(xí)自我鑒定2將近一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，讓我體會到了作為一名美術(shù)老師的樂趣，同時(shí)，我充分的把理論學(xué)問結(jié)合到實(shí)際中去?，F(xiàn)在回想，感覺真不錯(cuò)，聽著同學(xué)們一句句的“老師好”讓我心情愉悅，很有成就感。我實(shí)習(xí)的是初二班級的美術(shù)課程，記得上第一節(jié)課的時(shí)間，我沒什么緊急。聲音特殊響亮，教的是基礎(chǔ)的繪畫學(xué)問，上起來比較得心應(yīng)手，看著同學(xué)們專注的神情，我覺得自己有很大的存在感，感覺很實(shí)在，很歡樂。鑒賞課是美術(shù)課程中最難把握的了。由于沒方式在學(xué)生面前呈現(xiàn)。備課的時(shí)間我會細(xì)心搜集一些課程需要的圖片，這樣雖然學(xué)生們看不到真品帶來的`震撼感，但是至少能讓學(xué)生了解和知道。指導(dǎo)老師也很支持我這么做，并告知我在上鑒賞課的時(shí)間多和學(xué)生互動(dòng)溝通，活躍課堂氣氛，我虛心聽取指導(dǎo)老師的看法和建議，并在下一堂課的時(shí)間加以改進(jìn)。果真很有成效，學(xué)生們學(xué)的更主動(dòng)了，課堂氣氛更好了。美術(shù)課程還包括手工制作，在上這類型課的時(shí)間，我會自己先動(dòng)手做好上課時(shí)需要用的，給同學(xué)們做范例，供他們借鑒。學(xué)生們的動(dòng)手力氣很強(qiáng)，我也看出他們最寵愛上的就是手工制作課程了，看到他們一個(gè)個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的在制作，我在旁邊指導(dǎo)關(guān)懷，同學(xué)們做的很好很快。當(dāng)呈現(xiàn)的時(shí)間，各個(gè)都“毛遂自薦”，推舉自己的作品，氣氛很輕松很愉悅，讓我這個(gè)實(shí)習(xí)美術(shù)老師很有成就感。不管我上什么類型的美術(shù)課程，同學(xué)們都會協(xié)作我，指導(dǎo)老師也會在一旁指導(dǎo)關(guān)懷我，讓我很感動(dòng)。藝術(shù)是一門語言，更勝于一門語言，它附有獨(dú)特的感染力，在美術(shù)訓(xùn)練中，我體會到了，要用心的和學(xué)生溝通，鼓舞學(xué)生發(fā)覺美，感受美，制造美。這段時(shí)間的美術(shù)老師實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多學(xué)校課堂上學(xué)不要到的新學(xué)問，讓我更加肯定將來要當(dāng)一名優(yōu)秀的美術(shù)老師，我也會為了這個(gè)目標(biāo)更努力。有了這次實(shí)習(xí)經(jīng)受，我堅(jiān)信目標(biāo)就在我眼前。美術(shù)老師實(shí)習(xí)自我鑒定3轉(zhuǎn)瞬間三月份已經(jīng)悄然溜走了，xx的天氣也漸漸開始變暖了。在這個(gè)萬物萌發(fā)，勃勃生氣的季節(jié)，我再接再厲，為自己的實(shí)習(xí)生活再創(chuàng)佳績，為自己的實(shí)習(xí)旅程再添顏色！一開始剛到縣一中時(shí)的羞怯，緊急，惶恐當(dāng)然還有一點(diǎn)的擔(dān)憂；一切的不知所措讓我們在前兩個(gè)星期很是拘謹(jǐn)。再回想我來到縣一中已經(jīng)有一個(gè)多月了。實(shí)踐檢驗(yàn)真知！經(jīng)過這一段時(shí)間的歷練，不管是在工作學(xué)習(xí)﹑生活﹑社交。都有了很大的轉(zhuǎn)變和提升；還有我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生的友情變得更加深厚！美術(shù)組一共有七位老師，我的到來使美術(shù)組變成了八人組合，剛來到美術(shù)組時(shí)就聽說這里有位老師是x縣美協(xié)主席，這樣一個(gè)職位讓人望而生畏。而經(jīng)過長期接觸后感到每一位老師對我都很照看，都很包涵；處處教我，時(shí)時(shí)提示我！與他們一起我不再感到生疏！他們對我都很信任，讓我?guī)蓚€(gè)班級高一美術(shù)鑒賞課和高二專業(yè)課。還記得我的第一節(jié)課，第一次正式的登上講臺，很清楚的記得是高一x班的美術(shù)課，從學(xué)生突然就變成了老師；雖然課前做了大量的預(yù)備，但還是有點(diǎn)緊急，課后指導(dǎo)老師首先賜予我肯定，然后提出不足。在今后的一段時(shí)間里我不斷地虛心請教學(xué)習(xí)，是自己的教學(xué)力氣不斷的提升，增加！現(xiàn)在經(jīng)過努力，學(xué)生們已經(jīng)特殊認(rèn)同﹑寵愛我的課堂和教學(xué)。使我倍感欣慰，最終體會到了作為老師的一份榮耀！學(xué)校為我們供應(yīng)了較好的.食宿，這是比較幸運(yùn)的一件事，我們可以沒有過多的生活瑣碎而影響工作！我們在宿舍辦理了寬帶便利網(wǎng)上查閱教學(xué)資料和學(xué)習(xí)；在教工食堂就餐，節(jié)約了我們不必要鋪張的時(shí)間；在前一段的生活中，由于還沒有把自己放在一位真正意思上的老師位置上，對自己的要求不夠，自身的言談舉止，為人師表上的不重視。使得我們在生活中犯了點(diǎn)錯(cuò)誤！經(jīng)過帶隊(duì)老師和指導(dǎo)老師的批判和指導(dǎo)后我立即改正，找到了自己正確的位置，徹底從學(xué)生轉(zhuǎn)變到老師！我們實(shí)習(xí)組的成員們也有剛開始的生疏，經(jīng)過時(shí)間的推移，變得更加團(tuán)結(jié)，更加親熱！由于缺少社會常識和社交禮儀的規(guī)范，在與學(xué)校老師和社會人員接觸上還有欠缺，雖然老師們都很包涵自己，但自身不能松懈，務(wù)必?強(qiáng)化對自己的管理和要求！在不停的學(xué)習(xí)和改進(jìn)中最終得到了自身不斷地提升；也得到老師們的好評！學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)，實(shí)踐檢驗(yàn)真知！在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中使我看到了自身的諸多不足，老師和伴侶的看法已成為我終身受益的銘言，當(dāng)然這一月的工作學(xué)習(xí)也使自己增加了自信，感到人的可塑性是很大的，只要有明確的思路什么事情都可以順當(dāng)完成！美術(shù)老師實(shí)習(xí)自我鑒定4時(shí)間就像日夜不倦的流水，總會在人們的不經(jīng)意之間白駒過隙的走過，當(dāng)你驀然回首時(shí)，那段沉迷的歲月早已悄然逝去。為期將近三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，刺眼之間，就在與同學(xué)們的頻頻揮手中落幕了，看著那厚厚一疊的祝福話語和小棒棒糖，心中實(shí)在有太難的割舍，或許自己的確努力了很多，但收獲的成果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出的汗水，學(xué)到的方方面面才是至為重要的。這其中包括教學(xué)閱歷的積累、工作的實(shí)踐，還有指導(dǎo)老師的諄諄教育，學(xué)生的舍不得等等，全部對這一切的奇妙的回憶，也將成為我記憶寶庫中最重要的一部分!在貴陽市烏當(dāng)區(qū)新場中心完小三個(gè)月的訓(xùn)練實(shí)習(xí)中，我們的主要任務(wù)是訓(xùn)練見習(xí)，教學(xué)工作和班主任工作。一、訓(xùn)練見習(xí)在實(shí)習(xí)開始的第一周，我們便進(jìn)行了訓(xùn)練見習(xí)，主要是到各個(gè)班級去聽老師的課。一開始，我們都不知道怎么聽課，剛開始聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是按步就班地把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當(dāng)時(shí)的高中時(shí)間的學(xué)習(xí)。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格，不知道怎么去評價(jià)。后來和老師溝通，發(fā)覺原來聽課要這樣聽，要聽老師怎么突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學(xué)生聽課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動(dòng)，一種學(xué)問火花的碰撞。二、教學(xué)工作在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是這次實(shí)習(xí)的中心點(diǎn)。在結(jié)束了兩周的見習(xí)后，自然步入了教學(xué)工作中，指導(dǎo)老師要求我們在上課前，務(wù)必?有一份詳細(xì)的教案和幾次試講，這樣成功之后，才可以正式步入講臺。所以，教學(xué)的.第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會查閱大量有關(guān)的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點(diǎn)，比如問題情境的設(shè)置，學(xué)生的提問，怎么突破這節(jié)課的重難點(diǎn)以及板書的設(shè)計(jì)。至于試講，是一個(gè)讓自己更加?jì)故旖贪负徒虒W(xué)語言的過程，只有全面了解了課本學(xué)問和熟識了教案，我們才能在課堂上更好地導(dǎo)入，更好地講授學(xué)問點(diǎn)，更好地強(qiáng)化與學(xué)生的互動(dòng)，這樣才能活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的主動(dòng)性。當(dāng)然教學(xué)過程也是一個(gè)由生到熟的過程，對于完全沒有教學(xué)閱歷的我來講，肯定會存在這樣或那樣的不足與缺點(diǎn)。比如我上的第一節(jié)課，我就發(fā)覺了自己的缺點(diǎn)，比如板書設(shè)計(jì)過于凌亂，上課連接不怎么到位，與學(xué)生的互動(dòng)很少。上一堂課簡潔，上一堂好課很難，這是我實(shí)習(xí)最深的體會。上好一節(jié)課，不僅要求老師有一個(gè)過硬的基本功，包括一般話的標(biāo)準(zhǔn)，教案的熟識，粉筆字的潔凈，而且更重要的是，讓學(xué)生加入到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的愛好，不是簡潔的傳授學(xué)問，而是要讓學(xué)生明白這個(gè)道理，然后自主去學(xué)習(xí)。所以，在上課的時(shí)間，我都會強(qiáng)調(diào)，你們不要認(rèn)為老師講的都是對的，要抱著懷疑的態(tài)度來學(xué)習(xí)，有不懂的可以跟老師講，我講的不對的，你自己再去查閱資料，務(wù)必真正弄懂這個(gè)問題。還有就是上課要適當(dāng)講究一些方式，比如學(xué)生留意力分散的時(shí)間，我們可以想方式來吸引學(xué)生的留意力，有時(shí)穿插一兩個(gè)幽默小笑話，這樣做既活躍了課堂氣氛，然后立即又可以進(jìn)入到課堂中來。其實(shí)美術(shù)是最富有情趣的學(xué)科，也是一門藝術(shù)課。怎樣上好它，每位美術(shù)老師應(yīng)當(dāng)依據(jù)個(gè)人的不同、學(xué)生的不同塑造并保持自我豐滿的教學(xué)個(gè)性，以求得課堂教學(xué)效率的全面提升，學(xué)習(xí)更加主動(dòng)、自主的發(fā)展，同時(shí)我們也要學(xué)做一個(gè)有情趣的美術(shù)老師。情趣就是布滿樂趣，不僅要有理論的支持，而且要有深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，更重要的是人格的力氣。做到這一點(diǎn)我認(rèn)為，老師首先應(yīng)當(dāng)關(guān)注的是學(xué)生的生命成長。老師的崇高在于無私的奉獻(xiàn)，在于愛心的流淌，在于對孩子的敬重?！澳闶菤g快的，我是幸福的。”應(yīng)是一個(gè)老師永久追求的訓(xùn)練境界。語文又是特殊富有感染力的學(xué)科，一個(gè)好的老師應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生感到是一種精神的享受，包括你的外表，你的體態(tài)，你的眼神，你的笑臉，你的手勢，你的語言都能給學(xué)生心靈的震撼。其次，一個(gè)有情趣的老師還務(wù)必?有優(yōu)厚的文化內(nèi)涵和超群的教學(xué)藝術(shù)，包括語文的基本學(xué)問素養(yǎng)、精深的專業(yè)文化素養(yǎng)和廣博的科學(xué)文化素養(yǎng)，以及處理教材的藝術(shù)、課堂設(shè)計(jì)的藝術(shù)、教學(xué)方式的藝術(shù)、處理問題的藝術(shù)，以及語言、板書、操作等藝術(shù)。這些都將深刻影響每一個(gè)學(xué)生的長足發(fā)展。總之我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會做一個(gè)有情趣的語文老師，當(dāng)然這不是一蹴而就的，而是一個(gè)長期而艱苦的探究過程。美術(shù)老師實(shí)習(xí)自我鑒定5在高校間，我敬重老師，寵愛母校，無論是對老師還是對學(xué)校我都懷有很深厚的感情。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體、關(guān)懷同學(xué)、樂于助人，曾多次捐款關(guān)懷貧困學(xué)生，并加入獻(xiàn)血，為同學(xué)打開水，加入義務(wù)勞動(dòng)……，受得老師與同學(xué)的好評。我遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的要求和規(guī)定，從沒有違紀(jì)行為。而且在校期間我始終擔(dān)當(dāng)班上的團(tuán)支部書記，主動(dòng)協(xié)作老師搞好班里的、系里的組織紀(jì)律。因工作精彩，領(lǐng)導(dǎo)有方，所在支部及班級多次被評為優(yōu)秀集體，xx年度被評為“優(yōu)秀團(tuán)支部”，xx年度被評為“三好班級”。在校期間，我努力學(xué)習(xí)各個(gè)科目，沒有無故缺課，不懂就問，虛心學(xué)習(xí)，特殊刻苦。美術(shù)概論、中外美術(shù)史、美術(shù)訓(xùn)練學(xué)、美術(shù)心理學(xué)、繪畫基礎(chǔ)（素描、顏色）、版畫、三大構(gòu)成、解剖學(xué)、透視學(xué)、藝術(shù)表現(xiàn)材料學(xué)和xx學(xué)等各科成果大都在80分以上，還有8科90多分，成果優(yōu)異。專業(yè)課（xxx）尤其精彩，大部分都是90多分。我對自己的專業(yè)無比地寵愛，國畫（中國畫）是中國的國粹，我特別寵愛美術(shù)，寵愛中國畫，可以說美術(shù)中國畫是我生命的一部分，是我的”特長也是我的愛好。我為此付出很多也得到了許多歡快。我歡快我是美術(shù)專業(yè)的，我興奮我學(xué)的是中國畫。但是國畫要付出百倍的努力才能學(xué)習(xí)好它，有所成就更是不簡潔。而且需要持之以恒不斷努力，不斷學(xué)習(xí)。加上中國畫有時(shí)并不能得到別人的欣賞和肯定，難以體現(xiàn)其價(jià)值和得到回報(bào)。可我始終都在特別認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力鉆研。用我的滿腔熱忱，用我全身心的歡快都放到中國畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中。我不但學(xué)習(xí)打好美術(shù)專業(yè)所應(yīng)有的結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)、中國畫的專業(yè)學(xué)問，而且努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，學(xué)習(xí)提升自己的鑒賞水平，讓自己學(xué)習(xí)中國畫上升到一個(gè)比較高的層次。我常常在學(xué)習(xí)創(chuàng)作中體會到那種胸有成竹、品嘗自然、感悟人生……，真的我覺得心滿意足了。我想我能在***級國畫班中取得優(yōu)異（中上）的成果，除了自己的不斷努力外，或許就是由于我不斷的思考，思考學(xué)問，思考專業(yè)，思考人生……。我不怕辛苦，不怕困難，主動(dòng)加入各種社會實(shí)踐和野外寫生。xx年暑假到廣州加入社會實(shí)踐，參觀、寫生廣州著名的中山紀(jì)念堂、五羊石像、鎮(zhèn)海樓、中信廣場等，既大開眼界、長了見識又提升了專業(yè)水平。而且還帶了一些學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)，學(xué)習(xí)中國畫，雖然他們的基礎(chǔ)很差，但通過我的細(xì)心訓(xùn)練，10多天后他們也能畫得似模似樣了。我的總結(jié)《xxxx》獲得老師的好評。我還多次加入系里組織的野外考察寫生，到冰裕溝，到西安、蘭州、九寨溝、峨眉山、廬山、長江三峽、蘇州、上海等地。一路上雖然風(fēng)餐露宿、日夜奔波，特殊辛苦，但卻滿載而歸，取得了優(yōu)異的成果，得到帶隊(duì)老師的好評，獲得同學(xué)們的肯定。****年下半年加入訓(xùn)練實(shí)習(xí)，我在思想上就給自己定了一個(gè)高要求，那就是一定要達(dá)到完善。因業(yè)務(wù)過關(guān)，加上細(xì)心預(yù)備，取得圓滿成功，得到學(xué)生的寵愛和老師的高度評價(jià)。而且還代表***級在系里上了一節(jié)公開課，也特殊成功。最終我終天如愿以償，獲得了“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的榮譽(yù)稱號。美術(shù)老師實(shí)習(xí)自我鑒定6一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提升思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。學(xué)海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，始終以來我都主動(dòng)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真加入學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)訓(xùn)練新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《訓(xùn)練的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的進(jìn)步，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。平常有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在訓(xùn)練教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活新老教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提升美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教四班級的美術(shù)課和一班級3個(gè)班的書法課，共計(jì)19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我保持切實(shí)做好課堂教學(xué)五認(rèn)真。課前認(rèn)真作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈敏上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同班級接受不同的批改方式，使學(xué)生對美術(shù)更有愛好，同時(shí)提升學(xué)生的美術(shù)水平。另外，講課后依據(jù)得失準(zhǔn)時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，我還主動(dòng)和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我主動(dòng)進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了奇異的.鞋子、我的椅子、奇異的椅子、美麗的門簾等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐力氣和創(chuàng)新思維力氣。對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我接受系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生力氣，提升學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，英語周活動(dòng)，大型英語劇表演，學(xué)校部師生手工制作制造展覽等等；同時(shí)還有許多的宣揚(yáng)海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣揚(yáng)工作，有的更是需要我們?nèi)讨鲃?dòng)加入創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效。四、強(qiáng)化反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)年來的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思索著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能準(zhǔn)時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來想在美術(shù)選修課開設(shè)兒童水墨畫愛好小組，但由于種種緣由也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出奉獻(xiàn)；3、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，爭論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。美術(shù)老師實(shí)習(xí)自我鑒定7一開始剛到縣一中時(shí)的羞怯，緊急，惶恐當(dāng)然還有一點(diǎn)的擔(dān)憂；一切的不知所措讓我們在前兩個(gè)星期很是拘謹(jǐn)。再回想我來到縣一中已經(jīng)有一個(gè)多月了；實(shí)踐檢驗(yàn)真知！經(jīng)過這一段時(shí)間的歷練，不管是在工作學(xué)習(xí)﹑生活﹑社交，都有了很大的轉(zhuǎn)變和提升；還有我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生的友情變得更加深厚！美術(shù)組一共有七位老師，我的到來使美術(shù)組變成了八人組合，剛來到美術(shù)組時(shí)就聽說這里有位老師是承德縣美協(xié)主席，這樣一個(gè)職位讓人望而生畏。而經(jīng)過長期接觸后感到每一位老師對我都很照看，都很包涵；處處教我，時(shí)時(shí)提示我！與他們一起我不再感到生疏！他們對我都很信任，讓我?guī)蓚€(gè)班級高一美術(shù)鑒賞課和高二專業(yè)課。還記得我的第一節(jié)課，第一次正式的登上講臺，很清楚的記得是高一5班的美術(shù)課，從學(xué)生突然就變成了老師；雖然課前做了大量的預(yù)備，但還是有點(diǎn)緊急，課后指導(dǎo)老師首先賜予我肯定，然后提出不足。在今后的一段時(shí)間里我不斷地虛心請教學(xué)習(xí)，是自己的教學(xué)力氣不斷的提升，增加！現(xiàn)在經(jīng)過努力，學(xué)生們已經(jīng)特殊認(rèn)同﹑寵愛我的課堂和教學(xué)。使我倍感欣慰，最終體會到了作為老師的一份榮耀！學(xué)校為我們供應(yīng)了較好的食宿，這是比較幸運(yùn)的一件事，我們可以沒有過多的生活瑣碎而影響工作！我們在宿舍辦理了寬帶便利網(wǎng)上查閱教學(xué)資料和學(xué)習(xí)；在教工食堂就餐，節(jié)約了我們不必要鋪張的時(shí)間；在前一段的生活中，由于還沒有把自己放在一位真正意思上的老師位置上，對自己的要求不夠，自身的言談舉止，為人師表上的不重視。使得我們在生活中犯了點(diǎn)錯(cuò)誤！經(jīng)過帶隊(duì)老師和指導(dǎo)老師的批判和指導(dǎo)后我立即改正，找到了自己正確的.位置，徹底從學(xué)生轉(zhuǎn)變到老師！我們實(shí)習(xí)組的成員們也有剛開始的生疏，經(jīng)過時(shí)間的推移，變得更加團(tuán)結(jié)，更加親熱！由于缺少社會常識和社交禮儀的規(guī)范，在與學(xué)校老師和社會人員接觸上還有欠缺，雖然老師們都很包涵自己，但自身不能松懈，務(wù)必?強(qiáng)化對自己的管理和要求！在不停的學(xué)習(xí)和改進(jìn)中最終得到了自身不斷地提升；也得到老師們的好評！學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)，實(shí)踐檢驗(yàn)真知！在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中使我看到了自身的諸多不足，老師和伴侶的看法已成為我終身受益的銘言，當(dāng)然這一月的工作學(xué)習(xí)也使自己增加了自信，感到人的可塑性是很大的，只要有明確的思路什么事情都可以順當(dāng)完成！美術(shù)老師實(shí)習(xí)自我鑒定8不知不覺,三十多天的辛苦而有意義的訓(xùn)練實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了，這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗?shí)習(xí)小組的每個(gè)人來說都是一個(gè)寶貴的回憶。我們從學(xué)生到老師的一個(gè)角色轉(zhuǎn)換的過程也臨時(shí)告一段落，從實(shí)習(xí)前的預(yù)備到實(shí)習(xí)中到實(shí)習(xí)結(jié)束，我們每一個(gè)人都經(jīng)受了人生的一次洗禮，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為此我們也頗感慨很多。我們的訓(xùn)練實(shí)習(xí)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作和班主任工作。在東橋?qū)W校二3班班主任馬桂英老師及指導(dǎo)老師馮蓉老師的支持和指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作取得了比較圓滿的成功。以下就此作一份個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)：從家動(dòng)身騎著電動(dòng)車來到東橋?qū)W校的那一刻起，我堅(jiān)信每個(gè)人都對實(shí)習(xí)布滿了期盼的心情，或許會興奮，或許會緊急，應(yīng)當(dāng)是百感交集的吧，我也不例外，對老師的職業(yè)還是布滿了期盼，總會幻想在課堂上的表現(xiàn)，或者想著自己會教哪個(gè)班級，什么樣的一個(gè)班，聽話的還是調(diào)皮的學(xué)生，一切在我眼里都是那么驚奇???，新穎的感覺。一群初出茅廬的師范生就這樣浩浩蕩蕩地向著實(shí)中動(dòng)身。來到東橋?qū)W校，東橋?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)款待了我們這批人馬，主要負(fù)責(zé)人也依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)給我們配置好了專業(yè)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)班主任，與指導(dǎo)老師見過面以后就開始緊急的備課當(dāng)中。一切工作都在緊急的進(jìn)行中。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。怎么上好每一節(jié)課是我們實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。實(shí)習(xí)第一周主要任務(wù)是見習(xí)，以聽課為主，現(xiàn)在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學(xué)習(xí)學(xué)問，而現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方式，目的不一樣，上課的留意點(diǎn)也完全不一樣，現(xiàn)在如《訓(xùn)練的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的進(jìn)步，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。平常有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在訓(xùn)練教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提升美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教四班級的美術(shù)課和一班級3個(gè)班的書法課，共計(jì)19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我保持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈敏上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同班級接受不同的批改方式，使學(xué)生對美術(shù)更有愛好，同時(shí)提升學(xué)生的美術(shù)水平。另外，講課后依據(jù)得失準(zhǔn)時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的”教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，我還主動(dòng)和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我主動(dòng)進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“奇異的鞋子（設(shè)計(jì)制造課）”、“我的椅子（寫生課）”、“奇異的椅子（設(shè)計(jì)課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐力氣和創(chuàng)新思維力氣。對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我接受系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生力氣，提升學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語周活動(dòng)”，大型“英語劇”表演，“學(xué)校部師生手工制作制造展覽”等等；同時(shí)還有許多的宣揚(yáng)海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣揚(yáng)工作，有的更是需要我們?nèi)讨鲃?dòng)加入創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。四、強(qiáng)化反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)年來的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思索著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能準(zhǔn)時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”愛好小組，但由于種種緣由也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出奉獻(xiàn)；3、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，爭論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。美術(shù)老師實(shí)習(xí)自我鑒定10我想通過我這幾課的教學(xué)，我給學(xué)生們呈現(xiàn)了各種不同類型的美術(shù)形式，我希望他們通過美術(shù)課可以激發(fā)他們對于顏色的熟識、可以正視美術(shù)在我們的生活處于一個(gè)重要的地位，可以開發(fā)他們的制造性思維個(gè)動(dòng)手力氣，從而更好的進(jìn)行全面發(fā)展。一、班主任工作：從五月二十五日到六月三日我進(jìn)行了實(shí)習(xí)班主任的工作。在這短短的幾天時(shí)間里，我了解到了身為一個(gè)班主任所肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。1.在工作預(yù)備方面：我擔(dān)當(dāng)時(shí)二班的實(shí)習(xí)班主任，首先我向班主任晏老師了解了班級的基本狀況和日?；竟ぷ鳌Ｆ浯?，我通過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀看的方式較快地熟識和掌握學(xué)生的狀況。2.在班級日常管理方面：每日早晨我都保持在七點(diǎn)特別前到達(dá)班級，監(jiān)督學(xué)生們交作業(yè)和早讀。每日早上第二節(jié)課下課后監(jiān)督學(xué)生們做早操。下午第二節(jié)課上課前監(jiān)督學(xué)生們做眼保健操，讓他們熬煉好身體，保護(hù)好眼睛，讓他們按時(shí)上課，維護(hù)好課堂紀(jì)律。在星期一下午第三節(jié)課，我組織了一次關(guān)于正確熟識自己，養(yǎng)成較好習(xí)慣的班會。讓學(xué)生們從訂正自己現(xiàn)有的問題入手，正確熟識自己，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想應(yīng)當(dāng)加倍努力，養(yǎng)成較好的習(xí)慣。然后，讓學(xué)生留意安全問題，上下學(xué)留意交通安全，特別是夏日到來，留意防溺水等問題。最終組織學(xué)生為了迎接高考，進(jìn)行一次徹底的班級大掃除。個(gè)別訓(xùn)練時(shí)，首先讓他們作自我評價(jià)，看他們那是否熟識到自己的缺點(diǎn)和不足。學(xué)生對自己的缺點(diǎn)還是有一定熟識的，有些還是清楚地熟識到，但約束不了自己去改正。熟識得不到位的，我再以老師發(fā)覺，老師覺得你覺得是不是呢?這種方式與學(xué)生對話，給學(xué)生辯解的機(jī)會，避開對學(xué)生的片面了解而傷了學(xué)生的自尊，甚至造成逆反心理。學(xué)生雖然很調(diào)皮，但他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是服理、重事實(shí)，容不得老師半點(diǎn)夸大；但是就是，能勇敢承認(rèn)。這時(shí)，再對他們進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練，學(xué)生才能放下防備武器，真正從心里接受老師的訓(xùn)練，認(rèn)真思考老師的教育，真正去努力改進(jìn)。此外，要管好整個(gè)班級，班干部的管理是相當(dāng)重要的。首先是要班干的培養(yǎng)，留心班干的工作，強(qiáng)調(diào)他們要嚴(yán)格要求自己，要管好別人，要先管好自己，這樣同學(xué)們才會聽從班干的管理。對于新班干，強(qiáng)調(diào)他們一開始就一定要嚴(yán)管，才能在同學(xué)中樹立威信，有利于接下來的工作；然后是班干的職責(zé)分工要明確，班上的事務(wù)管理很多，所以班主任一個(gè)人做也是很辛苦的`，讓班干部分工，一來可以熬煉他們的力氣，二來也是權(quán)力的分散；最終，要更好地了解班上狀況，就要利用好班干的職能了，班主任不行能時(shí)時(shí)刻刻在班上，但班干卻是在班上的，所以班上的狀況他們就更清楚，對于一些同學(xué)的課堂表現(xiàn)他們也很簡潔掌握，所以作為班主任，一定要用好班干部。二、訓(xùn)練調(diào)查利用班會課，我對于我們班的學(xué)生進(jìn)行了一次訓(xùn)練調(diào)查，調(diào)查的問題只要是學(xué)生們能不能正確熟識自己并對于自己的將來有一個(gè)正確的規(guī)劃!我接受了問卷調(diào)查的方式，先從個(gè)人自我介紹開始，讓學(xué)生對于自己有一個(gè)簡潔的認(rèn)知，在從調(diào)查他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活入手，然后讓他們相互溝通一下自己的理想，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，所以同學(xué)們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，為了將來而更加努力?？偨Y(jié)：本次訓(xùn)練實(shí)習(xí)，我順當(dāng)完成了教學(xué)工作，班主任工作，訓(xùn)練調(diào)查的實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了了檢查、實(shí)踐、提升的實(shí)習(xí)目標(biāo)，為以后的訓(xùn)練工作積累了一些寶貴的教學(xué)和班主任工作的閱歷。并且體會到了愛心在師生中的關(guān)鍵作用，只有對學(xué)生真心付出，才能取得學(xué)生的敬重和信任。但我還沒有做到愛和嚴(yán)的很好結(jié)合，還要留意對學(xué)生的愛要有個(gè)度，不能過分遷就，一定要愛和嚴(yán)結(jié)合，才能更好的做好老師這一職責(zé)；而且還要學(xué)習(xí)更多好的訓(xùn)練方式、訓(xùn)練機(jī)智，才能高效率地管理好、訓(xùn)練好學(xué)生。通過這次的實(shí)習(xí)，我還了解到在進(jìn)行學(xué)校美術(shù)課教學(xué)中，首先要留意應(yīng)當(dāng)怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，激發(fā)他們的驚奇???心。只有這樣學(xué)生們才會對美術(shù)感愛好。由于學(xué)校生面臨著中考的壓力，不行能再像學(xué)校時(shí)對美術(shù)課布滿熱忱了，面對這個(gè)問題最為老師的我們就要想方式激發(fā)學(xué)生們對美術(shù)的愛好。美術(shù)對于一個(gè)人日后的成長還是很重要的，我們作為一名美術(shù)老師應(yīng)當(dāng)努力培養(yǎng)學(xué)生們的藝術(shù)素養(yǎng)，教授他們一些必備的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問，留意要從他們感愛好的方面入手，用他們簡潔接受的方式訓(xùn)練學(xué)生。我所帶的班級在下學(xué)期就要升入初三了，面臨的就是他們?nèi)松谝淮沃卮蟮目简?yàn)中考。在只剩下一年的時(shí)間里，我希望他們可以好好學(xué)習(xí)，正確熟識自己、為中考早做預(yù)備。這次實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然很短暫，但是我在實(shí)踐學(xué)校到了很多，通過指導(dǎo)老師王老師的指導(dǎo)，我明白了在真正的美術(shù)課教學(xué)中我還存在著許多不足的地方，對于教學(xué)工作中消逝的問題我應(yīng)當(dāng)努力改正，盡量達(dá)到老師們的要求。班主任晏老師對我的班主任工作也很是支持，對于我在班級工作中消逝的問題，她都會關(guān)懷我改正。并指出在下次班級工作中應(yīng)當(dāng)留意哪些問題。感謝學(xué)校組織了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，感謝十一中給了我這次訓(xùn)練實(shí)習(xí)的機(jī)會。正是由于這次實(shí)習(xí)讓我了解到老師的工作是宏大的、崇高的，當(dāng)我自己真正進(jìn)入角色的時(shí)間，才知道要為這宏大和崇高的事業(yè)所付出的代價(jià)，不僅僅是辛苦，而是全身心的投入。美術(shù)老師實(shí)習(xí)自我鑒定11回首過去的一個(gè)多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實(shí)而有規(guī)律。在實(shí)習(xí)之前，我迷茫過，壓抑過。要成為一個(gè)老師，除了學(xué)問淵博，說話必會需要一定的魅力。但始終以來，我始終有個(gè)無法g服的缺點(diǎn)，在眾人面前說話我常會緊急，或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近實(shí)習(xí)，我心里越緊急。到了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會上，我們院的指導(dǎo)老師的一句話，留給我很深的感受：實(shí)習(xí)，我們就是去失敗的，去成功的。這句話讓我釋放了許多。來到實(shí)習(xí)學(xué)校，見到穿著統(tǒng)一白色服裝的學(xué)生，特別是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn)了許多，很自然的，接受了另一個(gè)身份。也開始了這不同尋常的八個(gè)星期的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活。一.教學(xué)體會。我任教初三級的美術(shù)。之前在學(xué)校的十節(jié)微格教學(xué)訓(xùn)練，在這里變得有點(diǎn)微不足道。1.基礎(chǔ)技能課。第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒有緊急。聲音自我感覺也比較嘹亮，而且教的內(nèi)容是基礎(chǔ)技能課，這樣的課堂仿佛有個(gè)形去抓，目的特殊明確。我結(jié)合我的閱歷和初學(xué)者易犯的錯(cuò)誤，分步驟去教。同學(xué)們的專注的眼神不斷地給我動(dòng)力和士氣，這讓我感覺很實(shí)在。但是，一個(gè)星期下來有五節(jié)的重復(fù)課，不同的班級，有不同的課堂反應(yīng)，活躍或沉悶。這相當(dāng)考驗(yàn)老師的應(yīng)變力氣。依據(jù)課堂上的反應(yīng)，我也做出相對的轉(zhuǎn)變。一個(gè)星期下來我有了一個(gè)小總結(jié)：（1）.聲調(diào)表情是控制課堂氣氛的方向盤。（2）.別想著一節(jié)課你說完了就了事，那是完了你的事，別忽視了學(xué)生。（3）.盡早摸索到學(xué)生的實(shí)際狀況，如接受力氣，學(xué)習(xí)美術(shù)愛好等。（4）.別老在簡潔的問題上搞太多花樣。（5）學(xué)生寵愛實(shí)際例子的引導(dǎo)。于是，接下來的時(shí)間，我以這幾點(diǎn)去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸強(qiáng)化了任憑發(fā)揮的力氣。而且在改了大量的學(xué)生作業(yè)之后，我才發(fā)覺，原來批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清楚學(xué)生的實(shí)際狀況。在面對學(xué)生的時(shí)間，讓我有個(gè)底。在上課之前，評論分析同學(xué)們的作業(yè)，可以讓課程分階段性，更加系統(tǒng)性。同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性更高。2.作品鑒賞課?？梢哉f鑒賞課是美術(shù)訓(xùn)練里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以呈現(xiàn)在學(xué)生面前。在備課階段，我盡量想象漂亮的語句，或搜尋大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設(shè)成我的想像中那樣完善。而到了真正的課堂上，才發(fā)覺以上預(yù)備的這些，需要你的語言藝術(shù)，你的真正的感受去感染學(xué)生。但我的感覺是，我像是把剛發(fā)覺的新聞報(bào)告給觀眾聽一樣。我放不開，無論是動(dòng)作，表情或是語調(diào)。每一節(jié)課，我的指導(dǎo)老師顏老師都全程跟蹤。顏老師看法比較簡短，她讓我留意與學(xué)生互動(dòng)，像這種課留多點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生去說.還有聲調(diào)沒有控制好，整節(jié)課就平了。我抓住這兩個(gè)看法，反思。的確，幾節(jié)課，我都上得比較吃力，想盡量帶學(xué)生進(jìn)入那個(gè)大師的崇高的`藝術(shù)境界當(dāng)中去。卻沒留意到學(xué)生的感受。就像前面總結(jié)的別忽視了學(xué)生。接下來，我嘗試讓學(xué)生去說大師的故事，或是怎么欣賞大師的畫。有一個(gè)男同學(xué)給我的印象很深刻，他把達(dá)芬奇的畫模糊地總結(jié)了一下，雖然聽起來有點(diǎn)稚氣，但著實(shí)讓我產(chǎn)生了點(diǎn)小佩服，課堂氣氛也比較好，那是從他們理解的世界動(dòng)身，比較簡潔帶動(dòng)同學(xué)。課堂氣氛也比較好。我也更加留意了什么時(shí)間用什么聲調(diào)，適當(dāng)停頓或留個(gè)空白，會讓課堂更富有節(jié)奏感。幾節(jié)課下來，我多了點(diǎn)體會和一些思考。（1.）課堂就像匹野馬，需要你的點(diǎn)點(diǎn)積累去慢慢馴服。（2.）要想去感染學(xué)生，你務(wù)