大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書(shū)（7篇）

1/1大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書(shū)（匯總7篇）

大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書(shū)第1篇一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

5月25日是全國(guó)大中學(xué)生心理健康節(jié)，“5·25”即“我愛(ài)我”，成為全國(guó)高校組織開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育、豐富校園文化生活、有效服務(wù)青年成長(zhǎng)成才的重要載體，在全國(guó)范圍內(nèi)產(chǎn)生了巨大的影響。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對(duì)性、參與性強(qiáng)的活動(dòng)，在全院學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我院大學(xué)生的心理健康教育。

三、活動(dòng)主題：

“關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園”

四、活動(dòng)時(shí)間：

4月——5月

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、心理健康櫥窗展覽

2、心理美文征集主題“遇見(jiàn)我”

3、心理電影觀看

4、“我愛(ài)我做自己”主題班會(huì)

5、“放心去飛”主題活動(dòng)

6、心理健康咨詢

7、“最陽(yáng)光的笑臉”展覽

六、活動(dòng)對(duì)象：

全院師生

七、主辦：

土建學(xué)院心理部

八、協(xié)辦：

土建學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

九、具體安排：

1、櫥窗內(nèi)容：人際交往，認(rèn)識(shí)自我，親子交流，自我心態(tài)調(diào)節(jié)，

戀愛(ài)問(wèn)題，壓力排解等

任務(wù)分配：劉霞蔚、蘇立渤負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，編排;寇雨敬、xxx

負(fù)責(zé)印制

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：100

活動(dòng)時(shí)間：五月十日之前展出

2、心理美文征集

主題：遇見(jiàn)我

主題釋義：每個(gè)人心里都有個(gè)領(lǐng)地，其他人不可以隨意來(lái)去。這些年一個(gè)人來(lái)來(lái)去去，我不禁看看我的天空里，這一邊是讀不懂的憂郁，那一邊是大太陽(yáng)高掛的畫(huà)。在記憶的慢車(chē)?yán)锎┧?，是雨水它讓人?jiān)強(qiáng)。路總是越走越遠(yuǎn)，城市和花園，我自由的標(biāo)簽。在某個(gè)陽(yáng)光燦爛中遇見(jiàn)我。

活動(dòng)意義：文字是情感的宣泄和依托，那些觸碰你我內(nèi)心的文章必是寫(xiě)作者用情澆灌用心滋養(yǎng)的。大學(xué)是一個(gè)充滿激揚(yáng)青春的地方。我們?cè)谶@里體驗(yàn)各種感情，激情、失落、孤獨(dú)、疲憊、厭倦、淡然、迷茫、甜蜜、溫暖、冷漠、滿足、刺激……然后逐漸成長(zhǎng)。每個(gè)人都用自己的方式演繹著不同的感動(dòng)與成長(zhǎng)，激揚(yáng)的青春，激昂的文字————抄起蓬勃的年輕人從不會(huì)放棄創(chuàng)造浪漫的機(jī)會(huì)，讓我們用精妙的文

字剖白自己的內(nèi)心，閃耀于明媚的青春!

征稿時(shí)間：

投稿方式：交至各班班長(zhǎng)處，或聯(lián)系心理部xxx同學(xué)Tel:155xxxxxxxxQQ:xxxxxxxxxxxx

二等獎(jiǎng)2名證書(shū)獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)3名證書(shū)獎(jiǎng)品

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干證書(shū)獎(jiǎng)品

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：證書(shū)、獎(jiǎng)品200元

宣傳費(fèi)用100(傳單、海報(bào))

評(píng)委組別：學(xué)工辦周老師詹老師心理部xxx

雨敬等等等

總預(yù)算：300

3、心靈電影觀看

影片：《美麗人生》《初戀50次》《心靈捕手》

時(shí)間：待定

地點(diǎn)：待定

4、心理健康主題班會(huì)

主題：5·25做自己

具體要求：每班心理委員寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告，須附上照片或影響記錄。

5.20日之前交上

5、“放心去飛”主題活動(dòng)

時(shí)間：某個(gè)周六周日

地點(diǎn)：起點(diǎn)草坪16:00

具體內(nèi)容：參與者在風(fēng)箏上寫(xiě)上自己的心愿或目標(biāo)，和伙伴合作把風(fēng)箏方飛

工作組別：

記者站、心理部負(fù)責(zé)用相機(jī)記錄活動(dòng)過(guò)程中值得紀(jì)念的瞬間，抓拍各種笑臉

宣傳部、外聯(lián)部負(fù)責(zé)在附近召集參與者

辦公室、秘書(shū)處、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)招呼詢問(wèn)、參加的同學(xué)

實(shí)踐部、生勞部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，物品

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

風(fēng)箏：5×50×2=500

宣傳：120(傳單)

簽字筆：20

總計(jì)：640

6、心理健康咨詢

時(shí)間：5·25下午7:30

地點(diǎn)：一食堂旁石凳處

7、“最陽(yáng)光的笑臉”主題展覽

具體內(nèi)容：挑選“放心去飛”活動(dòng)中較好的照片，洗出來(lái)做成展板放在一食堂前

主要負(fù)責(zé)：宣傳部

時(shí)間：5.30之前

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：50

總經(jīng)費(fèi)：990

土建學(xué)院心理部

20xx/11/29

大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書(shū)第2篇一、活動(dòng)主題：我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目的：

圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)主辦：學(xué)生處心理咨詢中心

四、活動(dòng)承辦：各系部，院心理協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間：XX年5月13日—XX年5月31日

六、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生

七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

（一）宣傳篇

1、橫幅宣傳：出兩條橫幅，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

橫幅內(nèi)容：

我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)

“5.25”大學(xué)生心理健康日

2、版面宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

活動(dòng)要求：各系出一版以上的版面、各學(xué)生社團(tuán)出一版（內(nèi)容為人際關(guān)系方面的心理健康知識(shí)）。

板面擺放的時(shí)間和位置：5月20日統(tǒng)一擺放在院廣場(chǎng)四周。

3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。

活動(dòng)時(shí)間：5月份完成。

4、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排及心理健康知識(shí)。

資料提供：學(xué)生處心理咨詢中心。

（二）活動(dòng)篇

1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文比賽，具體細(xì)則如下：

（1）活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生。

（2）活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月13日——5月18日，優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月29日。

（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)。

（4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選（每班推選出的作品不少于2篇）。

第二輪：院里征選。

（5）備注：征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

分別為：一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。

2、“愛(ài)的抱抱”溫暖校園行動(dòng)

（1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)，釋放心情，說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。

（2）活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。同學(xué)也可以寫(xiě)下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

（3）活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹?xiě)上自己的話后貼在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫(xiě)出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。

（4）活動(dòng)時(shí)間：5月24日

（5）活動(dòng)地點(diǎn)：院廣場(chǎng)

3、團(tuán)體游戲圖片展

（1）活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到團(tuán)體游戲的樂(lè)趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)體驗(yàn)團(tuán)體游戲。

（2）展覽時(shí)間：5月21日

4、“5.25（我愛(ài)我）心理健康日”戶外宣傳活動(dòng)

（1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的'人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。

（2）活動(dòng)宣傳：“我愛(ài)我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名。

（3）院心理廣場(chǎng)發(fā)放心理宣傳資料。

（4）活動(dòng)時(shí)間：5月23日

5、人際關(guān)系心理講座篇

活動(dòng)目的：通過(guò)舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康，關(guān)愛(ài)生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

舉辦時(shí)間：5月28日下午15：30

大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書(shū)第3篇一，活動(dòng)前言

心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)：

1、心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。

2、心理健康可以使大學(xué)生克服依賴(lài)心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無(wú)比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴(lài)性，增強(qiáng)獨(dú)立性，積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，度過(guò)充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。

3、心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基矗培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會(huì)交往能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅(jiān)實(shí)的心理基矗

因此，為提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們對(duì)心理的學(xué)認(rèn)識(shí)，特組織一次“心靈飛翔”系列活動(dòng)

作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對(duì)新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入。這類(lèi)的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì)的知名度得到很大的提高，同時(shí)也讓贊助的商家達(dá)到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。

在這個(gè)宣傳的黃金月，哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在新生中樹(shù)立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳，哪個(gè)公司就能樹(shù)立穩(wěn)固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市常本次活動(dòng)的策劃通過(guò)了分析討論，極具權(quán)威性。況且本次活動(dòng)是將會(huì)成為最具特色的心理宣傳活動(dòng)、擁有極高的品牌文化，也是本學(xué)年的重頭戲，因此得到校團(tuán)委、溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會(huì)、溫州廣播電臺(tái)、溫州都市報(bào)等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂(lè)趣!

二，市場(chǎng)分析

1，溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會(huì)是溫州權(quán)威的心理學(xué)會(huì)之一，在溫州甚至全國(guó)都享有盛譽(yù)，其廣泛的社會(huì)覆蓋面，以及深遠(yuǎn)的意義，必將帶動(dòng)石市乃至全國(guó)的心理宣傳活動(dòng)。

2，溫州廣播電臺(tái)是我市最大的電臺(tái)之一，是向全國(guó)范圍播放的節(jié)目，24小時(shí)全天候播音，收視率在溫州電視臺(tái)名列前茅，且具有廣泛的收視群體，因此，對(duì)于心理宣傳有重要意義。

3，溫州醫(yī)學(xué)院是浙江省重點(diǎn)院校之一，在浙江省具有相當(dāng)知名度，定會(huì)受到社會(huì)各界人士的關(guān)注。

4，溫州醫(yī)學(xué)院的學(xué)生來(lái)源于各地，但和普通公民又不同，其一舉一動(dòng)定會(huì)引起人民的注意。

5，學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，更適合**行業(yè)的鞏固與發(fā)展，讓**及周邊產(chǎn)品深入學(xué)生群體當(dāng)中。(**處可寫(xiě)攢助商的名稱(chēng)及產(chǎn)品)

6，可次活動(dòng)可通過(guò)電臺(tái)及廣播向全市播報(bào)，學(xué)生的投稿可在溫州都市報(bào)發(fā)表，以此增大活動(dòng)的宣傳力度及擴(kuò)大攢助商產(chǎn)品的知名度。

三，活動(dòng)介紹

1.活動(dòng)總目的：

大學(xué)生來(lái)源于社會(huì)，但又不同于一般社會(huì)公民，他們所面臨的問(wèn)題比一般公民更多、更復(fù)雜，社會(huì)對(duì)他們的法律素質(zhì)要求更高、更嚴(yán)格。這期特殊節(jié)目旨在增強(qiáng)在校大學(xué)生的心理意識(shí)，提高在校大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。使大學(xué)生真正做到知己、知彼，運(yùn)用心理知識(shí)抵抗不良因素。也可以通過(guò)來(lái)自五湖四海的大學(xué)生將心理知識(shí)的宣傳落到實(shí)處。

通過(guò)這次節(jié)目可以有效的減少大學(xué)生不必要的心理問(wèn)題，使心理觀念深入每一名大學(xué)生的心里，并通過(guò)此次節(jié)目加強(qiáng)大學(xué)生的心理意識(shí)，提高大學(xué)生的自我保護(hù)能力。

2，活動(dòng)時(shí)間：4月11日~4月28日

3，活動(dòng)性質(zhì)：一次旨在提高大學(xué)生心理意識(shí)的公益活動(dòng)

4，參加對(duì)象：全體溫學(xué)生(其它高校亦可參與)及相關(guān)教師

5，宣傳方式：海報(bào)(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單，溫州都市報(bào)等

6，現(xiàn)場(chǎng)布置：待定

7，活動(dòng)內(nèi)容：如下

系列活動(dòng)一：心之序

1，活動(dòng)性質(zhì)：幫助廣大同學(xué)更好地認(rèn)識(shí)自我

2，活動(dòng)內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢

3，地點(diǎn)：四號(hào)樓廣場(chǎng)

4，時(shí)間：4月11日~4月12日

5，內(nèi)容：組織心理專(zhuān)家做現(xiàn)場(chǎng)咨詢

6，參加對(duì)象：全體溫學(xué)生(其它高校亦可參與)及相關(guān)教師

7，宣傳方式：海報(bào)(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單等

8，現(xiàn)場(chǎng)布置：待定

活動(dòng)前期

4月11日：①在學(xué)校櫥窗及宿舍區(qū)張貼有關(guān)心理知識(shí)的展示

②在學(xué)校顯眼位置張掛條幅(可由學(xué)?；蛏碳姨峁?

③通知各班班長(zhǎng)及心理委員，讓他們通知本班同學(xué)于4月12日到現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)

④通知一位老師(本?；蛲馄?于明天作一次講座及現(xiàn)場(chǎng)咨詢

⑤對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行初步布置

⑥對(duì)全體學(xué)生作一次心理調(diào)查

⑦邀請(qǐng)廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員

活動(dòng)期間(4月12日下午1：30)

ⅰ主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，嘉賓入座

ⅱ老師作講座

ⅲ主持人宣布現(xiàn)場(chǎng)人員對(duì)老師進(jìn)行提問(wèn)(即現(xiàn)場(chǎng)咨詢)

ⅳ由主持人帶領(lǐng)升華主題，由學(xué)校，電臺(tái)，廣播臺(tái)向全社會(huì)發(fā)起倡議，關(guān)注大學(xué)生心理建設(shè)

ⅴ歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員

(以上過(guò)程中廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪及報(bào)道)

活動(dòng)后期

ⅰ，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行整理

ⅱ，寫(xiě)通迅稿，將通迅稿上傳社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)：作一次民意調(diào)查，聽(tīng)取群眾對(duì)此次活動(dòng)

的反應(yīng)及意見(jiàn)(學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報(bào)進(jìn)行發(fā)表)

ⅲ，總結(jié)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足，將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存

一，與會(huì)人員：各院學(xué)生，輔導(dǎo)員，院領(lǐng)導(dǎo)，心理方面專(zhuān)家(電視臺(tái)安排)，主持人

二，物資預(yù)算：待定

三，細(xì)節(jié)問(wèn)題

⒈會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛(及時(shí)通知領(lǐng)掌人員，調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛)

2.人員到場(chǎng)(及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作)

3.物品道具(工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保及時(shí)供應(yīng)及歸還)

4，開(kāi)場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)

5，結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)

八，責(zé)任落實(shí)表

主要責(zé)任人

負(fù)責(zé)的相關(guān)內(nèi)容:xx

負(fù)責(zé)活動(dòng)總策劃及人員調(diào)配:xx

負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的各和打印工作及活動(dòng)前后的資料整理，會(huì)議記錄:xx

負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的道具，話筒，音樂(lè)的控制:xx

負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)及工作人員聯(lián)系及領(lǐng)掌:xx

負(fù)責(zé)請(qǐng)老師及講座現(xiàn)場(chǎng)的布置:xx

負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣傳工作(包括張貼有關(guān)心理的傳單，發(fā)放傳單，張貼橫幅等):xx

發(fā)布此次活動(dòng)學(xué)校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動(dòng)上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動(dòng)的網(wǎng)上世界:xx

負(fù)責(zé)與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺(tái)，電臺(tái)，報(bào)社人員:xx

負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理:xx

大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書(shū)第4篇一、活動(dòng)背景

當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問(wèn)題的情況受到了社會(huì)的廣泛的關(guān)注。健康的心理素質(zhì)是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，作為社會(huì)中一個(gè)越來(lái)越重要的群體，在這樣的一個(gè)階段正處于逐步走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，更易發(fā)生一些心理問(wèn)題，因此，我班決定開(kāi)展心理活動(dòng)，讓更多同學(xué)受益與了解心理健康知識(shí)，更積極的生活。

二、活動(dòng)名稱(chēng)和主題

班級(jí)心理健康知識(shí)交流座談會(huì)

三、活動(dòng)目的

為了更好的宣傳心理知識(shí)，普及大學(xué)生心理健康教育。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、班上成員分為六組，每組由六人左右的同學(xué)組成。

2、由組織者準(zhǔn)備有關(guān)大學(xué)生心理問(wèn)題的問(wèn)題卡片，提問(wèn)，小組自由討論，后選一名代表做回答。

3、各小組自由討論自己平時(shí)生活學(xué)習(xí)遇到的心理問(wèn)題，以及如何面對(duì)解決的。

4、最后組織者進(jìn)行總結(jié)。

五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人與參與者

負(fù)責(zé)人：孫李娜

參與者：11級(jí)英語(yǔ)教育一班全體成員

六、活動(dòng)時(shí)間

xx年5月27日晚7:OO

大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書(shū)第5篇為了進(jìn)一步推進(jìn)我院xx級(jí)學(xué)生心理健康教育宣傳工作深入開(kāi)展，在學(xué)生中營(yíng)造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康，關(guān)心、理解、幫助有心理困擾的同學(xué)，共同創(chuàng)造心理健康良好氛圍，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，以適應(yīng)新時(shí)代、新環(huán)境需要。由學(xué)院學(xué)生處牽頭，xx級(jí)各專(zhuān)業(yè)參與的方式。擬定于5月下旬舉辦一次“xxx大學(xué)首屆“5.25”大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)”。

一、活動(dòng)主題

攜手你我，關(guān)注健康，讓心靈充滿陽(yáng)光

二、活動(dòng)目的

作為即將進(jìn)入大四年級(jí)的學(xué)生，更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力，及時(shí)釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果。所以希望本次活動(dòng)讓更多大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生重視心理健康。通過(guò)這次活動(dòng)，豐富校園文化，豐富學(xué)生課余生活，給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)!

三、主辦單位

xxx大學(xué)

四、協(xié)辦單位

院學(xué)生會(huì)、xx法學(xué)專(zhuān)業(yè)

五、活動(dòng)對(duì)象

xx級(jí)七個(gè)專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生

六、活動(dòng)地點(diǎn)

經(jīng)開(kāi)校區(qū)

七、活動(dòng)時(shí)間

待定

八、活動(dòng)可行性分析

(1)隨著社會(huì)的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來(lái)越受到人們的重視，開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育

宣傳活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措，是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校學(xué)生心理現(xiàn)狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。

(2)現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化，面對(duì)日益復(fù)雜的的社會(huì)關(guān)系，難免會(huì)有這樣或是那樣的問(wèn)題產(chǎn)生，開(kāi)展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動(dòng)對(duì)正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問(wèn)題有一定的作用。

(3)本次活動(dòng)形式多樣，宣傳時(shí)間長(zhǎng)，少花銷(xiāo)，效果明顯的特點(diǎn)，而且很有實(shí)際的意義。

九、活動(dòng)具體安排

心理健康系列活動(dòng)之一：心理健康講座

時(shí)間：待定

地點(diǎn)：院大學(xué)生活動(dòng)中心(暫定)

參加人員：xx級(jí)各專(zhuān)業(yè)代表(每專(zhuān)業(yè)不少于40人)

心理健康系列活動(dòng)二：心理健康知識(shí)教育宣傳

具體宣傳方式、時(shí)間：

(1)(時(shí)間待定)以宣傳海報(bào)的方式張貼“xxx大學(xué)首屆5.25大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)倡議書(shū)”

(2)(時(shí)間待定)以“5.25—我愛(ài)我，我愛(ài)我的大學(xué)生活”為主題出一期宣傳海報(bào)。

(3)(時(shí)間待定)期間出一期以“關(guān)愛(ài)健康、呵護(hù)心靈、從我做起”為主題的心理健康宣傳海報(bào)。

(4)出三條橫幅，標(biāo)語(yǔ)分別為

“5.25—我愛(ài)我，我愛(ài)我的大學(xué)生活”

“幸福源自心靈，理想來(lái)自信念，成功始于堅(jiān)持”

“關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”

將這些標(biāo)語(yǔ)分別掛與一教、二教前面顯眼的地方和校門(mén)口。

(注：系列活動(dòng)一、二同時(shí)進(jìn)行。)

心理健康活動(dòng)之三：“心靈與和諧共舞青春與夢(mèng)想齊飛”心理健康主題班會(huì)

1、活動(dòng)主題

心靈與和諧共舞青春與夢(mèng)想齊飛

2、活動(dòng)時(shí)間

待定

3、活動(dòng)形式

立足校園生活，活動(dòng)形式不限(如心理座談會(huì)、心理專(zhuān)題討論、心理電影賞析、知識(shí)競(jìng)賽、心理游戲等)。

4、活動(dòng)內(nèi)容

(1)刻不容緩的心靈關(guān)注——大學(xué)生心理健康與成才

(2)消除煩惱，讓生命放出光彩——做一個(gè)人格健全的現(xiàn)代人

(3)學(xué)會(huì)感恩，推開(kāi)窗就是滿屋陽(yáng)光——探索人生的意義

(4)成功的起點(diǎn)——面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)，接受挑戰(zhàn)

(5)世事洞明皆學(xué)問(wèn)——溝通從心開(kāi)始

(6)走出迷惘，樹(shù)立目標(biāo)——大學(xué)生生涯規(guī)劃及能力發(fā)展

5、活動(dòng)要求

各專(zhuān)業(yè)認(rèn)真填寫(xiě)《心理健康主題班會(huì)總結(jié)表》，此表于(時(shí)間待定)連同活動(dòng)照片一并上交學(xué)生處存檔。

心理健康系列活動(dòng)四：“進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)”金點(diǎn)子征集規(guī)程

1、征集主題：進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)

2、征集目的：加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍的力量，充分發(fā)揮班級(jí)心理委員的`作用，讓更多的學(xué)生了解和知道心理委員的工作。使我院心理健康工作水平能上一個(gè)新臺(tái)階。

3、征集要求

(1)請(qǐng)大家圍繞主題，結(jié)合我院班級(jí)心理委員這支隊(duì)伍的建設(shè)如何建設(shè)開(kāi)展建言獻(xiàn)策。

(2)應(yīng)征計(jì)策應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，主題方案文字不超過(guò)100字，可附500字以內(nèi)的方案說(shuō)明。

(3)方案應(yīng)結(jié)合我院實(shí)際，具有可操作性，切忌空談。

(4)內(nèi)容應(yīng)包括什么是心理委員，心理委員的主要工作和職責(zé)已經(jīng)應(yīng)該怎樣開(kāi)展工作說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。

(5)所有征集方案電子稿于(時(shí)間待定)統(tǒng)一交至學(xué)生處(在稿件后面注明聯(lián)系方式包括姓名、年級(jí)、聯(lián)系電話)。

大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書(shū)第6篇一、活動(dòng)主題：

健康心理相伴十年

二、活動(dòng)時(shí)間：

xx年5月

三、活動(dòng)對(duì)象：

汽車(chē)與機(jī)械工程學(xué)院全體學(xué)生

四、活動(dòng)主辦方：

心海揚(yáng)帆朋輩心理工作部

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“手舞心靈”手語(yǔ)操匯演

2、微笑采集活動(dòng)

3、心理手抄報(bào)

4、“我想對(duì)你說(shuō)”和“青春夢(mèng)想”主題班會(huì)5月1日前

大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書(shū)第7篇一、活動(dòng)背景：

隨著甲流疫情繼續(xù)快速上升趨勢(shì)的出現(xiàn)，我國(guó)疫情也日益嚴(yán)重，開(kāi)始進(jìn)入流行高發(fā)期和持續(xù)快速上升期，流行規(guī)模和強(qiáng)度明顯高于前段時(shí)間，并且有甲流變異病例出現(xiàn)。隨著甲流的猖獗，人們的心理難免起伏不定，各種心理問(wèn)題也開(kāi)始凸顯，甲流會(huì)不會(huì)馬上發(fā)生在我身上？病毒會(huì)不會(huì)越來(lái)越強(qiáng)？甲流疫苗該不該打？我國(guó)的防控策略能否有效應(yīng)對(duì)甲流？等等。此外，由于天氣驟然變冷，校園里感冒人群日益增多，很多同學(xué)開(kāi)始對(duì)飲食和衛(wèi)生過(guò)度謹(jǐn)慎，不愿去食堂等公共場(chǎng)所就餐，對(duì)身邊咳嗽、打噴嚏等感冒群體過(guò)分敏感，致使人際交往關(guān)系開(kāi)始受到威脅，有些人表現(xiàn)出恐慌、焦慮、抑郁等負(fù)面情緒。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的甲流疫情，保持積極心態(tài)，正確認(rèn)識(shí)甲流對(duì)師生保持正常健康生活狀態(tài)具有重大意義。因此本協(xié)會(huì)此次開(kāi)展有關(guān)甲流應(yīng)激