八年級(上)期末復(fù)習(xí)練習(xí)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——八年級(上)期末復(fù)習(xí)練習(xí)八上文言文重點(diǎn)篇目復(fù)習(xí)學(xué)識點(diǎn)三峽（酈道元北魏出名地理學(xué)家、散文家）1、文學(xué)常識酈道元，北魏出名地理學(xué)家、散文家。三峽一文出自水經(jīng)注這是記敘我國古代水道的一部地理書。

2、實(shí)詞自從。

嶂像屏障一樣的高山。

曦月陽光，月亮。

襄漫上。

沿順流而下。

溯逆流而上。

御駕。

獻(xiàn)山峰。

良實(shí)在、真。

肅安寧。

屬連續(xù)。

引延長。

絕消散。

清榮峻茂素；

白色。旦；

早晨。

3、特殊用法奔飛奔的馬。

湍急流的水。

4、識別屬屬引凄異（連續(xù)）絕久絕（消散）。

自三峽（從）有良田美池桑竹之屬（類）絕獻(xiàn)極自非（假設(shè)）屬予作文以記之（交代）。

阻絕斷5、通假字闕；

同“缺”，中斷。

6、重點(diǎn)句翻譯自非亭午夜分不見曦月至于夏水襄陵，沿溯阻絕雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

春冬之時，那么素湍綠潭，回清倒影常有高猿長嘯，屬引凄異7、理解性背誦1）寫山連綿不斷（長）的句子自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處2）寫山高峻的句子重巖疊嶂，隱天蔽日。從側(cè)面陪襯山峰陡峭幽邃的一句自非亭午夜分不見曦月。

3）寫夏水的句子（1）寫水勢兇險的句子夏水襄陵，沿溯阻絕。

（2）寫水流湍急的句子有時朝發(fā)白帝，暮到江陵。

4）寫春冬三峽水的特點(diǎn)的句子素湍綠潭，回清倒影。

5）陪襯三峽秋景凄涼的語句是；

空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

6）引用漁歌反襯三峽深秋清幽安寧的句子是巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”8、中心內(nèi)容及布局文章先寫三峽地貌，（總寫）（第一段）再寫三峽四季宏大風(fēng)景，表現(xiàn)對祖國山水的喜歡之情。（分寫）9、運(yùn)用（1）2022年6月，世界人民見證了“三峽蓄水315”高峽出平湖的宏大景象，酈道元所描述的過去漁者歌曰“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！钡娜龒{秋日的凄異景象將一去不復(fù)返。

（2）由李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！边@一詩句，你想到三峽中與此意境一致的句子是朝發(fā)白帝，暮到江陵。

10、探討（1）文章為何先寫夏而后寫春冬、秋，春冬為何放在一起寫（2）文章第一段寫山，其次段寫水，這樣安置的目的是什么（寫山的特點(diǎn)，為寫水設(shè)置了條件或?yàn)橄挛淖麂亯|，山高水的落差大，水速自然急速。）11、賞識（1）你熱愛文中那一點(diǎn)說出熱愛的理由。如；

用詞精當(dāng)，趣；

表高興心情?；蛞脻O歌起反襯作用。

（2）本文語言精致、洗煉，用語俏麗貼切，選一點(diǎn)分析。

（如描寫三峽深秋清幽寂靜，說明人們感傷程度。如描寫三峽春冬時，因急流險灘，雪浪飛濺，故以“素”字修飾“湍”，因潭水澄碧，沉重恬靜，故以“綠”字修飾“潭”字。）答謝中書書（陶弘景）[南北朝]精要筆記（1）寫普遍山川之美，清麗自然，渾然天趣，表露居身其中的快樂、愉悅、悠閑自由之情。

（2）先仰視“顛峰入云”，再俯視“清流見底”，又平看“兩岸石壁”“青林翠竹”，結(jié)果又分“曉”，“夕”兩層來寫，一句一景，次第井然。同時留神了山水的相映、色調(diào)的合作、晨夕的變化，動靜的結(jié)合等。

（3）顛峰為靜，流水為動；

林青竹翠為靜，五色交輝為動；

日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動；

日落山暝為靜，游魚躍水為動。

一、解釋以下詞語答案1五色交輝交相輝映2四時俱備季3曉霧將歇消散4未復(fù)有能與其奇者參與，這里指賞識二、翻譯句子1顛峰入云，清流見底雄偉的山峰直插云霄，明凈的溪流清澈見底。

2兩岸石壁，五色交輝兩岸的石壁色調(diào)斑斕，交相輝映3夕日欲頹，沉鱗競躍太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面。

4實(shí)是欲界之仙都實(shí)在是人間天堂。

三、簡答1文章表達(dá)了怎樣的思想感情表達(dá)了沉醉山水的愉悅之情與古今知音共賞美景的得意之情。

2、“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。”這句話的言外之意是什么表達(dá)了怎樣的感情言外之意是自從南朝謝靈運(yùn)以來，只有自己才會賞識這種奇境。表達(dá)了對謝靈運(yùn)的仰慕之情，又抒發(fā)了賞識山水時不同凡響的審美感受，以及自我賞識、自鳴得意之情。

記承天寺夜游一、蘇軾，北宋出名的文學(xué)家，唐宋八大家之一。學(xué)過他的文章有水調(diào)歌頭明月幾時有、江城子密州出獵二、解釋句中加點(diǎn)的詞念考慮，想到寢睡但只是相與共同，一起閑人閑靜的人空明形容水的清澈通明。

戶窗戶水（月光）中藻、荇（水草，這里指竹子和柏樹的影子）交橫。

三、把以下句子譯成現(xiàn)代漢語1、懷民亦未寢，相與步于中庭張懷民也沒睡，于是我們一起在庭院漫步。

2、庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。

月光照在庭院中，像積水那樣清澈通明，竹子和柏樹的影子就像水中交織的藻和荇（水草）。

3、何夜無月何處無竹柏但少閑人如吾兩人耳。

哪一夜沒有月亮呢哪里沒有竹子和柏樹呢只是很少有像我們兩個這樣的“閑人”罷了四、填空1、全文以“月光”為線索，依據(jù)的行蹤，以詩的筆觸描繪了夏夜月光圖，創(chuàng)設(shè)了一種清冷皎浩的意境，表達(dá)了曠達(dá)心境。

2、文中描寫月光美景的語句是庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。

3、表達(dá)微妙繁雜的感情語句是何夜無月，何處無竹柏但少閑人如吾兩人耳。（主旨句）4、用干脆的語言概括的繁雜感情。（曠達(dá)胸懷）（1）貶謫悲涼。（2）人生感慨。（3）賞月喜悅；

（4）溜達(dá)安閑。

五、布局本文運(yùn)用了哪幾種表達(dá)方式，請按不同的表達(dá)方式劃分層次，并寫出各層次大意。

記敘描寫探討。

第一層（1-3句）月色入戶，欣然起行，庭院溜達(dá)。（表達(dá)方式是表達(dá)，交代領(lǐng)會了時間、地點(diǎn)、同游者、游歷的緣由）其次層（4句）觀月賞景。（寫景、描繪月夜庭中美景）第三層（結(jié)果3句）月夜問天，自喻閑人。（庭中月色或月光如水，探討，點(diǎn)出曠達(dá)樂觀的襟懷）六、斟酌1、你是如何理解文中“閑人”的含義貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，溜達(dá)的安閑，種種微妙繁雜的感情盡在其中。（或表現(xiàn)雖遭貶謫仍強(qiáng)作輕松高興的繁雜心情。既有由賞月詠月而發(fā)的驕傲自慰，又有為閑人的境遇而生的惆悵和苦悶。）2、文章表現(xiàn)怎樣的思想感情曠達(dá)（豁達(dá)）樂觀的胸懷。

3、游承天寺的理由月色入戶，無與為樂。

五、賞識、“庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也?！边@一段寫出了月光和竹柏倒影的什么特點(diǎn)點(diǎn)染出一個怎么樣巧妙的境界（此句用比喻手法寫出了月光的清澈通明，點(diǎn)染出一個空明清澄，疏影搖曳，亦真亦幻的巧妙境界。）陋室銘（劉禹錫唐）（2022年河北省中考題）①陋室銘一文認(rèn)為陋室不陋的理由斯是陋室，惟吾德馨②文章點(diǎn)明全文主旨的句子是斯是陋室，惟吾德馨。

③文中描寫陋室環(huán)境寧靜、雅致，令人賞心悅目的語句是苔痕上階綠，草色入簾青。（2022年河北省中考理解題）④表現(xiàn)陋室仆人交往之雅的句子是談笑有鴻儒，往來無白丁。

⑤用比喻贊美陋室的句子是南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

⑥陋室銘一文中為突出主旨而引用孔子的一句話是孔子云何陋之有⑦在文中結(jié)尾把自己與古代賢士相比，表現(xiàn)出了他的高尚情趣的一句話是南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

⑧陋室銘中與時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍意思相近的句子是水不在深，有龍那么靈。

愛蓮說（宋代哲學(xué)家周敦頤）（2022年河北省中考閱讀題）一、釋文中加點(diǎn)的詞語。（3分）1、益副詞，更。

2、植樹立。

3、鮮少。

4、濯洗滌。

5、褻親近而不莊重。

6、妖妖媚。

7、蕃多8、宜應(yīng)當(dāng)9、獨(dú)只，僅二、翻譯1、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我只愛蓮花，（由于它）出于污泥卻不受污染，在清水中洗凈后卻不妖冶。

2、中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。（莖）中間貫串，形狀挺直，不牽牽連連，不枝枝節(jié)節(jié)，馥郁遠(yuǎn)播。（就）更顯幽香，高高地清白地直立在那里。

3、可遠(yuǎn)觀而不成褻玩焉。人們可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地參觀，卻不能輕易地玩弄它。

4、噫菊之愛，陶后鮮有聞。唉愛菊花的人，從陶淵明以后很少聽到過。

三、“牡丹之愛，宜乎眾矣”一句照應(yīng)了上文的“世人甚愛牡丹”。結(jié)尾這一句慨嘆表達(dá)了對追求逐利（追求富貴、貪慕富貴）、趨炎附勢的世風(fēng)的鄙棄。

四．本文采用了以花喻人、托物言志的寫法。課文中的“牡丹”、“菊”、“蓮”分別象征什么樣的人對蓮的描述和贊美寄寓著他怎樣的思想感情1牡丹“花之富貴者“象征追求功名、富貴的人。

2菊“花之隱逸者”象征不趨炎附勢的隱士。

3蓮“花之君子者”象征品性高尚的賢能之士。

（思想感情）答不慕名利、潔身自好，要在污濁的世間保持高潔的品格和堅貞的節(jié)操。

五、請用自己的話概括蓮“不染”“不妖”“中通外直”“不蔓不枝”“亭亭凈植”“不成褻玩”的特征所代表的難得品質(zhì)。

答蓮花代表的可品質(zhì)是質(zhì)樸、高潔，胸懷豁達(dá)，品性無邪；

不拘繁文茍禮，美德廣布四方，獨(dú)立自主，嚴(yán)肅不成褻瀆。

六、本文概括蓮花高潔品質(zhì)的句子的是出淤泥而不染，濯清漣而不妖。全文的中心句是花之君子者也。

七、本文所用的修辭有排比、設(shè)問、比喻表達(dá)方式有記敘、描寫表現(xiàn)手法有象征、襯托補(bǔ)充說明上文之字的標(biāo)號①③④⑤的意思都是布局助詞，的。②⑥⑦⑧的意思都是布局助詞，無義。本文運(yùn)用了襯托的手法，用菊正襯蓮，用牡丹反襯蓮。文章的結(jié)果一段運(yùn)用了多種句式分別有慨嘆句（噫菊之愛，陶后鮮有聞。），設(shè)問句（蓮之愛，同予者何人）陳述句（牡丹之愛，宜乎眾矣。）理解背誦①周敦頤愛蓮說詠蓮名句予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不成褻玩焉。

②公園花展，參觀牡丹的人總比參觀其它花的人多,用愛蓮說中的話來說，就是牡丹之愛，宜乎眾矣。

③表現(xiàn)仆人不受世俗羈絆，對世俗生活厭棄的句子是蓮之愛，同予者何人④描寫蓮美好形象的句子是出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植。

⑤與“近朱者赤，近墨者黑”相比較，集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子是出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2022年河北省中考理解題）⑥比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的