情節(jié)的概括與梳理

關(guān)于情節(jié)的概括與梳理第1頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期四知識(shí)回顧1根據(jù)自己對(duì)小說(shuō)的理解給小說(shuō)下一個(gè)定義。2小說(shuō)三要素是哪三要素？3請(qǐng)說(shuō)說(shuō)小說(shuō)情節(jié)的組成要素。4教材學(xué)過(guò)的小說(shuō)有哪些？第2頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期四1、小說(shuō)是通過(guò)人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活的一種文學(xué)體裁。2、主題是通過(guò)人物、事件反映的中心思想。3、人物描寫（包括語(yǔ)言、肖像、行動(dòng)、心理、細(xì)節(jié)描寫）4、情節(jié)（包括序、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲）5、環(huán)境（自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境）6、順序（順敘、倒敘、插敘）關(guān)于小說(shuō)的常識(shí)第3頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期四敘述情節(jié)的規(guī)律1用“首先—接著—然后—最后”等字樣編織，或按照時(shí)間順序敘述。2用主謂句，以主人公為敘述角度敘述。3敘述模式，什么時(shí)間什么地方什么人做了什么事。第4頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期四二情節(jié)類的具體題目類型1情節(jié)梳理：①用一句話或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié)，或文中共寫了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概括，或用填空的形式概括小說(shuō)的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）；2情節(jié)鑒賞：②某一情節(jié)的特點(diǎn)和作用分析；③情節(jié)的高潮或結(jié)尾作用的理解；④小說(shuō)的敘述故事情節(jié)過(guò)程中順敘、倒敘、插敘等方法的使用；3情節(jié)探究：⑤哪一個(gè)情節(jié)最吸引你；⑥情節(jié)的合理性探究等。第5頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期四1、關(guān)于情節(jié)的概括①用一句話或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié)；②文中共寫了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概括；③用填空的形式概括小說(shuō)的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）溫馨提示(1)解題時(shí)用“首先—接著—然后—最后”等字樣編織。(2)用主謂句，以主人公為敘述角度敘述。（3）模式，什么時(shí)間什么地方什么人做了什么事。第6頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期四例1、《木笛》文章主要寫了和音樂(lè)大師有關(guān)的哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句一一概括。①在考場(chǎng)上，大師拒絕了朱丹更換曲目的要求；②大師在南京大屠殺死難同胞紀(jì)念碑前找到了朱丹，并把正式錄取的消息告訴了他。第7頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

例2、閱讀全文，結(jié)合朱丹的言行，在空格處把小說(shuō)情節(jié)補(bǔ)充完整。（每處不得超過(guò)6個(gè)字）

請(qǐng)求更換曲目—

—佇立紀(jì)念碑前—

—終被樂(lè)團(tuán)錄取被拒離開考場(chǎng)吹奏悼念亡魂第8頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期四課堂練習(xí)《好望角》第1題；去看好望角是老船夫一生的追求。請(qǐng)概括他人生階段有關(guān)這一追求的具體內(nèi)容。1．(1)小時(shí)候初識(shí)“好望角”，想去看看；（2）戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，身揣好望角的地圖冊(cè)在行軍打仗，不忘好望角。(3)解放后努力學(xué)習(xí)，希望出國(guó)去看好望角；(4)后來(lái)，兒子到非洲工作，想接他去非洲好望角；(5)最后他發(fā)現(xiàn)家門口的河岸就是“好望角”。(一點(diǎn)1分，意思對(duì)即可)第9頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期四

2、關(guān)于情節(jié)的鑒賞--作用題題型有：（1）、文中寫了XX情節(jié)在小說(shuō)中起到什么作用？（2）、某情節(jié)對(duì)全文情節(jié)的展開有什么作用？請(qǐng)具體說(shuō)明。溫馨提示：分別從小說(shuō)的整體情節(jié)、人物的塑造、主題的表現(xiàn)三個(gè)角度思考。第10頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期四知識(shí)儲(chǔ)備：情節(jié)的作用⑴對(duì)整個(gè)故事情節(jié)的構(gòu)成上的作用：一般來(lái)說(shuō)是線索或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣；使整篇小說(shuō)情節(jié)波瀾起伏；照應(yīng)前文XX情節(jié)；為后面的XX情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆；⑵對(duì)整個(gè)故事情節(jié)人物塑造的作用：或刻畫了人物XX更加鮮明的性格，或表現(xiàn)了XX的人物性格；交代人物活動(dòng)的環(huán)境；（3）對(duì)表現(xiàn)主題的作用：其作用一般來(lái)說(shuō)是點(diǎn)題或突出主題、升華主題。第11頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期四情節(jié)鑒賞試題解題示例

1《迎賓竹》19題：這篇小小說(shuō)的結(jié)尾寫鄭副市長(zhǎng)在家里發(fā)現(xiàn)獲獎(jiǎng)證書，主要有什么作用？⑴最后寫鄭副市長(zhǎng)在家里發(fā)現(xiàn)獲獎(jiǎng)證書一事，暗示鄭副市長(zhǎng)的竹畫確有水平，使情節(jié)波瀾再起。（指向情節(jié)）⑵使副市長(zhǎng)妻子這一形象更加鮮明。原來(lái)以前市長(zhǎng)妻子說(shuō)的一切只是一個(gè)善意的謊言，讓人不能不為副市長(zhǎng)妻子的賢慧聰穎而折服。（指向人物）

⑶使小說(shuō)主題得到升華，突出“一個(gè)成功者（成功的領(lǐng)導(dǎo)）離不開一個(gè)賢內(nèi)助（好妻子）的支持和幫助”主題，給人留下無(wú)窮韻味。（指向主題）第12頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期四情節(jié)鑒賞試題解題示例

2“侯銀匠”第一小題：小說(shuō)第二段（侯銀匠中年喪妻……很精到），對(duì)全文情節(jié)展開有什么作用？1從父女相依為命著眼，為下文選女婿、打陪嫁首飾、在女兒出家后父親的孤獨(dú)這些情節(jié)提供依據(jù)；2從突出侯菊的精明能干著眼，為寫侯菊改裝花轎、出租花轎、成為當(dāng)家媳婦等情節(jié)提供依據(jù)。第13頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期四3關(guān)于情節(jié)探究題基本內(nèi)容（1）關(guān)于某個(gè)情節(jié)設(shè)置或安排的處理，你是否贊同，并說(shuō)明理由；（2）探究作者情節(jié)如此安排的理由。溫馨提示：分別從小說(shuō)的整體情節(jié)的安排技巧、人物的塑造方法、主題的表現(xiàn)三個(gè)角度思考探究。第14頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期四結(jié)構(gòu)探究示例《侯銀匠》：小說(shuō)題為侯銀匠，但寫侯菊的文字居多，請(qǐng)結(jié)合全文探究作者這樣安排的理由。第15頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期四【參考答案】

①小說(shuō)的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，侯家父女相依為命，侯菊繼承了父親的精細(xì)、勤勞等品質(zhì)，寫侯菊就是表現(xiàn)侯銀匠。（人物形象—形象特點(diǎn)）②

小說(shuō)的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描寫侯菊，間接烘托出侯銀匠的人生況味。

（人物形象—描寫方式）③小說(shuō)的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，女兒出嫁是他生活中的大事，更多描寫此時(shí)此刻的情景，重點(diǎn)突出，可以避免平鋪直敘。（情節(jié)安排—情節(jié)布局）第16頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期四④小說(shuō)的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，作者實(shí)寫侯菊，暗寫侯銀匠，以有形寫無(wú)形，更有情趣。（情節(jié)安排----線索安排）⑤小說(shuō)的主旨是表現(xiàn)侯銀匠，更多描寫女兒出嫁前后的情景，在人物關(guān)系中深刻表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)的人情美、人性美，意味深長(zhǎng)。（主題的表現(xiàn)）

第17頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期四補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)：情節(jié)的特點(diǎn)

⑴情節(jié)安排評(píng)價(jià)①就全文來(lái)說(shuō)有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。②就開頭結(jié)尾來(lái)說(shuō)有首尾呼應(yīng)式。作用是使結(jié)構(gòu)緊密、完整。③就開頭來(lái)說(shuō)有倒敘式（把結(jié)局放到開頭來(lái)寫），如《祝?！罚葘懴榱稚┑乃?，然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到制造懸念的作用。第18頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期四④就結(jié)尾來(lái)說(shuō)有戛然而止，留下空白式。此外，還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。⑤貫穿情節(jié)的線索，可作線索的有：事、物、人、情、時(shí)間、空間，如《藥》中的“人血饅頭”、《故鄉(xiāng)》中的“我”等。第19頁(yè)，共21頁(yè)，2023年，2月20日，星期四⑵情節(jié)安排基本技巧①順敘：按時(shí)間（空間）順序來(lái)寫，情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清晰。②倒敘：不按時(shí)間先后順序，而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出，然后