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本文格式為Word版,下載可任意編輯——八下物理配套答案2022初二網(wǎng)權(quán)威發(fā)布八年級(jí)上冊(cè)物理配套練習(xí)冊(cè)參考答案,更多八年級(jí)上冊(cè)物理配套練習(xí)冊(cè)參考答案相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)初中二年級(jí)網(wǎng)。第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量根基學(xué)識(shí)1米。千米。分米。厘米。毫米。納米。2、1mm。0.68。3測(cè)量值。真實(shí)值。屢屢測(cè)量求平均值。不遵守儀器的使用規(guī)矩。讀書(shū)莽撞。4A。5B。6D。7D。8D。9C。10D。11B。才能提升12偏小。13A。14B。15A。探索研究16測(cè)出課本中厚度一致的100張紙的厚度為d,d/100就是一張紙的厚度。17第一步,用細(xì)銅絲在鐵釘上精細(xì)纏繞n圈;其次步,將纏繞的細(xì)銅絲拉直,測(cè)量它的長(zhǎng)度L;第三步,根據(jù)公式D=L/nπ計(jì)算出鐵釘?shù)闹睆?。其次?jié)運(yùn)動(dòng)的描述根基學(xué)識(shí)1運(yùn)動(dòng)。靜止。2江岸。竹排。3船。江岸。4位置。參照物。5A。6B。7B。8是相對(duì)于跑步機(jī)的跑道跑了2千米。才能提升9地球。24。10、靜止、向北運(yùn)動(dòng)或向南運(yùn)動(dòng)(速度小于列車(chē)的速度)。11C.探索研究12C。13(1)汽車(chē)在馬路上奔馳;以急速移動(dòng)的背景作參照物。(2)能。第三節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢根基學(xué)識(shí)1、運(yùn)動(dòng)快慢。v=s/t。m/s。km/h。3.6。2B。3A。4C。5C。6D。7、4m/s才能提升8一致時(shí)間內(nèi)對(duì)比通過(guò)路程的長(zhǎng)短。一致路程內(nèi)對(duì)比所用時(shí)間的長(zhǎng)短。9、3。15。10(1)從標(biāo)志牌處到西大橋的流程為8km。(2)該路段車(chē)輛可行駛的最大速度為40km/h。12。11C。探索研究12(1)大(2)勻速。13、(44*25m)/50s=22m/s第四節(jié)測(cè)量平均速度根基學(xué)識(shí)1、v=s/t。路程。時(shí)間。卷尺。停表2略。3(1)勻速。6。(2)1.2。(3)小于。才能提升4(1)5min(2)72km/h。5、80km/h。200km。探索研究6(1)測(cè)出一盤(pán)蚊香的長(zhǎng)度L;測(cè)出長(zhǎng)為L(zhǎng)1的蚊香燃燒時(shí)間t1;算出蚊香燃燒所用時(shí)間t。(2)t=Lt1/L1第一章綜合練習(xí)一、1、dm。cm。min。s。2、20。18。3、1.2米每秒。每秒通過(guò)1.2米的路程。4岸邊。靜止。5靜止。后。后。6、1250。7、閃電。傳播時(shí)間。停表。S=vt。8、白煙。提高。12、29。二、9D。10C。11B。12B。13C。14C。15D。16A。17A。18B。19A。三、20、1mm。3.15。21、(1)0.6000。(2)20。(3)s/t。0.9。22、以茶盤(pán)為參照物,茶杯是靜止的;以房間為參照物,茶杯是運(yùn)動(dòng)的。23、用鋼卷尺測(cè)出車(chē)輪周長(zhǎng),在輪上系一個(gè)醒目的紅布條,騎車(chē)從家到學(xué)校,記錄車(chē)輪轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù),用圈數(shù)乘周長(zhǎng),就得到從家到學(xué)校的約莫距離。騎車(chē)時(shí),留神交通安好,盡量走直線。四、24、53m。25、39s。其次章聲現(xiàn)象第一節(jié)根基學(xué)識(shí)1、振動(dòng)。2空氣。電子通訊設(shè)備(無(wú)線電)。3、介質(zhì)。不能。4、時(shí)間。種類(lèi)。溫度。340。5、回聲。區(qū)分開(kāi)。嘹亮。6C。7B。才能提升8、發(fā)聲的物體在振動(dòng)。空氣可以傳聲。不會(huì)。9B。10C。探索研究11(1)乙。丙(2)甲說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)。12、1836m。其次節(jié)聲音的特性根基學(xué)識(shí)1、音調(diào)。響度。音色。2、頻率。赫茲。Hz。3、超聲波。次聲波。4、上下。頻率。強(qiáng)弱。振幅。遠(yuǎn)近。5、音色。6B。7B。8C。才能提升9、響度。音調(diào)。10、(1)(2)(4)(7)。11C。12B。13A。14C。15C。探索研究16(1)慢。低。(2)大。強(qiáng)。17(1)能。(2)幾乎聽(tīng)不到(或聽(tīng)不到)手機(jī)鈴聲。(3)真空不能傳聲。第三節(jié)聲的利用根基學(xué)識(shí)1、超聲。超聲導(dǎo)盲儀。倒車(chē)?yán)走_(dá)。聲吶。2、B超。3、能量。能量。4D。5B。6C。才能提升7A。8A。9、B超;聲吶;超聲波碎石;超聲波洗牙。探索研究10、利用超聲波傳遞能量的原理。第四節(jié)噪聲的危害和操縱根基學(xué)識(shí)1、無(wú)規(guī)矩振動(dòng)。干擾。

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