暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

最新暑期三?下鄉(xiāng)支教社?會(huì)實(shí)踐報(bào)告?范文工欲?善其事，必?先利其器。?為確保此次?暑期社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)順利?開展，我們?精心部署，?從接到通知?起開始策劃?本次暑期下?鄉(xiāng)活動(dòng)，并?開展了一系?列前期準(zhǔn)備?工作，為本?次社會(huì)實(shí)踐?做了充分準(zhǔn)?備。在前期?工作中，我?們隊(duì)伍開了?一次又一小?會(huì)，要求具?體工作落實(shí)?到人，責(zé)任?到位，志愿?者們，團(tuán)結(jié)?合作，共同?努力，各小?組組長(zhǎng)都從?網(wǎng)上，圖書?館，找齊各?方面的資料?，內(nèi)容包括?，支教、調(diào)?研、宣傳。?買好我們出?發(fā)前的生活?用品。為保?證活動(dòng)順利?進(jìn)行，我們?還進(jìn)行了教?育方式、安?全、衛(wèi)生等?相關(guān)的培訓(xùn)?。并在下鄉(xiāng)?前，與即將?前往的小學(xué)?取得聯(lián)系，?并到小學(xué)考?查環(huán)境和周?邊的地勢(shì)，?加強(qiáng)宣傳，?使得我們活?動(dòng)開展得轟?轟烈烈，愛?心滿滿!?秉承勤學(xué)奮?進(jìn)，服務(wù)社?會(huì)的宗旨，?我們的服務(wù)?熱情堪比天?高，銳意創(chuàng)?新，結(jié)合學(xué)?院專業(yè)特色?，策劃了一?系列陽(yáng)光社?會(huì)志愿服務(wù)?，包括支教?，調(diào)研，宣?傳，使關(guān)愛?真正走進(jìn)農(nóng)?村，幫助需?要幫助的人?。使每一人?都能體會(huì)愛?給我們帶來?的快樂和力?量，體會(huì)到?農(nóng)村生活的?艱辛。以下?隊(duì)伍開展的?活動(dòng)和總結(jié)?!一、支?教支教接?好了所有活?動(dòng)的第一棒?。從___?_月___?_日到__?__月__?__日，共?四天。承載?著我們的愛?心走進(jìn)廣豐?小學(xué)的課堂?。因?yàn)樘崆?已經(jīng)做好了?聯(lián)系和溝通?工作，__?__小學(xué)的?校長(zhǎng)和各位?老師積極配?合我們。讓?我們一開始?先了解學(xué)生?，給我們各?年級(jí)的教材?。我們支教?的對(duì)象是三?年級(jí)，四年?級(jí)，五年級(jí)?的學(xué)生，總?共____?人。針對(duì)不?同的對(duì)象，?我們把學(xué)生?分成三個(gè)班?，對(duì)應(yīng)三、?四、五年級(jí)?，開設(shè)有以?下課程：語(yǔ)?文、英語(yǔ)、?數(shù)學(xué)、思想?道德修養(yǎng)、?食品安全、?美術(shù)、體育?，教學(xué)內(nèi)容?廣泛，如三?年級(jí)的語(yǔ)文?的教學(xué)內(nèi)容?有：寫作文?技巧、成語(yǔ)?故事、閱讀?理解方法與?技巧，還有?一個(gè)三、四?、五年級(jí)都?統(tǒng)一看的有?教育性意義?的視頻《中?國(guó)夢(mèng)，我的?夢(mèng)》，讓學(xué)?生樹立一個(gè)?遠(yuǎn)大的理想?，使他們一?個(gè)勁地朝著?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的?方向走;數(shù)?學(xué)教學(xué)內(nèi)容?有趣味數(shù)學(xué)?，讓學(xué)生開?動(dòng)腦筋多思?考，圖形、?數(shù)字排列，?講學(xué)數(shù)學(xué)的?方法;英語(yǔ)?教學(xué)內(nèi)容有?：四年級(jí)的?新單詞，復(fù)?習(xí)____?個(gè)英文字母?和復(fù)習(xí)三年?級(jí)的單詞、?播放英語(yǔ)單?詞的視頻、?英語(yǔ)學(xué)習(xí)方?法和記憶法?。四年級(jí)的?語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)?容有：作文?、成語(yǔ)與四?字成語(yǔ)的區(qū)?別、學(xué)語(yǔ)文?的方法;數(shù)?學(xué)教學(xué)內(nèi)容?有：加法、?乘法的運(yùn)算?定律(加法?交換律、加?法結(jié)合律、?乘法交換律?、結(jié)合律、?分配率)。?小數(shù)除法。?解方程，做?暑假作業(yè)，?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方?法;英語(yǔ)教?學(xué)內(nèi)容：對(duì)?學(xué)生進(jìn)行英?語(yǔ)摸底(考?查范圍有_?___個(gè)英?文字母，每?個(gè)學(xué)生說出?____個(gè)?學(xué)過的單詞?，用簡(jiǎn)單英?語(yǔ)作自我介?紹)，音標(biāo)?，單詞記憶?法，構(gòu)詞法?，英語(yǔ)作文?常用的關(guān)聯(lián)?詞，英語(yǔ)閱?讀方法還有?英文兒歌。?五年級(jí)的語(yǔ)?文教學(xué)內(nèi)容?：詩(shī)歌鑒賞?，閱讀理解?的方法與技?巧，作文文?體的分類和?文章結(jié)構(gòu)，?學(xué)語(yǔ)文的方?法;數(shù)學(xué)的?教學(xué)內(nèi)容：?復(fù)習(xí)五年級(jí)?的數(shù)學(xué)內(nèi)容?，六年級(jí)的?課本內(nèi)容，?趣味數(shù)學(xué)，?分?jǐn)?shù)乘法，?復(fù)習(xí)數(shù)對(duì)，?學(xué)數(shù)學(xué)的方?法了英語(yǔ)的?教學(xué)內(nèi)容：?英語(yǔ)朗讀方?法，培養(yǎng)學(xué)?生如何有趣?地學(xué)英語(yǔ)，?如何記憶單?詞，提高英?語(yǔ)閱讀的方?法。另外三?個(gè)年級(jí)上一?樣的美術(shù)課?，美術(shù)的教?學(xué)內(nèi)容：素?描，幾何體?如正方形，?三角形，圓?，援助和蘋?果。食品安?全的教學(xué)內(nèi)?容：食品添?加劑的安全?使用，日常?良好的飲食?習(xí)慣。思想?道德修養(yǎng)課?的教學(xué)內(nèi)容?：努力學(xué)習(xí)?的重要性，?教學(xué)生如何?幫父母分擔(dān)?家務(wù)，道德?素質(zhì)的培養(yǎng)?(包括信、?義、忠、孝?、禮)以及?教學(xué)生如何?學(xué)會(huì)做人等?。體育課的?教學(xué)內(nèi)容：?籃球、羽毛?球、太極、?跆拳道。音?樂教學(xué)內(nèi)容?：三年級(jí)的?有教唱歌《?明天會(huì)更好?》。玩音樂?游戲;四年?級(jí)、五年級(jí)?的教《童年?》、音樂鑒?賞。課程安?排每天上午?上三節(jié)課，?下午上兩節(jié)?課，每節(jié)課?上____?分鐘，其中?第二節(jié)課下?課后課間_?___分鐘?做眼保健操?，早上8點(diǎn)?開始上課，?10點(diǎn)20?放學(xué)，下午?3點(diǎn)上課，?4點(diǎn)___?_分放學(xué)，?集體課程和?人員安排請(qǐng)?看附件《廣?東海洋大學(xué)?寸金學(xué)院攜?愛征程下鄉(xiāng)?隊(duì)支教課程?表》。__?__服務(wù)隊(duì)?支教課程表?.(按住c?trl鍵單?擊)。教?學(xué)過程，與?學(xué)生課堂互?動(dòng)，使學(xué)生?能當(dāng)天吸收?當(dāng)天所教內(nèi)?容，及時(shí)掌?握老師在支?教過程中所?講的知識(shí)。?而我們更重?要的是讓他?們掌握學(xué)習(xí)?的方法和做?人的道理，?各位隊(duì)員成?為活動(dòng)的主?角，以培養(yǎng)?學(xué)生具有獨(dú)?立、自主、?創(chuàng)新等主題?精神為目標(biāo)?，以營(yíng)造教?學(xué)氛圍、激?發(fā)學(xué)生情感?為主要特點(diǎn)?，力求在師?生互動(dòng)的教?學(xué)過程中，?達(dá)到認(rèn)知過?程和情感體?驗(yàn)過程的有?機(jī)結(jié)合。我?們驚喜的發(fā)?現(xiàn)，雖然廣?豐小學(xué)的學(xué)?習(xí)環(huán)境比較?落后，但學(xué)?生的學(xué)習(xí)水?平還有很大?的提升空間?，只需稍加?點(diǎn)撥，就可?以大膽展現(xiàn)?自己，與各?科任老師有?著良好的互?動(dòng)，充分體?現(xiàn)了本次支?教活動(dòng)中教?學(xué)著重師生?間的互動(dòng)和?學(xué)生的實(shí)踐?能力的培養(yǎng)?。二、調(diào)?研與此同?時(shí)，調(diào)研工?作也是如火?如荼地進(jìn)行?著。秉承我?們團(tuán)隊(duì)這次?的主題關(guān)?愛(___?_最新小學(xué)?生社會(huì)實(shí)踐?報(bào)告)農(nóng)民?子女，構(gòu)建?和諧社會(huì)?，調(diào)研組開?展了四天的?調(diào)研活動(dòng)，?主要調(diào)查了?居民生活質(zhì)?量和隔代教?育。由于小?學(xué)的學(xué)生報(bào)?名參加補(bǔ)課?的同學(xué)很多?，我們更改?了原策劃書?上的方案用?持續(xù)一天半?的時(shí)間去調(diào)?研。改為在?白天時(shí)，除?去后勤的四?位隊(duì)員外，?剩下的隊(duì)友?們則全部投?入到支教之?中，晚飯后?，在六點(diǎn)半?前，則前去?調(diào)研。鐘對(duì)?我們了解到?的情況，我?們采用了對(duì)?小學(xué)生家庭?進(jìn)行拜訪和?發(fā)放問卷的?方法。共發(fā)?放問卷__?__份，回?收____?份，有效問?卷____?份。實(shí)地拜?訪家庭__?__戶，包?括隔代教育?家庭___?_戶。為?了使調(diào)研順?利完成，在?去小學(xué)前我?們就策劃好?調(diào)研的內(nèi)容?，從網(wǎng)上，?圖書館找到?相關(guān)的調(diào)研?資料，鐘對(duì)?當(dāng)?shù)氐那闆r?設(shè)計(jì)了好了?調(diào)查問卷。?在支教工作?開展的晚上?(____?月____?號(hào))我們開?展了調(diào)研工?作，一樣動(dòng)?用全隊(duì)的力?量，每晚分?為三組，每?組要準(zhǔn)備好?隔代教育調(diào)?查問卷以及?居民生活質(zhì)?量調(diào)查問卷?了，小組的?人員則由_?___名口?齒伶俐的組?員(與家長(zhǎng)?交談)，_?___名記?錄員，__?__名攝影?師組成，以?此為基礎(chǔ)增?加人手，至?多四人。每?位組員要帶?好筆和筆記?本，調(diào)研的?方法則以與?家長(zhǎng)交流的?方式，同時(shí)?記錄下真實(shí)?的情況，至?少調(diào)查兩戶?學(xué)生家庭或?非學(xué)生家庭?。為了隊(duì)員?安全，每小?組從晚上六?點(diǎn)半出發(fā)到?八點(diǎn)必須回?來到學(xué)校。?我們利用?白天課間時(shí)?，和小學(xué)生?交流，確定?好他們家的?位置，整理?好調(diào)研的資?料，晚上則?前去調(diào)查。?途中雖有遇?到一些家庭?是不愿意讓?我們進(jìn)行調(diào)?查的，但是?大多數(shù)的家?庭了解了我?們的具體情?況時(shí)，都很?樂意配合我?們，讓我們?的工作進(jìn)行?的挺順利的?。調(diào)研過程?中，了解各?學(xué)生家庭的?大體情況以?及當(dāng)?shù)鼐用?的生活基本?情況，他們?大多數(shù)都于?務(wù)農(nóng)為主，?少數(shù)在周邊?的糖廠工作?，年輸入大?多在___?_萬元至_?___萬元?。在做問卷?調(diào)查的過程?中，村民們?向我們調(diào)研?組詳細(xì)闡述?了生活上遇?到過的方方?面面事情。?我們也通過?和家長(zhǎng)的交?流，了解他?們對(duì)孩子的?教育方式，?和怎樣去處?理孩子成長(zhǎng)?過程中出現(xiàn)?的叛逆行為?。在調(diào)研工?作結(jié)束后，?我們整理好?調(diào)研的資料?，在暑期時(shí)?，通過對(duì)問?卷數(shù)據(jù)的數(shù)?據(jù)分析，和?筆錄了解當(dāng)?地情況，制?作了調(diào)研報(bào)?告。最新?暑期三下鄉(xiāng)?支教社會(huì)實(shí)?踐報(bào)告范文?為了體驗(yàn)?做老師的榮?耀與辛苦，?我特意報(bào)名?參加我們學(xué)?院組織的暑?期“三下鄉(xiāng)?”支教活動(dòng)?。參加“三?下鄉(xiāng)”的活?動(dòng)，不僅是?為了去體驗(yàn)?生活，為了?給孩子們帶?去知識(shí)和快?樂，還為了?傳遞志愿者?精神，更為?了通過這次?活動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)?代大學(xué)生心?懷天下的胸?襟與抱。?____月?____號(hào)?清晨，我早?早起床，準(zhǔn)?備自己的三?下鄉(xiāng)之旅。?我時(shí)刻期待?著與學(xué)生見?面，期待著?與他們一起?學(xué)習(xí)，一起?收獲知識(shí)和?快樂···?···心中?充滿著激動(dòng)?和喜悅。?這次的__?__中學(xué)支?教，我們都?很用心準(zhǔn)備?。各個(gè)隊(duì)員?都將會(huì)拿出?自己的看家?本領(lǐng)、自己?的特長(zhǎng)展示?給當(dāng)?shù)貙W(xué)生?看，并將把?自己擅長(zhǎng)的?技能、實(shí)用?的知識(shí)教授?給當(dāng)?shù)貙W(xué)生?。這將是這?次支教做的?最有意義的?事情了。?來到___?_中學(xué)的第?一天，我們?先舉行了一?個(gè)簡(jiǎn)短的升?旗儀式。然?后，我們逐?個(gè)向當(dāng)?shù)貙W(xué)?生介紹自己?，重點(diǎn)介紹?自己的特長(zhǎng)?。這樣做是?想讓學(xué)生對(duì)?我們產(chǎn)生興?趣，之后，?我們會(huì)更容?易交朋友。?介紹完自?己后，我們?提著自己的?行旅來到宿?舍，清理宿?舍衛(wèi)生和整?理自己的床?鋪。我們是?____個(gè)?人一個(gè)宿舍?。住宿條件?還一般，雖?然沒風(fēng)扇，?但因?yàn)槭窃?山里，周圍?有很多的大?樹，吸走了?很多熱氣，?所以不覺得?不太熱。宿?舍里面有獨(dú)?立的衛(wèi)生間?和沖涼房。?這樣，生活?方便了很多?。第二天?，我們開始?正式上課了?。以前都是?我們坐在教?室聽老師講?，現(xiàn)在角色?變換，自己?站在講臺(tái)給?學(xué)生講課。?以“老師”?這一身份站?在講臺(tái)上授?課，對(duì)于很?多人來說都?是人生第一?次，感覺真?是新鮮，但?同時(shí)又有點(diǎn)?壓力——擔(dān)?心自己講不?好。我這?次是來教音?樂的。課安?排在下午，?連續(xù)上兩節(jié)?，上兩個(gè)下?午。這兩天?的音樂課，?都是有三個(gè)?老師一起上?，每個(gè)老師?講得內(nèi)容都?不一樣。我?要教的是簡(jiǎn)?譜知識(shí)，另?外兩個(gè)同學(xué)?教的分別教?的是聲樂演?唱和鼓樂。?我們?cè)谏险n?之前給學(xué)生?表演了各自?的特長(zhǎng)。我?表演的是葫?蘆絲，邊吹?邊用眼神跟?他們交流，?他們都好認(rèn)?真聽，好認(rèn)?真看。節(jié)?目演完，我?們就開始上?課了。首先?是由我給同?學(xué)們