高考英語二輪語法專項復(fù)習(xí)學(xué)案名詞

高考英語二輪語法專復(fù)習(xí)學(xué)案名

詞（一）綱要求名詞應(yīng)掌握以下內(nèi)容：分清名詞的可數(shù)性與不可數(shù)性；可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)，有些名詞只有復(fù)數(shù)物質(zhì)名詞抽名詞不可數(shù)但可具體量化使用名詞所有格和的語言現(xiàn)象名直接作定語國名詞的正確使用；名詞詞義的區(qū)分和搭配；單位名詞的搭配；名詞前的修飾quite等time常考點。（二）題導(dǎo)向名詞的“可數(shù)”與“不可數(shù)”是高考命題的熱點之一。不可數(shù)名詞前不能與不定冠詞連用，之不能加-。有些抽象名詞卻有復(fù)數(shù)形式，但意義與原來詞不同。有些可數(shù)名詞復(fù)數(shù)有兩個意思，一個與單數(shù)意義相同，另一個和單數(shù)含義不同，高考中這些含義很可能成為考查的內(nèi)容。詞語的固定搭及名詞作定語也是高考命題的注意點。（三）識概要英語的名詞分為專有名詞和普通名詞兩大類。專有名詞是指個人、團(tuán)體、地方、機(jī)構(gòu)或事物等專有的名稱，它的第一個字母必須大寫。如Beijing,等。普通名詞是指一類人、一類事物、某種物質(zhì)抽象概念的名稱，可分為：個體名詞（可數(shù)，如worker,book,school等體名詞（可數(shù)如people,family,team等名不數(shù)如iron,paper,snow,chalk,gold等抽象名詞（不可數(shù)，如：thought,idea,strength等w。w。w.k。。。o。注意：數(shù)、不可數(shù)是英文名詞和中文名詞的一個重要差異——即學(xué)習(xí)的重點。而很多英語名詞具有雙重性。即，名詞的類別不是固定不變的，它們會根據(jù)詞義的變化和場合的不同而相互轉(zhuǎn)，其名詞類別的轉(zhuǎn)換可歸納如下：1個體名詞轉(zhuǎn)抽象名詞或抽象名詞轉(zhuǎn)個體名詞e.g.isnotfarfrommyhome.（個體）我們學(xué)校離我家遠(yuǎn)。isoversix.（象）六點鐘放學(xué)。2物質(zhì)名詞轉(zhuǎn)個體名詞或個體名詞轉(zhuǎn)物質(zhì)名詞e.g.a（質(zhì)）他打破了一塊玻璃。Hebroke.個體）他打破了一個杯子。3個體名詞轉(zhuǎn)專有名詞e.g.Hisisa（個體）他父親是個教師。areyoudoingthere?”Father（專有在那兒干什么？”父親問道。（四）詞的數(shù)名詞分為可數(shù)（有單、復(fù)數(shù)形式）和不可數(shù)名詞（只有單數(shù)形式1可數(shù)名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)：①一加s：→lessons,pens②以x,ss,結(jié)的加es：buses,boxes,classes,watches,brushes,heroheroes但有些以結(jié)尾的名詞，是加構(gòu)復(fù)數(shù)：kilo→piano→pianos,→radios,photophotos,→zoos③以音字母y結(jié)的改y為i再加es：→cities,story→stories④以f或結(jié)的，一般將f或fe改v，再加：→knives,leaf→leaves但有些以f結(jié)尾的名詞，是在f后s構(gòu)成復(fù)數(shù)形式beliefbeliefs,roof→roofs,safe（險箱）→safes,proof（證據(jù)→proofs,chief→chiefs,handkerchief→handkerchiefs、有些名詞，不按上述規(guī)則構(gòu)成其復(fù)數(shù)形式，有以下幾種情況：①單數(shù)形式相同Japanese,②不則變化men,women,goose→geese,foot→feet,tooth→teeth,child→children,mousemice,oxoxen。但是，GermanGermans③復(fù)名詞的復(fù)數(shù)形式editor-in-editorslaw→-in-law,→grown-ups,teacherteachers,mandrivermendriversw。。w.k。。5u.c。。-1-/6

、注意以下幾個名詞單復(fù)數(shù)問題①物名詞一般不用復(fù)數(shù)形但有些物質(zhì)名詞要用復(fù)數(shù)形式表示不同的類如：fishes各種魚，fruits各種水果種鋼材。②物名詞表示數(shù)量時，一般用表示數(shù)量的短語來表示。如bagsfourpiecesofbread。③有抽象名詞的復(fù)數(shù)形式表示不同的含義work（工作→works（著作（臂（軍火glass（璃→glasses（眼鏡cloth（布）clothes（服④定詞加上姓氏的復(fù)數(shù)形式，表示全家人或夫婦二人；姓氏的復(fù)數(shù)形式前不加冠詞，則表示干個姓的人。如：the王，Wangs三姓王的。⑤只作單數(shù)的復(fù)數(shù)形式的名詞。如mathematics,news,the⑥有名詞形似單數(shù)，但實為復(fù)數(shù)。如police,people,⑦有名詞如被看作整體時就作單數(shù)用，如被看作組成該集體的各個成員時就作復(fù)數(shù)用。如：family,audience,government,public⑧有抽象名詞在具體化時，可以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)。表示特指時，可和定冠詞連用；表示“某種或“一次”意義時，可和不定冠詞連用。如Howdidyousmooththedifficulties（各種具體困難Ittalkwithyou.；surprise!（五）詞的所有格名詞的所有格在句中表示所有關(guān)系，作定語用。有命名詞的所格一般在詞尾加““’sbike,Engles(Engles’)works,works’school,WomenDay,the-in-chief’soffice、如果一個事物為兩個人所有，只在后一個名詞的詞尾加“果是共有，就要在兩個名詞的詞尾都加上“：Tomand（有’s’s（共有、表示時間、距離、國家、城市的無生命名詞，可以在詞尾加或”示所有格，如oday’spapers,minuteswalk4表示店鋪或某人的家時，常在名詞所有格之后省去house,。：tailor’s、無生命名詞的所在格通常用of短語來表示。如：thewindowof、表示有生命的名詞有時也可用of短來表示所有關(guān)系，而且當(dāng)該名詞帶有較長的定語時。如theteachers1Middle、雙重所有格結(jié)構(gòu)前的被修飾名詞通常指整體中的部分或一個，雙重所有格只能用有生命的名詞，這個名詞是確定的。被修飾名詞前有不定冠詞、指示代詞、疑問代詞、不定代詞或數(shù)詞等限定時，一般只能用雙重所有格。如：anoldfriendofmyuncle’s,adaughterofMrsGreenthehouseofoneoffriends（六）詞的普通格定語w。。。s。5。u.c。。表材料、地點、用途、性質(zhì)、泛指時間、整體等普通名詞可以作定語，一般用單數(shù)形式。e.g.stone（石像paper（幣（鄉(xiāng)村音樂（布riverbank（河岸school（門口stores（書店（通燈summerholidays暑假eveningdress（晚禮服但在個別情況下，也有需用復(fù)數(shù)的。e.g.meet（運(yùn)動會the（國政府students（學(xué)生閱覽室goods（車twomendoctors（兩個男醫(yī)生練習(xí)、詞____oftheroomwerecoveredwith-2-/6

roofs,leafsroofs,C.D.rooves,leavesare____inourfactory.womanwomendoctorswomanD.womendoctorWhichdoyou____orB.tomatoesC.tomatospotatoes,tomatoesTheypresses(出社.Nowareameetingin____office.w。ww.k。。5。。o。chief’sC.chiefs,editorchief’stwo

editors-in-chief,editor-in-chief’seditors-in-chief,chief’sB.C.stomach6.Hedoesn’tlike____forchickB.chickenchickensItwas____thatwentswimming.C.sosucha____wonderfulspaceroom!HowB.HowaC.WhataWeknow____fastaslight.soundtheD.a10.Myfamilyraisealot____,D.11.Anumberofathe（軍營門口.haveB.C.isD.12.Brownsalargemoneycar.dealB.D.13.____workbeendoneimprovepeople’slivingstandard.AgreatmanyAofD.Anumberof14.Li____withafriend.handB.aD.15.please.B.C.cupofcups16.can’tas____asheaskedfor.ahighpriceC.highpricehighaprice17.____knowledgeofspacedevelopsA.’sB.’sC.’D.Person’s18.I____.w。w。w.k。s。。u.c。Xiao’sB.’shomethehomeofWang19.Carriein____B.shosesshoeD.shoe’s20.younewspaperC.newspaperD.todaynewspaper1.didn’tmademehourhoursC.hour’sD.hours’22.motheroverthere____MaryB.JuliaandMaryC.JuliaMary’sD.Julia’sandMary-3-/6

23.’shandwritingbetterthan____theA.anyone

else

C.’selseD.anyoneelse’s24.playing____onthe____.sandB.sandsC.sand,D.sands,25.Ifthesetrousersbig,buysmaller____.setonecopyD.26.usuallyainondays.walkrideC.tripD.27.rmationC.flash28.Foodand（需要）forclothclothesD.clothing29.MyhearingsogoodasitusedB.senseC.30.____causedbycarelessnessManyworkerskilled.incident,washappenedB.C.takenD.tookplace31.roomquietthatcouldhearthe____ofbeatingB.ways32.____hastoldtothrowThepublicB.PeopleC.33.Hewas____intheoffice,officialB.official,officeofficer,officeofficial,hisaredifferentincharacter,characterB.characters,charactersC.D.characters,35.him____whenwasindaysotherdaytwo36.Myfriendwillreturnin____.onedaytwotwotwotwodays37.____forC.ThetranslationD.Atranslation38.____ofnovelistomysurprise.B.C.D.A39.lookingintothematternow.www.k。5。u.c。。mbeB.C.40.are____B.aC./D.41.Nonews____B.areC.42.verydifficultforme,thoughIhavedonemyC.isD.are43.“Where____mytrousers?”theboyasked.B.wasC.wereD.44.Howtheyare!Obviously,are____.inspiritsB.nicespiritC.inhighspiritsD.inhighspirit45.IseatedinB.JapanesesC.ofJapanese-4-/6

46.Fatherfor____abouthistrouble.anB.adviceC.advicesD.47.____andtheyare____.高..資.源.Englishmen,GermanC.48.____areof____.Aglass,aB.glassThetheGlasses,49.tobuy____trousers.apairD.of50.twoinourLiuB.LiusC.’sD.Lius’51.____inAlotofclothingC.ManyaLotsofclothes52.They

高.考資.源風(fēng)mathematicsB.C.inmathematicsD.53.assistantrecordedthe（反應(yīng).A.mouses’

C.micesD.’s54.ThislettersentbymyfriendB.myfatherfriendC.friendofmyfatherD.afriendofmyfather55.hadIawhiteB.somewhitehairC.afewwhiteD.afew56.I____withBilly.friendsfriendathefriend57.populationofis___thanthatofXi’an.B.largerfewersmall58.thirty-twoinourschool.womanwomenteacherC.womenD.woman59.Heeverythingit.B.goodC.60.musttherewithinhalfanhour.Thereshouldno______insendingthebloodtotheman.waitdelayC.hurry61.ofit!thinkswhataresayingshouldany______excuseB.senseD.62.-Howdareplayice?-Playingonnotmy______ofsparetime.ideaB.thought63.HelensaidshewouldliketotoAtlantaair,IB.tourismC.journeyD.64.Onesplendidmountain______followedanotherduringjourneyfromviewC.65.Thenewlawwillintoitpassed.高考資源風(fēng)effectB.service66.youplay'football,______doplay?situationplaceC.position67.foremploywordaaccordinglanguagestudies.situationC.-5-/6

68.Iwrote______ofhisachievementB.C.viewD.69.Oneofadvantagesonthefloorofhigh-riseisthatyoucangetagood______資.源.風(fēng)B.C.look70.Nowadaysnaturalwindandformsof______areusedintheenergyB.C.powermaterials71.______withforeigncanbringinformationworld.B.CompetitionC.ContactD.72.allknowthanwords.C.D.the