五年級班主任下學(xué)期工作計劃

—五年級班主任下學(xué)期工作計劃時間就猶如白駒過隙般的流逝，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，我們要好好方案今后的學(xué)習(xí)，制定一份方案了。那么我們該怎么去寫方案呢？下面給大家共享五班級班主任下學(xué)期工作方案，希望能夠幫忙大家!五班級班主任下學(xué)期工作方案1一年之際在于春。在萬物復(fù)出的春天，我們又迎來了新的一年，在20X年的春天，我將連續(xù)擔(dān)任五（2）班的班主任工作，和五（2）班的孩子們互利共勉，連續(xù)發(fā)揚上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，在原有的根底上爭取更大的進(jìn)步。一、指導(dǎo)思想堅持以德育為首位，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量，力爭我班在各方面都有新的突破。二、根本情況我們?nèi)藬?shù)有48人。男生36人，女生12人，由于全班整體的學(xué)習(xí)成果，根底學(xué)問普遍都很差，能主動學(xué)習(xí)的，主動完成作業(yè)的人數(shù)不多，而男生人數(shù)是女生的一倍多，所以整個班級看起來氛太活潑了，假如沒有老師在場的情況下班干部就很難鎮(zhèn)得住腳，所以我將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。三、明確目標(biāo)俗話說：“有目標(biāo)才有動力”。確立班集的共同目標(biāo)是班集形成和條件和前進(jìn)的動力。有了長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，能才能使同學(xué)們團結(jié)全都，努力學(xué)習(xí)，全面進(jìn)展，共同進(jìn)步。僅僅有長遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個個目標(biāo)的完成，將使班級形成強盛的凝聚力，班集體才能得以穩(wěn)固。長期目標(biāo)：形成具有主動、團結(jié)、向上的班風(fēng)；努力，好學(xué)，鍥而不舍的學(xué)風(fēng)。爭取被評為文明班級。中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，不逃學(xué)，仔細(xì)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。近期目標(biāo)；熟悉自己的缺乏，改掉壞毛病，熱愛班集體，遵守班規(guī)班紀(jì)。四、實施方案紀(jì)律方面：培育正確的言論，并利用言論壓力促使同學(xué)遵守紀(jì)律，養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度，約束同學(xué)的行為習(xí)慣。每周利用文明榜對遵紀(jì)守法的同學(xué)以貼星星作為嘉獎，煽動同學(xué)的主動性。對常違返紀(jì)律的同學(xué)采納談話的方式進(jìn)行溝通教育，對屢教不改的同學(xué)按時與家長取得聯(lián)系，共同商討，達(dá)成共同教育同學(xué)的共識。衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責(zé)任制。比方，哪組同學(xué)在清掃衛(wèi)生后，被檢查出清掃不潔凈，第二天還是由原來的值日生再清掃，始終到清掃潔凈為止。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象。對于主動肯干的同學(xué)加以表揚。文明禮貌方面：作為班主任，就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應(yīng)給同學(xué)樹立一個好的典范。自己的一舉一動將給同學(xué)帶來很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教會同學(xué)學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會同學(xué)做人。激勵同學(xué)多向他人主動打招呼，友善對待他人。做個文明講理的人。五、培育班級骨干班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在同學(xué)中應(yīng)是比擬有威信的人。所以，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競選相結(jié)合的方法。讓出五個名額由班級同學(xué)通過競選產(chǎn)生，自薦和推舉相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級同學(xué)寵愛的小干部，更主要地培育了同學(xué)主動競爭，為班級、為同學(xué)效勞的意識。我想后者是更為主動重要的。六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生后進(jìn)生的是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。由于他們在班里是比擬特別的一群。學(xué)習(xí)成果差，不遵守紀(jì)律，無心向?qū)W，得過且過。在班里總是不受歡送，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其它同學(xué)要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛賜予后進(jìn)生。要做到思想上不鄙視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，給他們重樹自信念，再次融入到這個班集體當(dāng)中。七、多與家長溝通教育同學(xué)只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任應(yīng)做好家訪工作。本學(xué)期我將采納多種方式進(jìn)行家訪，如電訪，信訪，針對個別同學(xué)上門訪等形式。做到按時與家長溝通，溝通，共同教育好同學(xué)。以下是本人這學(xué)期的工作布置表，如下：二月1、同學(xué)回校報名。2、安頓好住校生的生活起居。3、落實同學(xué)花名冊及說具體的資料。4、值日生表、座位表上墻。5、搞好黑板報，班級班規(guī)上墻。三月1、進(jìn)行常規(guī)教育。2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。3、通過組織班級活動培育同學(xué)的集體觀念，增加班級凝聚力。組織同學(xué)參與學(xué)校進(jìn)行的課外活動。四月1、對同學(xué)進(jìn)行思想品德的教育。2、組織同學(xué)參與學(xué)校開展的各項課外活動。3、強化班規(guī)制度，培育同學(xué)良好習(xí)慣的形成的。五月1、對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)教育。2、做好期中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。3、組織同學(xué)參與學(xué)校進(jìn)行的各項學(xué)問競賽。4、組織一次班干部會議。六月1、強化同學(xué)的行為標(biāo)準(zhǔn)。2、組織同學(xué)過好六一兒童節(jié)。3、組織同學(xué)做好總復(fù)習(xí)工作。七月1、寫好同學(xué)操行評語。2、組織同學(xué)放暑假。五班級班主任下學(xué)期工作方案2這學(xué)期我擔(dān)任五（3）班的班主任。在上一學(xué)期的工作中，我學(xué)習(xí)了許多，也了解了很多自己的缺乏之處。這學(xué)期，我將努力做好班主任工作，從低班級孩子年齡小的實際情況動身，吸取上學(xué)期的經(jīng)驗，從詳情入手，全面抓好班級管理工作，努力提高同學(xué)學(xué)問水平和道德素養(yǎng)。一、班級情況分析：經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟識了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再生疏，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情，可塑性極強?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱?xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識缺乏，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學(xué)期的的悉心教育下，他們會有所轉(zhuǎn)變。二、班集體的目標(biāo)：每天進(jìn)步一點點。三、常規(guī)教育方面為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，順應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此，我確定從以下幾點入手：1、充足利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)明白什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級建立課下不再欺侮弱勢孩子，還能主動幫忙弱勢生講題，拿文具……但還有不良習(xí)氣沒有得以杜絕，說小話?？偸怯朽亦以穆曧懀€說話面挺大，包括班委隊委成員。就同學(xué)成果而言，優(yōu)生有所增長，但與同班級比起來還有距離；不合格的有原來的4個減為2個，但分值和學(xué)習(xí)看法都有所上升；中等生整體水平呈上升趨勢。這學(xué)期，方案在此根底之上爭取能有更大的突破和提升。班級管理大多數(shù)孩子們的自律性得以提高，本學(xué)期的班級管理仍以自我管理為主線，共同監(jiān)督為輔助的方式。重點仍舊要求凝聚力強、自覺性強的班委和隊委為龍頭，來提升整個班級的凝聚力和自律意識。一、組建小組，合理分配為了幫忙一些極其頑皮的孩子有自我約束的意識，上學(xué)期我施行了組長和組員雙向選擇的舉措。結(jié)果說明并不抱負(fù)，由于孩子們太小，他們沒有快速形成一種主動轉(zhuǎn)變自己的意識，更沒有對他人的參與管理意識。因此本學(xué)期我方案依據(jù)對他們的了解，以好中差比例進(jìn)行了分組。本學(xué)期對小組的考核有所轉(zhuǎn)變，將組員每周輪換，組長不動。每周周五最終一節(jié)課作為總結(jié)匯報課，選出最正確組長和最正確組員。全部人員要對本周的自我表現(xiàn)作一反思，然后將長處和缺乏寫出來，作為下一周的行為參考。二、修訂班規(guī)，人人有責(zé)班會課上，以上學(xué)期的班規(guī)為根底對班規(guī)進(jìn)行集體修訂。人人都是班規(guī)的制定者，人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用詳細(xì)的條文規(guī)定對他們形成肯定的約束力，他們在平常的表現(xiàn)中也有法可依，照章辦事。三、重選班委，任人唯賢經(jīng)過一個學(xué)年的培育，班內(nèi)原有的班長具有肯定的組織力量，上學(xué)期被任命為大隊長，但由于精力分配不均，致使學(xué)習(xí)有所滑坡，習(xí)慣也有敷衍之勢，方案做做她的思想工作，再試行一個學(xué)期；還有一個女孩工作異樣上心，性格也較主動，本學(xué)期連續(xù)被任命為正班長。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選。上學(xué)期考慮到本班男生多女生少，因此在培育班干部上，總想盡量做到男女持平，但一個學(xué)期下來，情況并不樂觀。所以為了全局，本學(xué)期確定放棄性別因素，能者就上。詳細(xì)做法如下：１、找班長和大隊長談話，了解他們的想法，并指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行班委隊委其他成員的選舉工作。２、連續(xù)建立監(jiān)督機制，爭取人人監(jiān)督他人，人人被人監(jiān)督。３、定期組織班委隊委成員總結(jié)匯報，吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗。４、利用積星制度定期排名，綻開良性競爭。四、競爭崗位，貴在堅持班級建設(shè)離不開全部同學(xué)的努力，所以為了增加班級的凝聚力，我從前設(shè)置了多個崗位，想讓每一個同學(xué)都主動的快樂地參與到班級建設(shè)中來。但有些崗位員就半途而廢，有的就能從一而終，因此這學(xué)期要強調(diào)競爭上崗，還要考慮清晰，要做就要有做一個學(xué)期的決心。教學(xué)工作針對本班的實際學(xué)情，我方案從以下幾方面綻開教學(xué)：一、連續(xù)牢抓根底學(xué)問，強化力量訓(xùn)練一學(xué)年下來，同學(xué)的語感已根本形成，盡管有個別孩子因閱讀力量不夠還拖，但相較從前有了質(zhì)的飛躍。為了增加同學(xué)語感，我這學(xué)期方案實行個人預(yù)讀，小組賽讀，定期舉辦朗讀競賽等教法，采納鼓勵評價，橫向比擬評價的手段到達(dá)有感情地朗讀課文。針對一些生字的誤用和錯用，方案還是利用形聲字的組字特點，形近字的具體辨析，易錯字的特別點等方法領(lǐng)悟生字的真實意思，從而到達(dá)正確運用的目的。本學(xué)期連續(xù)強調(diào)每個同學(xué)自備字典，養(yǎng)成主動運用工具書的好習(xí)慣。每個同學(xué)自備寫字本，爭取每節(jié)課前五分鐘訓(xùn)練寫字。二、連續(xù)課內(nèi)課外結(jié)合，閱讀寫作并行1、充足利用早讀時間進(jìn)行經(jīng)典誦讀，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證同學(xué)的在校閱讀時間（平常，答應(yīng)同學(xué)來校帶課外書）。每天晚上在家里布置三非常鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。2、本學(xué)期的讀書活動仍沿襲上學(xué)期的閱讀習(xí)慣“讀書要做標(biāo)注”開展，要求同學(xué)讀書時做到不動筆墨不讀書，將自己認(rèn)為有意義的地方作標(biāo)注。還要在閱讀課上溝通共享讀書感受，可以選取一段自己最喜愛的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起共享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書角，同學(xué)之間和班級間同學(xué)相互交換看書等。平?？梢园岩恍﹥?yōu)秀練筆和習(xí)作或讀書筆記貼在班級“習(xí)作園地”欄里，供大家賞識。3、堅持記日記。本學(xué)期仍然堅持記日記，只不過由上學(xué)期的本子改成活頁的，這樣便利我批閱。要求還是一要真實，二要仔細(xì)。寫完后加一項就是自主修改。4、每天要抽出語文課堂的五分鐘時間練書寫，可以和當(dāng)天當(dāng)晚的摘抄作業(yè)聯(lián)系起來，摘抄作業(yè)就是當(dāng)天的宋詞誦讀，這樣就一舉三得。5、這學(xué)期方案以童年為主題，師生共讀《呼蘭河傳》一書，并溝通讀書心得。6、利用黑板報、每天誦讀活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培育同學(xué)讀書的愛好。7、開展家庭讀書樂活動。盡力提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇適宜的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴大閱讀范圍。７、主動激勵同學(xué)將自己寫的好的習(xí)作進(jìn)行投稿，提高他們寫作的成就感和愛好。三、語文生活化，生活語文化語文來源與生活，生活離不開語文。在培育學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，也不行無視了對生活的關(guān)注。我方案進(jìn)行每周一次的“生活觀看”，同學(xué)可以以不同的形式向班級同學(xué)進(jìn)行展現(xiàn)，并共享自己的所看所想。五班級班主任下學(xué)期工作方案4新的學(xué)期又開頭了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班從新塑造一個新的一面，特制定班主任工作方案如下：一、指導(dǎo)思想：以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的根本道德。開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的同學(xué)心理健康教育。努力探究班級工作的新特色。二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析我班五班級共有同學(xué)42人，其中男生17人，女生25人。在品德方面本班同學(xué)熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進(jìn)，能根據(jù)《小同學(xué)守則》來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。但由于種種的原因，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)方面：本班同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，發(fā)言主動，作業(yè)美觀大方。個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)水平比擬整齊，但簡單急躁，需在仔細(xì)與扎實方面連續(xù)培育。三、任務(wù)目標(biāo)1、連續(xù)開展我校養(yǎng)成教育的系列活動，切實強化對本班級同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。2、開展“手拉手”活動，讓每一位同學(xué)教選擇一位行為習(xí)慣和表現(xiàn)比擬好的同學(xué)做為好友，使他們共同提高、共同進(jìn)步。3、以“五講四美”教育為中心，堅持從愛惜動身，諄諄教導(dǎo)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。關(guān)懷每一個同學(xué)，特別做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多激勵，讓他們趕上其他同學(xué)。留意進(jìn)展同學(xué)的特長。盡量讓同學(xué)學(xué)得輕松，學(xué)得堅固。4、進(jìn)一步創(chuàng)立和諧的班級風(fēng)氣，強化班級的凝聚力，全班努力，爭當(dāng)文明班級。5、開展《未成年人思想道德建設(shè)》系列活動，切實強化少年兒童思想道德、文明禮儀教育。6、主動開展衛(wèi)生、安全、勞動教育，促進(jìn)同學(xué)全面健康安全的成長。四、方法措施：（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。同學(xué)在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，同學(xué)每得到20分，就可以換一月亮。伴著紅花個數(shù)的增加，說明同學(xué)在各方面都有顯著的提高。這樣，同學(xué)一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，激勵同學(xué)團結(jié)合作，培育集體榮譽感。（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互幫忙，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了同學(xué)的競爭意識。（3）培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們主動幫忙后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不無視中間同學(xué)，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有主動上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。（4）對少數(shù)有心理問題的同學(xué)，要按時地與家長取得聯(lián)系，實施有方案的教育。要多與這些孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵，按時進(jìn)行工作。同時也要做好同學(xué)心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，削減同學(xué)的心理問題發(fā)生率（5）課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使同學(xué)在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。課間紀(jì)律，對同學(xué)提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。路隊紀(jì)律。教育同學(xué)嚴(yán)格根據(jù)老師的要求排好隊，走好路。五、詳細(xì)每月工作2月份1、做好新學(xué)期同學(xué)返校工作（發(fā)書、衛(wèi)生清掃等等）。2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。3、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。布置“今日之星”、“植樹節(jié)”和“中小學(xué)安全教育日”等板報。4、對上學(xué)期同學(xué)工作作總結(jié)，評出“昨日之星”，即“班三好同學(xué)（上學(xué)期）”等。3月、４月份1、行為標(biāo)準(zhǔn)教育：講文明，講禮貌。2、布置春季體育錘煉。3、對期中考試進(jìn)行復(fù)習(xí)。5月份1、做好“五·一”假期的布置。2、主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗溝通會。3、主題班會：小同學(xué)如何主動應(yīng)對社會劇烈競爭。4、組織同學(xué)開展安全教育商量會。6月份，1、行為標(biāo)準(zhǔn)教育：仔細(xì)作業(yè)。2、慶祝六一。3、圍繞誠信教育開展中隊主題活動7月份1、仔細(xì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。2、同學(xué)思想品德考評．3、學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育。五班級班主任下學(xué)期工作方案5一、班級情況分析全班共有同學(xué)23人，其中男生12人，女生11人，留守兒童有7人。五班級是同學(xué)思想的過度時期，這時的同學(xué)比擬敏感、自我，所以班上顯現(xiàn)了集體榮譽感不夠強的現(xiàn)象。同學(xué)們都堅持自己的觀點，為自己著想，沒有把班級的利益放在首位，整個班級呈現(xiàn)出比擬散漫、任意的現(xiàn)象。但是，仍然有一批好學(xué)上進(jìn)、默默為集體奉獻(xiàn)的同學(xué)。為此，本學(xué)期，我方案通過細(xì)致的思想教育和各種有益的活動，使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。培育他們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感，為創(chuàng)立良好的班集體而努力。二、班級目標(biāo)共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動力，有了長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能將二十三位同學(xué)團結(jié)起來，努力學(xué)習(xí)，全面進(jìn)展，除了長遠(yuǎn)的目標(biāo)，還應(yīng)有近期的，經(jīng)過努力能到達(dá)的目標(biāo)，在到達(dá)一個個近期奮斗目標(biāo)過程中，同學(xué)團結(jié)了，進(jìn)步了，班集體也得到了穩(wěn)固。我們的遠(yuǎn)期目標(biāo)為：形成具有努力、好學(xué)、鍥而不舍的學(xué)風(fēng)；團結(jié)、奮進(jìn)、主動、樂觀的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體。（為期18周）中期奮斗目標(biāo)為：學(xué)會聽課、學(xué)會寫作業(yè)、學(xué)會學(xué)習(xí)。培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（為期10周）階段奮斗目標(biāo)：讓同學(xué)學(xué)會反省自己，熟悉自己的缺乏，給自己制定改正方案。（為期3周）三、實施方案1、學(xué)習(xí)方面營造深厚的學(xué)習(xí)氣氛（1）利用課前三分鐘給同學(xué)積累成語、古詩、名言警句等。老師確定每周積累的主題，并布置同學(xué)回家積累。在課前讓輪值的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上，打預(yù)備鈴之后，由學(xué)習(xí)委員帶著大家一起讀成語，或相互溝通自己積累的成語。（2）用中午午自習(xí)的時間有針對性的對同學(xué)進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。老