2022屆二輪復習等值線的判讀

精心準備的研究課課件,值得一看的好東東哦!精心準備的研究課課件,值得一看的好東東哦!2022屆二輪復習等值線的判讀精心準備的研究課課件,值得一看的好東東哦!專題四——等值線圖的判讀一、等值線的共性特征1、同一條等值線上各點的數(shù)值相等。（同線等值）2、相鄰兩條等值線值可以相等（如河谷兩側(cè)相鄰的等高線）,也可以按周邊地區(qū)趨勢依次遞減或遞增；同一幅圖中相鄰兩條等值線的間隔相等。（數(shù)值遞變，鄰線等差或為0）3、同一幅圖上任意兩條等值線一般不相交不重疊（陡崖除外）。精心準備的研究課課件,值得一看的好東東哦!專題四——等值線圖的判讀一、等值線的共性特征4、等值線一般應(yīng)是閉合曲線，在局部圖中受圖幅所限不一定全部閉合，但一定在相鄰的多張拼接圖中閉合。5、等值線彎曲度越大，其彎曲處的兩側(cè)變化越大，并符合“凸高為低，凸低為高”的規(guī)律。以不變應(yīng)萬變的訣竅：畫輔助線法。精心準備的研究課課件,值得一看的好東東哦!專題四——等值線圖的判讀一、等值線的共性特征6、特殊部位：（1）如果兩條數(shù)值不同的等值線中間有閉合的等值線，則要遵循“大于大的、小于小的”規(guī)律確定其數(shù)值。（2）等高線圖中幾條線交會的地方表示陡崖。（3）等壓線非常密集且氣壓較低的環(huán)形區(qū)域可能形成臺風。（4）坡面上等高線的疏密分布狀態(tài)決定通視與否。（上密下疏為凹坡，上疏下密為凸坡）精心準備的研究課課件,值得一看的好東東哦!疑難點甄別：熱力環(huán)流原理中的等壓面（或線）“上凸高壓，下凹低壓”與等值線“凸高為低，凸低為高”。高緯（或高空）處氣溫（或氣或同一高度核心原理：畫輔助線法圖示為等壓面分布可以解決平時總結(jié)出的一些規(guī)律：高；若向低緯圖，則有A點氣壓低1、河流流向與等高線的凸向相反，出，則此處氣2、洋流流向即凸向，于B、C兩點，D點3、點北陸北，點南陸南精心準備的研究課課件,值得一看的好東東哦!二、等值線的判讀步驟說明讀圖名明確等值線圖所要反映的地理事物，即等高線、一看等壓線、等溫線、等降水量線、等鹽度線、等人口密圖名度線、等震線、等時線、等潛水位線、等太陽高度線和地租等值線等看最大值和最小值；看數(shù)值的遞變規(guī)律；計算差值等。二看數(shù)如等值線數(shù)值增大方向，在等高線圖中為向山頂方向；值特征在等壓線中則為高壓所在區(qū)域；在等溫線圖中為向較低緯度（海拔）的方向同一幅圖中，如等高距一定時，等高線愈密則坡度愈三看陡，水流愈急；等壓線越密，風力越大；等溫線越密疏密溫差越大（線密差值大，線疏差值?。┎襟E步驟說明不同等值線的延伸方向反映不同地理事物的變化特征，如等高線延伸方向反映地形走向；等四看延伸方向溫線延伸方向反映當?shù)貧鉁胤植嫉挠绊懸蛩?，如與緯線、海岸線、等高線平行的等溫線表示影響當?shù)貧鉁氐闹饕蛩胤謩e是太陽輻射、海陸位置和地形；局部地區(qū)等降水量線的走向可以反映海岸線或地形的走向等五看彎曲等高線彎曲方向與河水流向相反；等溫線彎曲方向與洋流流向相同精心準備的研究課課件,值得一看的好東東哦!三.等值線分布和變化的成因分析等值線（面）類型等高線等深線等溫線影響分布的因素地質(zhì)作用（內(nèi)力、外力）地質(zhì)作用（內(nèi)力、外力）緯度、海陸、地形、洋流、大氣環(huán)流等等降水量線等太陽輻射線等壓線緯度、海陸、地形、洋流、大氣環(huán)流等緯度、太陽高度、海拔高度、云霧量等熱力作用（氣溫）、動力作用精心準備的研究課課件,值得一看的好東東哦!【命題視角1】［典例導入］等溫線圖的判讀精心準備的研究課課件,值得一看的好東東哦!精心準備的研究課課件,值得一看的好東東哦!精心準備的研究課課件,值得一看的好東東哦!精心準備的研究課課件,值得一看的好東東哦!下圖為“世界局部地區(qū)年平均氣溫等值線圖”。讀圖回答(1)~(2)題。造成①處氣溫與同緯度地區(qū)明顯不同的主要因素是(1)造成①處氣溫與同緯度地區(qū)明顯不同的主要因素是(B)()A.海陸分布C.太陽輻射A.甲B.洋流D.大氣環(huán)流)B.乙圖中甲、乙、丙、丁四個區(qū)域中南北溫差最小的是(精心準備的研究課課件,值得一看的好東東哦!【命題視角1】［典例導入］等溫線圖的判讀下圖為“世界局部地區(qū)年平均氣溫等值線圖”。讀圖回答(1)~(2)題。造成①處氣溫與同緯度地區(qū)明顯不同的主要因素是(A.海陸分布C.太陽輻射A.甲C.丙B.洋流D.大氣環(huán)流B.乙D.丁)圖中甲、乙、丙、丁四個區(qū)域中南北溫差最小的是(B)精心準備的研究課課件,值得一看的好東東哦!［規(guī)律總結(jié)］等溫線圖的判讀及應(yīng)用1.等溫線的分布規(guī)律及其影響因素氣溫的分布受緯度、地形、海陸分布、洋流等多種因素的影響，等溫線分布因此也存在差異，具體圖文分析如下圖(注：m、n為緯度，m>n,t1>t2>t3>t4)。［規(guī)律總結(jié)］等溫線圖的判讀及應(yīng)用1.等溫線的分布規(guī)律及其影響因素氣溫的分布受緯度、地形、海陸分布、洋流等多種因素的影響，等溫線分布因此也存在差異，具體圖文分析如下圖（注：m、n為緯度，m>n,t1>t2>t3>t4）。精心準備的研究課課件,值得一看的好東東哦!2.等溫線圖的應(yīng)用（1）根據(jù)重要的等溫線判斷氣候類型：最冷月15°C和0°C等溫線分別是熱帶與亞熱帶、亞熱帶和溫帶氣候類型區(qū)的分界線。（2）根據(jù)等溫線數(shù)值的變化判斷南北半球。等溫線數(shù)值向北增大的為南半球，向南增大的為北半球。（3）根據(jù)同緯度海陸間等溫線的彎曲狀況判斷月份及海陸位置。全球陸地等溫線向北（北半球向高緯、南半球向低緯）凸出、海洋上向南（北半球向低緯、南半球向高緯）凸出，是7月，如圖中的乙圖；反之是1月，如圖中的甲圖。精心準備的研究課課件,值得一看的好東東哦!增大的為南半球，向南增大的為北半球。（3）根據(jù)同緯度海陸間等溫線的彎曲狀況判斷月份及海陸位置。全球陸地等溫線向北（北半球向高緯南半球向低緯）凸出、海洋上向南（北半球向低緯、南半球向高緯）凸出，是7月，如圖中的乙圖；反之是1月，如圖中的甲圖。精心準備的研究課課件,值得一看的好東東哦!（4）根據(jù)等溫線的疏密判斷溫差大小。等溫線稀疏的地區(qū)溫差小，等溫線密集的地區(qū)溫差大。（5）根據(jù)等溫線的分布特點判斷地形類型。等溫線為閉合狀態(tài)時，數(shù)值里大外小的為盆地，里小外大的為山地。下圖中，甲圖為盆地，乙圖為山地。精心準備的研究課課件,值得一看的好東東哦!(6)根據(jù)等溫線的彎曲狀況分析影響氣溫的因素。①某地區(qū)等溫線的走向大致與緯線延伸方向一致，說明影響該地區(qū)氣溫的主要因素是太陽輻射。(如甲圖)②某地區(qū)等溫線大致與海岸線平行，說明影響該地區(qū)氣溫的主要因素是海陸位置。(如乙圖)③某地區(qū)等溫線與山脈走向大致平行，說明影響該地區(qū)氣溫的主要因素是山脈(地形)。(如丙圖)精心準備的研究課課件,值得一看的好東東哦!7.判斷溫差大小:等溫線稀疏的地區(qū)溫差小，稠密的地區(qū)溫差大。寒暖流交匯、鋒面附近溫差較大；陸地較海洋溫差大；溫帶較熱帶溫差大；冬季較夏季溫差大。精心準備的研究課課件,值得一看的好東東哦!［預測演練］1.讀“歐洲1月等溫線分布圖”,據(jù)此完成(1)~(2)題。圖中丁地的氣溫最有可能是A.-1°CB.3°CC.7°C(B)D.9°C圖中甲、乙、丙三地等溫線出現(xiàn)了較大的彎曲，下列原精心準備的研究課課件,值得一看的好東東哦!［預測演練］1.讀“歐洲1月等溫線分布圖”,據(jù)此完成(1)~(2)題。(1)圖中丁地的氣溫最有可能是A.-1C因解釋不正確的是A.洋流C.海陸差異B.地形D.自然帶