信息技術(shù)教師教學(xué)工作計(jì)劃

—信息技術(shù)教師教學(xué)工作計(jì)劃也常被稱為信息和通信技術(shù)（InformationandCommunicationsTechnology，ICT）。主要包括傳感技術(shù)、計(jì)算機(jī)與智能技術(shù)、通信技術(shù)和掌握技術(shù)。下面是給大家整理的信息技術(shù)老師教學(xué)工作方案，僅供參考希望能夠幫忙到大家。信息技術(shù)老師教學(xué)工作方案1“計(jì)算機(jī)普要從小同學(xué)抓起?！睘榱似沼?jì)算機(jī)根底學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)計(jì)算機(jī)操作技能，我針對(duì)我校同學(xué)信息技術(shù)水平綜合實(shí)踐力量，制定本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)方案如下對(duì)老師自身要求作為一名信息技術(shù)老師，我要潛心鉆研教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，的確保證每個(gè)同學(xué)都能懂得信息技術(shù)，能夠嫻熟操作運(yùn)用計(jì)算機(jī)。開(kāi)學(xué)前把機(jī)房全部微機(jī)檢修一遍，盡量讓全部微機(jī)都能正常運(yùn)用。開(kāi)學(xué)后做好機(jī)房維護(hù)工作，微機(jī)顯現(xiàn)問(wèn)題時(shí)解決，確保信息技術(shù)教學(xué)順當(dāng)進(jìn)行?；顒?dòng)內(nèi)容以編輯板報(bào)幻燈片為主，并講解并描述一些計(jì)算機(jī)根底學(xué)問(wèn)。對(duì)同學(xué)要求本學(xué)科雖然沒(méi)有統(tǒng)一測(cè)查，但我覺(jué)得不應(yīng)當(dāng)放松對(duì)同學(xué)要求，要讓他們?cè)谡n堂上學(xué)到更多信息技術(shù)學(xué)問(wèn)，把握更多信息技術(shù)操作技能，從而為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)根底。三班級(jí)主要教授電腦根底學(xué)問(wèn)，主要內(nèi)容包括熟悉計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)開(kāi)關(guān)機(jī)學(xué)習(xí)輸入字母數(shù)字學(xué)習(xí)畫(huà)圖工具運(yùn)用。課時(shí)布置如下第一周，傳授微機(jī)室規(guī)章，了解什么是信息。第二周熟悉計(jì)算機(jī)主要部分第三周學(xué)習(xí)開(kāi)關(guān)機(jī)第周圍明白啟動(dòng)寫(xiě)字板，學(xué)習(xí)輸入數(shù)字。第五周啟動(dòng)寫(xiě)字板，明白輸入熟識(shí)字母第六周學(xué)習(xí)輸入簡(jiǎn)潔漢字，比方學(xué)校名稱姓名第七周簡(jiǎn)潔修飾字體顏色樣式第八周刪除鍵，回車鍵空格鍵運(yùn)用第九周學(xué)習(xí)啟動(dòng)畫(huà)圖工具，明白畫(huà)直線圓第十周學(xué)會(huì)給線條變粗細(xì)，顏色第十一周學(xué)會(huì)怎樣填充顏色第十二周橡皮放大工具運(yùn)用第十三周怎樣輸入數(shù)字字母第十周圍畫(huà)簡(jiǎn)潔圖形第十五周畫(huà)小樹(shù)花草第十六周畫(huà)房屋第十七周創(chuàng)作作品展現(xiàn)第十八周信息技術(shù)小測(cè)驗(yàn)四班級(jí)主要是制作電子報(bào)，金山打字通以微軟附帶游戲?qū)W習(xí)，教授時(shí)間內(nèi)容如下歡送運(yùn)用歡送運(yùn)用第一周復(fù)習(xí)啟動(dòng)寫(xiě)字板工具，輸入數(shù)字字母。第二周大小寫(xiě)字母轉(zhuǎn)換鍵空格回車鍵學(xué)習(xí)。第三周刪除鍵退格鍵運(yùn)用。第周圍怎樣變字體大小顏色第五周加粗變斜以外形轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)第六周學(xué)習(xí)選擇輸入法，輸入簡(jiǎn)潔漢字第七周簡(jiǎn)潔漢字輸入，翻頁(yè)選擇工具第八周略微難漢字學(xué)習(xí)第九周略微難漢字學(xué)習(xí)第十周詞語(yǔ)句子輸入第十一周字體美化復(fù)習(xí)第十二—三周訓(xùn)練打字第十周圍金山打字通學(xué)習(xí)第十五周金山打字通游戲第十六周桌上彈球第十七周紙牌學(xué)習(xí)第十八周信息技術(shù)小測(cè)驗(yàn)五班級(jí)六班級(jí)教學(xué)主要是結(jié)合教材，盡量落實(shí)教材中教學(xué)內(nèi)容。五班級(jí)寫(xiě)字板是主要模塊，其中很多技能在四班級(jí)電子報(bào)制作中都有所教學(xué)表達(dá)，本學(xué)期進(jìn)一步訓(xùn)練文檔編輯修改。但是基于六班級(jí)flash制作動(dòng)畫(huà)軟件沒(méi)有裝在機(jī)器上，所以幻燈片教學(xué)為本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)。總之，在本學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中，我力爭(zhēng)根據(jù)本學(xué)科教學(xué)要求，努力完本錢學(xué)期教學(xué)任務(wù)，讓孩子們把握更多技能。信息技術(shù)老師教學(xué)工作方案2一、指導(dǎo)思想依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)情況，明確本學(xué)期信息技術(shù)課程的任務(wù)：培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和意識(shí)，讓同學(xué)了解或把握信息技術(shù)根本學(xué)問(wèn)和技能，使同學(xué)具有取得信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的力量，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們順應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。二、同學(xué)根本情況分析本方案針對(duì)全體同學(xué)，通過(guò)上學(xué)年的學(xué)習(xí)，同學(xué)對(duì)辦公軟件例如word、eXcel有肯定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比擬少，每周只有一節(jié)課，同學(xué)的遺忘性大，大多數(shù)同學(xué)學(xué)過(guò)后沒(méi)有留意穩(wěn)固，同學(xué)把握的情況不是很抱負(fù)，參差不齊。有條件的同學(xué)家中有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較嫻熟，有大部分同學(xué)純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后訓(xùn)練穩(wěn)固的時(shí)機(jī)較少，所以，這一部分同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)遺忘較大，操作陌生；同學(xué)對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還是比擬高，由于信息技術(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)來(lái)說(shuō)同學(xué)覺(jué)得比擬新奇。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是同學(xué)感愛(ài)好的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的熟悉還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。三、教材分析本學(xué)期教材是選自教育科學(xué)出版社出版的一般高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)《信息技術(shù)根底》（必修），內(nèi)容在1—4章節(jié)都已講完，本學(xué)期的任務(wù)是連續(xù)上完5—7章節(jié)的內(nèi)容。復(fù)習(xí)并做好迎考準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：用好多媒體計(jì)算機(jī)，多媒體信息的取得與加工，制作多媒體演示作品。學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁(yè)，以及對(duì)數(shù)據(jù)的管理。學(xué)問(wèn)點(diǎn)：管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源，取得圖像、聲響、視頻等多媒體信息。復(fù)習(xí)完后，要求同學(xué)能運(yùn)用自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)完成一個(gè)作品。四、教學(xué)目標(biāo)1、培育同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培育同學(xué)學(xué)習(xí)、運(yùn)用計(jì)算機(jī)的愛(ài)好和意識(shí)。2、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)取得和處理文字、圖象、聲響、視頻的技能。能嫻熟把握其中的一些主要功能。3、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)運(yùn)用習(xí)慣。4、通過(guò)學(xué)習(xí)，使同學(xué)了解并把握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)之間互相溝通，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。5、能夠做一個(gè)多媒體作品出來(lái)五、教學(xué)措施本期主要實(shí)行課堂老師授課方式、同學(xué)自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，恰當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中同學(xué)自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。信息技術(shù)老師教學(xué)工作方案3本學(xué)期我擔(dān)任高二班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)，為了能夠更好的完成教學(xué)任務(wù)，到達(dá)有的放矢，特制定如下方案：伴著計(jì)算機(jī)的顯現(xiàn)和普及，顯現(xiàn)了另外一種網(wǎng)絡(luò)，那就是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)――計(jì)算機(jī)和通信結(jié)合的產(chǎn)物。如今，它已成為社會(huì)生活不行缺少的部分，在生產(chǎn)、流通、教育、科研、管理等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。因特網(wǎng)的普及和持續(xù)進(jìn)展使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)展如虎添翼。因特網(wǎng)已成為一個(gè)聯(lián)結(jié)世界各地億萬(wàn)人的通信系統(tǒng)。而寬帶技術(shù)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、語(yǔ)音辨認(rèn)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算技術(shù)等一系列新技術(shù)的進(jìn)展，必將使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)真正無(wú)處不在。一、同學(xué)情況分析如今同學(xué)家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平常接觸電腦的時(shí)機(jī)也比擬，而且，電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時(shí)間，部分同學(xué)比擬感愛(ài)好。計(jì)算機(jī)是比擬特別的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分同學(xué)對(duì)此相當(dāng)感愛(ài)好，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，比擬熱忱，商量和學(xué)習(xí)的氣氛比擬不錯(cuò)。同學(xué)對(duì)電腦的愛(ài)好局限于游戲消遣和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對(duì)教材要的一系列操作學(xué)問(wèn)不感愛(ài)好，只對(duì)消遣功能感愛(ài)好。二、指導(dǎo)思想以教學(xué)大綱，考試說(shuō)明，教材為依據(jù)進(jìn)行教學(xué)。信息技術(shù)課程是一門學(xué)問(wèn)性與技能性相結(jié)合的根底工具課程，不能和其它課程一樣上課，而應(yīng)以提高同學(xué)的信息素養(yǎng)為目標(biāo)，以提高同學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平為重點(diǎn)，把計(jì)算機(jī)作為本門課的工具，讓同學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)用這個(gè)工具來(lái)處理日問(wèn)題，可讓結(jié)合其它學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí)，并讓同學(xué)在研討性學(xué)習(xí)中加深對(duì)信息技術(shù)這門課的理解，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育信息素養(yǎng)。在此根底上，完成上級(jí)和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。三、教材分析由于上學(xué)期已經(jīng)學(xué)完高中信息技術(shù)必修課程，本學(xué)期主要任務(wù)是學(xué)習(xí)完選修課程（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用），并在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得好成果。高中信息技術(shù)必修部分的內(nèi)容主要由網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理、網(wǎng)絡(luò)是如何工作的、新建主題網(wǎng)站、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作這五部分組成，其中每一部分都有同學(xué)要重點(diǎn)把握的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，而建立主題網(wǎng)站和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作是難點(diǎn)，在考試中也是重點(diǎn)，因此，在教學(xué)中，必需花大時(shí)間，大精力來(lái)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理等內(nèi)容，只需要做幾個(gè)專題訓(xùn)練就可以了。依據(jù)各班情況，恰當(dāng)給同學(xué)分類講解一些難點(diǎn)。四、教學(xué)措施1、讓同學(xué)系統(tǒng)把握所學(xué)學(xué)問(wèn)，并能敏捷運(yùn)用，實(shí)行學(xué)問(wèn)題目化，任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，把各學(xué)問(wèn)點(diǎn)以訓(xùn)練題的方式表達(dá)出來(lái)，讓同學(xué)在訓(xùn)練過(guò)程中把握學(xué)問(wèn)。2、并在同學(xué)過(guò)程中培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。3、重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生。4、強(qiáng)化同學(xué)上機(jī)紀(jì)律管理，完善機(jī)房管理?xiàng)l例，約束同學(xué)不良行為，嚴(yán)格處理同學(xué)違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作，完成分層管理、分層教學(xué)。信息技術(shù)老師教學(xué)工作方案4本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)三至六班級(jí)信息技術(shù)課的教學(xué)工作，以及同學(xué)和老師的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作。工作任務(wù)繁多，為有效地進(jìn)行信息學(xué)的教育教學(xué)工作，維護(hù)管理好全校的電腦，保證校內(nèi)網(wǎng)的正常運(yùn)用，特做如下方案布置：一、仔細(xì)做好常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。信息課是一門較新的學(xué)科，但它的地位卻越來(lái)越重要。對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當(dāng)今社會(huì)，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用是如此廣泛，學(xué)不好計(jì)算機(jī)，等于是新文盲。因此，對(duì)于信息技術(shù)科的老師來(lái)說(shuō)，肩上的任務(wù)是非常重的。所以，本學(xué)期，我將盡力做好常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務(wù)。二、仔細(xì)鉆研教材，探究教學(xué)方法作為一門新學(xué)科，信息技術(shù)進(jìn)展又是如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的進(jìn)展，更別說(shuō)信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必需仔細(xì)鉆研教材，并從中摸索出一套切實(shí)可行的教學(xué)方法。三、主動(dòng)培訓(xùn)老師，進(jìn)一步提高老師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平和操作力量。我校大部分老師已通過(guò)河北省職稱計(jì)算機(jī)考試，許多老師已會(huì)自己制作多媒課件，計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平整體來(lái)說(shuō)還是比擬高的，但是有部分老年老師計(jì)算機(jī)水平還未達(dá)標(biāo)，另外，本學(xué)期新進(jìn)來(lái)許多剛畢業(yè)的老師，這些老師因未經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面還欠缺經(jīng)驗(yàn)。所以本學(xué)期的另一個(gè)重要工作就是進(jìn)行老師計(jì)算機(jī)水平的培訓(xùn)工作。這是我校進(jìn)行信息化管理的一個(gè)重要工作環(huán)節(jié)。四、幫助做好校內(nèi)網(wǎng)站的改版工作。學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)站第一版的設(shè)計(jì)獲得了廣泛的贊譽(yù)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的運(yùn)行，第一版的設(shè)計(jì)越來(lái)越不能滿意我們的需要，為此，我們方案在本學(xué)期對(duì)校內(nèi)網(wǎng)站進(jìn)行改版工作，進(jìn)一步提升我校信息化應(yīng)用水平。五、做好全校電腦的硬件維護(hù)學(xué)校計(jì)算機(jī)的數(shù)量已近XXX臺(tái)，維護(hù)工作也增大許多。特別是同學(xué)機(jī)房和電子備課室，因上機(jī)任務(wù)繁重，電腦顯現(xiàn)較多問(wèn)題。但身為全校電腦的主要維護(hù)管理人之一，我會(huì)盡職盡現(xiàn)，做好維護(hù)管理工作，保證電腦的正常運(yùn)行，從而保證教學(xué)及學(xué)校工作的順當(dāng)進(jìn)行。六、協(xié)作學(xué)校其他老師和部門，仔細(xì)完成好學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。以上幾點(diǎn)是本人這學(xué)期的教學(xué)、工作方案。我將嚴(yán)格根據(jù)方案中所述做好各項(xiàng)工作。若有遺漏及不對(duì)的地方，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指正。信息技術(shù)老師教學(xué)工作方案5轉(zhuǎn)瞬間，上學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將上學(xué)期的工作做個(gè)工作總結(jié)，幫忙梳理下信息技術(shù)的教學(xué)工作，希望在今后的工作上有所提高。一、教學(xué)方面：1、備課開(kāi)學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，全體信息技術(shù)老師仔細(xì)寫(xiě)好教學(xué)方案，提前備好課，寫(xiě)好教案。平常做到周前備課。2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不行用機(jī)器”。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充足調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使同學(xué)真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充足發(fā)揮同學(xué)個(gè)人的想象力和制造力，在把握根底學(xué)問(wèn)的前提下，使同學(xué)能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使同學(xué)既把握學(xué)問(wèn)又把握技巧，使他們有成就感，同學(xué)上了每一節(jié)課都有收獲。在同學(xué)完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡察，留意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后按時(shí)找出缺乏。二、個(gè)人學(xué)習(xí)：對(duì)于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師必需擁有自來(lái)水。為此在工作中，信息組抓住一切時(shí)機(jī)仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)老師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校布置聽(tīng)課的時(shí)機(jī)，不恥下問(wèn)，按時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。三、其他方面：電腦老師的硬件維護(hù)也是信息技術(shù)教學(xué)工作的一個(gè)重要的前提，因此課下機(jī)房的維護(hù)工作是必要的。學(xué)校網(wǎng)站是一個(gè)學(xué)校的展現(xiàn)的世界窗口，為了構(gòu)建更好的展現(xiàn)平臺(tái)，工作之余還要按時(shí)更新網(wǎng)站的后臺(tái)資料，完成校內(nèi)的數(shù)字化。四、努力方向：1、強(qiáng)化自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育，學(xué)問(wèn)上做到課課清、段段清。2、對(duì)希望生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多