2023年福建省考面試備考：提出合理化建議

2023年福建省考面試備考：提出合理化建議__華圖教育★公務(wù)員考試5G資料包領(lǐng)取★

-->公務(wù)員面試答題技巧之提出合理化建議

眾所周知面試答題是每一位公考人都必需跨過的一道坎，而這一道坎對有些考生來說就是一次跨向勝利的龍門，所以在面試中脫穎而出、與眾不同、答出特色是我們勝利的法寶，那如何答題才能獲得面試官的青睞，才能在競爭中獨占鰲頭。我覺得把握肯定的答題技巧是不行或缺的，對于許多人來說答題技巧就是引用名言警句，引用時事政治，或者先進(jìn)展理論闡述，再進(jìn)展舉例論證，不得不說這些技巧的確能在肯定程度上提高我們的答題分?jǐn)?shù)，能把我們的想法解釋得很清晰，但是假如每一個考生都是在這些技巧上進(jìn)展練習(xí)、討論的話，那我們?nèi)绾闻c其他考生拉開差距呢?其實剛剛的名言警句、時事政治、理證、例證，都是在為我們的觀點供應(yīng)支撐理由，假如答題只到這個程度是缺乏以拿到高分的，由于面試在實際上也在考察我們解決實際問題的力量，所以還需要我們提出合理化建議。這個時候有同學(xué)會說，那不是在答綜合分析題中會提建議嘛?其他的題型如規(guī)劃組織題、人際關(guān)系處理題、應(yīng)急應(yīng)變題在答題完畢時總結(jié)反思就可以了啊，但是我想告知你的是你錯了，對于規(guī)劃組織題、人際關(guān)系處理題、突發(fā)大事題這三大類題型我們也需要在最終總結(jié)時提出合理化建議來從深層次解決題干問題。下面我們就通過二道題來詳細(xì)探討合理化建議的妙用。

一、突發(fā)大事題提出合理化預(yù)防性建議

突發(fā)大事的預(yù)防性建議就是在處理完題干問題后，再向領(lǐng)導(dǎo)和所屬單位提出預(yù)防性建議。簡潔的說就是如何避開類似的問題再發(fā)生，這些建議是為我們答題進(jìn)展錦上添花的，所以不在多，重點向考官展現(xiàn)考生的思維力。

例題1：你是縣教育局的工作人員，某天中午你接到電話，電話稱你縣的一所小學(xué)的學(xué)生因吃了食堂的飯，發(fā)生了集體食物中毒。領(lǐng)導(dǎo)將此事交給你處理，請問你怎么處理?

首先我們可以看到這一題需要解決的是學(xué)校食物中毒大事，考生在答題時可能會說怎么安撫家長和學(xué)生心情，怎么處理食堂的食物，怎么進(jìn)展賠償，最終向領(lǐng)導(dǎo)匯報處理過程和結(jié)果，其實這些也算是比擬全面的內(nèi)容，但是還無法表達(dá)考生的解決問題的力量，所以還是需要提出合理化建議。

合理化建議：

1、建議縣教育局組織人員負(fù)責(zé)縣域內(nèi)中小學(xué)食堂的食材選購工作，對來料進(jìn)展嚴(yán)格把關(guān)，從源頭上杜絕問題食材的流入。

建議教育局和縣食藥監(jiān)局聯(lián)合成立中小學(xué)食品安全監(jiān)視小組，負(fù)責(zé)縣域內(nèi)中小學(xué)食品安全，同時也要制定定期食品安全和衛(wèi)生檢查和整治工作。

通過這二條建議我們答題就更有高度和深度，站位更接近政府實際，表達(dá)我們的政府思維。

二、規(guī)劃大事處理題提出合理化建議

規(guī)劃組織處理題的合理化建議一般是在完成根底任務(wù)之后提出，實際上是在考生完成題干所要求的工作后，進(jìn)展收尾，主要是提出為以后做好類似組織工作的做法。但是實際上許多考生在收尾時喜愛說“工作處理完后，我會把活動的過程進(jìn)展匯總，然后把匯總成果匯報領(lǐng)導(dǎo)，供領(lǐng)導(dǎo)參考，為以后處理類似工作打好根底?！边@種答法本身沒有錯，但是有點模板化，假如我們能夠在匯報的時候向領(lǐng)導(dǎo)提出一些在活動過程中所遇到的問題的建議，為了更好的實現(xiàn)工作目標(biāo)，那我們的分?jǐn)?shù)自然就高了。比方下面這道例題：

例題2：你所在的單位要為全體職工組織一次體檢活動，領(lǐng)導(dǎo)把這件事情交給你來組織，你該怎么做?

首先我們要明確體檢活動的目的是為了了解職工身體安康狀況，然后更好的統(tǒng)籌工作和休息時間，使職工身體更加安康。但是只進(jìn)展一次體檢是無法實現(xiàn)這一目標(biāo)的，假如我們只是把體檢的流程進(jìn)展了說明，然后把體檢結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報，這就難以到達(dá)最終目標(biāo)。所以在活動辦完后，應(yīng)當(dāng)給領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議。

合理化建議：

1、建議單位可以劃定休息區(qū)域和休息時間，并配備健身器材供職工健身使用，以增加體質(zhì)。

2、建議單位組織一些安康宣講活動，提高職工的保健意識，幫忙員工樹立安康生活觀

念。

假如我們能夠向領(lǐng)導(dǎo)提出這二條建議，就能幫忙領(lǐng)導(dǎo)更好的實施職工身體保健工作，為領(lǐng)導(dǎo)分憂，為自己答題加分。

三、總結(jié)

通過突發(fā)大事類和規(guī)劃組織類的二道例題我們能夠感受到提出合理化建議的價值，就是讓我們更具解決問題的思維和力量，讓考官看到我們考慮問題的深刻性和思維力，進(jìn)而得到考官的青睞和加分。所以大家在面試答題時要擅長開掘每一道題的合理化建議，并運用精準(zhǔn)的語言表達(dá)出來，假如我們能做到這一點，我們的面試就能勝人一籌。

上海華圖教育,上海公考

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