初中化學教研組工作計劃

—初中化學教研組工作計劃由于工作競爭劇烈，為了滿意社會的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率，與此同時工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時就得提出一種方案。下面是關于初中化學教研組工作方案，希望能夠幫忙到你。初中化學教研組工作方案1一、指導思想堅持立足“校本”，“以人為本”，研討“能本”的工作思路，以解決學?；瘜W常規(guī)教育教學中存在的問題和提高教學質量為突破口，以提高老師實施新課程改革為契機，以集體備課研討和兩個省級課題研討為突破口，以構建科研型老師群體為目標，進一步深化教育科研理論的學習和校本研討，為創(chuàng)科研型的老師群體和優(yōu)秀化學教研組而努力。二、中心工作 1、探究提高教育質量的途徑。進一步提高我?；瘜W教學質量，組織全體老師做到“五鉆”：鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研同學，尤其是在鉆研教法上狠下功夫。 2、以省電教課題《運用信息技術探究思想方法提高思維品質》和省普（職）教資助金立項課題《運用學科思維方法提高高中生思維品質的研討》的課題研討，促進全體化學老師深化理論學習，提高教育教學力量，逐步形成各自獨特的教學風格，全面提高化學教育教學質量。 3、為促進青年老師的成長，加快青年老師的培育步伐，以老帶新，結對幫扶，增進友情，強化合作，增加化學教研組的教育教學力量。 4、加快新教材教法的研討步伐。高中化學教材開頭向新教材過渡，為順應新教材的特點，全組老師要轉變教學觀念，主動探究教材特點和同學實際情況的新的教學方法和教學模式。 5、做好備課的三研工作。備課組是班級化學教學的群體，是集體才智的結晶的組織者，各備課組以提高教學質量為宗旨，發(fā)揮老師獨特特長，做到研討同學的學習實際情況，研討高考應對措施和高考信息，研討互相協(xié)作的途徑和方法。營造研以致用的教研氣氛。三、工作方案和措施 1、組織化學老師搞好各班級常規(guī)教學活動，落實好備課組活動。 2、組織好公開課的上課、聽課、評課活動，并搜集好資料。 3、組織青年老師向老老師學習。 4、組織好對實習老師的實習活動的指導工作，做好實習評價。 5、以高二備課組為主體，全員參與，開展好兩個省級課題的開題論證工作，落實課題研討。 6、備課組每周開展一次集體備課。 7、組織全體老師對高三獻計獻策。 8、組織各班級做好迎考準備工作。 9、初三老師做好新教材教法的教研總結。 10、做好段考出題、審題、考試閱卷工作。 11、各備課組寫出段考、考試情況分析總結，做好教學反思工作。初中化學教研組工作方案2以新課程改革為本學期工作的重中之重，仔細完成初中化學新課程的實施與評價實驗，做好高中化學新課程標準的組織學習工作。針對我省新高考“3+2方案”，強化高考與課程改革以及教學改革三者之間關系的研討，確保高中化學必修和選修教學質量都得到提高，爭取在今年的高考中考出好成果。充足利用化學學科教研基地，強化基地的校本課程研討，用多種方式培育基地化學老師隊伍，提升基地化學教研組的教研教學水平。強化課題研討，在新課程改革中從實施、評價和教學技術等方面開展多角度、多層面的專項性的課題研討。強化青年化學老師培育工作，重點抓好青化會活動，主動開展理論學習、業(yè)務學習，現(xiàn)代教學技術學習等，不斷提高青年老師的教學水平。做好20XX年省初中化學競賽和高中化學奧林匹克競賽的參賽組織工作。充足利用“化學工作室”（原化學老師電腦沙龍）良好的根底條件，強化“運用先進教學媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學教學過程”的專題研討，辦好化學老師自己的網(wǎng)頁。詳細工作分述如下：一、新課程實驗 1.新學期前，用專家講學、研討課、專家、老師和同學共同評課等多種形式，進行初中化學新課程的新一輪培訓工作。 2.連續(xù)進行初中化學新課程的實施與評價實驗。實施方面，連續(xù)強化教材教法和課堂教學研討，總結一年來新課程實施的經(jīng)驗與成果，把老師的研討成果匯編成專著。評價方面，擴大“同學化學學習成長過程記錄研討”的研討隊伍，強化化學學習的過程評價；做好今年《化學考試說明》的運用與研討工作，搞好初中化學學習的終結評價，為今年化學課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。 3.成立“高中化學課程標準學習組”，用多種形式定期組織學習活動，研討“高中化學新課程標準”。 4.2月底或3月初，組織化學教學研討人員等，參與省學會組織的新課程培訓活動；4月份，對XXX市武進、金壇地區(qū)進行新課程調(diào)研。二、常規(guī)工作 1.初三班級（1）利用本學年第一學期的期終化學教學調(diào)查測試題，仔細做好初三化學教學情況的調(diào)查研討。在開學初進行一次教學質量分析。（2）由初三班級“中心教研組”牽頭，以“初中化學新課程標準和教材學習研討組”為骨干，利用專題講座、研討課、研討會、“教研沙龍”研討活動等形式，分“常見的酸堿鹽”、“食品中的有機物”、“化學與社會進展”、“化學復習”等若干專題，每月進行1～2次教研活動。力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教學實際中去。 2.高一班級（1）開學前進行20XX學年第一學期期終教學質量調(diào)研結果分析，仔細總結高一化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。（2）由高一班級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研討課2～3節(jié)。（3）開展“研討性學習”和校本課程研討。進行1～2次研討活動。 3.高二班級（1）開學前進行20XX學年第一學期期終教學質量調(diào)研結果分析，仔細總結高二化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。（2）由高二班級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“有機物”等為課題，開研討課2～3節(jié)。（3）以“化學選修教學中的研討性學習”為課題。進行2次專題研討活動。 4.高三班級（1）開學前進行20XX學年第一學期期終教學質量調(diào)研結果分析，仔細總結高三化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。（2）3月份，進行“20XX年高考化學考試說明”的學習與研討，召開專題研討會。（3）4月份，在省奔牛高中召開本學期的“高三化學復習教學研討會”，對“一?！弊稣J真的分析和深化的研討，為第二輪復習提供有價值的材料。（4）5月份，對“二?！边M行專題研討。（5）由高三班級“化學教研中心組”負責，針對各個階段的主要研討任務，開研討課2～3節(jié)。三、課題研討 1.圍繞初中新課程改革，在國家課標組的直接指導和華師大科研處的領導下，綻開一個有系統(tǒng)、系列化、多層面、多角度的研討網(wǎng)絡。 2.在南師大的“以科學探究為核心的科學教育教學策略研討”（教育部重點課題）課題組的領導下，成立“中學化學教學中的科學探究策略研討”子課題組，正式啟動研討工作。 3.圍繞高中新課程改革，主動查找研討課題，盡早組織研討隊伍，綻開專題研討。 4.開展“XXX市市中學青年化學老師現(xiàn)狀分析及其進展策略”課題的調(diào)查研討，查找較高層次的掛鉤單位，正式啟動研討課題。四、學科競賽 1.3～4月份，仔細做好江蘇省20XX年初中同學化學競賽的組織參賽工作。 2.5月份前，仔細做好20XX年高中化學奧林匹克競賽的準備工作。5月份，做好20XX年高中化學奧林匹克競賽的組織工作。五、基地建設 1.強化學科基地化學組的教研力度，省常中、一中、三中、田中和新橋中學重點開展“如何提高課堂教學效益”和“近5年化學高考試題走向研討”。以強化教學研討為策略，課堂教學提效為重點議題，提高教學質量，爭取高考好成果。 2.XXX市一中、三中、田中、試驗初中、十五中和新橋中學將與教研室一起，共同進行新課程的實施和評價研討?；貙W校要通過研討，積累課改經(jīng)驗，起到肯定的帶頭作用。 3.強化化學學科基地學校之間的溝通，相互進行聽課、座談，溝通理論學習體會。組織外出參觀學習。六、師資培訓 1.開學初，各班級以“初中化學新課程實施與評價”和“本學年第一學期教學質量分析”為重點，開展一次較大規(guī)模的老師培訓活動。 2.強化青年化學老師培育工作，重點抓好青化會活動。通過開展理論學習、業(yè)務學習，現(xiàn)代教學技術學習，課堂教學研討，組織外出參觀學習等多種形式，不斷提高青年化學老師的教學水平和教研力量。 3.以“化學工作室”為根本力量，平均每月組織1～2次電腦運用技術和網(wǎng)絡資源利用技術的學習活動。維護與完善化學教學資源庫；創(chuàng)立有XXX市市化學教研特色的“XXX市化學教研”、“化學新課程實驗”和“XXX市市化學工作室”三個網(wǎng)頁。初中化學教研組工作方案3以新課程、新教學模式為指針，以學校教務處本學期的工作方案為指南，全體化學教研組老師要嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，深化優(yōu)化教學全過程活動，努力提高化學學科的教學質量，培育同學各方面的力量，為全面提高同學的綜合素養(yǎng)，向社會輸送全方位的人才，做出我們應做的努力。同時，要努力開展教學策略研討，抓好優(yōu)化課堂教學，注意教研課題研討，突出課堂管理，強化聽課互評活動，全面提高全組老師，尤其是我組青年老師的專業(yè)學問和技能。為能更好地落實學校各種工作要求，本學期初特制定如下工作方案。一、工作目標 1、強化理論學習，深化推動新課程改革全組化學老師要連續(xù)強化對新課程標準的學習和研討。主動開展各種形式的業(yè)務學習活動，主動開展教學研討，強化課程意識，用最新的學問、最新的理念、最主動的工作意識、最正確的教學策略和教學方法來順應同學的改變。圍繞“引導探究”教學方法為核心，探究了各種風格不同的教學模式。 2、強化教研活動，努力提高全組老師的教學業(yè)務素養(yǎng)。二、工作內(nèi)容和工作思路 1、工作內(nèi)容本學期教研組工作的重點：（1）老師要依據(jù)教務處的學科方案布置，連續(xù)強化教材教法和課堂教學研討，用多種形式定期組織學習活動，要細心設置每一節(jié)課的教學方案，主動探究教學新思路、新方法，以培育同學各方面的力量，順應的要求。（2）合理分配不同班級的化學教學任務，圓滿完成教學工作。（3）恰當布置作業(yè)，并定時檢查。（4）各班開設試驗課35次。 2、工作思路（1）強化質量意識，向課堂要效率。本學期連續(xù)慣徹學校學期工作方案，落實教務處的各項工作要求。教研組要以各備課組工作為主要陣地，綻開化學學科的各項教學工作。備課組活動是提高整體教學質量的關鍵。備課組活動要切實做到四定：（1）定人；（2）定點；（3）定時；（4）定內(nèi)容。并做到有記錄，有實效。此項工作由各備課組商量出詳細的操作詳情，制定出具體的工作方案，上交共公部和教研組備案、備查。協(xié)作學校的規(guī)定制度，做好每周的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批發(fā)等方面的檢查工作。我們應做到有意識、有方案、有布置、有成效。此項工作詳細而細致，請各位老師依據(jù)同學詳細情況切實布置。同時，又要以教研組為中心，做到集中和統(tǒng)一。教研組每兩周至少有一次教研活動。要有課題、授課人、時間、地點、班級，要有聽課記錄和聽課看法。聽完課后最好能坦誠的交換聽課看法。全體組員在聽課后要互相溝通，取長補短，共同提高。（2）落實教學常規(guī)，搞好組內(nèi)老師的教學管理工作教研組要依據(jù)“手冊”的詳細內(nèi)容要求，自覺仔細執(zhí)行各項規(guī)章制度，切實搞好課堂教學工作和課外輔導工作，做好同學學習的考核和評價工作。強化責任意識，防止