




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
平行線的性質(zhì)同步訓(xùn)練一、單選題1.如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)E,EF⊥AB于E,若∠CEF=65°,則∠DEB的度數(shù)為()A.155°B.135° C.35° D.25°2.如果兩個(gè)角的兩邊分別平行,且其中一個(gè)角比另一個(gè)角的4倍少,那么這兩個(gè)角是()A.和B.都是C.和或都是 D.以上都不對3.如圖,如果,那么之間的關(guān)系是()A. B.C. D.4.直尺與三角尺按如圖所示的方式疊放在一起,在圖中所標(biāo)記的角中,與∠1互余的角有幾個(gè)A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.6個(gè)5.如圖,點(diǎn)A在直線BG上,AD∥BC,AE平分∠GAD,若∠CBA=80°,則∠GAE=()A.60° B.50° C.40° D.30°T1T3T4T5T66.如圖,AB∥CD,點(diǎn)E在CA的延長線上.若∠BAE=40°,則∠ACD的大小為()A.150°B.140°C.130°D.120°7.如圖,a∥b,將三角尺的直角頂點(diǎn)放在直線a上,若∠1=40°,則∠2=()A.30° B.40° C.50° D.60°8.如圖,已知,小明把三角板的直角頂點(diǎn)放在直線b上若,則的度數(shù)為A. B. C. D.T7T8T9T10T11二、填空題9.如圖,直線AD∥BC,若∠1=42°,∠BAC=78°,則∠2的度數(shù)為______.10.如圖,∠COB=2∠AOC,OD平分∠AOB,且∠COD=19°,則∠AOB=_____度.11.如圖,在△ABC中,CD平分∠ACB,DE∥BC,交AC于點(diǎn)E.若∠AED=50°,則∠D的度數(shù)為______.12.如圖,已知DE∥BC,∠ABC=100°,點(diǎn)F在射線BA上,且∠EDF=120°,則∠DFB的度數(shù)為_____.13.如圖,一塊梯形玻璃的下半部分打碎了,若∠A=125°,∠D=107°,則打碎部分的兩個(gè)角的度數(shù)分別為__________________14.如圖,AB∥CD,若∠2是∠1的4倍,則∠2的度數(shù)是__________T12T13T14三、解答題15.完成下面的證明.如圖,已知AB∥CD,∠B=∠C,求證:∠1=∠2.證明:∵AB∥CD(已知)∴∠B=().∵∠B=∠C(已知)∴∠BFD=∠C(等量代換)∴EC∥()∴∠2=(兩直線平行,同位角相等)∵∠1=()∴∠1=∠2(等量代換).16.如圖,已知AB∥CD,被直線EF所截交AB、CD于點(diǎn)M、N,MP平分∠EMB,NQ平分∠MND,證明:MP∥NQ.17.(1)如圖(1),AB∥CD,猜想∠BPD與∠B、∠D的關(guān)系,說出理由.(2)觀察圖(2),已知AB∥CD,猜想圖中的∠BPD與∠B、∠D的關(guān)系,并說明理由.(3)觀察圖(3)和(4),已知AB∥CD,猜想圖中的∠BPD與∠B、∠D的關(guān)系,不需要說明理由.參考答案1.D2.C設(shè)一個(gè)角為
x
度,則另一個(gè)角為(4
x-30)度,
∵如果兩個(gè)角的兩邊分別平行,那么這兩個(gè)角相等或互補(bǔ)
∴4x-30=x
或4x-30+x=180,
解得:x=10或
x=42,
當(dāng)
x=42時(shí),4x-30=138,
即這兩個(gè)角是10°、10°或42°、138°,
3.D過點(diǎn)E作EF∥AB,則EF∥CD.∵EF∥AB∥CD,∴∠α+∠AEF=180°,∠FED=∠γ,∴∠α+∠β=180°+∠γ,即∠α+∠β?∠γ=180°.4.B分析:注意到∠1與∠2互余,并且直尺的兩邊互相平行,根據(jù)平行線的性質(zhì),有∠2=∠3=∠4,所以,與∠1互余的角有∠2,∠3,∠4;一共3個(gè).故選B.5.B【解析】【分析】先求出∠BAD=∠CBA=80°,2∠GAE+∠BAD=180°即可求出∠GAE.【詳解】∵AD∥BC,∴∠BAD=∠CBA=80°,∵AE平分∠GAD,則∠GAE=∠GAD,∴2∠GAE+∠BAD=180°,得∠GAE=50°.【點(diǎn)睛】此題主要考察平行線的性質(zhì)和角的計(jì)算.6.B【解析】試題分析:如圖,延長DC到F,則∵AB∥CD,∠BAE=40°,∴∠ECF=∠BAE=40°.∴∠ACD=180°-∠ECF=140°.故選B.考點(diǎn):1.平行線的性質(zhì);2.平角性質(zhì).7.C【解析】【分析】先求出∠3的度數(shù),根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠2=∠3,代入求出即可.【詳解】解:∵∠1=40°,
∴∠3=90°-40=50°,
∵直線a∥直線b,
∴∠2=∠3=50°,
故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查平行線的性質(zhì)的應(yīng)用,注意:兩直線平行,內(nèi)錯角相等,題目比較典型,難度適中.8.C【解析】【分析】由直角三角板的性質(zhì)可知,再根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得出結(jié)論.【詳解】解:,,,.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查的是平行線的性質(zhì),用到的知識點(diǎn)為:兩直線平行,同位角相等.9.60°【解析】【分析】依據(jù)三角形內(nèi)角和定理,即可得到∠ABC=60°,再根據(jù)AD∥BC,即可得出∠2=∠ABC=60°.【詳解】∵∠1=42°,∠BAC=78°,
∴∠ABC=60°,
又∵AD∥BC,
∴∠2=∠ABC=60°,
故答案是:60°.【點(diǎn)睛】考查了平行線的性質(zhì),解題時(shí)注意:兩直線平行,內(nèi)錯角相等.10.114.【解析】【分析】本題是角平分線的應(yīng)用,同時(shí)也可以借助方程來解決.【詳解】因?yàn)椤螩OB=2∠AOC,所以設(shè)∠AOC=x,則∠COB=2x,所以∠AOB=3x,因?yàn)镺D平分∠AOB,所以∠BOD=∠AOD=,所以∠COD=∠AOD-∠AOC==19°,所以x=38°,所以∠AOB=3x=3×38°=114°.故答案為114.【點(diǎn)睛】此題主要考查了角平分線的性質(zhì).方程思想在角的大小求解中經(jīng)常用到,靈活的應(yīng)用方程思想求解可以事半功倍.11.25°【解析】【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)求得∠ACB度數(shù),然后根據(jù)角平分線的定義求得∠DCB的度數(shù),然后利用兩直線平行,內(nèi)錯角相等即可求解.【詳解】解:∵DE∥BC,∠AED=50°,∴∠ACB=∠AED=50°,∵CD平分∠ACB,∴∠BCD=∠ACB=25°,∵DE∥BC,∴∠D=∠BCD=25°,故答案為:25°.【點(diǎn)睛】本題重點(diǎn)考查了平行線的性質(zhì)及角平分線的定義,是一道較為簡單的題目.12.20°或140°.【解析】【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì),分兩種情況分析:當(dāng)F在直線DE的上側(cè)或F在直線DE的下側(cè).【詳解】如圖,當(dāng)F在直線DE的下側(cè),作FH∥BC,因?yàn)椋珼E∥BC,所以,DE∥BC∥FH所以,∠ABC+∠D+∠BFD=180°×2=360°,所以,∠BFD=360°-∠ABC-∠D=140°.當(dāng)F在直線DE的上側(cè),作FH∥BC,因?yàn)?,DE∥BC,所以,DE∥BC∥FH所以,∠ABC=∠BFH=100°,∠FDE=∠DFH=120°所以,∠BFD=∠DFH-∠BFH=120°-100°=20°,故答案為:20°或140°【點(diǎn)睛】平行線的性質(zhì)和判定的靈活運(yùn)用.13.55°,73°【解析】【分析】因?yàn)樵谔菪蜛BCD中,AD∥BC,所以∠A+∠B=180°,∠D+∠C=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ));則可求得下半部分的兩個(gè)角∠B和∠C的度數(shù).【詳解】將原圖補(bǔ)全,如圖,.∵AD∥BC,∴∠D+∠C=180°,∠A+∠B=180°,∴∠B=180°-∠A=180°-125°=55°,∠C=180°-∠D=180°-107°=73°,【點(diǎn)睛】此題考查了梯形的兩底平行與平行線的性質(zhì).兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).14.144°【解析】如圖所示:∵AB∥CD,
∴∠1+∠BMN=180°,
∵∠2=∠BMN,
∴∠1+∠2=180°,
∵∠2是∠1的4倍,
∴5∠1=180°,
∴∠1=36°,
∴∠2=144°.故答案是:144°.15.∠BFD,兩直線平行,內(nèi)錯角相等;BF(或FG),同位角相等,兩直線平行;∠CHD(或∠CHG);∠CHD(或∠CHG),對頂角相等;【解析】【分析】根據(jù)題目過程,結(jié)合平行的性質(zhì)與判定即可完成.【詳解】證明:∵AB∥CD(已知)∴∠B=∠BFD(兩直線平行,內(nèi)錯角相等).∵∠B=∠C(已知)∴∠BFD=∠C(等量代換)∴EC∥BF(或FG)(同位角相等,兩直線平行)∴∠2=∠CHD(或∠CHG)(兩直線平行,同位角相等)∵∠1=∠CHD(或∠CHG)(對頂角相等)∴∠1=∠2(等量代換).【點(diǎn)睛】本題考查平行線的性質(zhì)和判定,難度較低,熟練掌握平行線的相關(guān)性質(zhì)定理是解題關(guān)鍵.16.詳見解析【解析】【分析】由AB∥CD,根據(jù)平行線的性質(zhì)得∠EMB=∠MND,再根據(jù)角平分線的定義得到∠EMP=∠EMB,∠MNQ=∠MND,則∠EMP=∠MNQ,然后根據(jù)平行線的判定即可得到MP∥NQ.【詳解】證明:∵AB∥CD,∴∠EMB=∠MND,∵N,MP平分∠EMB,NQ平分∠MND,∴∠EMP=∠EMB,∠MNQ=∠MND,∴∠EMP=∠MNQ,∴MP∥NQ.【點(diǎn)睛】本題考查了平行線的判定與性質(zhì):兩直線平行,同位角相等;同位角相等,兩直線平行.17.見解析【解析】【分析】(1)首先過點(diǎn)P作PE∥AB,由AB∥CD,可得PE∥AB∥CD,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等,即可得∠1=∠B,∠2=∠D,則可求得∠BPD=∠B+∠D.(2)由AB∥CD,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等與三角形外角的性質(zhì),即可求得∠BPD與∠B、∠D的關(guān)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025個(gè)人房產(chǎn)贈與合同8篇
- 2025年河北貨運(yùn)從業(yè)資格考試題庫答案
- 《數(shù)據(jù)可視化技術(shù)應(yīng)用》1.1 領(lǐng)略數(shù)據(jù)可視化之美-教案
- 本草種植收購合同范本一8篇
- 洗浴中心拆除合同范本
- 中學(xué)校維修合同范例
- 承辦布展活動合同范本
- 個(gè)人債務(wù)授權(quán)委托書
- 嚴(yán)格遵守上下班制度
- 機(jī)械基礎(chǔ)題庫含答案
- 電力工程建設(shè)中的風(fēng)險(xiǎn)控制與管理措施
- 《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》解讀與專題培訓(xùn)
- 抑郁復(fù)學(xué)申請書
- 【歷史】“開元盛世”課件-+2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版歷史七年級下冊
- 建筑施工作業(yè)人員安全生產(chǎn)知識教育培訓(xùn)考核試卷及答案
- 2025年張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 《烈士褒揚(yáng)條例》修訂解讀:2025年烈士褒揚(yáng)與撫恤新政策
- 2025年新華師大版數(shù)學(xué)七年級下冊全冊導(dǎo)學(xué)案
- 2025年內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 《供熱工程》課件
- 半導(dǎo)體安全培訓(xùn)
評論
0/150
提交評論