個人研修計劃模板

—個人研修計劃模板為了提高自己的工作力量和業(yè)務水平，如何制定個人研修方案？下面是學習啦搜集整理的個人研修方案，歡送閱讀。個人研修方案篇一從學校畢業(yè)之后，教科學、數(shù)學兩門課，曾一度迷失在這兩者之間，徘徊在科學課的門口。而區(qū)里的科學教研員給我許多的時機和肯定，以及其他優(yōu)秀科學老師給我很大的典范力量，使我漸漸對自己的專業(yè)——科學產(chǎn)生了“寵愛”，開頭在兼職數(shù)學的工作中，在科學教學中查找著可以走的路，定下目標，努力朝著目標前進。但是，總感到自己還是不夠。首先，對科學課的理解不深?？茖W的本質(zhì)、科學概念體系、科學目標的解讀和把握等都不夠全面。其次，課堂教學力量較弱。對同學、教材等還存在偏頗現(xiàn)象，有時會高估有時低估了各個的作用，而使得課堂教學中顯現(xiàn)思想與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象。然后，教學研討力量不強。怎樣在教學過程中開展研討活動，怎樣將問題用有效、合理的方法進行解決，怎樣從中得到收獲？這些問題都有待去解決。最終，個人的心理素養(yǎng)不是特別強。我自己的受挫力量較差，與人的溝通與交往力量也不大強。如今我能進入市科學研修班學習，感到非常榮幸，這將是我提高、成長、自我完成的地方。希望在這里，我能和陳老師、輔導員和伙伴成為好好友，通過自己的努力和大家的幫忙走向小學科學的“深處”，完成自己的目標。下面是針對自己的情況所對這一年的研修學習所制定的方案。研修預期目標：不斷提高教育理論和學術水平，增加學問更新力量和教育教學力量，提高課堂教學力量，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)。研修時間：20X年12月—20X年12月研修主題：立足課堂，關注同學“前概念”，研討概念教學研修布置表：略個人研修方案篇二一、研修目標1、通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)。2、通過學習，提高自身的業(yè)務水平。3、樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)進展奠定根底。二、研修內(nèi)容1、學習與教育相關的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教；學習《中小學老師職業(yè)道德標準》，強化自身的師德修養(yǎng)。2、學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學技巧等，努力提高自己的執(zhí)教力量。3、學習有關家庭教育的思想和理論，努力做好與家長的溝通工作，為提高同學的家庭教育環(huán)境盡自己最大的努力。4、廣泛閱讀各方面書籍，擴大自己學問面，提高綜合力量。三、詳細措施及布置1、每周利用1——2小時自學各種理論學問，并做好要點筆錄，寫特地的讀書筆記上。2、每年寒暑假讀一本教育專著，并寫好讀書筆記和心得體會。3、常常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，找準缺乏之處，寫好教學反思和案例，促進自己的不斷進步。4、在工作中對自己嚴格要求，決不松懈。5、主動參與我校定期的聽課、評課，進行教學研討，以解決自己教學中的疑難問題，讓我的教學更具特色。6、主動去校外聽課，主動評課，博采眾長。個人研修方案篇三促進老師專業(yè)進展是當今教育的一個熱門話題，這不僅是教育行政部門和學校的事，更是每個老師個人所面臨的一個重要問題。我作為一名小學英語老師，目前有利因素是提高自身專業(yè)素養(yǎng)，不利因素是沒有良好的語境。為此，我對個人專業(yè)作出如下進展規(guī)劃：一、進展目標結(jié)合英語教學的要求和英語課堂教育有效性的現(xiàn)實反思，不斷學習，修煉內(nèi)功，樹立終身學習的觀念；努力學習英語專業(yè)學問，提高自己的聽說力量，仔細閱讀有關書籍，提高英語教學理論水平和教學技能，形成自己的教學風格。主動參與市級賽教活動，力爭成為市級英語教學能手。通過探究、研討，成為一名研討型和進展型的老師。二、研修目標1、進一步研讀《英語課程標準》，深化理解、把握新課程的根本理念。學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。2、結(jié)合學情，探究英語教學的有效途徑，提高教學質(zhì)量，培育同學學習英語的愛好。探究合適同學運用的教學方法，使同學更加愿學、樂學。更好地運用多媒體教學，以突出重點，突破難點。3、勤于學習，樹立終身學習的觀念。鍥而不舍地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)學問，增加自己的理論積淀；也要學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以到達取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益書籍，學習各種領域的學問，技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學問結(jié)構(gòu)。4、立足課堂，擅長思索，在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己的教學理念，反思教學的實際成效。探求勝利的教學模式，思索教育教學的現(xiàn)實問題，理論與實踐結(jié)合的問題。四、進展措施1.主動參與各種教科研活動和專業(yè)學問的培訓，提高自己的英語水平和自身力量，潛心學習研討，仔細參與小組活動，互相溝通，共同進步。利用每次學習的時機，主動向?qū)＜艺埥?，解決教學中存在的問題和困惑。2.平常多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動。方案讀一些教育專著，將理論與教學實踐結(jié)合起來。3.深化開展校本課題研討。以實踐活動為載體，將培訓心得浸透在詳細的教學之中。充足利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討，相互學習提高教學實效。立足