2023年自考專業(yè)教育管理教育管理原理押題預測卷1

自考專業(yè)(教育管理)教育管理原理押題預測卷1

一、單項選擇題

1、教育管理學在我國作為獨立形態(tài)學科消失，始于()

A．19世紀中一19世紀末

B．19世紀末一20世紀初

C．20世紀初一20世紀中

D．20世紀末

2、在教育管理職能方面，地方分權制的國家更強調(diào)()

A．方案監(jiān)督

B．行政監(jiān)督

C．法律監(jiān)督

D．社會監(jiān)督

3、教育政策的最高表現(xiàn)形式是()

A．教育方針

B．教育目標

C．教育法律

D．教育規(guī)章

4、教育行政執(zhí)法是以國家權力機關的執(zhí)行機關為主體來實施的一種活動，這體現(xiàn)了其活動的()

A．主體多元性

B．行政主動性

C．行政專制性

D．國家意志性

5、生源猜測、師資猜測等都可以看成是()

A．定性教育猜測

B．單一法教育猜測

C．單對象教育猜測

D．定量教育猜測

6、管理的永恒主題是()

A．質(zhì)量

B．數(shù)量

C．效率

D．效益

7、任何組織總是為了完成肯定的任務，實現(xiàn)肯定的目標而建立的，組織成員必需能勝任相應的工作，使人與事科學地結合起來，以保證組織的正常運轉，這體現(xiàn)了教育人事行政的()

A．任人唯賢原則

B．論功行賞原則

C．因事?lián)袢嗽瓌t

D．合理流淌原則

8、隨著社會的進展、科技的進步和教育的改革，必需提高教育行政人員的素養(yǎng)，其最有效的途徑應當是()

A．合理流淌

B．合理使用

C．培育進修

D．選拔錄用

9、可以為教育經(jīng)費預算的編制、執(zhí)行和考核供應第一手資料，監(jiān)督教育資金的收支活動，以保證教育經(jīng)費的合理使用的教育財務行政基本制度是()

A．預算制度

B．審計制度

C．決算制度

D．會計制度

10、10．依據(jù)教育行政信息處理的程序，教育行政信息管理的基礎是()

A．收集信息

B．加工信息

C．傳遞信息

D．貯存信息

11、11．在督導工作中，督導人員應制定周密的督導工作方案，運用系統(tǒng)調(diào)查和現(xiàn)代的科學方法與手段，以客觀事實和確鑿的數(shù)據(jù)為憑據(jù)作出客觀、公正、有勸說力的結論，以體現(xiàn)教育督導的()

A．導向性原則

B．科學性原則

C．依法督導原則

D．民主性原則

12、12．教育評價決策模式的創(chuàng)始人是()

A．斯塔費爾比姆

B．列文

C．泰勒

D．斯克里文

13、13．在教育評價過程中，教育評定是()

A．基本環(huán)節(jié)

B．首要環(huán)節(jié)

C．中心環(huán)節(jié)

D．最終環(huán)節(jié)

14、14．學校管理目標能引導組織成員朝著既定的方向前進，從而規(guī)范人們的行為，掌握和調(diào)整人的熟悉、情感和意志，保持學校管理活動的穩(wěn)定性和完整性。這是指學校目標管理的()

A．掌握作用

B．激勵作用

C．導向作用

D．協(xié)調(diào)作用

15、15．將學校管理目標劃分為一般管理目標、詳細工作管理目標和學校領導工作管理目標的標準是()

A．層次

B．內(nèi)容

C．性質(zhì)

D．時間

16、16．從學校人事管理的角度看，學校教育質(zhì)量和教學質(zhì)量的打算性因素是()

A．教育局長

B．校長

C．同學

D．老師

17、17．在學校教學業(yè)務管理中，制訂教學業(yè)務方案的基礎是()

A．搜集整理教學信息

B．教學狀況分析和評價

C．老師業(yè)務進修與培育

D．學習上級文件精神

18、18．把目標管理作為一種管理理論和思想體系進行討論的，當屬美國紐約高校教授()

A．霍桑

B．彼得·得魯克

C．格利費斯

D．泰勒

19、19．老師管理活動中必需遵循的基本要求和活動規(guī)范稱為()

A．老師管理的原則

B．老師管理的規(guī)范

C．老師管理的標準

D．老師管理的思想

20、20．在德育管理的方法中，具有垂直性、強制性、權威性等特征的方法是()

A．激發(fā)鼓舞法

B．行政措施法

C．思想教育法

D．經(jīng)濟調(diào)劑法

21、21．把詢問討論的問題當做一個統(tǒng)一的整體，并把這個整體分解為很多小的系統(tǒng)，從而揭示出影響子系統(tǒng)的因素及其相互關系，這是教育詢問的()

A．系統(tǒng)論

B．整體分析法

C．猜測法

D．系統(tǒng)分析法

22、22．在學校管理過程中，是全過程的起點，是管理過程中其他環(huán)節(jié)的依據(jù)的是()

A．確立目標

B．執(zhí)行

C．方案

D．制訂方案

23、23．從層次劃分，教育決策可劃分為()

A．宏觀決策、中觀決策和微觀決策

B．戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)役決策和戰(zhàn)術決策

C．常規(guī)決策和特別規(guī)決策

D．風險型決策和競爭型決策

24、24．下列不屬于教育領導藝術特征的是()

A．閱歷性

B．隨機性

C．多變性和制造性

D．用權的藝術

25、25．有利于克服追求教育管理效果片面性的評價是(