一般話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體味

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一般話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體味

一般話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體味范文篇1

在沒(méi)有上語(yǔ)音課往常，我向來(lái)認(rèn)為自個(gè)兒的一般話還能夠，但隨著一節(jié)一節(jié)語(yǔ)音課的舉行，我才慢慢發(fā)覺原來(lái)自個(gè)兒的一般話在非常多方面存在的咨詢題都太多太多。

關(guān)于老師，在老師給我們上第一堂課時(shí)，我就被老師那種獨(dú)特的氣質(zhì)吸引住了，有時(shí)甚至?xí)挥勺灾鞯南胛覟楹芜@樣幸運(yùn)，會(huì)在這位老師的課堂上學(xué)習(xí)。給我印象最深的是別在迫別得已的事情下是不可能讓不的老師幫忙代課的，因?yàn)樗v：“讓其他老師幫忙代課，我實(shí)在別放心”。這也許讓別知情的人聽了會(huì)產(chǎn)生一定的誤會(huì)，但我覺得這既體現(xiàn)了老師對(duì)自個(gè)兒學(xué)生的負(fù)責(zé)也體現(xiàn)了她對(duì)自個(gè)兒的自信，我十分贊同和佩服老師的這種做法。

除了老師的人格魅力讓我欽佩外，老師的授課方式也特殊值得我們確信。經(jīng)歷中，在課堂上老師非常少笑，總是以一副嚴(yán)肅的表情面對(duì)我們，也對(duì)我們比較嚴(yán)格。可是奇怪的是這并沒(méi)有讓我有覺得反感，反而聽的特殊仔細(xì)。

在本期語(yǔ)音課中，老師徹底沒(méi)實(shí)用照本宣科的教學(xué)方式，她擁有一套徹底屬于自個(gè)兒的教學(xué)課件和辦法，使人有種別愿聽都不好的沖動(dòng)。

第一，老師的課件做的特殊好。頁(yè)面簡(jiǎn)潔而優(yōu)雅真可謂別媚別俗，課件的內(nèi)容也相當(dāng)全面有用，至少我是如此以為。因?yàn)樗故镜幕旧鲜种匾闹R(shí)，沒(méi)有泛泛而談的話外

語(yǔ)。從第一章的“語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)”到最終一章的“兒化音”，老師說(shuō)的課件內(nèi)容都這么的一絲別茍，完善而別冗雜，讓我覺得聽這堂課實(shí)在是在同意知識(shí)的過(guò)程中享受而非煎熬。

第二，老師特殊注重我們的正確發(fā)音方式。從氣息，開口，唇，舌等各個(gè)發(fā)音器官的部位舉行給我們舉行語(yǔ)音的糾正和標(biāo)準(zhǔn)化。經(jīng)過(guò)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我在發(fā)音器官部位上得到了非常大的規(guī)范和改進(jìn)，也學(xué)習(xí)到了一些正確的發(fā)音方式和技巧，并且更使我意識(shí)到自個(gè)兒在初學(xué)發(fā)音時(shí)非常多地點(diǎn)都偷懶了，從而導(dǎo)致向來(lái)以來(lái)在語(yǔ)言發(fā)音上的惡性循環(huán)。只是值得慶幸的是能在本期的語(yǔ)音課上得到及時(shí)的糾正。

第三，課堂語(yǔ)音練習(xí)。老師也非常重視我們的課堂實(shí)踐練習(xí)，因?yàn)槔蠋熇斫鈱W(xué)生們課后自覺練習(xí)是非常沒(méi)有保證的。而且其練習(xí)方式也非常注意側(cè)重點(diǎn)，非常有針對(duì)性。比如關(guān)于方言音糾正，就找相應(yīng)地點(diǎn)的同學(xué)來(lái)讀，如此既糾正了同學(xué)們的方音，又給同學(xué)們做了方音示范;關(guān)于鼻邊音平翹舌等發(fā)音的練習(xí)，老師就會(huì)用一些相應(yīng)的典型詞組、繞口令等讓我們練習(xí);有時(shí)針對(duì)輕聲兒化音等發(fā)音的練習(xí)，老師又會(huì)用一些比較典型的段降、小故事等材料等等來(lái)讓大伙兒得到一定的體驗(yàn)和練習(xí)?？傊毩?xí)材料別僅簡(jiǎn)單有味而且典型，確實(shí)讓我感嘆。

第四，課間語(yǔ)音播放。老師也充分利用起我們的課間十分鐘，她在課間總會(huì)給我們播放一段十分鐘左右的文章，這些文章別僅讓我們?cè)谛撵`上得到了充實(shí)，而且在糾正語(yǔ)音上也起到一定的作用。課間的語(yǔ)音播放是別是要聽，徹底有我

們自個(gè)兒決定，但值得激動(dòng)的是大多同學(xué)都在聽，相信這樣輕松而愉悅的學(xué)習(xí)方式，實(shí)在讓人沒(méi)有理由拒絕吧。

第五，課后練習(xí)。在這一點(diǎn)上老師并沒(méi)有十分的強(qiáng)調(diào)，但我覺得假如是確實(shí)是仔細(xì)聽了老師的課的同學(xué)，這課后的練習(xí)別用老師提醒，我們就差不多會(huì)別自覺的要主動(dòng)舉行了。因?yàn)榧热粚W(xué)到的知識(shí)這么實(shí)用而且實(shí)際，別運(yùn)用都不會(huì)呢。

講實(shí)話，在沒(méi)有開始寫這份心得體味時(shí)，我想確實(shí)沒(méi)啥能夠?qū)懙?。但?dāng)我執(zhí)筆開始在紙上時(shí)，老師給我忙完了上課的一幅幅畫面就非常自然地出現(xiàn)在我眼前，心里還有一種非常奇異的高興。經(jīng)過(guò)以上的總結(jié)，我猛然覺得吳老師確實(shí)太神秘了，那課堂上的一言一行都多么輕易自然的讓我深深地記住，讓我一想她就會(huì)有滔滔別絕的感慨，別僅僅不過(guò)別愧為人師表，老師不管是個(gè)人修養(yǎng)，依然那由內(nèi)而外的氣質(zhì)，甚或是其對(duì)工作的盡職盡責(zé)都可謂難得。

固然，每個(gè)人都不會(huì)時(shí)十全十美的，也許因?yàn)椴贿^(guò)在課堂上才干和吳老師有所接觸，課堂上老師總是一副嚴(yán)肅表情，我常在想要是老師能多笑笑會(huì)更有親和力，這么老師又會(huì)是另一種風(fēng)格站在我們面前，應(yīng)該授課效果也非常好吧。

總之，我覺得本期的《一般話》課關(guān)于我個(gè)人而言是十分必要的，而且能在吳老師的課堂上學(xué)習(xí)，我更是毫無(wú)意見了。經(jīng)過(guò)本期的語(yǔ)音課的學(xué)習(xí)，我最大的感覺算是，如今終于能分辨一般話的發(fā)音了，也能大致辨不的講話者一般話的水平，我非常激動(dòng)。但一想到自個(gè)兒的一般話二級(jí)甲等都還沒(méi)有

過(guò)，內(nèi)心依然有些擔(dān)憂，非常希翼經(jīng)過(guò)本期的語(yǔ)音課學(xué)習(xí)后，在下次的一般話測(cè)試中能順利經(jīng)過(guò)。

一學(xué)期又轉(zhuǎn)眼即逝《一般話》課程也隨之告一段降，課程盡管別算多，但老師和老師給我們說(shuō)的課，都讓我從中學(xué)到了很多知識(shí)，別管是在做人依然語(yǔ)音知識(shí)方面都讓我非常有收獲，平生受益。

一般話培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體味范文篇2

隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的別斷廣泛，學(xué)講一般話已被越來(lái)越多的人們所重視，為了提高自個(gè)兒的一般話水平，近期參加了一般話的培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使我感覺深刻。

首先，我認(rèn)識(shí)到由于自個(gè)兒小時(shí)侯在同意教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音別準(zhǔn)，使我從小沒(méi)有養(yǎng)成講一般話的適應(yīng)。

其次，在上師范的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)講一般話的重要性，但我不過(guò)在表面上舉行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本別當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識(shí)到了咨詢題的嚴(yán)峻性，于是我參加了一般話的考試，可延續(xù)三次考試都沒(méi)有合格，為了別誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了一般話的強(qiáng)化班，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使我糾正了許多別到位的發(fā)音，講話時(shí)的流暢性比往常有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在往后的工作中，我只要堅(jiān)持講一般話，我的適應(yīng)一定會(huì)有所改變。

經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的體味到，作為一具新階段的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師別

但要掌握專業(yè)知識(shí)，并且隨著知識(shí)的更新，我們需要?jiǎng)e斷的學(xué)習(xí)，要給小孩一杯水，自個(gè)兒要有一桶水，這就需要我們別斷的努力，從各個(gè)方面豐富自個(gè)兒的知識(shí)，提高自個(gè)兒的理論水平，能跟著時(shí)代的進(jìn)展而進(jìn)展，活到老穴道老，這句話講得一點(diǎn)也別錯(cuò)，在往后的生活里，我將接著努力，以知識(shí)來(lái)武裝自個(gè)兒，爭(zhēng)取做一具新階段合格的幼兒教師。

一般話，又稱國(guó)語(yǔ)，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。一般話作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍舉行推廣。

作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)一般話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣一般話的前沿陣地，甚至能夠講是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是那個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，因此作為老師，學(xué)習(xí)好一般話是十分重要的。

可是，關(guān)于方言口音較重的人來(lái)講，由于舌頭差不多適應(yīng)了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音別分，舌前音和舌后音別分，俗讀音和一般話讀音別一致等，學(xué)習(xí)一般話并別是一件非常輕松的情況。這方面，我有非常深的體味和一些經(jīng)驗(yàn)。

一、在輕視學(xué)習(xí)一般話難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視一般話的學(xué)習(xí)。雖然方言口音較重，雖然學(xué)習(xí)好一般話的難度非常大，然而，我們要從戰(zhàn)略上輕視那個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)辦法方面又要十分重視。既別能怕，又別能別認(rèn)為然。這是學(xué)習(xí)好一般話的思想保證。

二、安排特意時(shí)刻學(xué)習(xí)一般話。在學(xué)習(xí)一般話的過(guò)程，要注意安排一具學(xué)習(xí)打算，每天抽出一定的時(shí)刻，比如每天

來(lái)為你一一介紹學(xué)習(xí)一般話的體味，從中發(fā)覺技巧：

隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的別斷廣泛，學(xué)講一般話已被越來(lái)越多的人們所重視，為了提高自個(gè)兒的一般話水平，近期參加了一般話的培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使我感覺深刻。

首先，我認(rèn)識(shí)到由于自個(gè)兒小時(shí)侯在同意教育的時(shí)候，由

于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音別準(zhǔn)，使我從小沒(méi)有養(yǎng)成講一般話的適應(yīng)。

其次，在上師范的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)講一般話的重要性，但我不過(guò)在表面上舉行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本別當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識(shí)到了咨詢題的嚴(yán)峻性，于是我參加了一般話的考試，可延續(xù)三次考試都沒(méi)有合格，為了別誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了一般話的強(qiáng)化班，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使我糾正了許多別到位的發(fā)音，講話時(shí)的流暢性比往常有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在往后的工作中，我只要堅(jiān)持講一般話，我的適應(yīng)一定會(huì)有所改變。

經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的體味到，作為一具新階段的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師別但要掌握專業(yè)知識(shí)，并且隨著知識(shí)的更新，我們需要?jiǎng)e斷的學(xué)習(xí)，要給小孩一杯水，自個(gè)兒要有一桶水，這就需要我們別斷的努力，從各個(gè)方面豐富自個(gè)兒的知識(shí)，提高自個(gè)兒的理論水平，能跟著時(shí)代的進(jìn)展而進(jìn)展，活到老穴道老，這句話講得一點(diǎn)也別錯(cuò)，在往后的生活里，我將接著努力，以知識(shí)來(lái)武裝自個(gè)兒，爭(zhēng)取做一具新階段合格的幼兒教師。

一般話，又稱國(guó)語(yǔ)，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。一般話作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍舉行推廣。

作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)一般話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣一般話的前沿陣地，甚至能夠講是主戰(zhàn)

場(chǎng)，而老師則是那個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，因此作為老師，學(xué)習(xí)好一般話是十分重要的。

可是，關(guān)于方言口音較重的人來(lái)講，由于舌頭差不多適應(yīng)了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音別分，舌前音和舌后音別分，俗讀音和一般話讀音別一致等，學(xué)習(xí)一般話并別是一件非常輕松的情況。這方面，我有非常深的體味和一些經(jīng)驗(yàn)。

一、在輕視學(xué)習(xí)一般話難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視一般話的學(xué)習(xí)。雖然方言口音較重，雖然學(xué)習(xí)好一般話的難度非常大，然而，我們要從戰(zhàn)略上輕視那個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)辦法方面又要十分重視。既別能怕，又別能別認(rèn)為然。這是學(xué)習(xí)好一般話的思想保證。

二、安排特意時(shí)刻學(xué)習(xí)一般話。在學(xué)習(xí)一般話的過(guò)程，要注意安排一具學(xué)習(xí)打算，每天抽出一定的時(shí)刻，比如每天1小時(shí)，特意學(xué)習(xí)一般話。這是學(xué)習(xí)好一般話的時(shí)刻保證。

三、勤向現(xiàn)代漢語(yǔ)老師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代漢語(yǔ)老師別僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自個(gè)兒最近，請(qǐng)教也最方便。所以，遇到別知道的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)