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第一單元讓我試試看4試種一粒籽(第2課時(shí))新課導(dǎo)入種植分享會(huì)我們的收獲活動(dòng)一:我和種子之間的故事大家都帶來(lái)了自己種植的植物,有的小苗長(zhǎng)得很旺盛,有的長(zhǎng)得很瘦小?,F(xiàn)在老師想邀請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)分享一下自己的種植經(jīng)歷和心路歷程。
說(shuō)一說(shuō),我和種子之間的故事我們的收獲種植種子和我們學(xué)習(xí)一樣,總會(huì)遇到這樣那樣的困難,這是很正常的事情。有的小朋友種植的不太理想,但還是愿意站在臺(tái)上跟大家分享自己不成功的經(jīng)驗(yàn),這本身就是一種成長(zhǎng)。活動(dòng)一:我和種子之間的故事我們的收獲在種植種子的過(guò)程中,我們會(huì)感覺(jué)到著急、焦慮,特別想讓小苗快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái),有任何能夠幫助種子發(fā)芽、小苗長(zhǎng)大的方法,我們都愿意去嘗試?;顒?dòng)一:我和種子之間的故事其實(shí),爸爸媽媽督促我們學(xué)習(xí)時(shí),他們內(nèi)心的感覺(jué)也是這樣的。我們的收獲為什么小男生說(shuō)舍不得吃自己種的蒜苗?活動(dòng)一:我和種子之間的故事這是我種的土豆的照片。瞧,土豆苗多可愛(ài)呀!我自己種的蒜苗都舍不得吃。爺爺說(shuō)不能天天澆水,也不能心急?;ㄉ绲牧α空娲笱?,能把好大的土疙瘩頂起來(lái)!為什么爺爺囑咐種完種子不能天天澆水,不能心急?我們的收獲我的觀察日記活動(dòng)二:我的種植收獲第一天:保持土壤濕潤(rùn),未發(fā)芽第二天:保持土壤濕潤(rùn),未發(fā)芽第三天:……我們的收獲活動(dòng)二:我的種植收獲保持記錄的好習(xí)慣,才能更好的保存植物生長(zhǎng)的每一刻和自己的心路歷程。照片、日記、記錄本,都可以作為日常觀察記錄的工具。我們的收獲榮譽(yù)時(shí)刻有記錄表而種子未發(fā)芽的,頒發(fā)“誠(chéng)信種植員”勛章;有記錄表且種子發(fā)芽的,頒發(fā)“種植小能手”勛章?;顒?dòng)二:我的種植收獲我們的收獲種植小能手誠(chéng)信種植員活動(dòng)二:我的種植收獲活動(dòng)二:我的種植收獲我們的收獲種植成功且記錄下來(lái)的同學(xué)值得驕傲和表?yè)P(yáng),這說(shuō)明他身上具有認(rèn)真、仔細(xì)、有耐心、有恒心等好品質(zhì)。雖未種植成功但依然進(jìn)行記錄的同學(xué)也值得敬佩,因?yàn)樗\(chéng)實(shí)、勇敢,敢于正視自己并改正,這更是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。課堂小結(jié)本節(jié)課不但展現(xiàn)了同學(xué)們?cè)诜N植過(guò)程中的細(xì)心,也展現(xiàn)了一些同學(xué)身上所散發(fā)的美好品質(zhì)——誠(chéng)實(shí)??赡苡行┩瑢W(xué)在這次種植中失敗了,但請(qǐng)不要灰心,仔細(xì)想想其中可能被忽略的問(wèn)
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