八年級數(shù)學第二學期教學工作總結(jié)范文（10篇）

第頁共頁八年級數(shù)學第二學期教學工作總結(jié)范文____八年級數(shù)學教學第二學期工作總結(jié)。在本學期我不僅承擔了八（2）班的數(shù)學教學;八年級1，2，3，4，5班禁毒教育;還在德育處工作。下面對本學期的總結(jié)如下：一，教師分析由于上學期____月____日到____月____日參加國培的外出培訓，八年級（2）班數(shù)學由丈夫韓祥擔任，本學期我又接手，所以老師的更換對學生有一定的影響。在____月____日到____日我繼續(xù)我的國培外出培訓，我的數(shù)學課學校安排了其它科目老師上，所以十多天沒有上數(shù)學課的學生，在我回來后一邊要趕進度，一邊要追質(zhì)量，師生都特別吃力。是我的原因，我深感內(nèi)疚，感覺很對不起學生。二，學生分析八年級的學生，學習有了一定的自主性，但由于基礎(chǔ)差，本班學生在數(shù)學科學習方面有一定的困難。本班學生行為習慣特別差，有很多學生上課精神渙散，比如江玉琳，楊茜等。還有就是在一學期里，很多學生有這樣那樣的原因，請假，耽誤課。比如龍江居然有一次請假的理由是鞋子沒干，所以星期一晚上才返校。每次看見課堂上空著位置，心里特別難過。現(xiàn)在的學生有一點小感冒都要請一到兩天的假，真的，這樣的學習能有幾個不受影響的。一學期下來，王艷，龍江，李嬌，魯艷等還有很多學生請假很多次，耽誤的課程不計其數(shù)，班級的軍心都是動搖的。學生的自覺性很差，請假后作業(yè)不能完成，我給他們補課，也不不起了，今天不是差這個，就是差那個，感覺全班全勤的時間太少了。三，家長分析本班學生，大多數(shù)來自農(nóng)村，孩子的教育除了少部分家長很有方法，很重視外，許多家長都不重視。從以下幾點可以看出：1，家長會的家長出勤率在學校半期考試后，組織了一次八年級的家長會。全班學生的家長知道開家長會總有這樣那樣的原因向班主任請假。到場的班主任不到三分之二。2，家長的投入在孩子出現(xiàn)問題時，打電話，發(fā)微信，有的家長不買賬。記得是有一次因為孩子作業(yè)問題，想與家長溝通，打電話時，龍江，汪均權(quán)，包坤倫等家長就不接電話，在八二班群里讓家長給我打電話，到現(xiàn)在為止，都沒有反應(yīng)。感覺孩子送到學校就是老師的事。周末做的作業(yè)，讓家長監(jiān)督是在家長會是給家長說的，但每星期總有原因孩子的作業(yè)沒有完成。家長是孩子的第一任老師，我努力的聯(lián)系，但家長感覺是浪費他們的時間。四，試卷分析本次考試，試卷是貴陽市出題，全卷共三大題，22小題，共100分。下面對各題做一個分析。第一大題選擇題共10題總分30分。第1題，考查了不等式的概念，本題屬于容易題。第2題，因式分解。第3題，考查了平行四邊形的角度問題，沒有難度。第4題分式的值的有關(guān)應(yīng)用。第5題，考查圖形的旋轉(zhuǎn)概念，旋轉(zhuǎn)角，題簡單，但學生易出錯。第6題，考查了垂直平分線的到線段兩端距離相等。第7題，考查等腰三角形的邊的問題，不難。第8題，考查了分式的性質(zhì)，學生易出錯。第9題，考查了圖形的平移，平移的距離等問題。第10題，考查了一元一次不等式與一次函數(shù)的關(guān)系的應(yīng)用。在此10個題中，難度不大，第9稍微難點。在復習時題型都做過，只是學生在細節(jié)上容易出問題。第二大題，共5小題，共20分。第11題，考查了分解因式的先化簡再求值的問題。第12題，考查了平移的有關(guān)平移距離的問題，屬于容易題。第13題考查了分式的增根問題屬于稍難的題，學生做時容易直接得1，考得比較靈活。第14題，考查等腰三角形中的邊角問題的計算。第15題考查平行四邊形中動點問題。這5個題中，難題在第13，15題，其它的3個都一般的題。第三大題，共7個小題，共50分。其中第16題分式的化簡問題，改錯后做出正確的答案，此題訓練時學生第一小題容易得分，而第二小題就有問題。第17題考查了一元一次不等式組的解法，此題只要是平時認真的同學都能做到。第18題考查分式方程的應(yīng)用在弄清楚題意后做都沒有問題特別注意分式方程要驗根。第19題是一個綜合題，考查了在平面直角坐標系中平移圖形的作圖，平行四邊形的相關(guān)證明，學生對第3小題有一定的難度。第20題考查三角形的有關(guān)垂直平分線的相關(guān)證明作圖，學生做起來有一定的困難，但難度不大。第21題考查了一元一次不等式與一次函數(shù)，一元一次方程的綜合題目，學生在寫函數(shù)表達式時有一定的困難，突破了這個點就沒有問題了。第22題是一個閱讀理解題，讓學生理解三等角四邊形的概念再去進行有關(guān)平行四邊形的證明計算。理解了就屬于容易題，不理解就是難題。全卷嚴格按照7：2：1的進行分配。難度大的是第15題，第20題的第（3）小題，第22題的第（2）題。四，學生考試情況分析本次考試全班44個人參加，共3103分。平均分70.52分。及格34個，及格率77.2%，優(yōu)分18個，優(yōu)分率40.9%。低分4個，低分率9%。最高分葉世錦100分，最低分汪均權(quán)22分。五，禁毒課程的相關(guān)總結(jié)本學期在禁毒教育教學中，由于是第一次接觸此學科，在邊學邊教中提高教學。認真的對待學生的每一堂課，認真的完成學校交給的每一次任務(wù)，認真的自己出卷給學生做，認真完成校，縣，市，省的每一次檢查。在教科處的領(lǐng)導下參加了貴陽市的禁毒優(yōu)質(zhì)課評比中獲得了三等獎。學校獲得了貴陽市禁毒優(yōu)秀示范校的稱號。在教學中我也學到了很多。六，參加致良知學習在繁忙的教學工作之余，我還參加了致良知學習群的學習。在與同事一起同修自己的內(nèi)心。在學習中不斷的窺視自己的內(nèi)心。認真聽每一篇文章，每天認真寫自己的感悟，用心聽別人的分享。在四十多天的學習中，沒有缺一次打卡，沒有忘記自己的教師職責。對于內(nèi)心的修行更加的堅定。所以在繁忙的工作中，致良知學習讓我找到內(nèi)心的那份寧靜。讓我踐行與其中，用行動來鑄造未來。七，今后的工作方向下學期不知道自己所在的崗位，但無論是怎樣的，今后在教學中都要這樣做到：對成績優(yōu)秀學生，進行培優(yōu)計劃，此此考試學生沒有滿分的，下步對優(yōu)秀學生加強培養(yǎng)。對后進生進行補差計劃，讓這部分學生能夠在原有的基礎(chǔ)上能有所提升。對中等學生發(fā)掘空間較大，讓這部分學生能夠自主的學習。在教學中注重數(shù)學學科素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓學生學會學習，自主學習。在教學中體現(xiàn)法制，禁毒等教育，積極配合學校，做好自己的本職工作。讓良知注入心。多向?qū)W校優(yōu)秀的教師學習，提高自己的教學。在教學中要苦干，巧干，讓自己的良知得以大放光明。致良知是一種偉大的力量，在今后的幾十天的致良知學習中不斷提升自己，在工作中大放自己的力量。____八年級數(shù)學教學第二學期工作總結(jié)在本學期我不僅承擔了八（2）班的數(shù)學教學;八年級1，2，3，4，5班禁毒教育;還在德育處工作。下面對本學期的總結(jié)如下：一，教師分析由于上學期____月____日到____月____日參加國培的外出培訓，八年級（2）班數(shù)學由丈夫韓祥擔任，本學期我又接手，所以老師的更換對學生有一定的影響。在____月____日到____日我繼續(xù)我的國培外出培訓，我的數(shù)學課學校安排了其它科目老師上，所以十多天沒有上數(shù)學課的學生，在我回來后一邊要趕進度，一邊要追質(zhì)量，師生都特別吃力。是我的原因，我深感內(nèi)疚，感覺很對不起學生。二，學生分析八年級的學生，學習有了一定的自主性，但由于基礎(chǔ)差，本班學生在數(shù)學科學習方面有一定的困難。本班學生行為習慣特別差，有很多學生上課精神渙散，比如江玉琳，楊茜等。還有就是在一學期里，很多學生有這樣那樣的原因，請假，耽誤課。比如龍江居然有一次請假的理由是鞋子沒干，所以星期一晚上才返校。每次看見課堂上空著位置，心里特別難過?，F(xiàn)在的學生有一點小感冒都要請一到兩天的假，真的，這樣的學習能有幾個不受影響的。一學期下來，王艷，龍江，李嬌，魯艷等還有很多學生請假很多次，耽誤的課程不計其數(shù)，班級的軍心都是動搖的。學生的自覺性很差，請假后作業(yè)不能完成，我給他們補課，也不不起了，今天不是差這個，就是差那個，感覺全班全勤的時間太少了。三，家長分析本班學生，大多數(shù)來自農(nóng)村，孩子的教育除了少部分家長很有方法，很重視外，許多家長都不重視。從以下幾點可以看出：1，家長會的家長出勤率在學校半期考試后，組織了一次八年級的家長會。全班學生的家長知道開家長會總有這樣那樣的原因向班主任請假。到場的班主任不到三分之二。2，家長的投入在孩子出現(xiàn)問題時，打電話，發(fā)微信，有的家長不買賬。記得是有一次因為孩子作業(yè)問題，想與家長溝通，打電話時，龍江，汪均權(quán)，包坤倫等家長就不接電話，在八二班群里讓家長給我打電話，到現(xiàn)在為止，都沒有反應(yīng)。感覺孩子送到學校就是老師的事。周末做的作業(yè)，讓家長監(jiān)督是在家長會是給家長說的，但每星期總有原因孩子的作業(yè)沒有完成。家長是孩子的第一任老師，我努力的聯(lián)系，但家長感覺是浪費他們的時間。四，試卷分析本次考試，試卷是貴陽市出題，全卷共三大題，22小題，共100分。下面對各題做一個分析。第一大題選擇題共10題總分30分。第1題，考查了不等式的概念，本題屬于容易題。第2題，因式分解。第3題，考查了平行四邊形的角度問題，沒有難度。第4題分式的值的有關(guān)應(yīng)用。第5題，考查圖形的旋轉(zhuǎn)概念，旋轉(zhuǎn)角，題簡單，但學生易出錯。第6題，考查了垂直平分線的到線段兩端距離相等。第7題，考查等腰三角形的邊的問題，不難。第8題，考查了分式的性質(zhì)，學生易出錯。第9題，考查了圖形的平移，平移的距離等問題。第10題，考查了一元一次不等式與一次函數(shù)的關(guān)系的應(yīng)用。在此10個題中，難度不大，第9稍微難點。在復習時題型都做過，只是學生在細節(jié)上容易出問題。第二大題，共5小題，共20分。第11題，考查了分解因式的先化簡再求值的問題。第12題，考查了平移的有關(guān)平移距離的問題，屬于容易題。第13題考查了分式的增根問題屬于稍難的題，學生做時容易直接得1，考得比較靈活。第14題，考查等腰三角形中的邊角問題的計算。第15題考查平行四邊形中動點問題。這5個題中，難題在第13，15題，其它的3個都一般的題。第三大題，共7個小題，共50分。其中第16題分式的化簡問題，改錯后做出正確的答案，此題訓練時學生第一小題容易得分，而第二小題就有問題。第17題考查了一元一次不等式組的解法，此題只要是平時認真的同學都能做到。第18題考查分式方程的應(yīng)用在弄清楚題意后做都沒有問題特別注意分式方程要驗根。第19題是一個綜合題，考查了在平面直角坐標系中平移圖形的作圖，平行四邊形的相關(guān)證明，學生對第3小題有一定的難度。第20題考查三角形的有關(guān)垂直平分線的相關(guān)證明作圖，學生做起來有一定的困難，但難度不大。第21題考查了一元一次不等式與一次函數(shù)，一元一次方程的綜合題目，學生在寫函數(shù)表達式時有一定的困難，突破了這個點就沒有問題了。第22題是一個閱讀理解題，讓學生理解三等角四邊形的概念再去進行有關(guān)平行四邊形的證明計算。理解了就屬于容易題，不理解就是難題。全卷嚴格按照7：2：1的進行分配。難度大的是第15題，第20題的第（3）小題，第22題的第（2）題。四，學生考試情況分析本次考試全班44個人參加，共3103分。平均分70.52分。及格34個，及格率77.2%，優(yōu)分18個，優(yōu)分率40.9%。低分4個，低分率9%。最高分葉世錦100分，最低分汪均權(quán)22分。五，禁毒課程的相關(guān)總結(jié)本學期在禁毒教育教學中，由于是第一次接觸此學科，在邊學邊教中提高教學。認真的對待學生的每一堂課，認真的完成學校交給的每一次任務(wù)，認真的自己出卷給學生做，認真完成校，縣，市，省的每一次檢查。在教科處的領(lǐng)導下參加了貴陽市的禁毒優(yōu)質(zhì)課評比中獲得了三等獎。學校獲得了貴陽市禁毒優(yōu)秀示范校的稱號。在教學中我也學到了很多。六，參加致良知學習在繁忙的教學工作之余，我還參加了致良知學習群的學習。在與同事一起同修自己的內(nèi)心。在學習中不斷的窺視自己的內(nèi)心。認真聽每一篇文章，每天認真寫自己的感悟，用心聽別人的分享。在四十多天的學習中，沒有缺一次打卡，沒有忘記自己的教師職責。對于內(nèi)心的修行更加的堅定。所以在繁忙的工作中，致良知學習讓我找到內(nèi)心的那份寧靜。讓我踐行與其中，用行動來鑄造未來。七，今后的工作方向下學期不知道自己所在的崗位，但無論是怎樣的，今后在教學中都要這樣做到：對成績優(yōu)秀學生，進行培優(yōu)計劃，此此考試學生沒有滿分的，下步對優(yōu)秀學生加強培養(yǎng)。對后進生進行補差計劃，讓這部分學生能夠在原有的基礎(chǔ)上能有所提升。對中等學生發(fā)掘空間較大，讓這部分學生能夠自主的學習。在教學中注重數(shù)學學科素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓學生學會學習，自主學習。在教學中體現(xiàn)法制，禁毒等教育，積極配合學校，做好自己的本職工作。讓良知注入心。多向?qū)W校優(yōu)秀的教師學習，提高自己的教學。在教學中要苦干，巧干，讓自己的良知得以大放光明。致良知是一種偉大的力量，在今后的幾十天的致良知學習中不斷提升自己，在工作中大放自己的力量。____八年級數(shù)學教授教化第二學期工作總結(jié)在本學期我不僅承擔了八（2）班的數(shù)學教授教化;八年級1，2，3，4，5班禁毒教導;還在德育處工作。下面對本學期的總結(jié)如下：一，教師闡發(fā)由于上學期____月____日到____月____日參加國培的外出培訓，八年級（2）班數(shù)學由丈夫韓祥擔負，本學期我又接手，所以先生的調(diào)換對學生有必然的影響。在____月____日到____日我繼承我的國培外出培訓，我的數(shù)學課學校支配了其它科目先生上，所以十多天沒有上數(shù)學課的學生，在我回來后一邊要趕進度，一邊要追質(zhì)量，師生都分外吃力。是我的原因，我深感內(nèi)疚，感到很對不起學生。二，學生闡發(fā)八年級的學生，學習有了必然的自主性，但由于根基差，本班學生在數(shù)學科學習方面有必然的艱苦。本班學生行為習慣分外差，有許多學生上課精神散漫，比如江玉琳，楊茜等。還有便是在一學期里，許多學生有這樣那樣的原因，告假，耽擱課。比如龍江居然有一次告假的來由是鞋子沒干，所以星期一晚上才返校。每次看見講堂上空著地位，心里分外惆悵?，F(xiàn)圓第撣生有一點小傷風都要請一到兩天的假，真的，這樣的學習能有幾個不受影響的。一學期下來，王艷，龍江，李嬌，魯艷等還有許多學生告假許多次，耽擱的課程弗成勝數(shù)，班級的軍心都是搖動的。學生的自覺性很差，告假后作業(yè)不能完成，我給他們補課，也不不起了，本日不是差這個，便是差那個，感到全班全勤的光陰太少了。三，家長闡發(fā)本班學生，大多半來自農(nóng)村子，孩子的教導除了少部分家長很有措施，很看重外，很多家長都不看重。從以下幾點可以看出：1，家長會的家長出勤率在學校半期考試后，組織了一次八年級的家長會。全班學生的家長知道開家長會總有這樣那樣的原因向班主任告假。參預的班主任不到三分之二。2，家長的投入在孩子呈現(xiàn)問題時，打電話，發(fā)微信，有的家長不買賬。記得是有一次因為孩子作業(yè)問題，想與家長溝通，打電話時，龍江，汪均權(quán)，包坤倫等家長就不接電話，在八二班群里讓家長給我打電話，到現(xiàn)在為止，都沒有反映。感到孩子送到學校便是先生的事。周末做的作業(yè)，讓家長監(jiān)督是在家長會是給家長說的，但每星期總有原因孩子的作業(yè)沒有完成。家長是孩子的第一任先生，我盡力的聯(lián)系，但家長感到是揮霍他們的光陰。四，試卷闡發(fā)本次考試，試卷是貴陽市出題，全卷共三大題，22小題，共100分。下面對各題做一個闡發(fā)。第一大題選擇題共10題總分30分。第1題，考核了不等式的觀點，本題屬于容易題。第2題，因式分化。第3題，考核了平行四邊形的角度問題，沒有難度。第4題分式的值的有關(guān)利用。第5題，考核圖形的旋轉(zhuǎn)觀點，旋轉(zhuǎn)角，題簡單，但學生易失足。第6題，考核了垂直平分線的到線段兩端間隔相等。第7題，考核等腰三角形的邊的問題，不難。第8題，考核了分式的性質(zhì)，學生易失足。第9題，考核了圖形的平移，平移的間隔等問題。第10題，考核了一元一次不等式與一次函數(shù)的關(guān)系的利用。在此10個題中，難度不大，第9稍微難點。在溫習時題型都做過，只是學生在細節(jié)上容易出問題。第二大題，共5小題，共20分。第11題，考核了分化因式的先化簡再求值的問題。第12題，考核了平移的有關(guān)平移間隔的問題，屬于容易題。第13題考核了分式的增根問題屬于稍難的題，學生做時容易直接得1，考得對照機動。第14題，考核等腰三角形中的邊角問題的盤算。第15題考核平行四邊形中動點問題。這5個題中，難題在第13，15題，其它的3個都一般的題。第三大題，共7個小題，共50分。此中第16題分式的化簡問題，改錯后做出正確的謎底，此題訓練時學生第一小題容易得分，而第二小題就有問題。第17題考核了一元一次不等式組的解法，此題只要是平時認真的同學都能做到。第18題考核分式方程的利用在弄清楚題意后做都沒有問題分外注意分式方程要驗根。第19題是一個綜合題，考核了在平面直角坐標系中平移圖形的作圖，平行四邊形的相關(guān)證明，學生對第3小題有必然的難度。第20題考核三角形的有關(guān)垂直平分線的相關(guān)證明作圖，學生做起來有必然的艱苦，但難度不大。第21題考核了一元一次不等式與一次函數(shù)，一元一次方程的綜合標題，學生在寫函數(shù)表達式時有必然的艱苦，突破了這個點就沒有問題了。第22題是一個閱讀理解題，讓學生理解三等角四邊形的觀點再去進行有關(guān)平行四邊形的證明盤算。理解了就屬于容易題，不理解便是難題。全卷嚴格依照7：2：1的進行分配。難度大的是第15題，第20題的第（3）小題，第22題的第（2）題。四，學生考試環(huán)境闡發(fā)本次考試全班44個人參加，共3103分。均勻分70.52分。及格34個，及格率77.2%，優(yōu)分18個，優(yōu)分率40.9%。低分4個，低分率9%。最高分葉世錦100分，最低分汪均權(quán)22分。五，禁毒課程的相關(guān)總結(jié)本學期在禁毒教導教授教化中，由于是第一次打仗此學科，在邊學邊教中進步教授教化。認真的對待學生的每一堂課，認真的完成學校交給的每一次任務(wù)，認真的本身出卷給學生做，認真完成校，縣，市，省的每一次反省。在教科處的領(lǐng)導下參加了貴陽市的禁毒優(yōu)質(zhì)課評比中得到了三等獎。學校得到了貴陽市禁毒優(yōu)秀示范校的稱號。在教授教化中我也學到了許多。六，參加致良知學習在勞碌的教授教化工作之余，我還參加了致良知學習群的學習。在與同事一起同修本身的內(nèi)心。在學習中賡續(xù)的窺視本身的內(nèi)心。認真聽每一篇文章，每天認真寫本身的感悟，居心聽別人的分享。在四十多天的學習中，沒有缺一次打卡，沒有忘記本身的教師職責。對付內(nèi)心的修行加倍的堅決。所以在勞碌的工作中，致良知學習讓我找到內(nèi)心的那份安靜。讓我踐行與此中，用行動來鑄造將來。七，往后的工作偏向放學期不知道本身地點的崗位，但無論是怎樣的，往后在教授教化中都要這樣做到：對造詣優(yōu)秀學生，進行培優(yōu)計劃，此此考試學生沒有滿分的，下步對優(yōu)秀學生增強培養(yǎng)。對落后生進行補差計劃，讓這部分學生可以或許在原有的根基上能有所晉升。對中等學生挖掘空間較大，讓這部分學生可以或許自主的學習。在教授教化中注重數(shù)學學科素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓學生學會學習，自主學習。在教授教化中體現(xiàn)法制，禁毒等教導，積極共同學校，做好本身的本職工作。讓良知注入心。多向?qū)W校優(yōu)秀的教師學習，進步本身的教授教化。在教授教化中要苦干，巧干，讓本身的良知得以大放光明。致良知是一種巨大的力量，在往后的幾十天的致良知學習中賡續(xù)晉升本身，在工作中大放本身的力量。八年級數(shù)學教學總結(jié)風雨送春歸，飛雪迎春到。時間過得真快，一個學期很快就要完了。為了今后更好的搞好教學工作。對我這個學期的教學作如下的總結(jié)。一、認真學習新課程標準，更新教育教學理念?！秶覕?shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習，對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解。二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。教師是課堂教學的設(shè)計者，引導者和參與者。而學生才是學習的真正主人。為保證新課程標準的落實，本人把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，組織了“自主——創(chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。突出過程性，注重學習結(jié)果，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。這說明：設(shè)計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。四、抓實常規(guī)，保證教育教學任務(wù)全面完成。堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向45分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，“一得”交流都是大家隨機教研的話題，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，，班里抓單元驗收的段段清，并跟蹤五名好差生進行調(diào)查。為了使新課程標準落實進一步落實，引到老師走進新課程，拋磚引玉，對新課程標準的教學內(nèi)容、教學方式、教學評估、及教育價值觀等多方面體現(xiàn)，強調(diào)學生的數(shù)學活動，發(fā)展學生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力，優(yōu)化筆試題目的設(shè)計，設(shè)計知識技能形成過程的試題，設(shè)計開發(fā)性試題，設(shè)計生活化的數(shù)學試題，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段，并對本班前后5名學生跟蹤調(diào)研，細致分析卷面，分析每位學生的情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。在新的學期里，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。八年級數(shù)學教學總結(jié)八年級數(shù)學教學計劃數(shù)學教學反思溫故才能知新九年級數(shù)學教學工作總結(jié)范文____年第二學期八年級數(shù)學教學工作總結(jié)范文____第二學期八年級數(shù)學教學工作總結(jié)時間透明的飛逝，轉(zhuǎn)眼之間一學期已經(jīng)接近尾聲。一學期來，擔任八三、八四兩個班的數(shù)學教學，在教學期間認真?zhèn)湔n、上課、教學反思、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，嚴格要求自己不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，使學生學有所得，學有所用。下面我就將我這學期的教學工作做以簡單總結(jié)。一、備課認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯;了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。堅持認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際情況設(shè)計每節(jié)課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間都作了詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，不打無準備的仗，每堂課都在課前做好充分的準備。二、上課課堂教學是學生接受知識的主要途徑，所以要抓住課堂有限的40分鐘，讓學生達到教學目標，這也就要求老師提高自己的教學藝術(shù)，增強教學技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，注重講練結(jié)合。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。我在教學中著重采取了問題--討論式教學法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏，歸納知識要點。三、作業(yè)布置及批改布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。作業(yè)是學生是對本節(jié)課學習情況的一個反饋，所以在作業(yè)批改方面我會做到及時、認真，并分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)、練習冊、試卷計算過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢，查漏補缺。四、工作中存在的問題教法不夠靈活，不能吸引一些學生學習，對學生的引導啟發(fā)不足，差生關(guān)注不夠，未抓在手，對學生的思想、學習態(tài)度、思維能力不是很清楚，講過的知識學生掌握情況沒有做到心中有數(shù)，導致教學的盲目性，使得課堂以少數(shù)學生為主。五、今后的努力方向1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。5、讓學生具有良好的數(shù)學思維向以上就是本人對這個學年所作的教學反思和教學總結(jié)，做一個優(yōu)秀的人民教師是所有老師的目標，當然，我也不例外，所以也一直往這個目標努力!希望各位領(lǐng)導能看到我的努力和成效，請多多指教!八年級數(shù)學第二學期教學工作總結(jié)范文（二）一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)過去的一個學期中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認真學習教育法律法規(guī)，嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。二、加強教育教學理論學習本學期我但任八年級數(shù)學的教學。我能積極投入到課改的實踐探索中，認真學習、貫徹新課標，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點。三、教學工作在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。為了教學質(zhì)量，我做了下面的工作：1、認真學習課標。通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到一切為了人的發(fā)展的教學理念。承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.2、認真?zhèn)浜谜n。①認真學習貫徹新課標，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。3、堅持堅持學生為主體，向45分鐘課堂教學要質(zhì)量。精心組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，堅持學生為主體，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力;給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎(chǔ)上，組成4人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量。我在教學中著重采取了問題--討論式教學法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏，歸納知識要點。4、認真批改作業(yè)。在作業(yè)批改上，做到認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在講評作業(yè)時做到有的放矢，使學生能及時認識并糾正作業(yè)中的錯誤。四、今后努力的方向1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。5.讓學生具有良好的數(shù)學思維____年____月____日八年級數(shù)學教學任務(wù)總結(jié)八年級數(shù)學第二學期教學工作總結(jié)范文（三）一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)這學期，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認真學習教育法律法規(guī)，嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到了如下幾點：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導等。二、加強教育教學理論學習這學期，本人擔任八年級的數(shù)學教學。這學期來我一直都認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，積極探索教學方法，參入教學改革的實踐探索中，認真學習、貫徹新課標，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。三、課堂外工作方面由于學生基礎(chǔ)普遍較差，要想很好的接受新知識還很難，為了更好的教學，我還樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了和諧師生關(guān)系，尊重學生人格，尊重學生觀點，面向全體學生，承認學生個性差異，積極輔導差生，培養(yǎng)優(yōu)等生，使學生共同發(fā)展。將學生的共同發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和落腳點，恰倒好處的使學生的自主學習得到了培養(yǎng)和發(fā)揮，收到了良好的效果。四、注重教學常規(guī)1、認真?zhèn)浜谜n①認真這習貫徹新課標，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施，落實高效課堂。針對初二年級學生特點，上課盡量做到精講多練，分組討論，講練結(jié)合等活動提高學生在課堂中的興趣，實施：聽不如看，看不如練，練不如講，來發(fā)動學生做好課堂的主人③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。2、堅持學生為主體，向40分鐘課堂教學要質(zhì)量。精心組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，堅持學生為主體，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，針對實干年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，注重講練結(jié)合。地教學中注意抓住重點，突破難點。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習，提高學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎(chǔ)上，組成學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力；為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次，加強教法研究，提高教學質(zhì)量。我在教學中著重采取了問題討論式教學法。3、認真批改作業(yè)。在作業(yè)批改上，做到認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在講評作業(yè)時做到有的放矢，使學生能及時認識并糾正作業(yè)中的錯誤。典型的錯誤，集中輔導，做到不放過每一道錯題。集中于個別相結(jié)合。五、教學措施：1、落實基礎(chǔ)知識，面向全體學生。由于學生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學時，應(yīng)從大多數(shù)學生的實際出發(fā)，并兼顧學習有困難的和學有余力的學生。對學習有困難的學生，要特別予以關(guān)心，及時采取有效措施，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，指導他們改進學習方法。幫助他們解決學習中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求，對學有余力的學生，要通過講授選學內(nèi)容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學習愿望，發(fā)展他們的數(shù)學才能。2、重視改進教學方法，實施三步式教學步驟。第一步，教師在課前先布置學生預習，同時要指導學生預習，提出預習要求，并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學生課前完成。第二步，教學中教師幫助學生梳理新課知識，指出重點和易錯點，解答學生預習時遇到的問題，再設(shè)計提高題由學生進行嘗試，使學生在學習中體會成功，調(diào)動學習積極性，同時也可激勵學生自我編題。努力培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問題的能力，包括將實際問題上升為數(shù)學模型的能力，注意激勵學生的創(chuàng)新意識。第三步，課后復習，及時查漏補缺，加強輔導。3、改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學生負擔。將學生按學習能力分成多個小組，幾個層次，分別布置難、中、淺三個層次作業(yè)，使每類學生都能在原有基礎(chǔ)上提高。課后作業(yè)，就讓學生板演講解完成，書面作業(yè)另行安排，多題型多花樣的經(jīng)典題。4、加強課后輔導數(shù)學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具，能夠幫助人們處理數(shù)據(jù)、進行計算、推理和證明，數(shù)學模型可以有效地描述自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象；數(shù)學為其他科學提供了語言、思想和方法，是一切重大技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)；數(shù)學在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和創(chuàng)造力等方面有著獨特的作用；數(shù)學是人類的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分。學生的數(shù)學學習內(nèi)容應(yīng)當是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學活動。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達方式，以滿足多樣化的學習需求。有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。由于學生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同，學生的數(shù)學學習活動應(yīng)當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)激發(fā)學生的學習積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。學生是學習的主人，教師是組織者、引導者與合作者。輔導的主要目的是為了全面了解學生的數(shù)學學習歷程，激勵學生的學習和改進教師的教學，幫助學生查漏補缺，樹立學生的自信心，對數(shù)學學習的輔導要關(guān)注學生學習的結(jié)果，關(guān)注他們學習的過程，關(guān)注學生數(shù)學學習的水平，要關(guān)注他們在數(shù)學活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學生認識自我。致力于改變學生的學習方式，使學生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實的、探索性的數(shù)學活動中去。八年級數(shù)學第二學期教學工作總結(jié)范文（四）一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)這學期，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認真學習教育法律法規(guī)，嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到了如下幾點：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導等。二、加強教育教學理論學習這學期，本人擔任八年級的數(shù)學教學。這學期來我一直都認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，積極探索教學方法，參入教學改革的實踐探索中，認真學習、貫徹新課標，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。本學期我還積極參加萬寧市數(shù)學班的培訓，聽專家講座，了解最新的教育理念和方法，不斷融入教學當中，進行理論聯(lián)系實際的教學。三、課堂外工作方面由于學生基礎(chǔ)普遍較差，要想很好的接受新知識還很難，為了更好的教學，我還樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了和諧師生關(guān)系，尊重學生人格，尊重學生觀點，面向全體學生，承認學生個性差異，積極輔導差生，培養(yǎng)優(yōu)等生，使學生共同發(fā)展。將學生的共同發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和落腳點，恰倒好處的使學生的自主學習得到了培養(yǎng)和發(fā)揮，收到了良好的效果。四、注重教學常規(guī)1、認真?zhèn)浜谜n①認真這習貫徹新課標，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施，落實高效課堂。針對初二年級學生特點，上課盡量做到精講多練，分組討論，講練結(jié)合等活動提高學生在課堂中的興趣，實施：聽不如看，看不如練，練不如講，來發(fā)動學生做好課堂的主人③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。2、堅持學生為主體，向40分鐘課堂教學要質(zhì)量。精心組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，堅持學生為主體，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，針對實干年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，注重講練結(jié)合。地教學中注意抓住重點，突破難點。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習/提高學生自學能力;給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎(chǔ)上，組成學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次，加強教法研究，提高教學質(zhì)量。我在教學中著重采取了問題——討論式教學法。3、認真批改作業(yè)。在作業(yè)批改上，做到認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在講評作業(yè)時做到有的放矢，使學生能及時認識并糾正作業(yè)中的錯誤。典型的錯誤，集中輔導，做到不放過每一道錯題。集中于個別相結(jié)合。五、教學措施：1、落實基礎(chǔ)知識，面向全體學生。由于學生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學時，應(yīng)從大多數(shù)學生的實際出發(fā)，并兼顧學習有困難的和學有余力的學生。對學習有困難的學生，要特別予以關(guān)心，及時采取有效措施，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，指導他們改進學習方法。幫助他們解決學習中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求，對學有余力的學生，要通過講授選學內(nèi)容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學習愿望，發(fā)展他們的數(shù)學才能。2、重視改進教學方法，實施三步式教學步驟。第一步，教師在課前先布置學生預習，同時要指導學生預習，提出預習要求，并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學生課前完成。第二步，教學中教師幫助學生梳理新課知識，指出重點和易錯點，解答學生預習時遇到的問題，再設(shè)計提高題由學生進行嘗試，使學生在學習中體會成功，調(diào)動學習積極性，同時也可激勵學生自我編題。努力培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問題的能力，包括將實際問題上升為數(shù)學模型的能力，注意激勵學生的創(chuàng)新意識。第三步，課后復習，及時查漏補缺，加強輔導。3、改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學生負擔。將學生按學習能力分成多個小組，幾個層次，分別布置難、中、淺三個層次作業(yè)，使每類學生都能在原有基礎(chǔ)上提高。課后作業(yè)，就讓學生板演講解完成，書面作業(yè)另行安排，多題型多花樣的經(jīng)典題。4、加強課后輔導數(shù)學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具,能夠幫助人們處理數(shù)據(jù)、進行計算、推理和證明，數(shù)學模型可以有效地描述自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象;數(shù)學為其他科學提供了語言、思想和方法，是一切重大技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ);數(shù)學在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和創(chuàng)造力等方面有著獨特的作用;數(shù)學是人類的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分。學生的數(shù)學學習內(nèi)容應(yīng)當是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學活動。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達方式，以滿足多樣化的學習需求。有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。由于學生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同，學生的數(shù)學學習活動應(yīng)當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)激發(fā)學生的學習積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。學生是學習的主人，教師是組織者、引導者與合作者。輔導的主要目的是為了全面了解學生的數(shù)學學習歷程，激勵學生的學習和改進教師的教學，幫助學生查漏補缺，樹立學生的自信心，對數(shù)學學習的輔導要關(guān)注學生學習的結(jié)果，關(guān)注他們學習的過程，關(guān)注學生數(shù)學學習的水平，要關(guān)注他們在數(shù)學活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學生認識自我。致力于改變學生的學習方式，使學生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實的、探索性的數(shù)學活動中去。____年春季學期八年級數(shù)學教學總結(jié)又一學年即將過去了，突然之間感覺時間過得好快，快得讓人不知所措了，想抓住點什么，卻有力不從心之感！我從教的是246和247班，從整體上來說，這兩個班的學習氣氛還是不錯的，從平常時的測試以及期中考試來看，成績也還算是略占優(yōu)勢的，應(yīng)該來說對于這次期考很有把握才對，可是一連兩三個星期以來我的身體欠佳，上課狀態(tài)不是很好，沒能很好的督促他們復習，眼看就要期考了，他們都沒能進入良好的復習狀態(tài)，我想這與我有不可推卸的責任！我們學校沒有跟班的習慣，所以我們每個學年都會面對不同的面孔，要想帶好你所從教的班級，師生彼此之間的第一印象是最關(guān)鍵的，整個學年的相處主要還是得從以下兩方面入手：一、從思想工作著手。學生，首先的學會尊重老師。學生大都有厭學叛逆的情緒，所以教師要運用自己各方面能力，包括個人品格，口才，知識各方面吸引孩子，因為學生喜歡一個幽默，知識廣博，品德高尚，善解人意的老師，讓他們覺得老師就是正義與公理的化身，這樣也才是個值得讓學生尊重的老師。但愛學生同時又應(yīng)對學生嚴格要求，他們有錯誤絕不可聽之任之，該及時批評就得批評，二、教學方面。第一：先把整個學年的要學的知識理清，以便掌握它們之間的銜接關(guān)系及學習目標；第二：注意和學生一起探索各種題型，學生的求知欲望很強，他們需要的不僅僅是課本上面的解說，他們學習勁頭一來，需要的是更多的開放題，讓他們放眼于各種題型，所以每節(jié)課后，我都出幾題有新意，又不難的相關(guān)題型，以便拓展他們的思維。第三：要進行一定數(shù)量的練習，用相當數(shù)量題目進行練習是必要的，練習時要有目的，抓基礎(chǔ)與重難點，滲透數(shù)學思維。第四：就是考前復習中要認真研究與整理出考試要考的知識點，重難點，要重點復習的題目類型，難度，深度。以上就是本人對這個學年所作的教學反思和教學總結(jié)，做一個優(yōu)秀的人民教師是所有老師的目標，當然，我也不例外，所以也一直往這個目標努力！希望各位領(lǐng)導能看到我的努力和成效，也希望大家能多多指教！八年級數(shù)學第二學期教學工作總結(jié)范文（五）____八年級數(shù)學教授教化第二學期工作總結(jié)。在本學期我不僅承擔了八（2）班的數(shù)學教授教化;八年級1，2，3，4，5班禁毒教導;還在德育處工作。下面對本學期的總結(jié)如下：一，教師闡發(fā)由于上學期____月____日到____月____日參加國培的外出培訓，八年級（2）班數(shù)學由丈夫韓祥擔負，本學期我又接手，所以先生的調(diào)換對學生有必然的影響。在____月____日到____日我繼承我的國培外出培訓，我的數(shù)學課學校支配了其它科目先生上，所以十多天沒有上數(shù)學課的學生，在我回來后一邊要趕進度，一邊要追質(zhì)量，師生都分外吃力。是我的原因，我深感內(nèi)疚，感到很對不起學生。二，學生闡發(fā)八年級的學生，學習有了必然的自主性，但由于根基差，本班學生在數(shù)學科學習方面有必然的艱苦。本班學生行為習慣分外差，有許多學生上課精神散漫，比如江玉琳，楊茜等。還有便是在一學期里，許多學生有這樣那樣的原因，告假，耽擱課。比如龍江居然有一次告假的來由是鞋子沒干，所以星期一晚上才返校。每次看見講堂上空著地位，心里分外惆悵?，F(xiàn)圓第撣生有一點小傷風都要請一到兩天的假，真的，這樣的學習能有幾個不受影響的。一學期下來，王艷，龍江，李嬌，魯艷等還有許多學生告假許多次，耽擱的課程弗成勝數(shù)，班級的軍心都是搖動的。學生的自覺性很差，告假后作業(yè)不能完成，我給他們補課，也不不起了，本日不是差這個，便是差那個，感到全班全勤的光陰太少了。三，家長闡發(fā)本班學生，大多半來自農(nóng)村子，孩子的教導除了少部分家長很有措施，很看重外，很多家長都不看重。從以下幾點可以看出：1，家長會的家長出勤率在學校半期考試后，組織了一次八年級的家長會。全班學生的家長知道開家長會總有這樣那樣的原因向班主任告假。參預的班主任不到三分之二。2，家長的投入在孩子呈現(xiàn)問題時，打電話，發(fā)微信，有的家長不買賬。記得是有一次因為孩子作業(yè)問題，想與家長溝通，打電話時，龍江，汪均權(quán)，包坤倫等家長就不接電話，在八二班群里讓家長給我打電話，到現(xiàn)在為止，都沒有反映。感到孩子送到學校便是先生的事。周末做的作業(yè)，讓家長監(jiān)督是在家長會是給家長說的，但每星期總有原因孩子的作業(yè)沒有完成。家長是孩子的第一任先生，我盡力的聯(lián)系，但家長感到是揮霍他們的光陰。四，試卷闡發(fā)本次考試，試卷是貴陽市出題，全卷共三大題，22小題，共100分。下面對各題做一個闡發(fā)。第一大題選擇題共10題總分30分。第1題，考核了不等式的觀點，本題屬于容易題。第2題，因式分化。第3題，考核了平行四邊形的角度問題，沒有難度。第4題分式的值的有關(guān)利用。第5題，考核圖形的旋轉(zhuǎn)觀點，旋轉(zhuǎn)角，題簡單，但學生易失足。第6題，考核了垂直平分線的到線段兩端間隔相等。第7題，考核等腰三角形的邊的問題，不難。第8題，考核了分式的性質(zhì)，學生易失足。第9題，考核了圖形的平移，平移的間隔等問題。第10題，考核了一元一次不等式與一次函數(shù)的關(guān)系的利用。在此10個題中，難度不大，第9稍微難點。在溫習時題型都做過，只是學生在細節(jié)上容易出問題。第二大題，共5小題，共20分。第11題，考核了分化因式的先化簡再求值的問題。第12題，考核了平移的有關(guān)平移間隔的問題，屬于容易題。第13題考核了分式的增根問題屬于稍難的題，學生做時容易直接得1，考得對照機動。第14題，考核等腰三角形中的邊角問題的盤算。第15題考核平行四邊形中動點問題。這5個題中，難題在第13，15題，其它的3個都一般的題。第三大題，共7個小題，共50分。此中第16題分式的化簡問題，改錯后做出正確的謎底，此題訓練時學生第一小題容易得分，而第二小題就有問題。第17題考核了一元一次不等式組的解法，此題只要是平時認真的同學都能做到。第18題考核分式方程的利用在弄清楚題意后做都沒有問題分外注意分式方程要驗根。第19題是一個綜合題，考核了在平面直角坐標系中平移圖形的作圖，平行四邊形的相關(guān)證明，學生對第3小題有必然的難度。第20題考核三角形的有關(guān)垂直平分線的相關(guān)證明作圖，學生做起來有必然的艱苦，但難度不大。第21題考核了一元一次不等式與一次函數(shù)，一元一次方程的綜合標題，學生在寫函數(shù)表達式時有必然的艱苦，突破了這個點就沒有問題了。第22題是一個閱讀理解題，讓學生理解三等角四邊形的觀點再去進行有關(guān)平行四邊形的證明盤算。理解了就屬于容易題，不理解便是難題。全卷嚴格依照7：2：1的進行分配。難度大的是第15題，第20題的第（3）小題，第22題的第（2）題。四，學生考試環(huán)境闡發(fā)本次考試全班44個人參加，共3103分。均勻分70.52分。及格34個，及格率77.2%，優(yōu)分18個，優(yōu)分率40.9%。低分4個，低分率9%。最高分葉世錦100分，最低分汪均權(quán)22分。五，禁毒課程的相關(guān)總結(jié)本學期在禁毒教導教授教化中，由于是第一次打仗此學科，在邊學邊教中進步教授教化。認真的對待學生的每一堂課，認真的完成學校交給的每一次任務(wù)，認真的本身出卷給學生做，認真完成校，縣，市，省的每一次反省。在教科處的領(lǐng)導下參加了貴陽市的禁毒優(yōu)質(zhì)課評比中得到了三等獎。學校得到了貴陽市禁毒優(yōu)秀示范校的稱號。在教授教化中我也學到了許多。六，參加致良知學習在勞碌的教授教化工作之余，我還參加了致良知學習群的學習。在與同事一起同修本身的內(nèi)心。在學習中賡續(xù)的窺視本身的內(nèi)心。認真聽每一篇文章，每天認真寫本身的感悟，居心聽別人的分享。在四十多天的學習中，沒有缺一次打卡，沒有忘記本身的教師職責。對付內(nèi)心的修行加倍的堅決。所以在勞碌的工作中，致良知學習讓我找到內(nèi)心的那份安靜。讓我踐行與此中，用行動來鑄造將來。七，往后的工作偏向放學期不知道本身地點的崗位，但無論是怎樣的，往后在教授教化中都要這樣做到：對造詣優(yōu)秀學生，進行培優(yōu)計劃，此此考試學生沒有滿分的，下步對優(yōu)秀學生增強培養(yǎng)。對落后生進行補差計劃，讓這部分學生可以或許在原有的根基上能有所晉升。對中等學生挖掘空間較大，讓這部分學生可以或許自主的學習。在教授教化中注重數(shù)學學科素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓學生學會學習，自主學習。在教授教化中體現(xiàn)法制，禁毒等教導，積極共同學校，做好本身的本職工作。讓良知注入心。多向?qū)W校優(yōu)秀的教師學習，進步本身的教授教化。在教授教化中要苦干，巧干，讓本身的良知得以大放光明。致良知是一種巨大的力量，在往后的幾十天的致良知學習中賡續(xù)晉升本身，在工作中大放本身的力量。八年級數(shù)學第二學期教學工作總結(jié)范文（六）在本學期我不僅承擔了八（2）班的數(shù)學教學；八年級1，2，3，4，5班禁毒教育；還在德育處工作。下面對本學期的總結(jié)如下：一，教師分析由于上學期____月____日到____月____日參加國培的外出培訓，八年級（2）班數(shù)學由丈夫韓祥擔任，本學期我又接手，所以老師的更換對學生有一定的影響。在____月____日到____日我繼續(xù)我的國培外出培訓，我的數(shù)學課學校安排了其它科目老師上，所以十多天沒有上數(shù)學課的學生，在我回來后一邊要趕進度，一邊要追質(zhì)量，師生都特別吃力。是我的原因，我深感內(nèi)疚，感覺很對不起學生。二，學生分析八年級的學生，學習有了一定的自主性，但由于基礎(chǔ)差，本班學生在數(shù)學科學習方面有一定的困難。本班學生行為習慣特別差，有很多學生上課精神渙散，比如江玉琳，楊茜等。還有就是在一學期里，很多學生有這樣那樣的原因，請假，耽誤課。比如龍江居然有一次請假的理由是鞋子沒干，所以星期一晚上才返校。每次看見課堂上空著位置，心里特別難過?，F(xiàn)在的學生有一點小感冒都要請一到兩天的假，真的，這樣的學習能有幾個不受影響的。一學期下來，王艷，龍江，李嬌，魯艷等還有很多學生請假很多次，耽誤的課程不計其數(shù)，班級的軍心都是動搖的。學生的自覺性很差，請假后作業(yè)不能完成，我給他們補課，也不不起了，今天不是差這個，就是差那個，感覺全班全勤的時間太少了。三，家長分析本班學生，大多數(shù)來自農(nóng)村，孩子的教育除了少部分家長很有方法，很重視外，許多家長都不重視。從以下幾點可以看出：1，家長會的家長出勤率在學校半期考試后，組織了一次八年級的家長會。全班學生的家長知道開家長會總有這樣那樣的原因向班主任請假。到場的班主任不到三分之二。2，家長的投入在孩子出現(xiàn)問題時，打電話，發(fā)微信，有的家長不買賬。記得是有一次因為孩子作業(yè)問題，想與家長溝通，打電話時，龍江，汪均權(quán)，包坤倫等家長就不接電話，在八二班群里讓家長給我打電話，到現(xiàn)在為止，都沒有反應(yīng)。感覺孩子送到學校就是老師的事。周末做的作業(yè)，讓家長監(jiān)督是在家長會是給家長說的，但每星期總有原因孩子的作業(yè)沒有完成。家長是孩子的第一任老師，我努力的聯(lián)系，但家長感覺是浪費他們的時間。四，試卷分析本次考試，試卷是貴陽市出題，全卷共三大題，22小題，共100分。下面對各題做一個分析。第一大題選擇題共10題總分30分。第1題，考查了不等式的概念，本題屬于容易題。第2題，因式分解。第3題，考查了平行四邊形的角度問題，沒有難度。第4題分式的值的有關(guān)應(yīng)用。第5題，考查圖形的旋轉(zhuǎn)概念，旋轉(zhuǎn)角，題簡單，但學生易出錯。第6題，考查了垂直平分線的到線段兩端距離相等。第7題，考查等腰三角形的邊的問題，不難。第8題，考查了分式的性質(zhì)，學生易出錯。第9題，考查了圖形的平移，平移的距離等問題。第10題，考查了一元一次不等式與一次函數(shù)的關(guān)系的應(yīng)用。在此10個題中，難度不大，第9稍微難點。在復習時題型都做過，只是學生在細節(jié)上容易出問題。第二大題，共5小題，共20分。第11題，考查了分解因式的先化簡再求值的問題。第12題，考查了平移的有關(guān)平移距離的問題，屬于容易題。第13題考查了分式的增根問題屬于稍難的題，學生做時容易直接得1，考得比較靈活。第14題，考查等腰三角形中的邊角問題的計算。第15題考查平行四邊形中動點問題。這5個題中，難題在第13，15題，其它的3個都一般的題。第三大題，共7個小題，共50分。其中第16題分式的化簡問題，改錯后做出正確的答案，此題訓練時學生第一小題容易得分，而第二小題就有問題。第17題考查了一元一次不等式組的解法，此題只要是平時認真的同學都能做到。第18題考查分式方程的應(yīng)用在弄清楚題意后做都沒有問題特別注意分式方程要驗根。第19題是一個綜合題，考查了在平面直角坐標系中平移圖形的作圖，平行四邊形的相關(guān)證明，學生對第3小題有一定的難度。第20題考查三角形的有關(guān)垂直平分線的相關(guān)證明作圖，學生做起來有一定的困難，但難度不大。第21題考查了一元一次不等式與一次函數(shù)，一元一次方程的綜合題目，學生在寫函數(shù)表達式時有一定的困難，突破了這個點就沒有問題了。第22題是一個閱讀理解題，讓學生理解三等角四邊形的概念再去進行有關(guān)平行四邊形的證明計算。理解了就屬于容易題，不理解就是難題。全卷嚴格按照7：2：1的進行分配。難度大的是第15題，第20題的第（3）小題，第22題的第（2）題。四，學生考試情況分析本次考試全班44個人參加，共3103分。平均分70.52分。及格34個，及格率77.2%，優(yōu)分18個，優(yōu)分率40.9%。低分4個，低分率9%。最高分葉世錦100分，最低分汪均權(quán)22分。五，禁毒課程的相關(guān)總結(jié)本學期在禁毒教育教學中，由于是第一次接觸此學科，在邊學邊教中提高教學。認真的對待學生的每一堂課，認真的完成學校交給的每一次任務(wù)，認真的自己出卷給學生做，認真完成校，縣，市，省的每一次檢查。在教科處的領(lǐng)導下參加了貴陽市的禁毒優(yōu)質(zhì)課評比中獲得了三等獎。學校獲得了貴陽市禁毒優(yōu)秀示范校的稱號。在教學中我也學到了很多。六，參加致良知學習在繁忙的教學工作之余，我還參加了致良知學習群的學習。在與同事一起同修自己的內(nèi)心。在學習中不斷的窺視自己的內(nèi)心。認真聽每一篇文章，每天認真寫自己的感悟，用心聽別人的分享。在四十多天的學習中，沒有缺一次打卡，沒有忘記自己的教師職責。對于內(nèi)心的修行更加的堅定。所以在繁忙的工作中，致良知學習讓我找到內(nèi)心的那份寧靜。讓我踐行與其中，用行動來鑄造未來。七，今后的工作方向下學期不知道自己所在的崗位，但無論是怎樣的，今后在教學中都要這樣做到：對成績優(yōu)秀學生，進行培優(yōu)計劃，此此考試學生沒有滿分的，下步對優(yōu)秀學生加強培養(yǎng)。對后進生進行補差計劃，讓這部分學生能夠在原有的基礎(chǔ)上能有所提升。對中等學生發(fā)掘空間較大，讓這部分學生能夠自主的學習。在教學中注重數(shù)學學科素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓學生學會學習，自主學習。在教學中體現(xiàn)法制，禁毒等教育，積極配合學校，做好自己的本職工作。讓良知注入心。多向?qū)W校優(yōu)秀的教師學習，提高自己的教學。在教學中要苦干，巧干，讓自己的良知得以大放光明。致良知是一種偉大的力量，在今后的幾十天的致良知學習中不斷提升自己，在工作中大放自己的力量。八年級數(shù)學第二學期教學工作總結(jié)范文（七）在本學期我不僅承擔了八（2）班的數(shù)學教學;八年級1，2，3，4，5班禁毒教育;還在德育處工作。下面對本學期的總結(jié)如下：一，教師分析由于上學期____月____日到____月____日參加國培的外出培訓，八年級（2）班數(shù)學由丈夫韓祥擔任，本學期我又接手，所以老師的更換對學生有一定的影響。在____月____日到____日我繼續(xù)我的國培外出培訓，我的數(shù)學課學校安排了其它科目老師上，所以十多天沒有上數(shù)學課的學生，在我回來后一邊要趕進度，一邊要追質(zhì)量，師生都特別吃力。是我的原因，我深感內(nèi)疚，感覺很對不起學生。二，學生分析八年級的學生，學習有了一定的自主性，但由于基礎(chǔ)差，本班學生在數(shù)學科學習方面有一定的困難。本班學生行為習慣特別差，有很多學生上課精神渙散，比如江玉琳，楊茜等。還有就是在一學期里，很多學生有這樣那樣的原因，請假，耽誤課。比如龍江居然有一次請假的理由是鞋子沒干，所以星期一晚上才返校。每次看見課堂上空著位置，心里特別難過?，F(xiàn)在的學生有一點小感冒都要請一到兩天的假，真的，這樣的學習能有幾個不受影響的。一學期下來，王艷，龍江，李嬌，魯艷等還有很多學生請假很多次，耽誤的課程不計其數(shù)，班級的軍心都是動搖的。學生的自覺性很差，請假后作業(yè)不能完成，我給他們補課，也不不起了，今天不是差這個，就是差那個，感覺全班全勤的時間太少了。三，家長分析本班學生，大多數(shù)來自農(nóng)村，孩子的教育除了少部分家長很有方法，很重視外，許多家長都不重視。從以下幾點可以看出：1，家長會的家長出勤率在學校半期考試后，組織了一次八年級的家長會。全班學生的家長知道開家長會總有這樣那樣的原因向班主任請假。到場的班主任不到三分之二。2，家長的投入在孩子出現(xiàn)問題時，打電話，發(fā)微信，有的家長不買賬。記得是有一次因為孩子作業(yè)問題，想與家長溝通，打電話時，龍江，汪均權(quán)，包坤倫等家長就不接電話，在八二班群里讓家長給我打電話，到現(xiàn)在為止，都沒有反應(yīng)。感覺孩子送到學校就是老師的事。周末做的作業(yè)，讓家長監(jiān)督是在家長會是給家長說的，但每星期總有原因孩子的作業(yè)沒有完成。家長是孩子的第一任老師，我努力的聯(lián)系，但家長感覺是浪費他們的時間。四，試卷分析本次考試，試卷是貴陽市出題，全卷共三大題，22小題，共100分。下面對各題做一個分析。第一大題選擇題共10題總分30分。第1題，考查了不等式的概念，本題屬于容易題。第2題，因式分解。第3題，考查了平行四邊形的角度問題，沒有難度。第4題分式的值的有關(guān)應(yīng)用。第5題，考查圖形的旋轉(zhuǎn)概念，旋轉(zhuǎn)角，題簡單，但學生易出錯。第6題，考查了垂直平分線的到線段兩端距離相等。第7題，考查等腰三角形的邊的問題，不難。第8題，考查了分式的性質(zhì)，學生易出錯。第9題，考查了圖形的平移，平移的距離等問題。第10題，考查了一元一次不等式與一次函數(shù)的關(guān)系的應(yīng)用。在此10個題中，難度不大，第9稍微難點。在復習時題型都做過，只是學生在細節(jié)上容易出問題。第二大題，共5小題，共20分。第11題，考查了分解因式的先化簡再求值的問題。第12題，考查了平移的有關(guān)平移距離的問題，屬于容易題。第13題考查了分式的增根問題屬于稍難的題，學生做時容易直接得1，考得比較靈活。第14題，考查等腰三角形中的邊角問題的計算。第15題考查平行四邊形中動點問題。這5個題中，難題在第13，15題，其它的3個都一般的題。第三大題，共7個小題，共50分。其中第16題分式的化簡問題，改錯后做出正確的答案，此題訓練時學生第一小題容易得分，而第二小題就有問題。第17題考查了一元一次不等式組的解法，此題只要是平時認真的同學都能做到。第18題考查分式方程的應(yīng)用在弄清楚題意后做都沒有問題特別注意分式方程要驗根。第19題是一個綜合題，考查了在平面直角坐標系中平移圖形的作圖，平行四邊形的相關(guān)證明，學生對第3小題有一定的難度。第20題考查三角形的有關(guān)垂直平分線的相關(guān)證明作圖，學生做起來有一定的困難，但難度不大。第21題考查了一元一次不等式與一次函數(shù)，一元一次方程的綜合題目，學生在寫函數(shù)表達式時有一定的困難，突破了這個點就沒有問題了。第22題是一個閱讀理解題，讓學生理解三等角四邊形的概念再去進行有關(guān)平行四邊形的證明計算。理解了就屬于容易題，不理解就是難題。全卷嚴格按照7：2：1的進行分配。難度大的是第15題，第20題的第（3）小題，第22題的第（2）題。四，學生考試情況分析本次考試全班44個人參加，共3103分。平均分70.52分。及格34個，及格率77.2%，優(yōu)分18個，優(yōu)分率40.9%。低分4個，低分率9%。最高分葉世錦100分，最低分汪均權(quán)22分。五，禁毒課程的相關(guān)總結(jié)本學期在禁毒教育教學中，由于是第一次接觸此學科，在邊學邊教中提高教學。認真的對待學生的每一堂課，認真的完成學校交給的每一次任務(wù)，認真的自己出卷給學生做，認真完成校，縣，市，省的每一次檢查。在教科處的領(lǐng)導下參加了貴陽市的禁毒優(yōu)質(zhì)課評比中獲得了三等獎。學校獲得了貴陽市禁毒優(yōu)秀示范校的稱號。在教學中我也學到了很多。六，參加致良知學習在繁忙的教學工作之余，我還參加了致良知學習群的學習。在與同事一起同修自己的內(nèi)心。在學習中不斷的窺視自己的內(nèi)心。認真聽每一篇文章，每天認真寫自己的感悟，用心聽別人的分享。在四十多天的學習中，沒有缺一次打卡，沒有忘記自己的教師職責。對于內(nèi)心的修行更加的堅定。所以在繁忙的工作中，致良知學習讓我找到內(nèi)心的那份寧靜。讓我踐行與其中，用行動來鑄造未來。七，今后的工作方向下學期不知道自己所在的崗位，但無論是怎樣的，今后在教學中都要這樣做到：對成績優(yōu)秀學生，進行培優(yōu)計劃，此此考試學生沒有滿分的，下步對優(yōu)秀學生加強培養(yǎng)。對后進生進行補差計劃，讓這部分學生能夠在原有的基礎(chǔ)上能有所提升。對中等學生發(fā)掘空間較大，讓這部分學生能夠自主的學習。在教學中注重數(shù)學學科素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓學生學會學習，自主學習。在教學中體現(xiàn)法制，禁毒等教育，積極配合學校，做好自己的本職工作。讓良知注入心。多向?qū)W校優(yōu)秀的教師學習，提高自己的教學。在教學中要苦干，巧干，讓自己的良知得以大放光明。致良知是一種偉大的力量，在今后的幾十天的致良知學習中不斷提升自己，在工作中大放自己的力量。八年級第一學期英語教授教化工作總結(jié)本學期，我擔負八年級（1）班和（4）兩個班的英語教授教化，依據(jù)本學期教授教化支配及學生的實際，目前教授教化工作已停止，現(xiàn)就本學期教授教化如下：一、學生的基礎(chǔ)狀況七年級的時候兩個班的學生英語學習風俗都還可以，四班比一班學習英語的興趣濃一些，每次的2d部分我會讓同學上臺表演，有許多同學爭先恐后的舉手介入。但本學期兩個班有幾個學生呈現(xiàn)不學趨勢，二班兩級分解開始嚴重，分外是四班，然則兩個班學習英語氣氛照樣不錯的，但隨著八年級英語知識難度的增加，有一部分學生很想學好，然則造詣一下來總是考不高分，八一班這一點對照明顯。二、采取的步伐1、教授教化歷程中，注意抓老例教授教化，以學生為主體，面向全體學生組織教授教化，注意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的才能，充分應(yīng)用早讀光陰，要求學生早自習大聲朗讀單詞和短語。2、抓詞匯和句型學習，常常進行聽寫訓練，進步學生對記憶單詞和句型的才能。（1）詞匯：每學一單元單詞和短語，我都邑進行聽寫，要求每天背5個單詞。每單元停止后，我就對學生進行單詞檢測并會對學生進行小組評比，以均勻分為準，評出優(yōu)勝組。（2）句型：對付句型的學習，我每次部署作業(yè)都讓學生用當天所學的單詞或短語進行造句，演習學生對詞匯運用的才能和寫的才能。3、分條理抓學生的課文背誦，使學生形成流利的語感。從開學初就開始狠抓英語課文背誦，A等生脫稿背，B等生看譯文流利背，C等生熟讀，幾乎每單元的A部分2d對話和B部分2b短文都要求學生背誦，而且是要求全員過關(guān)的。各構(gòu)成員都必須到組長那背誦，組長到課代表那背誦，課代表到我這背誦，我對每次過關(guān)的課文都進行抽查檢測，如發(fā)明背誦欠好、應(yīng)付先生的學生給予處分。對付背誦實在有艱苦的學生，我允許他們只選擇課文的一部分進行背誦，哪怕幾句話也好。4、每堂課要用必然的光陰讓學生用所學過的日常用語和講堂用語進行不合的形式進行對話。有時候也結(jié)合班班通的ppt實物、圖片等用英語進行簡單的描術(shù)，培養(yǎng)學生的語感。5、每月通過月考，勉勵提高最大的學生，處分倒退的學生。6、八年級是學生學習英語對照痛苦的一年，分外是完形填空和閱讀理解，許多同學發(fā)明八年級的完形填空和閱讀理解相比七年級的難了許多。于是我買了一本八年級完形填空和閱讀理解的專項演習冊本，應(yīng)用午休的10到15分鐘進行檢測。檢測完事后小組之間進行批改，找尋差錯的原因。三、教授教化方面的經(jīng)驗、存在問題及往后的做法1、教的方面：（1）缺少階段性總結(jié)和溫習，因為沒有太多光陰對學生進行階段小測，所以在這方面總感到欠缺，不快意。放學期我要抓階段小測驗、，注重階段性溫習工作。（2）進一步強化競爭意識。在競爭意識放學生會對英語更感興趣，也加倍盡力學習英語。所以我要在本來單詞比賽和小組對話比賽的根基上，增加閱讀比賽、英語寫作比賽、表演比賽等講堂運動，進步學生的學習興趣。2、學的方面（1）贊助學生養(yǎng)成優(yōu)越的學習習慣，如每個人都要記好并整理本身的英語筆記、錯題本、寫作本等。（2）用階段性小測和競爭機制來帶動學生的學習積極性。贊助學生加倍注重階段性總結(jié)和競爭意識的培養(yǎng)。（3）其他方面在教務(wù)主任姚主任的率領(lǐng)下，多次聽課評課改課，是我的教授教化經(jīng)驗賡續(xù)進步，漸漸形成本身的教授教化模式，我也多次通過看書上網(wǎng)學習，吸取更得當本身的教授教化經(jīng)驗等，以后的教授教化中也可以跨學科學習，拓寬視野，促進各類教授教化技能?？傊粚W期的教授教化工作本身支付了許多，收到的回報也不少，我會盡力填補本身在教授教化中的不夠，賡續(xù)改進教授教化措施。積極開拓和有效應(yīng)用班班通資源，更好的為英語教授教化辦事，力圖在往后的英語教授教化工作中取得更好的造詣。我相信有墾植總會有勞績。____年八年級英語教師教授教化工作總結(jié)本學期，我擔任八六、十九班的英語教學工作，學生160多人。作為一直從事中學英語教