第19課 北魏政治和北方民族大融合學(xué)案

【標(biāo)求通過(guò)北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融對(duì)中華民族發(fā)展的意義?！玖?xí)標(biāo)1.掌握淝水之戰(zhàn)的基本史實(shí)。2.熟記北魏孝文帝改革的基本史。3.通過(guò)學(xué)習(xí)和思考本課所敘述的族大融合進(jìn)程養(yǎng)面統(tǒng)地思考問(wèn)題的初步能力和追蹤歷史發(fā)展基本線索的初步能力。4.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)在民族題上的正確觀念識(shí)到民族間的經(jīng)濟(jì)文化交流是我國(guó)歷史上民族關(guān)系的重要內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)民族融合的前提條件?！玖?xí)點(diǎn)北魏孝文帝改革的措施。【習(xí)點(diǎn)理解北方民族大融合與北魏孝文帝改革之間的邏輯關(guān)系。【習(xí)程本課的內(nèi)容設(shè)計(jì)分為三部分：第一部分為“淝水之戰(zhàn)”。第二部分為“北魏孝文帝改革”。第三部分為“北方地區(qū)的民族融合一淝之1.結(jié)合課本，歸納淝水之戰(zhàn)的時(shí)、地點(diǎn)、雙方、結(jié)果、影響。2.閱材料，思考問(wèn)題。材一

丞相王猛說(shuō)朝雖然僻處江南，卻是華夏正統(tǒng)，目前上下安和。臣死后，希望陛下千萬(wàn)不可圖謀伐晉。鮮卑等歸降貴族終懷二心遲早要成為禍害，應(yīng)該逐漸鏟除他們材二“四基本平安，只剩下南方的東晉還在抗拒王命。我要親自統(tǒng)率大軍出征，一舉蕩平江南地區(qū)以百萬(wàn)大把馬鞭扔在長(zhǎng)江中就可以阻斷長(zhǎng)江水流，征服東晉如同疾風(fēng)掃秋葉一樣（）料一王猛曾在哪一政權(quán)里擔(dān)任丞相？該政權(quán)是哪一個(gè)民族建立的？（）料二應(yīng)該是誰(shuí)說(shuō)的話？“四方基本平安”具體指的是什么？

（）過(guò)材料二判斷這位統(tǒng)治者聽從丞相王猛的勸告了嗎？為討伐東晉所發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)役是什么？結(jié)果如何？并具體分析產(chǎn)生這種結(jié)果的原因。二北孝帝革1.閱讀教材，找出北魏建立的時(shí)、民族、統(tǒng)一黃河流域的時(shí)間。2.請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本，找出孝文改革改革的措施？3.結(jié)合材料，學(xué)習(xí)北魏孝文帝改的措施。材一材二

（孝文帝）詔不得以北俗之語(yǔ)言于朝廷，若有違者，免所居官。——《魏書》表格：鮮卑族姓氏改為漢姓。鮮卑姓拓跋丘穆陵步六孤

漢姓元穆陸

鮮卑姓賀賴獨(dú)孤賀樓

漢姓賀劉樓（）料一、二分別反映了改革的什么措施？若有官員在朝廷上說(shuō)鮮卑語(yǔ)，會(huì)受到什么懲罰？這項(xiàng)懲罰顯示出孝文帝對(duì)“禁北語(yǔ)”持什么態(tài)度？材三

公元年孝帝又謂陸睿曰朕修百官興禮樂(lè)，其志固欲移風(fēng)易俗。……正欲卿等子孫漸染美俗，聞見廣博政九年，對(duì)百官實(shí)行三載考績(jī)，復(fù)興禮樂(lè)，志在移風(fēng)易俗，開導(dǎo)億萬(wàn)百姓。朕為天子，何必要遷居中原！正是想讓你們的子孫后代逐漸接受好的風(fēng)俗、博見多聞（）據(jù)材料三，分析孝文帝實(shí)施改革措施的目的是什么？

4.閱讀材料，思考問(wèn)題。材一

北魏時(shí)期的洛陽(yáng)是一座繁華的都城，城內(nèi)有很大的市場(chǎng)，從四面來(lái)的商人匯集字這里交著來(lái)自不同地方物品們中有很多人說(shuō)著夾雜鮮卑語(yǔ)的漢語(yǔ)著和漢族一樣的服飾在陽(yáng)城定居下從著商品買賣的活動(dòng)他們一改往日不尊老、養(yǎng)老的陋習(xí)，老人得到了子女的照顧。從他們身上，已經(jīng)看不出鮮卑族和漢族的區(qū)別了。材二

孝文帝改革以后朝員陳慶出使北方睹了洛陽(yáng)的風(fēng)貌慨說(shuō)：以前以為長(zhǎng)江以北都是落后的異族風(fēng)氣在才知道中原地區(qū)禮儀興盛人才濟(jì)濟(jì)難言傳。從材料中可以看出孝文帝的改革起到了什么作用？三北地的族合1.閱讀課本，歸納一下北方地區(qū)族融合的表現(xiàn)及影響？2.閱材料，回答問(wèn)題。材一少數(shù)民族婦女身著漢族服裝

穿褲褶服的南朝樂(lè)隊(duì)洛陽(yáng)的漢族官僚，爭(zhēng)相使用胡床、方凳

漢族婦女正在制作蒸饃與烙餅

上面的圖片反映了北魏統(tǒng)治時(shí)期黃河流域什么樣的社會(huì)景象？【主構(gòu)【擊考1．導(dǎo)致前秦政權(quán)很快土崩瓦解北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)狀態(tài)的以少勝多的戰(zhàn)役是A.長(zhǎng)平之戰(zhàn)B.官之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)D.水之戰(zhàn)2.(2015龍巖)歷史老師制作了則謎語(yǔ)面是遷洛陽(yáng)漢政策民融合打一歷史事件。則謎語(yǔ)的謎底應(yīng)是A．商鞅變法B．北魏孝文帝革．文成公主入藏．土爾扈特回歸祖國(guó)3.(2015·揚(yáng)州)“將城由平遷到洛陽(yáng)，改鮮卑姓氏為漢姓，學(xué)漢語(yǔ)，穿漢服，與漢通婚料反映的是下列哪一改革的主要內(nèi)容A.管仲改革商變法C.文帝改革D.必烈改制4.·寧歷人物總是與歷史事件相連，下列歷史人物和歷史事件搭配正確的是A．北魏孝文帝——把都城從平遷到洛陽(yáng)．成吉思汗——建立元朝C．漢武帝——修筑長(zhǎng)城．耶律阿保機(jī)——建立西夏5.帝欲諸北語(yǔ)??三十（歲）以下，見在朝廷之人，語(yǔ)音不聽仍舊，若為故為，當(dāng)加降黜（降職或罷官措A．秦始皇統(tǒng)一文字B．漢帝獨(dú)尊儒術(shù)C．孝文帝厲行漢化D．武天重用酷吏6.(2015·武威魏南北朝時(shí)期黃河流域出現(xiàn)了“胡人漢服人食”的多元文化融合景象。對(duì)出現(xiàn)這一景象影響最大的事件是A.昭君出塞B.魏孝文帝改革C.文成公主入藏冊(cè)封達(dá)賴、班禪7.·林閱材料，回答問(wèn)題。材料一在北面擊了游牧落為了防止他們卷土重來(lái)還筑了世界聞名的長(zhǎng)城。為了完成這一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000年后的今天，人們?nèi)砸勂疬@一事實(shí)有萬(wàn)為修筑長(zhǎng)城死去城的每一塊石頭都值一條人命老百姓都為筑長(zhǎng)

城的事咒罵皇帝。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二右圖西晉時(shí)期被漢人用的方凳、胡床。材料三禁用卑語(yǔ)，統(tǒng)一使用語(yǔ)，…30以下的人和在朝廷做官的人，不得繼續(xù)使用鮮卑語(yǔ)，明知故犯，就要降職或罷官。（）料一的“皇帝”指的是誰(shuí)？他“耗去大量的生命”修筑長(zhǎng)城的目的是生命？依據(jù)材料談?wù)勀銓?duì)他修長(zhǎng)城的看法。（）料二中的“胡”是西晉時(shí)期對(duì)北方少數(shù)民族的統(tǒng)稱，請(qǐng)寫出這一時(shí)期兩個(gè)內(nèi)遷的北方少數(shù)民族名稱。材料三反映的是歷史上哪一次改革？這次改革的目的是什么？（）合三則材料，概括我國(guó)從秦漢到南北朝時(shí)期民族關(guān)系的變化?！竞笏嫉?/p>

【習(xí)程一、1.淝之戰(zhàn)：時(shí)間383年地：淝水；雙：東晉與前秦；結(jié)果：東晉打敗前秦。影響淝之戰(zhàn)后前統(tǒng)治瓦北方地區(qū)重新陷入割據(jù)混戰(zhàn)的狀態(tài)；東晉在南方的統(tǒng)治取得暫時(shí)穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利條件。2.（）秦

氐族（）秦皇帝苻堅(jiān)。統(tǒng)一黃河流域。（）有。淝水之戰(zhàn)。東晉以少勝多，大敗前秦。

原因：從前秦看①族盾嚴(yán)重，軍心離散。②堅(jiān)驕傲輕敵，指揮失誤。從東晉看:①將相意見一致，堅(jiān)抵抗，士氣高昂。②將足智多謀，指揮得當(dāng)。二、1.建立時(shí)間：4世后期；民：鮮卑族；統(tǒng)一黃河流域時(shí)間439年。2.見課本76——77頁(yè)。3.（）漢語(yǔ)

改漢姓

免官

態(tài)度堅(jiān)決。（）的在于“移風(fēng)易俗習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化。4.促進(jìn)了民族融合。三、1.表現(xiàn)：見課本77頁(yè)

影響：見課本78頁(yè)2.民族融合?！緭艨?.D2.B3.C4.A5.C6.B7.（）秦始皇。

目的：抵御匈奴?？捶?修長(zhǎng)在一定程