小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽匯報(bào)材料

Word第第頁小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽匯報(bào)材料本次活動共分為下水作文、鋼筆字、水平力量測試、教學(xué)設(shè)計(jì)、粉筆字、朗讀展現(xiàn)、才藝展現(xiàn)、情景表演等部分。給選手們一個呈現(xiàn)自我才藝的舞臺，一個〔學(xué)習(xí)〕和熬煉的平臺，對我而言則是一次充分學(xué)習(xí)的好機(jī)會。在三天的競賽中，參賽選手個個不甘示弱，在每一個環(huán)節(jié)中都表現(xiàn)出大膽、自信、激情、細(xì)膩、創(chuàng)新表達(dá)了新的教育模式和教育理念。他們?nèi)轿?、多角度地展現(xiàn)了語文老師扎實(shí)的業(yè)務(wù)力量和全面的藝術(shù)才能，獲得了全場陣陣強(qiáng)烈的掌聲。他們扎實(shí)的〔專業(yè)〕技能、杰出的課堂設(shè)計(jì)，到處都表達(dá)了他們的用“心”教學(xué)，而他們對專業(yè)技能的磨煉、對教材把握的精確，更表達(dá)了他們的用“情”教學(xué)。全部的這些都讓我深深地感受到，時代對老師的專業(yè)化要求越來越高，只有不斷提高自身的綜合素養(yǎng)才能跟上時代的步伐。三天的學(xué)習(xí)，讓我感受到，一個人的語文力量是多方面的，善讀、能說、會寫，應(yīng)當(dāng)是語文老師專業(yè)素養(yǎng)中的最基本部分，也是語文老師教學(xué)力量的重要表達(dá)。

本次活動，首先進(jìn)行的是下水作文、鋼筆字、水平力量測試、教學(xué)設(shè)計(jì)這四個部分，支配在5月14日下午，雖然沒有親眼所見，但聽參賽的同事說還需平常多練習(xí)，把握好時間，多讀書，這樣實(shí)戰(zhàn)的時候就不會緊急，才能發(fā)揮出最正確水平。

5月15日上午先是粉筆字展現(xiàn)。對選手的要求是：用正楷字書寫串、垂、燕、稻、柬、圈、淼等字和古詩《望廬山瀑布》。選手們個個大展身手，都寫得一手

整齊、規(guī)范的粉筆字。接著是是朗讀展現(xiàn)，選手是提前10分鐘抽取朗讀篇目的。朗讀分為兩個小環(huán)節(jié)，一是自己預(yù)備的朗讀篇目，二是隨機(jī)抽取的篇目。隨機(jī)抽取的篇目大多是學(xué)校三、〔四班級〕的課文。從朗誦中我總結(jié)了幾點(diǎn)：1、要吐字清楚。2、語調(diào)要準(zhǔn)。3、停連把握得當(dāng)。4、語感要強(qiáng)?！舱Z氣要抑揚(yáng)頓挫〕5、眼神中要有內(nèi)容。6、會運(yùn)用鼻腔發(fā)音、胸腔發(fā)音及顫音。

朗讀結(jié)束后進(jìn)行的是才藝展現(xiàn)，老師們精彩的展現(xiàn)讓我大開眼界，沒想到老師除了教書還有這么多才藝。參賽選手展現(xiàn)的有唱歌、舞蹈拉二胡等等，真是十八般武藝俱全。選手們都展現(xiàn)出了自己最精彩的一面，讓我們看的目不暇接。其中讓我印象最深刻的是沙畫表演，原來始終在電視上看到別人表演沙畫，這次讓我真正看到了真人表演，那嫻熟的方法、活靈活現(xiàn)的畫面，真是讓我佩服，太了不得了！才藝展現(xiàn)環(huán)節(jié)人讓我想到了：作為一名老師，除了每天上好課，同時還要有〔其他〕的〔愛〕好，豐富自己的課余〔生活〕，增加自己的才藝。

最終進(jìn)行的情境表演。參賽選手們于前一天晚上抽取題目，進(jìn)行排練，其次天參賽。每一位選手都鉚足了勁兒，將每一個情境都體會得很到位，演得很生動、淋漓盡致。

這次活動，讓我學(xué)到了不少東西，也懂了許多。同時也讓我發(fā)覺自己不懂的、不會的東西太多了，我應(yīng)當(dāng)好好看書、看視頻、聽講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，充實(shí)自己的學(xué)問素養(yǎng)，向前邁進(jìn)。同時還應(yīng)多參與一些文藝活動，豐富自己的文藝素養(yǎng)，做一名有才又有藝的好老師。

學(xué)校語文老師素養(yǎng)大賽匯報(bào)材料[篇2]

由池州市教研室主辦，東至縣教研室及東至至德學(xué)校承辦的池州市其次屆學(xué)校語文老師素養(yǎng)大賽于2023年11月17日、18日、19日，三天在東至至德學(xué)校緊急而有序地舉辦，已落下帷幕，圓滿結(jié)束。

首先感謝中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會，在活動的過程中，我有諸多的感動和觸動，為了使這次活動的有效性能擴(kuò)大、推廣，在此，我向在座的各位作一簡潔匯報(bào)。

至德學(xué)校是東至縣局直局的一所新型學(xué)校，該校創(chuàng)建于2023年，有兩千余名同學(xué)，80余名教職工。學(xué)校位于東至開發(fā)區(qū)內(nèi)，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，美麗的教育環(huán)境，學(xué)校管理規(guī)范，師生素養(yǎng)高，是池州市特色學(xué)校，正在向省市名校大步邁進(jìn)。學(xué)校師生呈現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌，讓人耳目一新。

三天緊急而有序的活動中，青陽倆位、貴池倆位、東至三位，石臺、九華山各一位，共九位選手，參與了上課、書寫、才藝、朗讀和學(xué)問問答五個環(huán)節(jié)的競技。上課是重中之重，內(nèi)容分別涉及高、中、低班級三個學(xué)段不同的.教學(xué)內(nèi)容，每組三位選手，上同一課題。讓我們觀賞到同課異構(gòu)之妙，殊途同歸之精彩。參賽選手大多表現(xiàn)了很高的教學(xué)素養(yǎng)和很強(qiáng)勁的教學(xué)實(shí)力。教學(xué)語言規(guī)范，一般話字正腔圓，教學(xué)方法敏捷而有效，教學(xué)過程清楚，對同學(xué)的引導(dǎo)、調(diào)動力量很值得欣賞。老師的教和同學(xué)的學(xué)和諧協(xié)作，有親情味、民主味。有些老師的教學(xué)機(jī)靈特別高，處變不驚，以平常心對待這異乎尋常的競技課，

用才智素養(yǎng)和幽默幽默化解了教學(xué)過程中消失的尷尬，讓整個教學(xué)課堂生氣照舊，最終很好地完成了教學(xué)任務(wù)。

當(dāng)然，正象三位〔東流錢方青、青陽實(shí)小段厚利、貴池實(shí)小張易〕評委具有專業(yè)化的評論那樣，個別選手的上課也存在著學(xué)段教學(xué)任務(wù)目標(biāo)欠明晰，個別老師教學(xué)內(nèi)容支配、教學(xué)過程設(shè)計(jì)欠合理，老師和同學(xué)的教、學(xué)活動協(xié)作欠佳等缺陷，這些也讓我們有必要進(jìn)行反思。

朗讀展現(xiàn)，可見這些選手作為語文老師所具備實(shí)力之一，語音標(biāo)準(zhǔn)，感情處理到位，精彩的朗讀將聽者吸引到文本的意境之中；寫好粉筆字是長期訓(xùn)練的結(jié)果，要求同學(xué)寫好字，首先老師要寫好字，要做到提筆練字；才藝表演讓我們有美的享受。學(xué)問問題很好進(jìn)展示了選手的學(xué)問積累和理論素養(yǎng)，老師用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中踐行教學(xué)理論，所以這些老師才站得高，走得遠(yuǎn)。