口腔科實習自我鑒定（通用5篇）

口腔科實習自我鑒定（通用5篇）口腔科實習自我鑒定（通用5篇）

口腔科實習自我鑒定篇1

1.注意對專業(yè)學問的完善,積累閱歷,不斷提高技術(shù)水平

專業(yè)上我不斷充實理論,專心實踐,不放過任何細節(jié),達到了一名合格醫(yī)生的要求,但同時也很清晰,現(xiàn)在的我閱歷還遠遠不夠,在以后的工作當中我會虛心學習,謹慎操作,不斷完善技術(shù),成為一名醫(yī)術(shù)超群、醫(yī)德高尚的口腔醫(yī)生!

2.做事沉穩(wěn)、共性樂觀、待人真誠

六年的高校生活使我從一個懵懂少年成長為一名較為成熟的醫(yī)同學,性格上我追求沉穩(wěn)、干練,樂觀面對生活,真誠對待身邊每個人;

3.擅長處理人際關(guān)系,能夠很好地與人溝通

在校內(nèi)里,我樂觀參與校內(nèi)外的各種活動,和四周的同學、伴侶、同事、老師,不管是南方人、北方人或是僑生的關(guān)系都特別融洽,信任在今后的工作中,我完全可以融入到集體當中去,和同事們齊心協(xié)力為患者服務

4.愛好廣泛,注意全面進展

喜愛足球等體育運動,高中以來就參與各種足球競賽并多次獲得冠軍及最佳射手;喜愛唱歌、彈吉他,多次參與表演及競賽;熱衷旅游,去過很多名勝;廣泛閱讀等

三年的高校生活，造就了我樂觀向上、鍥而不舍的性格，抱著"以學為本'的宗旨，我努力從各方面來完善自己，不僅系統(tǒng)學習和把握本專業(yè)學問，注意外語和計算機的學習，也從政治、歷史、文學等各個領域提高自身修養(yǎng)。

口腔科實習自我鑒定篇2

通過在醫(yī)院的臨床實習實踐，我很好的接受了全心全意為患者服務的思想教育，樹立高尚的醫(yī)務道德風尚;培育嚴謹，科學的醫(yī)療作風;驗證，鞏固和深化所學理論學問;學習和把握口腔各科診療技術(shù).更重要的是實現(xiàn)了由醫(yī)同學向臨床醫(yī)生的過渡和轉(zhuǎn)化.實習結(jié)束后，對自己的實習經(jīng)受，體會，心得，收獲，不足和欠缺的總結(jié)是有極大的必要的.

一.總體表現(xiàn)

通過這次實習，熬煉了我專業(yè)實踐力量，體會了醫(yī)生工作的艱辛和責任，對醫(yī)務工的職業(yè)道德和基本素養(yǎng)有了新的思索和深切的體驗，為今后的學習和走向工作崗位積累了閱歷.在整個實習期間我嚴守醫(yī)院規(guī)章制度和考勤制度，工作熱忱細致，在帶教老師的指導和鼓舞下，基本把握了口腔臨床診療技術(shù)，同時樂觀參與醫(yī)院統(tǒng)一的業(yè)務學習，在專業(yè)學問和技術(shù)上都有了長足的進步.在此過程中未消失重大醫(yī)療事故和醫(yī)療器械損壞.

二.實習收獲

1.通過實習，對醫(yī)療行業(yè)和口腔臨床工作有了更為詳細，更直觀.更深刻的熟悉.

實習，不僅僅是實踐，更重要的通過實踐獲得認知，從而能指導以后的學習和實踐.從這個角度來說，這次實習基本達到了目的.

士氣:醫(yī)療工作的起點.通過實習，我意識到這份工作看似前景無限，實則到處都有挑戰(zhàn)和風險，所以作為醫(yī)同學，肯定要膽大心細，多問，不能懷疑自己的力量，要敢做.這樣才能得到患者和其家屬的信任.

勤奮:口腔醫(yī)生的財寶.口腔醫(yī)生是一個辛苦的職業(yè)，容不得偷懶，投機取巧，實習中我特殊注意病歷書寫和常用診療操作的基本功的訓練，定期的進行查房，參與專題講座，求教帶教老師，對各科把握和熟識的內(nèi)容從嚴要求，注意自己實踐力量的培育與提高.持之以恒，有所收獲.

廣博:醫(yī)生勝利的基石.完善的學問結(jié)構(gòu)，淵博的字識素養(yǎng)，扎實的理論基礎，嫻熟的技術(shù)操作才是能為患者服務的合格醫(yī)生的重要條件.

創(chuàng)新:更上一層樓的保證.實習，提升了理論學問運用于實踐的力量，在探究和觀看中，發(fā)覺問題，解決問題，舉一反三，使自己的理論和技術(shù)更為完善.

2.實習供應了一個機會和平臺，得以將課堂所學予以運用和發(fā)揮，熬煉了自己的臨床診療技能.

在實習中，我一貫堅持在在服務中學習，在學習中服務的理念，工作負責，愛護愛惜病人，刻苦學習專業(yè)學問;在搶救急，危，重癥病人過程中不怕苦不怕累不怕臟，抓住每一次機會，堅守自己的崗位，樂觀幫助帶教老師;在日常門診工作中以科學和求實的作風，樂觀工作，努力鉆研.

3.實習還熬煉了自己的社交力量.

實習不僅僅在專業(yè)領域給了自己一個實踐的機會，同時，也為觀看社會，接觸社會供應了一個平臺，在這次實習中，作為準醫(yī)生經(jīng)過一次次的見習，從當心翼翼的跟隨到獨立的門診操作，與社會和人打交道的力量在潛移默化中不斷提高.對此，與病人的溝通，也是一門藝術(shù)和學問.恰當?shù)膯栐\方式是治療疾病的重要前提，實習帶給我的是多方面的綜合的收獲，將是一生的財寶.

三.改進和提高

順當完成暑期的實習，一方面，增加了對口腔醫(yī)療工作的熟悉，熬煉了實際的操作力量，但是實習中反映出來的問題也是顯而易見的，值得進一步總結(jié)，以便于更好地指導今后的臨床實踐和學習.

1.專業(yè)技能，理論學問和臨床閱歷不全

至此現(xiàn)階段在思想意識和實際力量上都不足以擔起臨床醫(yī)生的工作.技能的把握并不能取代學問的積淀.在強化技能的同時，應涉獵多學科學問，關(guān)注現(xiàn)實，擅長思索，增加熟悉和分析問題的力量以及不恥下問的求知欲.

2.心理素養(yǎng)和社交力量的欠缺

如今病人的總體素養(yǎng)和法律意識很強，在診療過程中的一言一行都要非常當心謹慎，在與病人及其家屬的溝通的過程中難免會有想法和看法上不全都，由于自己是實習生，加之社會閱歷不足都會道德患者以及家屬的不認可，甚至發(fā)生口角.我在這方面的處理仍存在不足，有待適應和摸索.

總之，暑期的實習是一個檢驗一段時間學習成果的舞臺，同時也豐富和完善自己的學問結(jié)構(gòu)，專業(yè)技能的必要階段，我獲益匪淺.同時也為出國的深造打下了扎實基礎.

口腔科實習自我鑒定篇3

口腔科實習生活即將結(jié)束，回顧這些天，每天在消毒室的點點滴滴，心里滿滿的說不出的情愫，口腔科實習鑒定。

2月24號的晨會上，李老師提出讓我去口腔科實習，做手機的維護保養(yǎng)工作。于是在3月2號我便開頭了口腔科的實習生活。

下臨床之前，我始終在網(wǎng)上大量的涉閱口腔科設備資料，更多的是有關(guān)手機的工作原理、結(jié)構(gòu)與維護保養(yǎng)等，通過這段過程我從開頭連光固化是什么都不太明白到對口腔設備有了系統(tǒng)的理解。了解口腔科牙椅的多方面狀況，看其說明書，熟識各項技術(shù)指標，基本的操作方法等。總之多做好各方面的預備工作，以便更好的適應和為口腔科服務，對自己的學習也有了個很好的鋪墊。

在李老師的帶領下我正式開頭在口腔科實習，護士長給了我許多的支持與鼓舞，從開頭見面將科室全部說明書都給了我，并給我支配好地方-消毒室，緊接著將口腔科各設備名稱與使用狀況簡潔做了介紹。很快樂和感動。新的工作環(huán)境中還熟悉了新的伴侶，商四梅，這個手腳敏捷、干事利索的女孩。

在消毒室里我很快就對口腔科各器械產(chǎn)生了深厚的愛好，各式各樣的器械聞所未聞、眼花繚亂，有著不同的名字和功能。心里面極其興奮，激-情高漲，觀察四梅總喜愛不住的詢問，并專心記憶。印象深的就是小小的擴大針，竟然分出長短，園的、三角與方的。最喜愛做手機的清洗與養(yǎng)護，當每一個養(yǎng)護好的手機經(jīng)過打包等待消毒，有著無窮的歡樂;而打包紙放在封口機上經(jīng)高溫后竟然可以粘貼起來，真是奇妙。下面談談自己在這一個月中主要工作與進步。

在做手機的手機保養(yǎng)方面：這是我這一個月的主要任務。首先做的就是將口腔科全部手機序列號進行登錄整理，并以廠家型號分類。登錄時時發(fā)覺有六把已壞，用手旋轉(zhuǎn)其車針，發(fā)覺不能敏捷轉(zhuǎn)動，有些澀手。想起自己在網(wǎng)上所學相關(guān)學問，在手機的進氣孔中注入適量的清楚潤滑油，并用氣槍對準進氣孔吹，發(fā)覺吹出許多黑色的液體出來，重新轉(zhuǎn)動車針發(fā)覺敏捷許多，在重復這一步驟直至潔凈油流出，再次轉(zhuǎn)動車針已經(jīng)正常，接上牙椅試用，可以工作。就這樣，兩把卡瓦手機、一把nsk手機、兩把彼岸手機全都可以正常工作。內(nèi)心布滿感動之情，對工作的熱忱更高了。

晚上回去總結(jié)一天的收獲，確定下來手機養(yǎng)護幾個需要留意的地方,尤其是瑞士彼岸手機注油的問題，由于四梅每次只用油棒將手機軸承處注上油，此油不帶有清洗功能，加上沒有在手機的進氣孔注油(對手機的內(nèi)部管道清洗不到)，因此我在做手機清洗時，彼岸的手機總是顯得非常臟，實習鑒定《口腔科實習鑒定》。而其他品牌手機稍好些，大體上是這個緣由了。

其次天上班時醫(yī)生反應昨天修好的兩把卡瓦手機與兩把彼岸消失車針左右搖擺的問題，我明白這不僅僅是清洗的簡潔問題，手機已經(jīng)病入膏肓了，聯(lián)系李工程師，他說是軸承壞了，需要更換軸承。

另外還有彼岸手機的掉漆特殊厲害，除了本身的質(zhì)量問題外，我想還有可能是消毒方面需要留意。首先手機不能放在鍋內(nèi)過夜，在消毒時還要留意手機盡可能不要放下最下面一層，由于消毒鍋內(nèi)設定溫度是134度，手機的耐高溫范圍內(nèi)，而鍋的熱源在下面，因此下面的溫度可能會超過134度，這樣簡單損害手機。而這些都已經(jīng)能四梅講清晰。

做好每天的手機清洗養(yǎng)護工作，每天堅持著做，從分檢、清洗、吹干、注油養(yǎng)護到打包消毒，缺一不行，這樣的手機才能以其最好的性能為我們服務。

在修理方面：統(tǒng)計下來，本月的口腔科發(fā)生故障共十一次，主要的幾個故障則是琢木鳥潔牙機漏水、1號牙椅漏水與3號牙椅的水汽壓調(diào)整等，剩下的則是牙椅的頭靠、轱轆掉下來、更換濾芯、超聲波清洗機堵塞、馬達不轉(zhuǎn)、手機不轉(zhuǎn)與工作站連接不上vip室電腦等，其中自己解決有六項，這大大的提高了自己思維推斷力量的與動手力量，還有做事的細致性。

日常工作方面：每天在口腔科，除了手機的維護保養(yǎng)，設備的故障修理外，我主要是在做一些器械的清洗消毒與打包。通過這一個月，我明白了口腔科全部器械消毒的流程，包括消毒液的匹配、器械的分檢、清創(chuàng)包的打包、鑷子罐4小時的分發(fā)與消毒、擴大針的排放以及縫合線與縫合針的各規(guī)格排列與打包等等。消毒室的工作內(nèi)容許多，而且要做到細致和有條理，潔凈而又利索，要計算好消毒時間以準時供應，做好各項消毒記錄等。做任何事情，肯定要專心去做，否則你很簡單出錯，只有專心才能做好。

發(fā)覺口腔科設備維護方面還是做的比較好的。最簡潔的紫外線燈管有幾個科室知道維護，而口腔科消毒室紫外線燈管是懸掛式的，掛在兩米多高的墻上，擦拭時帶著危急，而四梅卻堅持每周一用酒精擦拭。從這也看出了科室人在儀器的維護保養(yǎng)上還是很留意的。也是值得大家學習和借鑒的。

另外做了兩個幻燈片，關(guān)于口腔綜合臺與手機，將自己在日常工作中發(fā)覺的問題、需要留意和維護保養(yǎng)的地方都放在里面，做為科室的宣揚。整理好口腔科自開業(yè)以來的故障分析表，從而分析需要留意和加強的地方，著重留意與保養(yǎng)。

不足：還需要深刻的檢討自己，做事不夠大膽，許多時候光想不做，這等于沒做，總會有許多顧忌的地方而不能大膽放手的做;還有總是不太愛說話，發(fā)言較少，不愛溝通，這是自己需要熬煉的地方。

最終，要感謝李老師每天對我工作的關(guān)懷與指導，感謝護士長對我的支持與關(guān)心，感謝王士森的關(guān)心以及商四梅的鼓舞與支持。感謝口腔科全體人員，讓我可以充分發(fā)揮自己的特長，一路的健壯成長!

口腔科實習自我鑒定篇4

口腔科特點：1.腦力與體力相結(jié)合;2.學問技術(shù)密集型強;3.工藝與審美要求嚴;4.患者每次就診時間長。

我在口腔科的工作任務：1.給手術(shù)醫(yī)生遞送手術(shù)器械及材料2.叫病號，安撫病人賴心等待3.洗X線牙片

在空閑的時間，我去了急癥檢驗科、門診檢驗科、放射科參觀學習。老師都和氣可親，在每個科室我都學習到了許多不同的學問。

高校是一個教育我、培育我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的熬煉基地，能將學校學的學問聯(lián)系于社會。實習是同學接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學學問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增加了熟悉問題，分析問題，解決問題的力量。為熟悉社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

最終，感謝學校及XX醫(yī)院給我實習的機會，也感謝代教老師在工作勞碌之時，還要帶領實習生，教育我們。

口腔科實習自我鑒定篇5

將近1個月的口腔內(nèi)科實習過程中本人始終堅持在服務中學習,在學習中服務的理念,樹立愛傷觀念,學習處理好醫(yī)患關(guān)系,培育全心全意為患者服務的職業(yè)道德,對醫(yī)療工作的高度負責的精神和仔細認真的工作作風.實習期間在帶教老師的細心指導下,能基本完成口腔內(nèi)科實習中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診,病房會診工作,并且基本把握口腔科常見疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為精確?????的采集病史,規(guī)范的進行口腔的常規(guī)檢查和必要的特別幫助檢查,病歷書寫字跡工整,清楚,有條理,規(guī)律性強,能樂觀協(xié)作和幫助帶教老師日常診療工作,但在一些細節(jié)問題上,還不純熟,尚待完善.

口腔外科實習小結(jié)在口腔外科1個月的實習中,增加了我作為一名醫(yī)同學的職業(yè)道德責任感,促進了從醫(yī)同學到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變,培育了學和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維力量,學習到了服務藝術(shù),理論聯(lián)系實際,把握扎實的基本理論學問,苦練基本技能是口腔外科實習中最大的體會.實習期間仔細學習書寫入院記錄,查房,換藥,寫病程錄,跟手術(shù),寫出院小結(jié),并基本把握口腔頜面外科門診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,在帶教老師指導下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理,另外對手術(shù)室無菌操作,無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開,結(jié)扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的熟悉,從而讓勞碌的工作變得充實而歡樂,但由于臨床學問和閱歷