打架檢討書(shū)14篇

第頁(yè)打架檢討書(shū)14篇打架檢討書(shū)篇1

敬愛(ài)的老師：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻相識(shí)以及再也不打架的決心這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)打架我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。

我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

信任老師看到我的這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次的事務(wù)有很深刻的悔過(guò)看法，我這樣如此的重視這次的事務(wù)，希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)再發(fā)生類似的事

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犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反了家長(zhǎng)的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開(kāi)家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的苦惱。

而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的損害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。

沒(méi)有任何人可以取代。

這次的事務(wù)我真的感到愧疚，希望老師可以寬恕我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的看法，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。

也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得打架斗毆可是今日下午我還是違反了。

老師反復(fù)教育言猶在耳，肅穆仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的相識(shí)到事已至此的重要性。

請(qǐng)老師寬恕我吧!

同學(xué)打架檢討書(shū)(二)

上午其次節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正籌辦上課，班長(zhǎng)劉明和中隊(duì)長(zhǎng)林翔倉(cāng)促忙忙跑來(lái)向我報(bào)告請(qǐng)教：“教授，不好了，許慶波和談雄打起來(lái)了!”

一聽(tīng)這話，我倉(cāng)促跑到講堂，只見(jiàn)教室后門(mén)擺布，六七個(gè)同學(xué)別離抱著許慶波和談雄，不準(zhǔn)他們挨近，許慶波和談雄相對(duì)站著，當(dāng)然中斷了打斗，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時(shí)要脫手似的。

我走到他們跟前，他們不敢看我，看模樣他們剛脫手就被同學(xué)拉開(kāi)了，都異國(guó)受傷。

這時(shí)候，上課鈴響了，勸慰的同學(xué)入手下手散開(kāi)，回本身的坐位。

大家都看著我，等著我對(duì)這兩個(gè)闖禍的孩子作判決。

為了不感化上課，我決議下課再處理這件事，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我對(duì)剛才產(chǎn)生同學(xué)打斗的事感受難熬，不過(guò)，令我感受欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)剛好脫手勸架、得救，使這起打斗變亂變小了，我代表全班同學(xué)表?yè)P(yáng)這幾個(gè)同學(xué)，盼望大家向這幾位同學(xué)進(jìn)修，發(fā)覺(jué)有不良現(xiàn)象能夠剛好禁止，也盼望打斗的同學(xué)能夠查驗(yàn)、反思本身的行動(dòng)。

下課后，我把這兩個(gè)同學(xué)請(qǐng)到辦公室，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎樣一回事。

可是，說(shuō)了五分鐘，他們都沒(méi)法闡明白是怎樣回事，不是他們表達(dá)不明白，而是他們都一味說(shuō)對(duì)方的不是，指責(zé)對(duì)方的錯(cuò)。

第三節(jié)我另有課，他們是體育課，我就讓他們歸去別離寫(xiě)闡明書(shū)。

午時(shí)下學(xué)，他們拿闡明書(shū)給我看，我才知道原來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的浮名，談雄不平氣，跟許慶波吵起來(lái)，吵著吵著就動(dòng)起手了。

在闡明書(shū)里，他們都承認(rèn)本身做錯(cuò)了。

我問(wèn)他們?cè)鯓釉搼吞帲麄兌汲兄Z讓我懲處。

我提了兩個(gè)懲處要求：一是要求他們歸去想想，當(dāng)許慶波說(shuō)談雄的浮名以后，他們用甚么樣的方法處理，兩人才不會(huì)打斗，以《倘如我……》為題目把本身的設(shè)法寫(xiě)出來(lái)，明天將來(lái)誥日交給我;二是在一個(gè)禮拜內(nèi)兩人要互助做至少三件功德，再跟我談感覺(jué)。

應(yīng)付其次個(gè)要求，他們很快表現(xiàn)接納，可是應(yīng)付第一個(gè)，他們都是怕寫(xiě)作文的同學(xué)，想用說(shuō)代替寫(xiě)。

我說(shuō)不行，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不明白，如今我倒要看看你們寫(xiě)作的本事了。

兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，離創(chuàng)辦公室的時(shí)候竊竊私語(yǔ)，說(shuō)剛才真不該該打斗，如今該怎樣寫(xiě)不會(huì)打斗的方法呢?我看著他們的背影笑了，就讓他們一路去探討不會(huì)打斗的方法吧。

其次天一早，他們拿來(lái)文章給我看，許慶波寫(xiě)的是《倘如我不脫手》，談雄寫(xiě)的是《倘如我對(duì)許慶波笑一笑》，當(dāng)然寫(xiě)得比較大略，可是假如然的像他們“倘如”的那樣，當(dāng)時(shí)他們必定不會(huì)打斗。

我讓他們今后在與同學(xué)鬧沖突之前要想想本身的“倘如”，他們連連說(shuō)好，并對(duì)我說(shuō)他們要去做功德了。

我看著他們的背影再次笑了!

反思：

同學(xué)之間因口角而打斗，這是班集體內(nèi)里凡是產(chǎn)生的事。

許慶波和談雄在上課前打斗，假如當(dāng)時(shí)我即時(shí)對(duì)他們進(jìn)行指責(zé)訓(xùn)誨，不但感化了全班同學(xué)的進(jìn)修時(shí)候，并且他們也還異國(guó)冷靜下來(lái)，不簡(jiǎn)潔接納訓(xùn)誨。

所以我對(duì)此作了冷處理，并表?yè)P(yáng)了勸慰的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打斗是可惡的，禁止不良行動(dòng)是值得贊揚(yáng)的。

對(duì)他們的懲處，我改變了以往指責(zé)訓(xùn)誨的做法，異國(guó)讓他們寫(xiě)查驗(yàn)書(shū)，而是要求他們換一種思路，想想用甚么樣的方法處理當(dāng)時(shí)的事變，兩人才不會(huì)打斗，以《倘如我……》為題目寫(xiě)出來(lái)。

目標(biāo)是讓他們對(duì)此次打斗變亂進(jìn)行反思，我信任他們必定也不愿意打斗，只不過(guò)克己力較弱導(dǎo)致打斗，這時(shí)候假如讓他們換一種角度想想不會(huì)造成打斗的方法，今后再遇到雷同的事，他們必定會(huì)聯(lián)想到這些方法而禁止打斗。

同時(shí)，我讓他們互助做功德，是盼望他們?cè)诨ブ倪M(jìn)程中增加交情，在做功德的進(jìn)程中進(jìn)步品行和克己力。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

打架檢討書(shū)篇2

敬重的老師：

您好！

我是x班學(xué)生xxx，今日中午在宿舍吃飯的時(shí)候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不開(kāi)心的事情，并且大大出手。經(jīng)過(guò)了老師的憧憧訓(xùn)誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說(shuō)，退一步海闊天空，可是我今日卻沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我特別懊悔！在這里我做出深刻的檢討！

事情經(jīng)過(guò)是這樣，在今日中我從食堂買(mǎi)完飯，然后拿到宿舍吃的時(shí)候，在宿舍門(mén)口和我打架的那個(gè)學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)罵了一句“你沒(méi)張眼？”我當(dāng)時(shí)就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進(jìn)宿舍就把我的幾個(gè)摯友喊了過(guò)來(lái)，上去就打他。最終他不服氣，又去找人。然后他帶了8個(gè)人來(lái)，我們只有3個(gè)人，我就進(jìn)宿舍拿了3把刀出來(lái)，打算是想恐嚇?biāo)?，沒(méi)想到當(dāng)時(shí)沒(méi)沉住氣上去砍傷了2個(gè)人。導(dǎo)致了今日的結(jié)果。我非常懊悔，在這里向那2個(gè)被我砍傷的同學(xué)致歉！同時(shí)你們的醫(yī)藥費(fèi)我來(lái)出，請(qǐng)你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！

我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無(wú)法挽回了，我確定親自去醫(yī)院探望那2位被我砍傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師，不會(huì)在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理.

因?yàn)榇蚣鼙粚W(xué)校賜予記過(guò)處分，當(dāng)時(shí)犯下嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)，是靠平常的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒(méi)有形成很好的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)觀念，班主任工作太忙，有很多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不改呢！

這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的學(xué)問(wèn)多少更為重要，犯了錯(cuò)誤就要受到懲罰，所以學(xué)校給我處分之后，我深深的指責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及，所以這段時(shí)間以來(lái)，我到處嚴(yán)格要求，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)都比以前更加努力，現(xiàn)在的我比以前有了很大的變更，現(xiàn)在的我有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律觀念是端正的，我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)微環(huán)節(jié)中還存在肯定的不足，不過(guò)我會(huì)努力，努力把壞習(xí)慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，同時(shí)我自己很自覺(jué)的不斷反省，不斷反省，不斷發(fā)覺(jué)并改正自己的缺點(diǎn)在今后的時(shí)間里我會(huì)好好表現(xiàn)，上課仔細(xì)聽(tīng)講，聽(tīng)老師的教育。

作為一個(gè)學(xué)生，最至少的就是遵守校規(guī)校紀(jì)。能用溝通解決的就不要用拳頭了。

檢討人：XX

20xx年X月X日

打架檢討書(shū)篇3

敬重的老師：

您好!

我因在校打架，擾亂了學(xué)校的規(guī)章制度，違反了課堂秩序。我明白，我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也明白，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自我的事是一項(xiàng)最基本的職責(zé)，也是最基本的義務(wù)?？墒俏覅s連最基本的都沒(méi)有做到。

如今，犯了大錯(cuò)，我深深后悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事務(wù)作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我，指責(zé)和教化自我，自覺(jué)理解監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞愧為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要經(jīng)過(guò)這次事務(wù)，提高我的思想相識(shí)，強(qiáng)化職責(zé)措施。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，并且相識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)峻性。我明白我那天的確是太沖動(dòng)，太不冷靜了。我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。

我應(yīng)當(dāng)多為別人著想，多忍讓，多包涵她。我以懇切的看法承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地相識(shí)到了這一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這件事，我充分相識(shí)了自身的嚴(yán)峻缺陷。我明白自我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢討自我的行為，仔細(xì)對(duì)自我的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我的確脾氣急躁，不夠冷靜，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)這件事醒悟地相識(shí)自我的錯(cuò)誤，進(jìn)取改正。

其次，我還應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是非常非常的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。

事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)當(dāng)進(jìn)取的應(yīng)對(duì)它，解決這件事。此刻我能做的，除了反省自我的錯(cuò)誤，檢討自我之外，唯一的就是期望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫忙，和平友好的學(xué)習(xí)生活。為此，我期望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地相識(shí)這件事以及我們之間的關(guān)系。期望她能夠和我重歸于好。

從今刻起，我應(yīng)當(dāng)時(shí)刻警示自我，吸取教訓(xùn)。

從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自我，決不再犯類似的錯(cuò)誤。不行是對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)進(jìn)取改正，還要多方面反省自我自身的缺陷，多方面完善自我。這件事后，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓(xùn)也會(huì)深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提示著我嚴(yán)于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生.特此，我表示致歉。

檢討人：XX

20xx年XX月XX日

打架檢討書(shū)篇4

敬重的老師：

您好!

20xx年X月X日，我與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵，事由起因是由于我與其XX吵架，到最終出手打人。實(shí)在，不管我個(gè)人對(duì)他有多大看法或不滿，我不能以這類極真?zhèn)€方式去解決這件事情，我在回家這幾天白入夜夜里都在思索，我覺(jué)得自己的行為是無(wú)趣并沖動(dòng)的!這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做甚么事情都要忍!

人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于限制自己的心情，用嘴損害人，是最笨拙的一種行為?？墒悄翘煳覜](méi)有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向老師和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對(duì)，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)!在這里我做出深化的檢討!一個(gè)人長(zhǎng)大的進(jìn)程，就是不斷取得自由的進(jìn)程，也是學(xué)會(huì)管理自己心情的進(jìn)程。我們的不自由，通常是由于來(lái)自內(nèi)心的不良心情左右了我們。

一個(gè)能限制住不良心情的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。藏在內(nèi)心的不良心情在生活中時(shí)時(shí)出現(xiàn)，所以我要學(xué)會(huì)去限制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)驗(yàn)，有太多人須要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我甚么呢?我要學(xué)會(huì)去看待、寬容、包涵我身邊的一切。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每件事情。我應(yīng)當(dāng)作到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。

團(tuán)牢固在不只存在于志同道合的人群當(dāng)中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只須要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的溫煦。學(xué)會(huì)在他人的贊美中尋得自信，而不是傲慢自大;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的話語(yǔ)，而不是妄加評(píng)論;學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論，而不是左袒憎恨;學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷，而不是譏諷諷刺;學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是瑣屑較量，正所謂“忍一時(shí)一帆風(fēng)順，退一步海闊天空。天經(jīng)地義的，彼此之間還要相互幫助，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體!一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，由于集體具有個(gè)人沒(méi)法相比的無(wú)窮聰慧。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。

當(dāng)然我們每個(gè)人不是秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢詨蚪M成一個(gè)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是氣力!我們也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)勝利的基礎(chǔ)，個(gè)人和集體只有依托團(tuán)結(jié)的氣力，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，超出個(gè)體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果。

我知道錯(cuò)了，請(qǐng)老師寬恕!

此致

敬禮!

檢討人：XXX

20xx年X月X日

打架檢討書(shū)篇5

敬重的老師：

xx年x月x日，我與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵，事由起因是因?yàn)槲遗c其xx吵架，到最終出手打人。其實(shí)，不管我個(gè)人對(duì)他有多大看法或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思索，我覺(jué)得自己的行為是無(wú)趣并沖動(dòng)的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于限制自己的心情，用嘴損害人，是最愚蠢的一種行為。

可是那天我沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對(duì)，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)！在這里我做出深刻的檢討！一個(gè)人長(zhǎng)大的過(guò)程，就是不斷獲得自由的過(guò)程，也是學(xué)會(huì)管理自己心情的過(guò)程。我們的不自由，通常是因?yàn)閬?lái)自內(nèi)心的不良心情左右了我們。一個(gè)能限制住不良心情的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。藏在內(nèi)心的不良心情在生活中時(shí)時(shí)涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會(huì)去限制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)驗(yàn)，有太多人須要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢我要學(xué)會(huì)去看待、寬容、包涵我身邊的一切。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

通過(guò)這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的剛好，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過(guò)各位老師的教化、關(guān)愛(ài)及對(duì)于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。不辜負(fù)老師們的期望。這件事情，無(wú)論老師怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何看法。同時(shí)，我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，更加努力的學(xué)習(xí)，請(qǐng)老師們信任我。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

打架檢討書(shū)篇6

敬重的班主任：

今日中午我和同學(xué)發(fā)生了沖突，還在一起打打鬧鬧，犯了錯(cuò)誤。

事情是這樣的：我拿著抹布打算去擦瓷磚，吳xxxx突然冒出來(lái)，像抓貓一樣抓住我的衣領(lǐng)，把我向后拖，我掙扎出來(lái)，也像貓撲老鼠一樣向他用勁地一撲。這時(shí)黃xxxx突然向我吼叫，說(shuō)他的椅子倒了都怪我，我正在和他說(shuō)跟我沒(méi)關(guān)系，不知王xxxx從哪里鉆出來(lái)，在我頭上打了一拳。我很疼也很生氣，就又向他撲過(guò)去，可他像一匹脫韁的野馬一樣，一溜煙跑進(jìn)了男廁所。沒(méi)方法，我只好等他出來(lái)，一望見(jiàn)他，我就靈敏地沖上去，一巴掌打在他臉上，王xxxx怪叫著跑掉了。然后我接著擦瓷磚，吳xxxx說(shuō)我的抹布遇到他的臉，就用掃把在我褲子上掃，我一把抓住掃把搶過(guò)來(lái)。我們正在拉拉扯扯，金xxxx像一只青蛙一樣，從掃把下面鉆了過(guò)去，掃把遇到了他的臉，他臉上抹到了掃把上的灰。但他站起來(lái)說(shuō)怪我，就打了我一拳，于是我又一巴掌打在他臉上，金xxxx大叫一聲，假裝要倒……

后來(lái)老師來(lái)了，讓我們都寫(xiě)檢討。我現(xiàn)在知道我們這樣打來(lái)打去是很不好的，雖然是他們先撩我，但應(yīng)當(dāng)先告知老師，比如王xxxx跑進(jìn)男廁所后，我就應(yīng)當(dāng)告知老師，而不是再去還手打他。但我當(dāng)時(shí)被他打疼了，很生氣，就把應(yīng)當(dāng)告知老師給遺忘了，我下次要記住。不過(guò)，我真的不喜愛(ài)他們總撩我，可有時(shí)我又限制不住自己和他們對(duì)打?？磥?lái)我以后要多留意。

老師，我真的意識(shí)到我在這件事上處理得不對(duì)，我仔細(xì)檢討了自己。以后有什么事情，我第一時(shí)間告知老師，和老師溝通。請(qǐng)老師寬恕。

此致

敬禮！

檢討人：

檢討日期：

打架檢討書(shū)篇7

敬重的老師：

您好！

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課打架這種不良行為的深刻相識(shí)以及再也不打架的決心這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)打架我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。

我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

信任老師看到我的這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次的事務(wù)有很深刻的悔過(guò)看法，我這樣如此的重視這次的事務(wù)，希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)再發(fā)生類似的事犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，

可是，我卻違反了家長(zhǎng)的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的。

我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開(kāi)家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的苦惱。

而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的損害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。

這次的事務(wù)我真的感到愧疚，希望老師可以寬恕我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的看法，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。

也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

xxx

20xx年xx月xx日

打架檢討書(shū)篇8

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是XX班學(xué)生XX，今日中午在宿舍吃飯的時(shí)候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不痛快的事情，并且大大出手。經(jīng)由了老師的憧憧訓(xùn)誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說(shuō)，退一步海闊天空，可是我今日卻沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我非常懊悔!在那里我做出深刻的檢討!

事情經(jīng)由是這樣，在今日中我從食堂買(mǎi)完飯，然后拿到宿舍吃的時(shí)候，在宿舍門(mén)口和我打架的那個(gè)學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)罵了一句“你沒(méi)張眼?”我當(dāng)時(shí)就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我入宿舍就把我的幾個(gè)摯友喊了過(guò)來(lái)，上往就打他。

最終他不服氣，又往找人。然后他帶了3個(gè)人來(lái)，我們帶來(lái)了8個(gè)人，我預(yù)備是想恐嚇?biāo)?，沒(méi)想到當(dāng)時(shí)沒(méi)沉住氣打傷了2個(gè)人。導(dǎo)致了今日的結(jié)果。我非常懊悔，在那里向那2個(gè)被我打傷的同學(xué)報(bào)歉!同時(shí)你們的醫(yī)藥費(fèi)我來(lái)出，請(qǐng)你們安心的在病院養(yǎng)傷!

我明白此刻走到這種地步已經(jīng)無(wú)法挽歸了，我確定切身往病院探望那2位被我打傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。有什么事情第一時(shí)間要找學(xué)校老師，不會(huì)在暗里處理。但愿這次老師能夠給我寬大處理!

檢討人：XX

20xx年XX月XX日

打架檢討書(shū)篇9

敬重的老師：

您好!

我犯了一個(gè)很嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，在操場(chǎng)上和同學(xué)起了沖突，然后還打了起來(lái)，要不是同學(xué)剛好的來(lái)制止，唯恐我會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤，但我和同學(xué)的打架還是讓我們都受傷了，并且還在同學(xué)間造成不好的影響，破壞了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，對(duì)于這個(gè)錯(cuò)誤，我作為最主要的職責(zé)人，我要負(fù)責(zé)，并且要好好的反省，今后必需不能再打架，再起沖突了。

其實(shí)我們打架也不是什么大事，都是由于一點(diǎn)兒小事，大家的`脾氣沒(méi)收住，一點(diǎn)點(diǎn)的小事就變成了大事，最終先是口角，然后醞釀成打架，我真的此刻覺(jué)得沒(méi)必要，明明是一件小的不能再小的事情，可是我怎樣就讓它變成了打架這么大的事情，老師指責(zé)我們之后，我也是冷靜的想了很久，明白了除了我的脾氣不好之外，也是我自我不懂得克制，不明白打架的嚴(yán)峻性，雖然之前老師也是講過(guò)許多次，不能違紀(jì)，不能干一些事情，可是其實(shí)我都是聽(tīng)了又遺忘了，完全沒(méi)有去想這些事情假如真的做了，后果是我很難去擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>

就像這次的打架，假如沒(méi)有同學(xué)拉住，勸架，可能我們就不是只受點(diǎn)皮外傷，可能還會(huì)有更嚴(yán)峻的，到那時(shí)候，我再懊悔就真的遲了，和同學(xué)的相處，不行能一點(diǎn)兒沖突都沒(méi)有，可是只要我們心平氣和的去理解各自的觀點(diǎn)，而不是只要發(fā)生沖突就口角，就演化成打架，那樣是不行的。大家有不一樣的想法完全是能夠理解的，況且我們也是中學(xué)生了，有自我的觀點(diǎn)了，意識(shí)到自我該做什么了，可是我卻并沒(méi)有這樣，反而是還打架，這也是我平常太閑著無(wú)聊了，才會(huì)如此。

假如我平常都是仔細(xì)的去學(xué)習(xí)，哪里還有時(shí)間和同學(xué)去起沖突，看我們的高三師兄師姐他們，一天到晚，都在學(xué)習(xí)，吃飯的時(shí)候都是急匆忙的。根本不會(huì)去想其他的事情，而我卻閑著無(wú)聊，想想都覺(jué)得臊得慌，要是我平常多些努力用在學(xué)習(xí)上頭，那么我也是不會(huì)和同學(xué)在操場(chǎng)上起沖突的，這次的事情，此刻想想，不行是我脾氣不好，也還是自我把心思放在玩上頭，沒(méi)有專注于學(xué)習(xí)中，老師，經(jīng)過(guò)這段日子的反思，我也是明白了我這次打架是多么錯(cuò)誤了，對(duì)于學(xué)校予以我的懲處，我都理解，同時(shí)我自我也是要在今后仔細(xì)的去學(xué)習(xí)，不再打架了，不能再把心思花在不該花的地方。

此致

敬禮!

檢討人：XXX

20xx年X月X日

打架檢討書(shū)篇10

敬重的老師：

這次和同學(xué)打架，我深深的指責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻相識(shí)到自己所和同學(xué)打架的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是?duì)老師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的和同學(xué)打架，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

只有真真實(shí)切相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!

對(duì)不起，老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)峻問(wèn)題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參加打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。

但我不連最基本的也做不到?，F(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到懊悔。我指的我應(yīng)當(dāng)以此次違紀(jì)事務(wù)作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。指責(zé)和教化自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知道羞愧并喚醒我的警覺(jué)。我才能夠銳意進(jìn)取，訂正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過(guò)這次事務(wù)，努力提高我的思想覺(jué)悟，強(qiáng)化責(zé)隨意識(shí)。

我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。

關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律實(shí)力欠缺。其次也是不愛(ài)惜同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應(yīng)當(dāng)?shù)玫揭环菥粗?。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)，也是年輕無(wú)趣的表現(xiàn)。我為我因?yàn)闊o(wú)趣而犯下的錯(cuò)誤感動(dòng)懊悔。

我知道我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢討自己的行動(dòng)：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)當(dāng)通過(guò)這次事務(wù)我清晰地了解了自己的錯(cuò)誤，今后肯定主動(dòng)改正。其次，我也應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)有愛(ài)。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)當(dāng)與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

打架檢討書(shū)篇11

敬愛(ài)的老師：

我是您的學(xué)生：_____。今日，我?guī)е⒕魏桶没趯?xiě)下這封檢討信，向你表達(dá)我對(duì)打斗這種惡劣行為的深刻相識(shí)，以及不再打斗的決心。

我剛一踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)全校不準(zhǔn)打架，可我還是無(wú)故打架。我覺(jué)得有必要談?wù)劥蚣苓@件事。這件事是這樣發(fā)生的：____________雖然我知道這種行為也是不對(duì)的。但我還是還是做了，所以，我覺(jué)得有必要也是應(yīng)當(dāng)對(duì)老師作這次書(shū)面檢查，讓我自己對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行深刻的反思。

愧疚，老師！這是一個(gè)嚴(yán)峻的原則上的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)我無(wú)端打架也很生氣。同時(shí)我也知道，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，保證不去打架是最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但我甚至連最基本的東西也沒(méi)有。后來(lái)，我冷靜地思索了很久，我漸漸意識(shí)到我要為我的沖動(dòng)付出代價(jià)。老師一再訓(xùn)誨，言猶在耳，肅穆的表情猶在眼前，我深感震驚，也早已深感責(zé)任重大：不爭(zhēng)是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但作為當(dāng)代的學(xué)生，我卻沒(méi)有好好地傳承下去。在無(wú)知中，我們都失去了他們，也不了解自己的求學(xué)目的…而我明白，沒(méi)有任何理由可以為爭(zhēng)斗開(kāi)脫！唯有認(rèn)仔細(xì)真地想一想，生活中有那么多的事情要做，那么多的重?fù)?dān)要挑，沒(méi)有理由爭(zhēng)吵。大家應(yīng)當(dāng)更有集體榮譽(yù)感，因?yàn)楸３至己玫纳钭黠L(fēng)不僅是為了自己，更是為了老師和同學(xué)！我會(huì)好好反省，團(tuán)結(jié)大家，為班級(jí)爭(zhēng)光。現(xiàn)在，大錯(cuò)已成，我深感懊悔。深思熟慮后，認(rèn)為自己的思想中已經(jīng)深藏著致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，自己對(duì)別人的敬重不夠，以后我會(huì)更加敬重老師和同學(xué)。重大事項(xiàng)未得到充分重視。通常的生活作風(fēng)是懶散的，假如不是因?yàn)樘珣幸膊粫?huì)這樣。為更好地相識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師您能信任學(xué)生我的確能改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我把自己犯的錯(cuò)誤總結(jié)如下：

思維錯(cuò)誤：對(duì)自己的日常行為不夠重視。對(duì)此，我起先并不怎么在意，但經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，我最終明白了，這個(gè)錯(cuò)誤才是我與人爭(zhēng)斗的重要緣由。試問(wèn)：假如我重視自己的日常行為，我會(huì)不會(huì)和別人隨意爭(zhēng)吵？這件事也反映出我平常沒(méi)有去打架。常常有這樣一件事，經(jīng)常是我沒(méi)有“自始至終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)”，這種行為雖然沒(méi)有干擾同學(xué)和老師的教學(xué)，但對(duì)自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。對(duì)學(xué)校的每一條規(guī)定都有學(xué)校的理由，作為學(xué)生我們更應(yīng)當(dāng)仔細(xì)去執(zhí)行，并且堅(jiān)決不去違反。

與此同時(shí)，我也深深的明白：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)以后如何改過(guò)，所以以后，我肯定要嚴(yán)格要求自己。

我會(huì)進(jìn)行以下改造：請(qǐng)老師監(jiān)督：

在思索問(wèn)題時(shí)，我重新諦視自己，堅(jiān)持從相識(shí)上，從觀念上，要求上，關(guān)切集體，關(guān)切他人，與優(yōu)秀同學(xué)接觸，溝通。在紀(jì)律方面，現(xiàn)在我必需比以前有很大的改變，現(xiàn)在我對(duì)自己的言行，總是保持嚴(yán)格的約束，不僅能夠遵守校規(guī)校紀(jì)，更懂得了作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做些什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。在學(xué)習(xí)中，我能不避難，自始至終駕馭更多的學(xué)問(wèn)，使自己的素養(yǎng)得到全面提高。我會(huì)把此次違規(guī)事務(wù)當(dāng)作一面鏡子，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，指責(zé)教化自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我會(huì)知難而退，知難而進(jìn)，不死不休，化羞愧為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。通過(guò)這次活動(dòng)，我還要提高思想相識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。爭(zhēng)斗對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是百害而無(wú)一利的，今后我要看看干什么能幫助我們學(xué)習(xí)。

本人已深刻相識(shí)自己的錯(cuò)誤，對(duì)老師做出了最深刻的反省和檢討。并且保證以后不會(huì)發(fā)生這種事情。

為老師辛苦付出而平常沒(méi)有的，為給我指引而付出的時(shí)間與精力，為不讓老師和我失去珍貴的時(shí)間，我依附著老師寫(xiě)這篇檢討書(shū)，檢討自己的錯(cuò)誤，滿懷沉重困難的心情寫(xiě)這篇檢討書(shū)，但是假如寫(xiě)得不好，只能怪自己，老師，我已經(jīng)深深的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也由衷的希望您能夠?qū)捤∥?，我?huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的信任，再次向您表示我的歉意！

打架檢討書(shū)篇12

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我錯(cuò)了！

冷靜下來(lái)后，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我現(xiàn)在知道自己錯(cuò)了。我錯(cuò)在不該動(dòng)手打架，無(wú)論什么場(chǎng)合，什么緣由都不該和別人動(dòng)手。假如說(shuō)打架的初衷是因?yàn)閷?duì)方?jīng)]有素養(yǎng)，那么我一出手，也就已經(jīng)和他淪為同樣的素養(yǎng)，甚至還不如他。打架并不能勸服別人，反而會(huì)讓別人更加看不起自己。我現(xiàn)在特殊懊悔，懊悔自己辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的教化，懊悔自己在學(xué)校白讀了那么多年的書(shū)。

今后無(wú)論在什么場(chǎng)合，遇到什么樣的人，我保證再也不會(huì)跟別人動(dòng)手打架了?？隙ㄒS時(shí)保持冷靜而醒悟的頭腦，遇到談不攏的人，肯定要學(xué)會(huì)以理服人，假如真的無(wú)法溝通，自己就實(shí)行回避的方法，決不讓打架的事再次發(fā)生在我身上。

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

打架檢討書(shū)篇13

尊貴的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

就昨天宿舍內(nèi)發(fā)生的一起打架事務(wù)，本人在此遞交這份檢討，以深切反思自己所犯下的很多錯(cuò)誤。自從昨天犯了那個(gè)錯(cuò)誤之后，經(jīng)過(guò)您的指責(zé)教化，我的心情久久不能安靜，覺(jué)得自己錯(cuò)了，指責(zé)自己，愧疚于天地，愧疚于父母，愧疚于所以關(guān)切我，愧疚于我的老師和同學(xué)。

重溫錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)：XX年xx月xx日，高三（66）班的周同學(xué)因買(mǎi)籃球鞋錢(qián)不夠，向我借了200元，當(dāng)時(shí)承諾不遲于一周內(nèi)歸還。因?yàn)橹芡瑢W(xué)借錢(qián)時(shí)的真誠(chéng)看法，加上我知道自己家里有錢(qián)就應(yīng)當(dāng)不差我這點(diǎn)錢(qián)，所以我爽快答應(yīng)。無(wú)意中，時(shí)間拖到了XX年11月20日，整整一個(gè)多月過(guò)去了，周同學(xué)也沒(méi)有絲毫還債的跡象。因?yàn)榧依餂](méi)有足夠的生活費(fèi)，我的生活很拮據(jù)，甚至連吃飯卡都沒(méi)錢(qián)去買(mǎi)。所以我就向周同學(xué)索回借來(lái)的那二百元。誰(shuí)知周同學(xué)因?yàn)樽约菏诸^緊等緣由又讓我等了幾個(gè)月，當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)錢(qián)充飯卡心急與之發(fā)生了一些爭(zhēng)吵。

xx年xx月xx日晚上，我又到周同學(xué)的教室索還200元錢(qián)，這一次周同學(xué)對(duì)我看法很壞，還"小氣，想錢(qián)想瘋了，怪不得有人跟我分手"之類的言語(yǔ)諷刺我。原來(lái)說(shuō)我“小氣鬼”的，想到錢(qián)想瘋了“我也忍了，可我和某個(gè)人“分手”的早戀事務(wù)，卻是我心中的一個(gè)傷痕，一個(gè)傷心，一個(gè)不能遺忘的回憶。

那時(shí)候我很激烈，氣不打一處來(lái)，撩起教室旁邊的凳子就往周同學(xué)背上扇去，見(jiàn)當(dāng)時(shí)我手起凳子落下來(lái)，只見(jiàn)“啪嗒”一聲，周同學(xué)應(yīng)聲倒下，