執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)

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11月27日我有幸參與了張洪賢講師于我校進(jìn)行的題為“學(xué)校西點(diǎn)執(zhí)行力”的培訓(xùn)，“西點(diǎn)執(zhí)行力訓(xùn)練”的幾點(diǎn)精華思想是：世界上沒(méi)有完備的人，只有完備的團(tuán)隊(duì);目標(biāo)一樣，利益才能一樣;要學(xué)會(huì)自我管理;責(zé)任使人強(qiáng)大，要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任;要有崗位危機(jī)意識(shí)。

張教授詮釋了“執(zhí)行”和“執(zhí)行力”的內(nèi)涵，剖析了高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)必備的5種思維，即團(tuán)隊(duì)思維，資產(chǎn)負(fù)債思維，結(jié)果底線思維，責(zé)任思維，成長(zhǎng)思維等。張教授列舉了西點(diǎn)軍校校訓(xùn)、大雁團(tuán)隊(duì)、亮劍精神、臺(tái)灣謝坤山等很多鮮活的事例，激勵(lì)老師必需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)自己百分百負(fù)責(zé)。

張教授近3個(gè)小時(shí)講座，充溢激情，互動(dòng)熱情，事例生動(dòng)，視聽(tīng)沖擊，贏得了全場(chǎng)老師的陣陣掌聲與喝彩。大家對(duì)自身和學(xué)校工作的開(kāi)展都有了一個(gè)全新的相識(shí)，對(duì)于打造以鄒文珍校長(zhǎng)為領(lǐng)軍人物的學(xué)校高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)我校的素養(yǎng)教化更上新臺(tái)階具有重要的主動(dòng)意義

培訓(xùn)結(jié)束后，我最大的體會(huì)就是：

一、團(tuán)隊(duì)精神的重要性。團(tuán)隊(duì)精神的有無(wú)，確定了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱，確定了團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)弱。團(tuán)隊(duì)精神就是學(xué)校上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、目標(biāo)一樣、協(xié)同共進(jìn)。就如航行于大海的巨艦，有才智艦長(zhǎng)的正確指揮，有英勇船員的協(xié)同協(xié)作，在這艘巨艦上每一個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用，凝合成劈波斬浪的巨大動(dòng)力。每一個(gè)老師都是教化教學(xué)的管理者、組織者和參加者。不論是老師個(gè)人進(jìn)行課題探討還是以教研組或科研所為單位組織的合作探討，都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)精神，都能讓我們都能從團(tuán)隊(duì)中受益。團(tuán)隊(duì)精神對(duì)任何一個(gè)組織來(lái)講都是不行缺少的精髓，否則就猶如一盤(pán)散沙。一根筷子簡(jiǎn)單彎，十根筷子折不斷，這就是團(tuán)隊(duì)精神重要性力氣的直觀表現(xiàn)，也是團(tuán)隊(duì)精神重要之所在。

二、要有責(zé)隨意識(shí)。西點(diǎn)人的責(zé)隨意識(shí)是全部人所公認(rèn)的。西點(diǎn)人對(duì)待自己的任務(wù)或工作的那種劇烈的責(zé)任感是一種無(wú)價(jià)之寶。責(zé)任感是一種使命，沒(méi)有了責(zé)任，那一切都只是空談。從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，責(zé)任比實(shí)力更重要。所以，我們做老師的，不管做什么事情，都要時(shí)刻記住自己作為老師的責(zé)任，無(wú)論在什么樣的工作崗位上，都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師才能釋放自己全部的能量，并在學(xué)校發(fā)展中體會(huì)勝利的快感：精彩地完成學(xué)校發(fā)展的預(yù)期目標(biāo)任務(wù)，得到學(xué)生、家長(zhǎng)乃至社會(huì)的認(rèn)同和贊譽(yù)，幫助學(xué)校創(chuàng)響自己的品牌。

三、“責(zé)任創(chuàng)精品,誠(chéng)信筑豐碑”。我們要把學(xué)到的運(yùn)用到實(shí)際工作中去,學(xué)以致用才是最重要的。因此應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面改進(jìn),從而提高執(zhí)行力：

1、不斷學(xué)習(xí),提高個(gè)人基本素養(yǎng)和管理水平;

2、加強(qiáng)溝通互動(dòng)、集體協(xié)作的實(shí)力,幫助形成一個(gè)主動(dòng)向上,和諧共處具有戰(zhàn)斗實(shí)力的團(tuán)隊(duì)。

3、自我檢查，不斷學(xué)習(xí)。我們身處一個(gè)全面變革的時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)非常注意學(xué)習(xí)的時(shí)代。變革的基礎(chǔ)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的實(shí)力與速度是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的集中體現(xiàn)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅是教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、管理學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，還有觀念的學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)變。觀念的轉(zhuǎn)變是最困難的，我們要不斷接受新的、先進(jìn)的觀念。

通過(guò)培訓(xùn)，我們更加清晰地相識(shí)到一支精誠(chéng)、主動(dòng)向上、樂(lè)于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)對(duì)于學(xué)校發(fā)展的重大作用。作為學(xué)校一名教職工我將恒久牢記老師的神圣職責(zé)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，時(shí)刻保持危機(jī)意識(shí)，仔細(xì)揣摩“學(xué)校西點(diǎn)執(zhí)行力訓(xùn)練”內(nèi)容，并自覺(jué)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際工作中去。牢記：“校內(nèi)無(wú)小事，老師無(wú)小節(jié)”，樹(shù)立一種嚴(yán)謹(jǐn)些、再?lài)?yán)謹(jǐn)些，細(xì)致些、再細(xì)致些的作風(fēng)，變更心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，把小事做細(xì)，把細(xì)微環(huán)節(jié)做精。自己的一言一行都在給學(xué)生做榜樣，在每一個(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節(jié)都要力求完備。

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)2

近日，我參與了市公司人力資源部組織的中層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，首先我非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)花費(fèi)了超多的人力，財(cái)力，精力為我們帶給這樣的一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們不出家門(mén)、工作之余即可進(jìn)入課堂，傾聽(tīng)華夏基石企業(yè)管理詢(xún)問(wèn)有限公司管理技能培訓(xùn)講師鄒元欣老師主講的《高效執(zhí)行力》講座。這次培訓(xùn)不僅僅是對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)、技能的學(xué)習(xí)，也是對(duì)自身文化修養(yǎng)的一種提升，它不僅僅讓我們開(kāi)拓了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。

學(xué)習(xí)期間，我始終抱著仔細(xì)的看法，學(xué)習(xí)的心態(tài)去體會(huì)所學(xué)資料，這次培訓(xùn)班盡管時(shí)間短暫，但課程設(shè)計(jì)較為合理，老師水平非常高，學(xué)習(xí)資料也比較豐富，給我?guī)Ыo了一次難得的充電機(jī)會(huì)，我個(gè)人認(rèn)為是一次比較勝利的培訓(xùn)。培訓(xùn)中專(zhuān)家用精辟的語(yǔ)言，從微小處著手，宏觀上把握，利用典型顯明的案例，為全體學(xué)員詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實(shí)踐寶典，對(duì)此我深有感受，透過(guò)學(xué)習(xí)，使我拓展了視野，認(rèn)清了工作方向，理論水平有了必需的提高，下方我結(jié)合自我的實(shí)際工作談?wù)勗谄髽I(yè)執(zhí)行力方面的學(xué)習(xí)體會(huì)。

第一，參與《高效執(zhí)行力》這次培訓(xùn)，我收獲很大。讓我更加清晰了什么是執(zhí)行力?誰(shuí)是執(zhí)行的人?執(zhí)行是什么?執(zhí)行是戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題還是戰(zhàn)略問(wèn)題?以及制定戰(zhàn)略的關(guān)鍵因素。明白了品牌定位、價(jià)值定位及企業(yè)文化等資料。在目標(biāo)管理上更加了解到為什么要進(jìn)行目標(biāo)管理?以及目標(biāo)管理的優(yōu)缺點(diǎn)、如何衡量目標(biāo)等等。在績(jī)效管理中，使我懂得了硬性分布、關(guān)鍵事務(wù)、末位淘汰幾種管理方法，并初步了解了平衡計(jì)分卡和績(jī)效面談的留意事項(xiàng)。透過(guò)參與鄒元欣老師的培訓(xùn)，的確感受到了他的講課風(fēng)格與我想象中不一樣，少了一些肅穆，多了一分平實(shí)親切，幽默風(fēng)趣，能讓人簡(jiǎn)潔開(kāi)心之中，領(lǐng)悟準(zhǔn)確的人際溝通關(guān)系、團(tuán)隊(duì)意識(shí)及領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)問(wèn)，聽(tīng)了他的課，讓我忽然明白了許多。到此刻我依舊記得老師的每個(gè)關(guān)鍵詞和問(wèn)題的提出，使我更加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的理解，"合理的要求是訓(xùn)練，不合理的要求是磨練"。我信任我們寧陽(yáng)公司的團(tuán)隊(duì)精神將會(huì)越做越好，將會(huì)發(fā)揮更大的作用，取得更好的成果。

其次，要堅(jiān)持以人為本，敬重人才?，F(xiàn)代的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更多是靠人才的競(jìng)爭(zhēng)，而競(jìng)爭(zhēng)靠的是速度，企業(yè)勝利靠的是服務(wù)。聽(tīng)鄒元欣老師的課，讓我對(duì)目前的工作有了一個(gè)較為清晰的定位，對(duì)自我的工作職責(zé)，對(duì)自我的現(xiàn)狀有了良好的把握。作為一名企業(yè)的管理人員，不是做好自我的事就能夠了，更多的是須要去管理，管理是一門(mén)科學(xué)方法，帶給實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的技巧，不是依靠個(gè)人就能夠，而是要帶領(lǐng)自我的團(tuán)隊(duì)，去執(zhí)行組織的價(jià)值，執(zhí)行組織的安排，完成組織的目標(biāo)。管理的勝利須要團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的最大效能的發(fā)揮源于內(nèi)部有效的溝通，有效地溝通須要團(tuán)隊(duì)成員縮短心理距離，同流、同心地溝通。作為管理人員，我們務(wù)必把握好，要把事情做對(duì)，并帶領(lǐng)自我團(tuán)隊(duì)把工作剛好，準(zhǔn)時(shí)，保質(zhì)保量做好，還要去培育我們的團(tuán)隊(duì)，提升的我們的績(jī)效。推行全員競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制，激勵(lì)員工體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，激勵(lì)奮勉有為，營(yíng)造員工隊(duì)伍爭(zhēng)先氛圍，充分調(diào)動(dòng)優(yōu)秀人才在技術(shù)崗位和管理崗位上的工作專(zhuān)心性與創(chuàng)建性，激勵(lì)職工專(zhuān)心進(jìn)取，埋頭苦干，進(jìn)一步提高員工的執(zhí)行力度。

第三、提高'執(zhí)行力'對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)非常重要"。美國(guó)ABB公司董事長(zhǎng)巴尼維克曾說(shuō)過(guò)："一位經(jīng)理人的勝利，*%在戰(zhàn)略，**%在執(zhí)行。"因此，只有參加到企業(yè)運(yùn)營(yíng)當(dāng)中的領(lǐng)導(dǎo)者，才能擁有把握全局的視角，并且做出正確的決策。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要明正思想，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行潛力建設(shè)的正確理念。理念是行動(dòng)的指南，正確的執(zhí)行理念體現(xiàn)正確的方向。當(dāng)前我公司在各項(xiàng)工作中執(zhí)行力不強(qiáng)的因素主要表此刻：少數(shù)干部表率作用差、作風(fēng)不夠深化，支配部署多、身體力行少，不愿應(yīng)對(duì)沖突，做事不夠踏實(shí);個(gè)別部門(mén)在落實(shí)工作中本位主義思想時(shí)有顯現(xiàn)，尤其是在工作職能的交叉部位，這樣就使全局性工作的發(fā)展合力、執(zhí)行力明顯衰減，工作得不到最佳成效等。****年，是寧陽(yáng)公司發(fā)展的關(guān)鍵一年，面臨著"創(chuàng)一流"、信息化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)以及繁重的電網(wǎng)建設(shè)任務(wù)，是充溢機(jī)遇與挑戰(zhàn)的一年。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是公司領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必帶頭解放思想，不斷強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí)，匡正思想，提高相識(shí)，使執(zhí)行理念不斷得到提煉升華，抓大事、謀大局，不斷提高總攬全局的領(lǐng)導(dǎo)潛力。

第四、扎實(shí)抓好電力營(yíng)銷(xiāo)管理，不斷提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。****年電力營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)對(duì)的形勢(shì)照舊相當(dāng)嚴(yán)峻。首先缺電形勢(shì)還是不容樂(lè)觀，我們要接著抓好加強(qiáng)有序用電的調(diào)控和監(jiān)督，最大限度地供足、用足電量，努力做到"缺電不缺服務(wù)，限電不限真情";其次上級(jí)公司提出了營(yíng)銷(xiāo)管理新理念、新要求，標(biāo)準(zhǔn)更高，職責(zé)更重，壓力更大，所以我們務(wù)必進(jìn)一步抓好營(yíng)銷(xiāo)管理的規(guī)范化、現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化工作，專(zhuān)心完成營(yíng)銷(xiāo)信息系統(tǒng)的上線工作，穩(wěn)妥推動(dòng)財(cái)務(wù)管控系統(tǒng)的實(shí)施工作，切實(shí)提高城鄉(xiāng)營(yíng)銷(xiāo)一體化管理水平。要接著深化開(kāi)展電力需求側(cè)管理工作。將需求側(cè)管理作為供電詢(xún)問(wèn)、服務(wù)的詳細(xì)資料，貫穿到電力營(yíng)銷(xiāo)管理工作的全過(guò)程。

有多數(shù)的人擁有卓越的才智，但只有那些懂得如何執(zhí)行的人才能獲得勝利;有多數(shù)企業(yè)擁有宏大的構(gòu)想，但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司才能獲得勝利。在建設(shè)"一強(qiáng)三優(yōu)"現(xiàn)代供電企業(yè)的征程中，我們將不斷提高企業(yè)的執(zhí)行力，"努力超越，追求卓越"，以理性務(wù)實(shí)的看法，以力求完備的精神，創(chuàng)建寧陽(yáng)縣供電公司的新輝煌。

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)3

這幾天集團(tuán)組織學(xué)習(xí)了汪文輝老師的《團(tuán)隊(duì)修煉及終端銷(xiāo)售培訓(xùn)》講座?，F(xiàn)結(jié)合自己的本職工作談三點(diǎn)感受。

一、學(xué)會(huì)溝通，利于團(tuán)結(jié)

首先學(xué)會(huì)溝通溝通，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)，是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要保證。

顧名思義，團(tuán)隊(duì)，是團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，沒(méi)有團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)只能是紙上談兵。千年修得同船渡，萬(wàn)年修得同室坐。能在一起共事的確是緣分。由于性別差異、性格差異，心情差異、工作思路差異等因素。在工作中難免發(fā)生爭(zhēng)辯和摩擦，甚至出現(xiàn)短暫的不快。一旦出現(xiàn)這種狀況，首先要進(jìn)行換位思索，學(xué)會(huì)站在對(duì)方的位置上思索問(wèn)題。體諒對(duì)方當(dāng)時(shí)的心境和難處。反省自身存在的不足和問(wèn)題，把雙方的沖突和問(wèn)題想得簡(jiǎn)潔化。避開(kāi)困難化，力爭(zhēng)大事化小、小事化了。堅(jiān)決避開(kāi)無(wú)事生非、上綱上線，芝麻小事演化成沖突糾紛。

其次，主動(dòng)溝通。溝通溝通是消退沖突隔閡的有效方法，要敢于放下架子。主動(dòng)找別人談心，說(shuō)明狀況，甚至主動(dòng)致歉也無(wú)妨。

第三，平常要嚴(yán)以律己，寬以待人，在工作當(dāng)中，要嚴(yán)格與職業(yè)操守要求自己。常常提示自己扎扎實(shí)實(shí)做事，認(rèn)仔細(xì)真做人，予人玫瑰。手留余香對(duì)待同事要常存關(guān)愛(ài)、寬容之心，做到真誠(chéng)待人，寬厚待人。以理服人，不興風(fēng)作浪，混淆視聽(tīng)。有委屈一笑而過(guò)。遭報(bào)復(fù)一覺(jué)不過(guò)，以自己的實(shí)際言行贏得工友們的敬重。

二、加強(qiáng)互動(dòng)，協(xié)作支持

全部成員在工作中做到有分工有協(xié)作。能夠相互支持，是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵所在。

首先，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。協(xié)作精神是團(tuán)隊(duì)精神的重要內(nèi)涵，團(tuán)隊(duì)每位成員在日常工作中。要正確處理好大局工作與分管工作的關(guān)系，處理好本職工作與其他工作的關(guān)系。在做好本職工作的同時(shí)，加強(qiáng)與其他成員的協(xié)作協(xié)作。切實(shí)將分工與協(xié)作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，主動(dòng)營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作氛圍。

其次，強(qiáng)化成員間的支持和協(xié)作。工作頭緒多、任務(wù)重。工作中常常出現(xiàn)難以應(yīng)對(duì)的局面，出現(xiàn)失誤和紕漏也在所難免。因此，在日常工作中要主動(dòng)主動(dòng)協(xié)作同事們的工作，借用從前的一句話叫相互補(bǔ)臺(tái)、共同上臺(tái)；相互拆臺(tái)，共同下臺(tái)。

三、增加員工的精神歸屬感

企業(yè)文化包括企業(yè)統(tǒng)一的經(jīng)營(yíng)理念。員工良好的職業(yè)責(zé)任，充溢朝氣活力的管理機(jī)制適應(yīng)市場(chǎng)的業(yè)務(wù)創(chuàng)新實(shí)力。甘苦與共的堅(jiān)毅團(tuán)隊(duì)精神，豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng)等。企業(yè)文化是企業(yè)精神的集中體現(xiàn)，企業(yè)形象的集中展示。

加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的過(guò)程是一個(gè)組織調(diào)動(dòng)員工學(xué)問(wèn)和智力資源，激發(fā)員工特性特質(zhì)，發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)和培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的過(guò)程是員工個(gè)人特長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)理念相統(tǒng)一，員工個(gè)人利益與團(tuán)隊(duì)利益相協(xié)調(diào)的過(guò)程，對(duì)凝合人心，增加員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和榮譽(yù)感具有重要作用。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我作為鐵礦一名中層干部，應(yīng)以鐵礦為家。形成合力，發(fā)揮先鋒模范作用，不斷改進(jìn)工作思路和方法。明確樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，用理論創(chuàng)新來(lái)推動(dòng)工作創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)我縣鋼鐵業(yè)更大跨越，更快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣。

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)4

我有幸參與了公司舉辦的年度中層干部培訓(xùn)班，期間，我們聽(tīng)取了公司董事長(zhǎng)在中層干部培訓(xùn)班上動(dòng)員講話，講話中提出了四個(gè)方面的先進(jìn)管理理念。一是執(zhí)行力確定企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;二是執(zhí)行力的強(qiáng)度取決于看法，看法確定結(jié)果;三是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)關(guān)鍵在于執(zhí)行;四是團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力才是真正的執(zhí)行力。

培訓(xùn)期間，集團(tuán)總裁主講《負(fù)責(zé)任——承當(dāng)后果是負(fù)責(zé)任的唯一檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)》的講座對(duì)我啟發(fā)最大。通過(guò)學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步理解了在一個(gè)組織中執(zhí)行力的重要性，責(zé)任心與執(zhí)行力，如何提高執(zhí)行力，如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，執(zhí)行力建設(shè)，“贏在執(zhí)行力”等的相識(shí)有了進(jìn)一步的提高。學(xué)習(xí)內(nèi)容使我深受啟發(fā)也值得深思。

當(dāng)前由于經(jīng)濟(jì)環(huán)境不景氣，我們公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展同樣面臨著許多困難與壓力，但這都是外在的因素，是可以克服和變更的，關(guān)鍵是企業(yè)內(nèi)部的管理和文化氛圍不好，才是最要命的，最可怕的。目前公司的確存在組織執(zhí)行力不強(qiáng)，員工主動(dòng)性不高，責(zé)任心不強(qiáng)等現(xiàn)象。簡(jiǎn)要分析主要有幾個(gè)方面緣由：

一是企業(yè)體制、機(jī)制問(wèn)題。我們公司目前仍是幾十年安排經(jīng)濟(jì)體制下國(guó)有企業(yè)模式一成未變，缺乏適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的活力，這個(gè)后果誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)?是公司員工、公司法人代表，集團(tuán)公司法人代表還是國(guó)資委主任，我們不得而知;

二是管理問(wèn)題。公司的企業(yè)管理沒(méi)有與技術(shù)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模發(fā)展同步，甚至退步了，走了彎路，內(nèi)部責(zé)權(quán)利沒(méi)有有效結(jié)合并落實(shí)，嚴(yán)峻挫傷了主動(dòng)性;

三是內(nèi)部“三項(xiàng)制度”老化。公司人事、安排、勞動(dòng)用工等三項(xiàng)制度改革停滯不前，不適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求，特殊是安排上走向兩個(gè)極端，“大鍋飯”與安排差距過(guò)大，這是影響主動(dòng)性和執(zhí)行力的根源;

四是公司員工思想多元化。新形勢(shì)下，員工思想日趨困難和多元化，對(duì)企業(yè)的訴求多樣化，自辦法識(shí)更強(qiáng)，給企業(yè)管理提出了新挑戰(zhàn)。

綜上所述，我們當(dāng)務(wù)之急就是要練好內(nèi)功，共度難關(guān)，使企業(yè)穩(wěn)中求進(jìn)，保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。作為公司不僅是給員工上激勵(lì)課、形勢(shì)教化課、灌輸先進(jìn)理念，更重要的是要逐步建立一種適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求，激勵(lì)員工全面發(fā)展的管理機(jī)制。作為員工，特殊是一名中層管理人員更要努力學(xué)習(xí)，以身作則，努力提升自身素養(yǎng)，適應(yīng)社會(huì)和公司發(fā)展要求;敢于擔(dān)當(dāng)，對(duì)自己、對(duì)公司百分百負(fù)責(zé);努力成為公司執(zhí)行型、職業(yè)化的員工，為公司的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)5

心得體會(huì)就是一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字。讀書(shū)心得同學(xué)習(xí)禮記相近；實(shí)踐體會(huì)同閱歷總結(jié)相類(lèi)。學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都須要仔細(xì)地去考慮和探討它。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)或許是優(yōu)秀的，但沒(méi)有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是特性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不行以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。以下是由為大家整理的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)范文材料，希望對(duì)你有所幫助。

很興奮能有機(jī)會(huì)參與總公司舉辦的這次團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)。兩天的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，通過(guò)這次培訓(xùn)我對(duì)團(tuán)隊(duì)有了進(jìn)一步的相識(shí)，同時(shí)我也發(fā)覺(jué)到了工作中存在的一些問(wèn)題，學(xué)到了一些解決問(wèn)題的方法。下面我就談一下我在這次培訓(xùn)中的一些看法和收獲。

一、創(chuàng)建優(yōu)良團(tuán)隊(duì)

在我們的日常工作中，許多工作都不是由某一個(gè)人來(lái)獨(dú)立完成的，而是由整個(gè)團(tuán)隊(duì)的全部成員共同協(xié)作來(lái)完成的。一項(xiàng)工作中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題或者任何一個(gè)人工作失誤都有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗，因此在工作中肯定須要一個(gè)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)，只有全部團(tuán)隊(duì)成員同心協(xié)力才能高效率高質(zhì)量地完成工作。有的團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)很喜愛(ài)那些工作實(shí)力很強(qiáng)的隊(duì)員，卻往往忽視了那些工作實(shí)力一般的隊(duì)員，在工作中他們以為只要培育幾個(gè)優(yōu)秀的員工就可以了，但是他們卻沒(méi)意識(shí)到，工作不是由某個(gè)成員完成的，而是由整個(gè)團(tuán)隊(duì)完成的，只有全部的成員的實(shí)力都提升了，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力才能提升。這就像木桶原理，木桶中盛水的多少不是取決于木桶上最長(zhǎng)的木板高度，而是最短的木板高度。因此一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，肯定要發(fā)揮全部隊(duì)員的作用，提高全部隊(duì)員的工作實(shí)力，這樣才能高效率的完成工作。有的團(tuán)隊(duì)中，可能全部成員的個(gè)人實(shí)力都很強(qiáng)，但他們?cè)诠餐瓿赡骋豁?xiàng)工作的時(shí)候效率卻不是很高，甚至效率很低，這是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員只注意個(gè)人努力而不注意團(tuán)隊(duì)協(xié)作，或者有的團(tuán)隊(duì)中可能每一個(gè)成員都很努力，但是每個(gè)人努力的方向不同，這樣大家收獲的也可能只有苦勞。因此，要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，肯定要有統(tǒng)一的目標(biāo)，統(tǒng)一的思想和統(tǒng)一的行動(dòng)。在工作中大家朝著同一個(gè)目標(biāo)，勁往一處使，才能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力氣。

二、工作重視工作過(guò)程，更要重視結(jié)果

工作中，工作過(guò)程反映一個(gè)人的工作看法，工作結(jié)果反映一個(gè)人的工作實(shí)力。傳統(tǒng)的思想告知我們，在工作中首先要有一個(gè)良好的工作看法，因?yàn)檫@樣，我們?cè)诠ぷ髦型容^重視工作過(guò)程，好多人往往把工作過(guò)程放在了第一位。但是我們細(xì)致一想，我們所須要的卻是結(jié)果，而不是過(guò)程。這就好比一個(gè)人打井，他很努力，一天挖了好幾個(gè)井，每個(gè)也都很深，但是么有一個(gè)出水的，這個(gè)人的工作看法很仔細(xì)，也很努力的去工作，他費(fèi)了很大的氣力，卻是徒勞無(wú)功，因?yàn)橐豢跊](méi)有水的井并不是我們想要的，我們要的是一口水井?，F(xiàn)實(shí)中我們?cè)S多人都犯了挖井人犯的錯(cuò)誤，都是為了做任務(wù)而去做任務(wù)，這樣看似把該做的都做了，但是卻沒(méi)有得到想要的結(jié)果。我們只有把結(jié)果放在第一位了，那么我們?cè)诠ぷ髦胁拍軟_著結(jié)果這個(gè)終極目標(biāo)去努力，當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy和阻礙的時(shí)候，我們才能努力去想方法解決，去得到我們想要的結(jié)果，而不是把精力放在工作的過(guò)程上。

三、堅(jiān)持原則，處理問(wèn)題要?jiǎng)偤?/p>

我們的團(tuán)隊(duì)在工作中可能常常出現(xiàn)一些小的問(wèn)題，盡管這些問(wèn)題可能短暫對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的影響不大，但是我們肯定要?jiǎng)偤孟敕椒ń鉀Q這些問(wèn)題，因?yàn)檫@些小問(wèn)題可能經(jīng)過(guò)累積，會(huì)形成影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作實(shí)力的大問(wèn)題，人說(shuō)“千里之堤，潰于蟻穴”，小的問(wèn)題我們不重視，當(dāng)出現(xiàn)大問(wèn)題的時(shí)候，我們想解決已經(jīng)來(lái)不及了。當(dāng)團(tuán)隊(duì)中的某個(gè)成員犯了小錯(cuò)誤，肯定要根據(jù)原則剛好處理，假如不處理，或者處理不剛好，這都有可能給其他團(tuán)隊(duì)成員一個(gè)錯(cuò)誤的信息——這個(gè)錯(cuò)誤不重要。那么其他成員有可能會(huì)效仿，錯(cuò)誤假如擴(kuò)散，那么你到時(shí)想處理可能也無(wú)從下手了。由此可見(jiàn)，一個(gè)人的小錯(cuò)誤假如處理不剛好，也會(huì)給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)很大的影響。

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的主體是團(tuán)隊(duì)，而不是團(tuán)隊(duì)中的某一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，或者某一個(gè)能干的成員，只有我們?nèi)康膱F(tuán)隊(duì)成員共同努力，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，在工作中相互幫助，相互協(xié)作，這樣我們團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力才會(huì)提高，我們的團(tuán)隊(duì)才能成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。只要我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)一樣，那么我們肯定會(huì)，所向無(wú)敵，戰(zhàn)無(wú)不勝！

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)6

執(zhí)行力，給力詢(xún)問(wèn)理解為就是把決策轉(zhuǎn)化為結(jié)果的實(shí)力，即：選用合適的人，用科學(xué)的方法，做正確的事，把事情做好。企業(yè)的中層干部，上接單位領(lǐng)導(dǎo)，下連一般干部；既是決策者，也是執(zhí)行者；既是指導(dǎo)者，也是行動(dòng)者。企業(yè)的中層干部，是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)與群眾的紐帶，是決策推動(dòng)和落實(shí)的保證，更是企業(yè)事業(yè)建設(shè)的"脊梁"。提中學(xué)層執(zhí)行力應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成五種習(xí)慣，提高十種實(shí)力。

一、堅(jiān)持"要事優(yōu)先"的原則，提高聽(tīng)從力、配置力

"要事優(yōu)先"原則，是指有效的管理者知道他們必需要完成很多工作，但他們總是集中時(shí)間、努力和資源，把重要的事情放在前面去做。這對(duì)企業(yè)中層的執(zhí)行力來(lái)說(shuō)，一是要提高聽(tīng)從力，即聽(tīng)從上級(jí)、組織、全局的力度，聽(tīng)從是執(zhí)行的前提；中層必需要學(xué)會(huì)聽(tīng)從、真心聽(tīng)從、習(xí)慣聽(tīng)從。二是要提高配置力，即人力資源剛好間財(cái)力的配置實(shí)力，要堅(jiān)持最少原則、合適原則；尤其是人力資源方面，中層既要會(huì)干又要會(huì)管，中層最主要的才能是發(fā)揮下屬才能的才能，最主要的作用是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用的作用。

二、堅(jiān)持"自己時(shí)間"的駕馭，提高安排力、應(yīng)變力

"自己時(shí)間"的駕馭，必需了解自己的時(shí)間事實(shí)上是怎么耗用的，必需消退奢侈自己時(shí)間的活動(dòng)，必需統(tǒng)一支配可以自由支配的時(shí)間，即：記錄時(shí)間、管理時(shí)間、統(tǒng)一支配時(shí)間。這對(duì)企業(yè)中層的執(zhí)行力來(lái)說(shuō)，一是要提高安排力，即工作的支配實(shí)力，安排是執(zhí)行的開(kāi)端，要?jiǎng)偤么_定工作目標(biāo)，確定行動(dòng)方案；中層要有全局觀念，要分清先后、輕重、緩急，要學(xué)會(huì)從顧此失彼到顧此及彼。二是要提高應(yīng)變力，即適時(shí)調(diào)整的實(shí)力，要適應(yīng)組織的發(fā)展和改變；中層要依據(jù)工作進(jìn)度、工作要求等狀況的變動(dòng)，精確調(diào)整工作目標(biāo)、行動(dòng)方案。

三、堅(jiān)持"終身學(xué)習(xí)"的運(yùn)用，提高創(chuàng)新力、教育力

"終身學(xué)習(xí)"的運(yùn)用，是指有效的管理者會(huì)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，培育終身學(xué)習(xí)實(shí)力，通過(guò)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，突破自我的實(shí)力上限，創(chuàng)建真心憧憬的結(jié)果，實(shí)現(xiàn)組織與個(gè)人共同的志向目標(biāo)。這對(duì)企業(yè)中層的執(zhí)行力來(lái)說(shuō)，一是要提高創(chuàng)新力，即通過(guò)內(nèi)在變革提高內(nèi)在素養(yǎng)、提升競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)力，創(chuàng)新是管理的生命力；中層一方面要通過(guò)創(chuàng)新方面的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，提升創(chuàng)新技能，鞏固創(chuàng)新力的根基；同時(shí)要通過(guò)提高創(chuàng)新的實(shí)力，促進(jìn)政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理、心理學(xué)等學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的良性互動(dòng)。二是要提高教育力，即帶好下屬，加速對(duì)下屬實(shí)力的培育；中層要擔(dān)負(fù)好自己的基本責(zé)任傳、幫、帶、教，不僅要自己學(xué)好，更要帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同營(yíng)造"終身學(xué)習(xí)"的良好氛圍。

四、堅(jiān)持"個(gè)人特長(zhǎng)"的發(fā)揮，提高溝通力、激勵(lì)力

"個(gè)人特長(zhǎng)"的發(fā)揮，是指有效的管理者能充分了解每一個(gè)人的特長(zhǎng)，讓各人的才智、健康以及靈感得到充分發(fā)揮。這對(duì)企業(yè)中層的執(zhí)行力來(lái)說(shuō)，一是要提高溝通力，即人際關(guān)系、工作關(guān)系的處理實(shí)力；中層要與一般干部保持良好的上下溝通渠道，創(chuàng)建和諧融洽關(guān)系氛圍，了解干部、信任干部，識(shí)人之所長(zhǎng)并用人之所長(zhǎng)。二是要提高激勵(lì)力，即鼓舞人的士氣、信念，調(diào)動(dòng)主動(dòng)性的實(shí)力；中層要通過(guò)有效的激勵(lì)手段，引導(dǎo)干部揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓平凡的人都能做出不平凡的事。

五、堅(jiān)持"目標(biāo)結(jié)果"的自省，提高行動(dòng)力、監(jiān)控力

"目標(biāo)結(jié)果"的自省，是指有效的管理者會(huì)把眼光集中在貢獻(xiàn)上，將自己的工作與組織目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，自省自己所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，關(guān)注目標(biāo)和結(jié)果。對(duì)稅務(wù)中層的執(zhí)行力來(lái)說(shuō)，一是要提高行動(dòng)力，即有效執(zhí)行、立刻行動(dòng)的力度，行動(dòng)是執(zhí)行的落腳點(diǎn)；中層要時(shí)刻自省個(gè)人目標(biāo)及組織目標(biāo)，圍繞責(zé)任的擔(dān)當(dāng)、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)去有效行動(dòng)；要在自省的基礎(chǔ)上，堅(jiān)決行動(dòng)、有效工作，說(shuō)到不如做到，要做就做最好。二是要提高監(jiān)控力，即事前、事中、事后的約束實(shí)力，要在規(guī)則允許的范圍內(nèi)運(yùn)作；中層應(yīng)時(shí)刻圍繞既定的"目標(biāo)結(jié)果"進(jìn)行監(jiān)控，確保自己及團(tuán)隊(duì)的工作有利于組織成員的進(jìn)步，有利于組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有利于組織事業(yè)的發(fā)展。

中層執(zhí)行力的提高是一個(gè)豐富多彩、不斷優(yōu)化的過(guò)程；每一個(gè)新的想法、技能、方法、閱歷和工具都能豐富中層管理者的學(xué)問(wèn)寶庫(kù)；每一個(gè)中層管理者都有自己的方式、自己的角度去解讀。但我們要堅(jiān)信：只有實(shí)現(xiàn)有效的管理，才能實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的相輔相成；只有"挺起"中層這個(gè)企業(yè)事業(yè)建設(shè)的"脊梁"，才能真正實(shí)現(xiàn)有效的管理；只有不斷提中學(xué)層的執(zhí)行力，才能堅(jiān)實(shí)挺起企業(yè)事業(yè)建設(shè)的脊梁！

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)7

工作想要做好，必需仔細(xì)的去執(zhí)行，一個(gè)安排下來(lái)，其實(shí)最終做的如何，就是看平常工作的一個(gè)執(zhí)行實(shí)力，假如能執(zhí)行的到位，那么安排也是能完成的，假如執(zhí)行不夠的話，那么就很難把安排給完成。特殊是一些要求比較多的安排更是如此，一個(gè)工作做得好與不好和執(zhí)行力是有特別大的關(guān)系的。在這次的培訓(xùn)中，老師也是講到，要有執(zhí)行力，把工作安排做好了，那么就是要立即的去做，不能拖延，假如一拖延，那么安排其實(shí)等于是白做了，而且也是奢侈了時(shí)間。

執(zhí)行中，要懂得調(diào)整安排，許多時(shí)候，我們的工作安排和實(shí)際是有區(qū)分的，那么在做的過(guò)程中，只要執(zhí)行到位了，一般不會(huì)調(diào)整安排，但是假如執(zhí)行做的'特殊的好，或者執(zhí)行做的不夠好，就是須要去調(diào)整安排的，只有根據(jù)安排去把執(zhí)行做好了，那么才能更好的把工作給去做好了，而不是要靠調(diào)整安排來(lái)適應(yīng)實(shí)際的狀況，那樣也是執(zhí)行不到位的一個(gè)樣子，作為公司的一員，更是必需要在工作當(dāng)中把安排去仔細(xì)的執(zhí)行好，盡量的根據(jù)安排去做，或者做的比安排要好。

一個(gè)執(zhí)行到位的人是特殊會(huì)受到青睞的，做安排，其實(shí)并不難，但是想要把事情給做好，那么就是要靠我們的執(zhí)行力，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，都是特殊歡迎能把執(zhí)行做好的人的，也是特殊簡(jiǎn)單一起合作的，同時(shí)公司的工作許多都是須要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的，所以作為團(tuán)隊(duì)的一員更是要去主動(dòng)的做好，執(zhí)行好，那么才能和團(tuán)隊(duì)一起把事情給做好。執(zhí)行同時(shí)也是須要我們有團(tuán)隊(duì)的一個(gè)意識(shí)，許多事項(xiàng)須要相互的協(xié)作，大家一起去執(zhí)行，一起把工作給協(xié)調(diào)好，那么才能最終把一件事情做好。

經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)，我更加的明白了，作為公司的一員，執(zhí)行力是特別重要的，不但是能把工作給做好，同時(shí)也是能讓自己得到熬煉，只有把事情徹底的執(zhí)行下去，去做了，那么自己才能得到成長(zhǎng)，才能有所收獲，而不是說(shuō)說(shuō)就行了，那樣的話，其實(shí)自己的實(shí)力并不是進(jìn)步，只有自己去做了，那么才能變成自己的實(shí)力。

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)8

參與了我校第一期中干培訓(xùn)班后，我收獲良多。一所學(xué)校的中層干部，尤其是一所大型學(xué)校的中層干部涉及的部門(mén)廣，工作頭緒多，連接的難度大，稍有不慎，往往就會(huì)造成工作的延誤或者損失，從而影響到學(xué)校的發(fā)展。在這樣一個(gè)浩大的系統(tǒng)里，假如學(xué)校的科學(xué)決策不能剛好實(shí)行下去，形成政令不夠暢通，或者半途而廢，或者執(zhí)行不力而事倍功半，都將不利于學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。下面我就中層干部的執(zhí)行力問(wèn)題，談?wù)勎业囊恍┛捶ê腕w會(huì)。

一、學(xué)校中層管理干部的執(zhí)行力的重要性

學(xué)校中層干部既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者，既是決策層與全體教職工的紐帶，又是執(zhí)行正確決策的帶頭人和“檢察官”。

因此，一所學(xué)校的中層干部所發(fā)出的任何一道指令，從某種意義上說(shuō)，它就代表學(xué)校，代表決策層。

基于這一點(diǎn)，中層干部形象的好與壞，作風(fēng)的實(shí)與虛，效果的高與低，將非常直觀地呈現(xiàn)在師生員工面前，因此，中層干部的作用發(fā)揮得好，就是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與廣闊教職工的一座橋梁，發(fā)揮得不好就成了橫亙?cè)诙咧g的一堵墻。

由此看來(lái)，中層干部的執(zhí)行力至關(guān)重要，它是學(xué)校管理中的核心元素之一。假如說(shuō)決策是“做正確的事”，那么中層干部執(zhí)行力就是體現(xiàn)在怎樣的“正確的做事”和“做正確的事”，這個(gè)“事”就是指決策層既定的“正確的事”。中層干部不在“做不做”，而在“怎樣做”。

現(xiàn)代管理學(xué)告知我們，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展速度要快，規(guī)模要擴(kuò)大，管理要上檔次，除了要有好的決策班子，好的發(fā)展決策，好的管理體系外。更重要的是要有企業(yè)中層的執(zhí)行力。

學(xué)校也如此，所不同的是，學(xué)校中層干部面對(duì)的不是機(jī)器和員工，而是有待引導(dǎo)的老師和可塑性較強(qiáng)的學(xué)生，是塑造心靈的工作。執(zhí)行時(shí)須要更多地在正確的基礎(chǔ)上開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作，把困難的事做簡(jiǎn)潔，把簡(jiǎn)潔的事做仔細(xì)，把仔細(xì)的事做徹底，把人的工作做到心靈深處，把制度的執(zhí)行落到實(shí)處。

這樣，中層干部就會(huì)在師生員工中具有影響力和號(hào)召力。

二、學(xué)校中層干部應(yīng)具備的執(zhí)行力

做為一名學(xué)校的中層干部，必需醒悟的相識(shí)到，學(xué)校工作必需是由不同的崗位來(lái)完成的，你不行能事必躬親，你必需通過(guò)別人來(lái)完成，必需依靠集體的力氣來(lái)落實(shí)，好比打仗，做為中層干部，你的位置是前沿指揮，真正打仗的還是全體教職員工這支大部隊(duì)。

做為學(xué)校的中層干部，還要醒悟地相識(shí)到越位的弊端，在我們學(xué)校，機(jī)構(gòu)設(shè)置，部門(mén)分工，崗位職責(zé)都是特別清晰的，越位的后果是自己的崗位職責(zé)的缺失。舉例來(lái)說(shuō)，學(xué)生干部能做的事，班主任不要做，班主任會(huì)做的事，學(xué)生科長(zhǎng)不要代勞，分管主任會(huì)做的事，主任不要包攬，因?yàn)槟阆蛳略轿?，很可能你的職?zé)沒(méi)履行，反倒讓下一級(jí)失去了培育實(shí)力的機(jī)會(huì)。

但是不向下越位，不等于說(shuō)撒手不管，作為學(xué)校中層干部關(guān)鍵還在布置與檢查落實(shí)上，在調(diào)動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行有效管理上。

一個(gè)執(zhí)行力強(qiáng)的中層干部他總是擅長(zhǎng)思索、主次分明、指揮有方、協(xié)調(diào)有度，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)具有以下八種執(zhí)行力。

1、領(lǐng)悟?qū)嵙Γ簩W(xué)校工作是常規(guī)工作，學(xué)校的決策也是公開(kāi)透亮的，但是我們?cè)谧鋈魏我患轮埃家逦哪康囊饬x，便于我們制定工作方案，首先是方向正確，其次是措施有力，這就須要“悟性”。千萬(wàn)不要一知半解就埋頭苦干，到頭來(lái)落得前功盡棄。想好了做一件事，賽過(guò)草率地做十件事。

2、安排實(shí)力：一項(xiàng)分管的工作要做得有頭緒，有重點(diǎn)，必需安排行事。安排的制定要有輕重緩急，要列出行事歷，分工明確，職責(zé)清晰。立足今日，著眼將來(lái)，不斷理清明天、后天、下周、下月，甚至下學(xué)年的安排，越是有前瞻性，工作就越順手，學(xué)校管理有很強(qiáng)的規(guī)律，很多活動(dòng)都是可以預(yù)設(shè)效果的。

做安排要駕馭關(guān)鍵性問(wèn)題，決不能因瑣碎的事而影響主要工作，要清晰做好20%的主要工作，等于創(chuàng)建80%的業(yè)績(jī)。

3、指揮實(shí)力：安排周密，須要有效有力地執(zhí)行，因此，統(tǒng)一下屬的工作方向，適度的指揮是必要的。

指揮一項(xiàng)工作，要考慮量的大小，專(zhuān)業(yè)的對(duì)應(yīng)性，和諧的人際關(guān)系，指揮的激勵(lì)性語(yǔ)言。好的指揮可以提升下屬的責(zé)任感和成就感，自己也樂(lè)得輕松。

4、限制實(shí)力：限制就是執(zhí)行制度進(jìn)行考核，確保各項(xiàng)工作的落實(shí)。首先，要不怕得罪人，因?yàn)榻?jīng)常在工作中怕得罪的恰恰是少數(shù)人，怕得罪少數(shù)人事實(shí)上得罪了多數(shù)人，這是一種不公允，是對(duì)制度的不恭。

在師生管理中，有時(shí)須要?jiǎng)偤孟拗?，比如消極輿論。還比如會(huì)議紀(jì)律、教學(xué)秩序、學(xué)生活動(dòng)、流弊積習(xí)。因?yàn)樨?fù)面的東西有時(shí)可能干脆影響到學(xué)校形象，影響到學(xué)校發(fā)展。

5、協(xié)調(diào)實(shí)力：如上所述，應(yīng)當(dāng)說(shuō)一項(xiàng)工作從領(lǐng)悟到安排，從指揮到限制，不會(huì)有問(wèn)題了。但在實(shí)際工作中，中層干部必需花肯定的時(shí)間協(xié)調(diào)方方面面的工作。比如一個(gè)重大活動(dòng)須要各部門(mén)的同心聯(lián)動(dòng)，小到老師與老師之間，老師與家長(zhǎng)之間，老師與學(xué)生之間的人際關(guān)系，都是須要協(xié)調(diào)的。良好的協(xié)調(diào)實(shí)力可以產(chǎn)生出良好的生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)雙贏和多贏的局面，皆大高興。

6、授權(quán)實(shí)力：權(quán)利對(duì)中層干部來(lái)說(shuō)就是“事力”，就是一種責(zé)任。我們?cè)诠ぷ髦凶约涸诔墒?，也要給下屬機(jī)會(huì)，共同成長(zhǎng)，給“權(quán)”就是給“事”，一個(gè)部門(mén)的人琢磨事，確定賽過(guò)一個(gè)腦袋琢磨事，給“事”也就是給一份“責(zé)任”，在管理學(xué)中，信任他人不僅可以成就他人，同樣可以成就自己，更主要的是分擔(dān)事務(wù)，可以騰出手來(lái)抓重點(diǎn)工作。

7、推斷實(shí)力：工作方案的執(zhí)行，不行能完全走向預(yù)設(shè)之路，隨著改變了的狀況，要精確推斷，冷靜處理，并將結(jié)果剛好領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

推斷的正確與否，干脆影響到處理的結(jié)果。因此，經(jīng)常須要洞察先機(jī)，有備無(wú)患。哲學(xué)家說(shuō)：事物都是相互聯(lián)系的，就是說(shuō)，推斷一件事，要有全局思想，能縱橫溝通，理清因果關(guān)系。從而努力提升自己的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力。

8、創(chuàng)新實(shí)力：要提高執(zhí)行力，還要在正確執(zhí)行決策的創(chuàng)新實(shí)力，事事開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)新工作方法。擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)新問(wèn)題，探討新問(wèn)題，解決新問(wèn)題。假如有了創(chuàng)新，將會(huì)速度更快，力度更大，效果更好。那就要毫無(wú)遲疑地去做，創(chuàng)新是一個(gè)永恒的話題

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)9

20xx年3月20日匯聚投資公司的講師周瑾老師帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)蒞臨金豐門(mén)窗培訓(xùn)中心，聲情并茂地給我司中層干部上了一堂精彩紛呈的《真正執(zhí)行力》的培訓(xùn)課程，參與培訓(xùn)有公司董事長(zhǎng)莊金豐先生及中高層管理干部共50余人。此次課程對(duì)我司受益匪淺，感慨良多，明白了許多道理，特殊是企業(yè)的執(zhí)行力是否可以暢通無(wú)阻與企業(yè)的發(fā)展休戚相關(guān)，一個(gè)企業(yè)的良性發(fā)展一方面在于企業(yè)高層的戰(zhàn)略眼光，另一方面還在于企業(yè)員工如何有效地執(zhí)行以及執(zhí)行的力度和心態(tài)。

下面就周老師所講的幾個(gè)問(wèn)題并結(jié)合目前工作實(shí)際進(jìn)行闡述。

第一、提升執(zhí)行力的五大關(guān)鍵之一：責(zé)任思維

作為一名企業(yè)的管理者，我們必需具有責(zé)任思維,簡(jiǎn)而言之就是要以身作則，身教大于言傳，把我當(dāng)做一切問(wèn)題的根源.

都說(shuō)責(zé)任重于泰山，沒(méi)有責(zé)任感的團(tuán)隊(duì)是沒(méi)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，但企業(yè)里推卸責(zé)任、不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象卻普遍存在，做事應(yīng)付不主動(dòng)，出問(wèn)題沒(méi)人擔(dān)當(dāng)，同樣的錯(cuò)誤持續(xù)發(fā)生。

我的理解就是要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤先從自己身上找問(wèn)題，這不只是管理的學(xué)問(wèn)，也是對(duì)做人做事的道德品質(zhì)要求。只有讓我們的團(tuán)隊(duì)形成了良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，不去相互推諉責(zé)任，才能真正成為和諧進(jìn)步的精英團(tuán)隊(duì)。責(zé)任的擔(dān)當(dāng)是解決問(wèn)題的起先，責(zé)任的擔(dān)當(dāng)是真正成長(zhǎng)的起先，責(zé)任的擔(dān)當(dāng)是團(tuán)隊(duì)提升的起先。

其次、提升執(zhí)行力的五大關(guān)鍵之二：成果思維

重視成果，而不是結(jié)果！做了×101=0做到×1=101,執(zhí)行要的是成果，不是任務(wù)，執(zhí)行就是負(fù)起百分之百的責(zé)任，不折不扣的拿到成果。

在工作中，我們總是花了許多的時(shí)間與精力，卻做不到預(yù)期的效果，或許在這過(guò)程中乘風(fēng)破浪，經(jīng)驗(yàn)了無(wú)法想象的艱辛，中國(guó)有句古話叫沒(méi)有功勞也有苦勞.但成果是企業(yè)反抗金融危機(jī)的唯一出路，企業(yè)是靠成果而活，但許多員工都滿(mǎn)意于做任務(wù)，做苦勞，卻供應(yīng)不了實(shí)實(shí)在在的成果。

要想成為一名優(yōu)秀的員工要提升執(zhí)行力，就必需學(xué)會(huì)在遇到阻礙時(shí)不找借口，而是主動(dòng)的尋求解決問(wèn)題最終讓企業(yè)受益的方法。關(guān)注過(guò)程，強(qiáng)調(diào)結(jié)果，這是每一位管理者都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的事情！

第三、提升執(zhí)行力的五大關(guān)鍵之三：打造狼性思維

企業(yè)要有合理的提升淘汰機(jī)制，能人中的首善要大肆表彰，能人中的首惡要堅(jiān)決拿下。

中國(guó)人重感情，總是因?yàn)檫@樣那樣的緣由不忍責(zé)罰做錯(cuò)事的員工。殘酷市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)告知我們：優(yōu)勝劣汰，不進(jìn)則退。人進(jìn)步是因?yàn)槲C(jī)感，但企業(yè)卻常常存在稍有成就就躺在功勞簿上紋絲不動(dòng)，碰不得更管不得的現(xiàn)象！

獎(jiǎng)罰分明是對(duì)員工最公允公正的待遇，要幫助員工打破小富即安的思想，引導(dǎo)員工向主動(dòng)上進(jìn)的工作心情，迫使員工進(jìn)步。我認(rèn)為狼性其實(shí)就是人性。

第四、提升執(zhí)行力的五大關(guān)鍵之四：高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的管理理念

要想成為行業(yè)第一名，要把標(biāo)準(zhǔn)拉到第一名，標(biāo)準(zhǔn)確定水準(zhǔn)，凡事以第一名為目標(biāo)。

為了便于大家理解這段話的深刻含義，周老師特地給大家播放了關(guān)于海爾集團(tuán)的一段視頻，在觀看這段視頻的同時(shí)，讓人震撼。在那種困難的年頭，須要一種什么樣的魄力與百折不撓的精神，才能讓海爾人最終突破自我，最終成為一家國(guó)際化的大型企業(yè)。這一切讓人深深的感覺(jué)到，一流企業(yè)有一流標(biāo)準(zhǔn)，三流企業(yè)則是三流標(biāo)準(zhǔn)，俗話說(shuō)求其上得其中，求其中得其下，求其下得其無(wú)，所以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的管理理念是奠定一個(gè)企業(yè)勝利的基礎(chǔ)，企業(yè)員工只有在每個(gè)崗位、每個(gè)部門(mén)、每個(gè)團(tuán)隊(duì)都高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求勇?tīng)?zhēng)第一，才有可能成就企業(yè)的領(lǐng)先地位。

第五、提升執(zhí)行力的五大關(guān)鍵之五：培育感恩心態(tài)

感恩父母、感恩老板、感恩下屬。

一個(gè)人假如不懂得感恩，會(huì)失去摯友；一個(gè)企業(yè)假如不懂得感恩，會(huì)失去合作伙伴。所以，企業(yè)擁有感恩的心態(tài)才會(huì)擁有永續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，員工會(huì)為企業(yè)的發(fā)展而奮斗，企業(yè)會(huì)為社會(huì)的進(jìn)步而貢獻(xiàn)力氣。

培訓(xùn)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)半小時(shí)，但老師和學(xué)員們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。在培訓(xùn)中，金豐門(mén)窗員工主動(dòng)發(fā)言，主動(dòng)參加互動(dòng)，在講解并描述學(xué)習(xí)心得，金豐門(mén)窗員工情感真誠(chéng)流入，場(chǎng)面感人，最終由莊金豐先生總結(jié)致謝。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我們明白了：作為公司的一份子，要樹(shù)立良好的工作看法和工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，提高工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的雙贏。

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)10

執(zhí)行力”是我們常掛在嘴邊的一個(gè)詞匯。員工辦事不力，我們能夠指責(zé)他沒(méi)有執(zhí)行力或執(zhí)行力不足，這時(shí)為了提高大家的執(zhí)行力，通常就喜愛(ài)執(zhí)行懲處制度，這樣執(zhí)行力有了很大的提升，大大促進(jìn)了工作效率的提高！這是外來(lái)壓力的作用，就像軍隊(duì)在進(jìn)攻時(shí)后邊還有督戰(zhàn)隊(duì)用槍頂著士兵的屁股，誰(shuí)都不許后退，士兵只能往前沖，執(zhí)行力超強(qiáng)！但是假如這只軍隊(duì)打的不是正義之戰(zhàn)，我想再多的督戰(zhàn)隊(duì)也無(wú)法讓他們的士兵發(fā)揮出最高的執(zhí)行力！那員工的執(zhí)行力的內(nèi)在動(dòng)力在哪呢！團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力不能單方面思索員工的問(wèn)題！一個(gè)員工有問(wèn)題，兩個(gè)、三個(gè)員工有問(wèn)題你都能夠換掉，但許多個(gè)員工有問(wèn)題，那就要思索換一下主管了！員工的內(nèi)在動(dòng)力須要公司領(lǐng)導(dǎo)及中層管理者去激發(fā)，特性是中層管理者，因?yàn)樗麄冏罱咏鼏T工。

在我們公司，有著良好執(zhí)行力的內(nèi)在動(dòng)力的因素，那就是公司宏大的方向那就是全球最優(yōu)秀的植物養(yǎng)分專(zhuān)家及供應(yīng)商；激烈人心的酬勞安排機(jī)制；業(yè)務(wù)員有著清楚的成長(zhǎng)發(fā)展路途；財(cái)務(wù)人員有著明確的努力目標(biāo)；超前的用人制度！這些都讓有斗志的員工能全心的投入工作，沒(méi)有放松的理由，所以我們公司一向都有著超強(qiáng)活力和執(zhí)行力的底子！但簡(jiǎn)單做得不足的地方是底下的各部門(mén)。我們公司各分公司遍布全國(guó)九個(gè)省份，員工最能簡(jiǎn)單接觸到的是部門(mén)的負(fù)責(zé)人，而最能干脆調(diào)動(dòng)員工專(zhuān)心性的也是部門(mén)的負(fù)責(zé)人，所以團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力的發(fā)揮，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)起很關(guān)建性的作用。在部門(mén)，員工除了對(duì)公司有期望外，對(duì)部門(mén)也要有期望。這時(shí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要讓下屬信任在那里自我很有期望。試想，假如員工覺(jué)得在本部門(mén)沒(méi)有發(fā)展的期望，那他們何來(lái)的工作干勁呢？更談不上執(zhí)行力了。我覺(jué)得部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)給下屬必需程度上的認(rèn)可，這種認(rèn)但是價(jià)值的認(rèn)可，能夠從平常的幾句表?xiàng)畹脑捴芯湍軌蛸n予，這樣員工才感到自我還是有用的！對(duì)自我信念十足，干勁也就十足。所以不要吝舍對(duì)員工表?xiàng)睿∵€有一點(diǎn)是要敬重員工想表達(dá)自我看法的意愿，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打斷員工的發(fā)言，這樣原本很有激情的員工也會(huì)變得不主動(dòng)。做為部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)一般員工而言代表的是公司，那就更加要起到帶頭的作用，試想假如管理者沒(méi)有起好頭，信任下屬也好不到那里去，假如領(lǐng)導(dǎo)者都在舍命干，信任下屬也會(huì)跟著不要命。部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)者還要有強(qiáng)大的溝通潛力，持續(xù)與下屬有順暢的溝通，保證隨時(shí)能做思想動(dòng)員工作！這樣團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力在獎(jiǎng)懲分明的制度下才能更好的發(fā)揮！當(dāng)然影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的緣由許多，不僅僅僅是管理者或領(lǐng)導(dǎo)者。員工自我更是一個(gè)關(guān)鍵份子。

執(zhí)行力的“大廈”是由一粒粒沙子組成的，每一粒沙子都要緊密團(tuán)結(jié)在一齊，這個(gè)“大廈”才能建得更高。我們做為員工要端正看法，理解好公司的各項(xiàng)制度政策，把自我的目標(biāo)與公司的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，專(zhuān)心主動(dòng)努力完成任務(wù)，只要公司好了，我們才好！

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)11

12月22日，來(lái)自匯聚國(guó)際教化集團(tuán)的吳飛虎老師聲情并茂地給我們博盛公司全體員工上了一堂精彩紛呈的《真正執(zhí)行力》的課程，此次課程對(duì)我受益匪淺，感慨良多，明白許多道理，特殊是企業(yè)的執(zhí)行力是否可以暢通無(wú)阻與企業(yè)的發(fā)展休戚相關(guān)，一個(gè)企業(yè)的良性發(fā)展一方面在于企業(yè)高層的戰(zhàn)略眼光，另一方面還在于企業(yè)員工如何有效地執(zhí)行以及執(zhí)行的力度和心態(tài)。

下面就吳老師所講的幾個(gè)問(wèn)題并結(jié)合目前工作實(shí)際進(jìn)行闡述。

一、良好執(zhí)行力的思維之一：責(zé)任思維。

人生2/3的時(shí)間都是在工作，不在這家企業(yè)工作就在那家企業(yè)工作，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)？工作中難免會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，出現(xiàn)錯(cuò)誤怎么辦？是相互推卸還是勇于擔(dān)當(dāng)，這是執(zhí)行力推動(dòng)的第一個(gè)思維。吳老師提倡“我是一切的根源”，只要時(shí)刻記得自己是一切的根源，工作中就能英勇?lián)?dāng)責(zé)任而不是推卸，因?yàn)樨?zé)任的擔(dān)當(dāng)是解決問(wèn)題的起先，責(zé)任的擔(dān)當(dāng)是成長(zhǎng)的起先，責(zé)任的擔(dān)當(dāng)是提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的起先。在哪個(gè)企業(yè)就職就為哪個(gè)企業(yè)謀事，這是職場(chǎng)人應(yīng)具備的最至少的職業(yè)道德素養(yǎng)。

二、良好執(zhí)行力的思維之二：成果思維。

吳老師講到企業(yè)的執(zhí)行要的是成果，不是任務(wù)?！皥?zhí)行就是負(fù)起百分之百的責(zé)任，不折不扣的拿到成果?！逼陂g談到一個(gè)例子對(duì)于我們來(lái)講很好用，假如公司領(lǐng)導(dǎo)派你去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，你也費(fèi)盡周折地去了，但是最終沒(méi)有買(mǎi)到書(shū)，請(qǐng)問(wèn)老總會(huì)夸獎(jiǎng)你很辛苦嗎？他只會(huì)為你沒(méi)有買(mǎi)到書(shū)而生氣。這就是成果思維的詳細(xì)體現(xiàn)。本月我們博盛公司羽絨服銷(xiāo)售也進(jìn)入了旺季，各店面員工都進(jìn)入驚慌的工作中，特殊是周末忙得不亦樂(lè)乎，后勤部門(mén)亦是如此，備貨調(diào)貨、銷(xiāo)售支持等等，可以說(shuō)為了搶占?xì)q末最關(guān)鍵的銷(xiāo)售市場(chǎng)，每個(gè)人都在為企業(yè)奔波、為企業(yè)分憂、為企業(yè)奮斗，但是大家想過(guò)了嗎？當(dāng)你做這些事情的時(shí)候，你付出的辛苦老板是看在眼里，但是老板看得最多的還是店面的銷(xiāo)售是不是真正提高了，年初下達(dá)的任務(wù)是不是真正的完成了，完成了多少，這才是老板想要的。因此我們所出現(xiàn)的任何不快的結(jié)果都不要為自己找尋借口，因?yàn)槲覀円氖亲鍪碌某晒皇亲鍪碌倪^(guò)程，也不是做事的結(jié)果。

三、良好執(zhí)行力的思維之三：狼性思維

關(guān)于狼性思維，許多企業(yè)都在關(guān)注這一點(diǎn)，有的企業(yè)為打造狼性團(tuán)隊(duì)也付出過(guò)肯定的努力。吳老師在課堂上著重講了一個(gè)“適者生存”的故事。動(dòng)物世界的弱肉強(qiáng)食是動(dòng)物的本能所在，而在今日的市場(chǎng)大潮中，企業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)何嘗不是出于企業(yè)的本能所在呢？一個(gè)企業(yè)的上層要時(shí)時(shí)刻刻考慮企業(yè)如何立足如何發(fā)展，一個(gè)企業(yè)的老總他要時(shí)刻刻考慮如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)生存下去，一切有利于企業(yè)發(fā)展的制度和標(biāo)準(zhǔn)就應(yīng)當(dāng)被全體員工接受和執(zhí)行，正如我們博盛公司，可能某些一線員工對(duì)于日常的檢查抽查特別反感，但是這正是企業(yè)在考慮如何更好地運(yùn)營(yíng)淘汰和監(jiān)督機(jī)制，使那些有德有才的人能夠被企業(yè)所重要，雖然我們的檢查監(jiān)督機(jī)制還不是很健全，在實(shí)際操作中可能會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付差事以及人緣好壞的干擾，但是至少這種監(jiān)督和檢查會(huì)迫使員工有一種驚慌的心理狀態(tài)，有一種競(jìng)爭(zhēng)的心理狀態(tài)，誠(chéng)如競(jìng)技場(chǎng)上，一個(gè)人跑步或許跑不出好成果，假如給他找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他就會(huì)不由自主地加快速度。

吳老師還講到人才的培育機(jī)制在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的重要性。用了一個(gè)很恰當(dāng)?shù)谋确桨哑髽I(yè)的員工分成四類(lèi)：有德有才的人被稱(chēng)為企業(yè)的精品，應(yīng)當(dāng)?shù)玫街赜?；有德無(wú)才的人被稱(chēng)為半成品，半成品可以被開(kāi)發(fā)以后得到重要；無(wú)德無(wú)才的人被稱(chēng)為廢品，在企業(yè)是堅(jiān)決不用；有才無(wú)德的人被稱(chēng)為毒品，必需雙開(kāi)?？梢?jiàn)企業(yè)須要重視人才的培育，須要開(kāi)發(fā)有德有才的員工的潛能為企業(yè)效力。

四、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的管理理念滲透。

高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求簡(jiǎn)潔理解就是要么不做，要做就做第一名。海爾集團(tuán)之所以走到今日，能夠在世界市場(chǎng)上站穩(wěn)腳跟，跟他的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的管理理念是分不開(kāi)的。大家都知道海爾集團(tuán)廣場(chǎng)砸冰箱事務(wù)，還被拍成電影做宣揚(yáng)，對(duì)相關(guān)企業(yè)的震撼力的確很大，許多企業(yè)紛紛效仿海爾的路子，走上正規(guī)行列。結(jié)合目前我的工作實(shí)際，我是做企業(yè)培訓(xùn)工作，絕大數(shù)培訓(xùn)面對(duì)的是一線員工，我們也知道一線員工整體文化水平不高，為此我們的培訓(xùn)目標(biāo)就該定得低嗎？我們的培訓(xùn)起點(diǎn)就要以大多數(shù)員工為基準(zhǔn)嗎？回答當(dāng)然不行以，要想使員工各方面的素養(yǎng)達(dá)到較高的水平，必需首先從培訓(xùn)的源頭做起，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！?/p>

五、感恩心態(tài)在企業(yè)執(zhí)行力暢通方面的關(guān)鍵作用。

雖然吳老師將感恩心態(tài)放在最終一點(diǎn)來(lái)講，但是我認(rèn)為感恩心態(tài)在企業(yè)執(zhí)行力提升方面有著至關(guān)重要的作用。我曾經(jīng)親臨許多的婚宴慶典的場(chǎng)合，當(dāng)一對(duì)新人站在神圣浪漫的舞臺(tái)上感受親朋好友的祝愿而沉醉在華蜜之中的時(shí)候，主持人問(wèn)新人此時(shí)此刻最想感謝的人是誰(shuí)的時(shí)候，他們都會(huì)雙雙將眼神投向父母，并且會(huì)留下感恩的淚水，因?yàn)檫@一刻是他們?cè)诟改傅奶蹛?ài)下最終長(zhǎng)大成人的一刻。在企業(yè)，我們最應(yīng)當(dāng)感恩的是公司的領(lǐng)導(dǎo)，雖然在工作中遇到的不如意會(huì)讓你產(chǎn)生一些埋怨和不滿(mǎn)，但是你有沒(méi)有想過(guò)正是公司領(lǐng)導(dǎo)的加班加點(diǎn)、陪吃陪喝才換來(lái)企業(yè)的生存和發(fā)展，正是領(lǐng)導(dǎo)為企業(yè)的操勞過(guò)度早添白發(fā)才換來(lái)員工的月月薪水和獎(jiǎng)金的收入，領(lǐng)導(dǎo)比我們想的多，想得深，想得遠(yuǎn)，想的廣，想的全，的確他是在為他自己的事業(yè)謀求發(fā)展，又何嘗不是在為你的生活添磚加瓦呢？

我覺(jué)得一個(gè)人必需要擁有感恩的心態(tài)，才能具備主動(dòng)的工作心態(tài)，才能更好地發(fā)揮個(gè)人的工作實(shí)力。感恩才是執(zhí)行最強(qiáng)大最長(zhǎng)久的力氣，感恩父母、感恩領(lǐng)導(dǎo)、感恩員工……懂得感恩才能付出真心付出真愛(ài)，為愛(ài)做工作，工作才能完備，心在一起，企業(yè)才能強(qiáng)大

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)12

通過(guò)開(kāi)展深化作風(fēng)建設(shè)提高執(zhí)行力活動(dòng)，使我相識(shí)到什么是執(zhí)行力，簡(jiǎn)潔的定義是：按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作，執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會(huì)。對(duì)待工作，不找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事到處體現(xiàn)出誠(chéng)懇、負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。結(jié)合到我們平常工作中，我認(rèn)為要提高自己的執(zhí)行力，必需解決好執(zhí)行的問(wèn)題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)，下面就此談一點(diǎn)個(gè)人在此學(xué)習(xí)中的相識(shí)。

一、努力提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)和解決問(wèn)題的實(shí)力，做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，對(duì)待日常工作，不要總找借口，要從自身動(dòng)身，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析相識(shí)提高自己，變更不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)的做好本職工作，我們?cè)趫?zhí)行某些任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些問(wèn)題，而對(duì)待問(wèn)題有兩種選擇：一種不怕問(wèn)題，想方設(shè)法解決問(wèn)題，想方設(shè)法殲滅問(wèn)題，結(jié)果是圓滿(mǎn)完成任務(wù)，一種是面對(duì)問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問(wèn)題依舊存在，任務(wù)也不會(huì)完成，反思對(duì)待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果，我們會(huì)不由自主的問(wèn)到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念相識(shí)的問(wèn)題，我們常說(shuō)，觀念確定思路，思路確定出路，觀念轉(zhuǎn)、大地寬，觀念的力氣是無(wú)窮的，觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有核裂變效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力，只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充溢蓬勃旺盛的精力，我們要相識(shí)到，任何一個(gè)事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級(jí)人員的執(zhí)行實(shí)力。

二、提高執(zhí)行力就要做到面對(duì)困難、勇往直前，唯物辯證法認(rèn)為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，以工作實(shí)際動(dòng)身，加快學(xué)問(wèn)更新，優(yōu)化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，不斷豐富和做好本職工作的學(xué)問(wèn)武裝和學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)覺(jué)問(wèn)題中主動(dòng)思索，最終把學(xué)習(xí)體會(huì)和工作成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、解決問(wèn)題，世上無(wú)難事，只怕有心人。

三、相識(shí)的高度確定執(zhí)行的力度，對(duì)上級(jí)的指示和下達(dá)的工作任務(wù)，相識(shí)不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性，就會(huì)消極懈怠，馬虎應(yīng)對(duì)，甚而隨意降低執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求，相識(shí)到位，是我們提升執(zhí)行力的原動(dòng)力，只有把思想切實(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策高度上來(lái)，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項(xiàng)指令，在工作中放不開(kāi)手腳，凡事都要等到萬(wàn)事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯(cuò)誤，怕負(fù)責(zé)任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機(jī)，最終什么都沒(méi)做成，什么也沒(méi)做好。

四、提高執(zhí)行力就要做到誠(chéng)懇做人，仔細(xì)做事。我們常說(shuō)，誠(chéng)誠(chéng)懇實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真做事，做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個(gè)做事的原則，但詳細(xì)到實(shí)際工作中，經(jīng)常是有制度，有措施，也有違章，究其緣由，就是一個(gè)看法問(wèn)題，一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問(wèn)題，一個(gè)做人是否誠(chéng)懇，做事是否仔細(xì)的問(wèn)題，聯(lián)系到我們平常，對(duì)待每一位前來(lái)辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對(duì)待自己的父母一樣對(duì)待，這樣才會(huì)有一種良好的心態(tài)，才會(huì)有一種主動(dòng)向上的工作看法，誠(chéng)懇仔細(xì)地執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)的每一項(xiàng)決策，要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作，沒(méi)有任何借口，要視聽(tīng)從為美德，工作中無(wú)小事，工作就意味著責(zé)任，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著熱忱，帶著情感去做，而且要全力以赴，盡職盡責(zé)地做好，對(duì)待工作，不要說(shuō)不行，有時(shí)困難重重，也要堅(jiān)決去執(zhí)行，別人不會(huì)干的，自己要能干，別人會(huì)干的，自己要更會(huì)干。

五、提高執(zhí)行力就要相識(shí)到?jīng)]有最好，只有更好。當(dāng)一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成果，受到表彰嘉獎(jiǎng)時(shí)，總是說(shuō)，我做得還不夠，還要接著努力，爭(zhēng)取更大的成果，這是一種戒驕戒躁和誠(chéng)懇虛心的表現(xiàn)，但也同時(shí)說(shuō)明一個(gè)道理，那就是，無(wú)論干什么工作，做什么事，雖

然取得了肯定成果，但絕不是最終的，只能算是階段性的成功，還要再接再厲，好上加好。

六、在呈現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，監(jiān)督就是最好追蹤考核。確保一個(gè)組織根據(jù)規(guī)劃的時(shí)間進(jìn)度表去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷監(jiān)督和跟進(jìn)，就能有效暴露出規(guī)劃和實(shí)際行動(dòng)之間的差距和問(wèn)題，使管理者實(shí)行相應(yīng)的行動(dòng)來(lái)協(xié)調(diào)和糾偏，以期按時(shí)完成階段性和整體性的目標(biāo)，監(jiān)督假如得不到肅穆的對(duì)待，簡(jiǎn)單造成職責(zé)不明確，無(wú)法考核，對(duì)目標(biāo)的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位，結(jié)合實(shí)際工作，我認(rèn)為，現(xiàn)在單位實(shí)行的績(jī)效考核制度，就是提高執(zhí)行力的重要舉措，對(duì)單位及每一個(gè)職工的工作進(jìn)行了細(xì)分和量化，便于考核，做到獎(jiǎng)懲分明，這將對(duì)規(guī)范工作程序，強(qiáng)化辦事效率，提高大家的責(zé)隨意識(shí)和執(zhí)行力起到主動(dòng)的促進(jìn)作用，監(jiān)督是勝利保證，執(zhí)行鑄造輝煌。

通過(guò)執(zhí)行力教化，本人受到的啟發(fā)和教化，在開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的學(xué)教活動(dòng)中，本人除了主動(dòng)參與全行員工集中學(xué)習(xí)總分行規(guī)定的必讀學(xué)習(xí)篇目外，結(jié)合實(shí)際，不斷地受到了農(nóng)行合規(guī)文化教化的薰陶，并從內(nèi)心樹(shù)立了依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)為榮，以違規(guī)違紀(jì)為恥，以酷愛(ài)農(nóng)行工作為榮，以損害農(nóng)行形象為恥的信念和決心。通過(guò)執(zhí)行力的學(xué)教活動(dòng)，我深深地懂得了在日常工作中，肯定要仔細(xì)履行各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德。在一樁樁、一件件典型案例的剖析中，充分相識(shí)到依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的重要性和必要性。在今后的工作中，本人將不斷提高執(zhí)行力和學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度、法律法規(guī)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，用規(guī)章制度來(lái)約束自己，規(guī)范自己的行為。工作中，努力學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新學(xué)問(wèn)，主動(dòng)參與支行開(kāi)辦的各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在不斷提高自身文化素養(yǎng)的同時(shí)，苦練基本功，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為農(nóng)行的興望發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣。

執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)13

X月X——X日依據(jù)公司支配參與了錫恩執(zhí)行力培訓(xùn)，在兩天開(kāi)展的形式多樣、豐富多彩的教與學(xué)的活動(dòng)中，我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，全面了解了客戶(hù)價(jià)值的內(nèi)涵，認(rèn)清了企業(yè)執(zhí)行中的三大假象（看法≠結(jié)果、職責(zé)≠結(jié)果、任務(wù)≠結(jié)果），懂得了無(wú)論做什么事情都應(yīng)當(dāng)百分百負(fù)責(zé)，我也希望將我學(xué)到的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到我的工作中，不斷提高自己的執(zhí)行力，讓客戶(hù)滿(mǎn)足，讓公司滿(mǎn)足，達(dá)到預(yù)期效果。

通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為所謂執(zhí)行力就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。對(duì)待工作不找任何借口，時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)出真誠(chéng)、誠(chéng)信、負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。就工作而言，如何提升自己的執(zhí)行力呢？?jī)商斓膶W(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到了許多，在此共享下我的體會(huì)：

一、努力提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)和解決問(wèn)題的實(shí)力，做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析自我、相識(shí)自我、提高自我，變更執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)做好本職工作。我們?cè)趫?zhí)行某些任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些問(wèn)題，而面對(duì)問(wèn)題有兩種選擇，一種不怕問(wèn)題，想方設(shè)法解決問(wèn)題，想方設(shè)法殲滅問(wèn)題，結(jié)果圓滿(mǎn)完成任務(wù)；一種是面對(duì)問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果問(wèn)題依舊是問(wèn)題。反思對(duì)待問(wèn)題的兩種方式和兩種結(jié)果，我們不禁會(huì)想到，同樣是一項(xiàng)工作，為什么不同的人去做會(huì)有不同的結(jié)果呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念相識(shí)的問(wèn)題。我們常說(shuō)，觀念確定思路，思路確定出路，觀念轉(zhuǎn)變、思想解放具有“核裂變”的效應(yīng)，能產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力以及充溢蓬勃旺盛的精力?？傊痪湓?，任何一個(gè)事物的發(fā)展，不僅是良好的戰(zhàn)略決策，還要具備各級(jí)人員的執(zhí)行實(shí)力。

二、提高執(zhí)行力就要不怕困難、勇往直前，辯證唯物主義認(rèn)為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的。在工作中，我們要以工作實(shí)際為動(dòng)身點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，加快學(xué)問(wèn)更新，不斷副本職工作所需的學(xué)問(wèn)以及做好更深層次的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)覺(jué)問(wèn)題時(shí)主動(dòng)思索，最終把學(xué)習(xí)體會(huì)轉(zhuǎn)化成工作成果。其次，我們要培育工作激情，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)工作中的目的和意義，從而酷愛(ài)工作、培育激情，這樣就能全身心投入到工作中，自動(dòng)自發(fā)做好本職工作。

三、相識(shí)的高度確定執(zhí)行的力度。對(duì)上級(jí)的指示和下達(dá)的工作任務(wù)相識(shí)不到位，不能很好的領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖，就會(huì)消極懈怠、馬虎應(yīng)對(duì)，進(jìn)而降低執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求。相識(shí)到位是我們提升執(zhí)行力的原動(dòng)力，只有把思想統(tǒng)一到上級(jí)的決策高度上來(lái)，才能不折不扣，有始有終的執(zhí)行各項(xiàng)指令。想要在工作中放開(kāi)手腳，就要做到萬(wàn)事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯(cuò)誤，怕副責(zé)任，顧慮重重，就會(huì)在等待中失去良機(jī)最終一事無(wú)成。拉里·麥克默荒有一句話這樣說(shuō)，“假如你等待，你會(huì)發(fā)覺(jué)什么都沒(méi)變，唯一的只是你變老了。”要有百分百責(zé)任心，責(zé)任是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)精神，它可以讓一個(gè)人更突出，只有百分百責(zé)任，才能有百分百思維。當(dāng)我們失敗時(shí)，我們不能找任何借口，必需保持良好心態(tài)，用于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這樣才能在工作中做到全力以赴。有了這樣的相識(shí)高度，我們的執(zhí)行力才能獲得更大的提高空間。

四、快速行動(dòng)，做到最好。行動(dòng)緩慢，執(zhí)行力必定大打折扣，嚴(yán)峻影響工作安排的順當(dāng)實(shí)施。借口是拖延的溫床，行動(dòng)遲緩的人往往也是擅長(zhǎng)找尋借口的人，花掉大量的時(shí)間和精力不停地為自己找借口進(jìn)行辯護(hù)，以此推卸責(zé)任，躲避上司的責(zé)怪。執(zhí)行速度就是要行動(dòng)快速，大張旗鼓，爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范，爭(zhēng)做排頭兵。其實(shí)，前進(jìn)只需一個(gè)理由，后退有一百零一零一個(gè)借口，不要去找一百零一零一個(gè)理由來(lái)證明自己不是懦夫，而要去找一個(gè)理由來(lái)證明自己是勇士。

五、有個(gè)良好的監(jiān)督和考核標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，監(jiān)督就是最好的追蹤考核，確保一項(xiàng)工作按規(guī)劃的時(shí)間和進(jìn)度去執(zhí)行，不斷監(jiān)督和執(zhí)行，就能拉近有效規(guī)劃和實(shí)際成果之間的差距，使管理者有豐富的時(shí)間來(lái)協(xié)調(diào)和糾偏，確保按期完成階段性和最終性目標(biāo)。監(jiān)督假如得不到肅穆的對(duì)待，簡(jiǎn)單造成職責(zé)不明確，無(wú)法考核，對(duì)目標(biāo)的完成